Para el desarrollo de la Investigacin accin participativa desarrollaremos cuatro fases: Fase 1: Planteamiento de la IAP Fase 2: Diagnostico Fase 3: Implementacin

de los diseos experimentales Fase4: esultados !a evaluacin de la propuesta se "ar# en las fases 3 $ 4% de forma continua $ peridica &mensual $ al finali'ar el ao escolar() DIAGNOSTICO Objetivo General Identificar en los estudiantes de grado once de cada colegio si poseen un pro$ecto de vida $ determinar si las estrategias implementadas en el P*I para este fin les orientaron en la construccin del mismo) Objetivos especficos 1) Determinar la conformacin del pro$ecto personal de vida de los estudiantes de once grado de cada una de las instituciones) 2) evisar el P*I de cada institucin +ue permite o,servar el pro$ecto +ue se posee para el desarrollo del plan personal del -ida $ el diseo de diferentes actividades en los diferentes ciclos) 3) Disear instrumentos de recoleccin de informacin +ue permitan reali'ar un an#lisis de los datos "allados) 4) .ociali'acin de los resultados encontrados en las tres instituciones) Instrumentos para la recoleccin de informacin A) */01*.2A Objetivo: identificar en los estudiantes de grado 113 el pro$ecto de vida +ue poseen) Poblacin: estudiantes de grado 113) Promedio &34 encuestas por cada 124 estudiantes en cada uno de los colegios a intervenir( 5) !*021 A D*! P*I Objetivo : 5uscar en el P*I la existencia del pro$ecto de formacin del pro$ecto personal de vida de los alumnos $ su composicin) Poblacin: !ectura del P*I por parte de l6s investigadores) Detencin en el pro$ecto planteado para la formacin en los alumnos para el Pro$ecto Personal de -ida en cada una de las instituciones educativas a intervenir) 0) */2 *-I.2A

Objetivo: Identificar en los docentes el conocimiento del pro$ecto de formacin del pro$ecto personal de vida de los alumnos $ +ue actividades "an reali'ado para este) *s importante corro,orar si el pro$ecto plasmado en el P*I se est# siendo reali'ado por parte de los docentes de la institucin% para ello reali'aremos una entrevista a los docentes de cada ciclo) Po,lacin: docentes de preescolar% ,#sica primaria% secundaria $ media vocacional)
Diseo de la encuesta Reciban un caluroso saludo, los invitamos a realizar la siguiente encuesta que posee como objetivo identificar si usted posee un proyecto personal de vida. Lea cuidadosa mente cada pregunta y conteste lo ms sinceramente posible cada una de ellas. De antemano muchas gracias. Datos generales: arque dcon una ! o llene los espacios respectivamente. "#nero $ %dad &&&&&&& %stado 'ivil (ijos: )i *o 'uantos&&&&&&&&&& Desde que a+o est en la instituci,n. &&&&&&&&&&&& (a repetido alg-n grado: )i&&&& 'ual&&&&&&&&, *o&&&&&&&& .. /0u# hace en su tiempo libre1 )elecciona una o varias de las siguientes opciones &&&&Realiza alguna capacitaci,n acad#mica, t#cnica o tecnol,gica &&&2rabaja &&&3ractica alg-n deporte &&&4nterpreta alg-n instrumento musical &&&3ertenece en alg-n grupo cultural o acad#mico del colegio &&&3ertenece a alguna agrupaci,n juvenil de la zona 5tros /cul1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6. 7l terminar el colegio /'ules son las metas que se ha propuesto1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8. )us habilidades han sido fortalecidas con actividades curriculares o e!tracurriculares )i&&&&&& * &&&&&&&&& /De qu# manera1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9. /Recibi, alg-n tipo de orientaci,n en el colegio que le ayudo a realizar esta elecci,n1 *o &&&&&&&& /%n qu# momentos de su vida escolar1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )i &&&&&&

:. /0u# le gustar;a que desde el colegio se aplicara a las nuevas generaciones para fortalecer su proyecto de vida1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Gracias por tu tiempo

Visita nuestro blog y conoce los resultados: http<<: cuandoseagrande3.wordpress.com Entrevista a los Docentes )e le solicitar a los docentes directores de grupo su valiosa colaboraci,n en la realizaci,n de una encuesta que tiene por objeto detectar el conocimiento de parte de por ellos sobre proyecto 3ersonal de vida de los alumnos y si este ha sido socializado, esto en el caso de e!istir en el 3%4.. )e le solicitar permiso para poder grabar la entrevista y a la vez se le socializaran las preguntas con antelaci,n. .. 6. 8. 9. :. >. De qu# curso es usted director y que ciclo1 =sted conoce el 3%4 de su instituci,n1 )i su respuesta es no, se le preguntar si tiene conocimiento del proyecto personal del vida de los alumnos1, cree usted que debe colaborar en este proyecto1 )i su respuesta es si, cu#nteme qu# conoce del proyecto1 =sted colabora en el proyecto, si o no por qu#1 )i usted conociera una propuesta para trabar el proyecto de vida en su curso estar;a dispuesto a desarrollar las actividades es su espacio de direcci,n de grupo