Nota: _________________

Sexto Bsico

Prueba de Matemtica
Unidad 5 Conceptos de nmeros, fracciones y decimales
Nombre: _____________________________________________Curso:___________Fecha:06/Septiembre/2013
Puntaje total: 50 puntos Puntaje obtenido: ____________
I.- Encierra en un crculo la alternativa correcta. (16 puntos)
1.- La fraccin

9.- Con cul de estos dgitos se debe completar el

nmero 52__ para que sea divisible por 3?

1
equivale a:
5

a) 0,02
b) 0,2
c) 0,5
d) 1,5

a) 7
b) 5
c) 4
d) 0

2.- El nmero decimal 0,07 equivale a:

7
a)
1.000
b)

7
c)
10

7
100

d)

70
100

10.- Cuntos mltiplos de 8 son menores que 50?

a) 4
b) 5
c) 6
d) 7

3.- Cules son los mltiplos de 3, menores que 30 y

mayores que 12?

11.- En cul de las siguientes alternativas no hay

ningn mltiplo de 7?

a) 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30

b) 15, 18, 21, 24, 27
c) 15, 18, 21, 24, 27, 30
d) 12, 15, 18, 21, 24, 27

a) 7, 14, 21, 28
b) 30, 36, 42, 48
c) 32, 40, 48, 56
d) 33, 44, 55, 66

4.- Si consideramos la fraccin dos quintos, a qu nmero

decimal corresponde?

12.- Cul de las fracciones es una fraccin propia?

a) 0,2
b) 0,3
c) 0,4
d) 0,5
5.- La fraccin

2
se puede representar por el decimal:
3

a) 0,3
b) 0,5

c) 0,6
d) 0,9

6.- Cuntos divisores tiene 36?

a)

12
13

c)

8
7

b)

15
15

d)

10
5

13.- Cul de las siguientes equivalencias es correcta?

4
9
=
3
4
2
12
b) 1
=
7
7
a) 2

1
7
=
2
2
1
8
d) 3 =
5
5

c) 3

a) 6
b) 7
c) 8
d) 9

14.- Cul de las siguientes listas de nmeros

corresponden a mltiplos de 4?
a) 2, 4, 8
b) 8, 10, 12
c) 12, 16, 20
d) 14, 20, 24

7.- La factorizacin prima de 90 es:

15.- Cul es la factorizacin prima de 60?

a) 3 * 30
b) 3 * 15
c) 2 * 3 * 15
d) 2 * 3 * 3 * 5

a) 4 * 15
b) 3 * 20
c) 1 * 4 * 3 * 5
d) 2 * 2 * 3 * 5

8.- Cules son los nmeros primos entre 30 y 50?

16.- Cul de los siguientes nmeros no es divisor de

28?

a) 31, 37, 41, 43, 49

b) 31, 37, 41, 43, 47
c) 31, 35, 37, 41, 43
d) 31, 35, 39, 43, 49

a) 4
b) 7
c) 8
d) 14

II.- Compara las fracciones y escribe >, < o =, segn corresponda. (4 puntos)

Fraccin
3
8
1
3
7
3
2
9

Signo

Fraccin
5
13
3
4
14
6
1
4

III.- Escribe la fraccin y el nmero decimal que representa la regin pintada en cada caso. (3 puntos)

Fraccin ________________ Nmero decimal __________________

Fraccin ________________ Nmero decimal __________________

Fraccin _____________ Nmero decimal __________________

IV.- Transforma cada decimal a fraccin y cada fraccin a decimal, segn corresponda. (6 puntos)
Decimal

Fraccin

Decimal

Fraccin

15,2

17
3

1,5

1
6

12,12

1
7

V.- Explica la definicin de fracciones equivalentes y menciona el procedimiento que se utiliza para hallar fracciones de
este tipo. Da al menos un ejemplo. (2 puntos)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
VI.- Calcula la fraccin irreductible de cada una de las siguientes fracciones y cada nmero decimal. (4 puntos)
Fraccin

Fraccin irreductible

Nmero decimal

72
48

0,2

120
162

42,5

Fraccin irreductible

VII.- Determina, en cada caso, si la afirmacin es verdadera o falsa. (7 puntos)

a) _____ Todos los nmeros primos son impares.
b) _____ La suma de dos nmeros primos es un nmero primo.
c) _____ Los nmeros primos no son divisibles por 4.
d) _____ Hay tres nmeros primos que multiplicados dan 30.
e) _____ La factorizacin prima de 60 tiene dos factores.
f) ______ La suma de los factores primos que componen a 6 y 21 es 15.
g) _____ EL doble de la suma de los factores primos que componen a 50 es 22.
VII.- Encierra en un crculo la alternativa correcta para cada caso. (8 puntos)
1.- Los siguientes son los tiempos de lectura en minutos
de Camila durante cuatro noches a la semana. Cul fue
la media de su tiempo de lectura?
46, 63, 48 y 51
a) 51
b) 52
c) 54
d) 56

5.- Carolina encontr 8 cadenas con las siguientes

longitudes en pulgadas. Cul fue la media aritmtica
(promedio) de la longitud en pulgadas?
34, 31, 33, 35, 37, 45, 42, 50
a) 39
b) 36
c) 37
d) 38

3.- Los salones 108, 109, 110 y 111 son los salones de
cuarto bsico en la escuela de Andrs. Estas grficas
muestran el nmero de nios y nias que hay en cada
saln. Qu conclusin puedes sacar?

6.- Liliana hizo grficas de barras del nmero de

participantes de la feria de Ciencias de los salones de
cuarto y quinto bsico de su escuela. Qu conclusin
puedes sacar?

a) Hay ms nias que nios en cuarto grado.

b) El saln 108 tiene el mayor nmero de estudiantes.
c) Hay ms nias que nios en el saln 110.
d) El saln 109 tiene el menor nmero de estudiantes.
3.- Ana, Juan, Mara y Daniela participaron en una
prctica de tiro al blanco. La tabla muestra los resultados
de los participantes.
Participantes Intentos
Aciertos
Ana
20
15
Juan
30
15
Mara
20
10
Daniela
30
10
Cul de los participantes en la prctica tuvo mejor
puntera?
a) Ana
b) Juan

a) Participaron ms estudiantes de quinto ao que de

cuarto ao.
b) El saln 121 tuvo el mayor nmero de participantes.
c) El saln 124 y 125 tuvieron el mismo nmero de
participantes.
d) Ningn saln de clases tuvo ms de 5 pa
7.- El grfico muestra las ventas de arroz y azcar de un
almacn, en cuatro das de la semana. De acuerdo al
grfico, a medida que pasan los das:
a) la venta de arroz y de azcar aumenta.
b) la venta de arroz y de azcar disminuye.
c) la venta de arroz aumenta y la de azcar disminuye.
d) la venta de arroz disminuye y la de azcar aumenta.

c) Mara
d) Daniela
4.- El siguiente grfico muestra el tiempo de viaje de un
grupo de alumnos, de
su
casa
al
colegio.
Cuntos
alumnos
demoran ms de 10
minutos en el viaje?
a) 5
b) 7
c) 8
d) 15

8.- La figura muestra cmo Mara distribuye su tiempo en

el transcurso de un da: Qu porcentaje del tiempo lo
pasa jugando y haciendo
tareas?
a) 10 %
b) 15 %
c) 20 %
d) 25 %