AREA: PERSONAL SOCIAL.

COMPETENCIAS

CAPACIDADES Y CONOCIMENTOS
Gustos # re+erencias" senti%ientos # e%ociones) intereses"

INDICADOR DE LOGRO
Reconoce !os $atos 7ue !o i$enti+ican5 no%*re" e$a$" etc) Reconoce 7ue !os ni3os # ni3as son i1ua!%ente (a!iosos8as9) I$enti+ica !as artes $e su cuer o # !as acti(i$a$es 7ue ue$e rea!i:ar con e!!as) Res eta !as caractersticas ersona!es $e !os $e%'s) Menciona sus caractersticas ersona!es ace t'n$ose ta! co%o es) Descri*e &ec&os i% ortantes $e su &istoria ersona!) I$enti+ica sus !o1ros o*teni$os a tra(;s $e! tie% o) Reconoce !o 7ue !e a1ra$a # !o 7ue !e $esa1ra$a) Practica &'*itos $e &i1iene ara %antenerse sano) Re!aciona e! cui$a$o $e su cuer o con !a *uena sa!u$) Reconoce !os a!i%entos 7ue necesita su cuer o ara estar sano) Re!aciona !a r'ctica $e !os $e ortes # e! $escanso con !a (i$a sa!u$a*!e) E/ !ica !a i% ortancia $e !a +a%i!ia) Reconoce a !os %ie%*ros $e su +a%i!ia) I$enti+ica !os !a:os $e arentesco 7ue !e unen a sus +a%i!iares)

Identidad y autoestima CONSTRUCCIN DE ,),) Reconoce # (a!ora sus caractersticas I$enti$a$ ersona!5 caractersticas +sicas) LA IDENTIDAD Y DE cor ora!es) LA CONVIVENCIA DEMOCRTICA Reconoce sus caractersticas ersona!es" # $e%uestra res eto a s %is%o # &acia !os $e%'s en !a con(i(encia $e%ocr'tica)

,)-) I$enti+ica su $erec&o a tener un no%*re # una naciona!i$a$)

6istoria ersona!)

Reconoce a !os %ie%*ros $e !a +a%i!ia" ,).) E/ resa sus intereses" senti%ientos # escue!a # co%uni$a$" e%ociones en $i(ersas situaciones $escri*e sus ro!es" se coti$ianas) i$enti+ica con e!!os # cu% !e sus res onsa*i!i$a$es co%o ,)0) Practica acciones $e cui$a$o e &i1iene $e su cuer o) %ie%*ro $e una +a%i!ia" escue!a # co%uni$a$) ,)2) Reconoce $a3inas) sustancias sa!u$a*!es #

6i1iene ersona!5 !a(a$o $e %anos # $ientes)

A!i%entos sa!u$a*!es # $a3inos)

Familia ,)4) Descri*e !os ro!es $e !os %ie%*ros $e su +a%i!ia # se reconoce arte $e e!!a) La +a%i!ia) Ro!es $e sus %ie%*ros) Nor%as $e con(i(encia en !a +a%i!ia) 6istoria +a%i!iar)

 Res onsa*i!i$a$es en rotecci=n $e !os ni3os) e! cui$a$o # ,)>) I$enti+ica # e(ita situaciones 7ue ue$en causar!e $a3o en !a (i$a coti$iana)

,)<) Reconoce su $erec&o a reci*ir a+ecto" cui$a$o # rotecci=n $e sus a$res)

Re resenta a su +a%i!ia a tra(;s $e un es7ue%a en +or%a $e 'r*o!) Co% ren$e !a i% ortancia $e! res eto # e! $i'!o1o en !a con(i(encia +a%i!iar) E/ !ica or 7u; es i% ortante co!a*orar en !a +a%i!ia) Se co% ro%ete a co!a*orar con sus +a%i!iares en !as tareas $o%;sticas) Descri*e e! tra*aAo 7ue rea!i:an !os %ie%*ros $e su +a%i!ia # e/ !ica su i% ortancia) Descri*e !as costu%*res # tra$iciones $e su +a%i!ia) Menciona !os rinci a!es $erec&os $e !os ni3os # !as ni3as) E/ !ica or7u; !os ni3os # !as ni3as tienen $erec&os es ecia!es) Re!aciona sus $erec&os con sus $e*eres) I$enti+ica 7u; acciones $e sus +a%i!iares !o rote1en # ro%ue(en sus $erec&os) Descri*e c=%o es su casa # no%*ra o*Aetos 7ue ue$en causar un acci$ente en e!!a) I$enti+ica :onas $e ries1o en su casa # re(iene acci$entes) Reconoce !a u*icaci=n $e su instituci=n e$ucati(a) Descri*e su rutina esco!ar # e/ !ica !o 7ue a ren$e en !a escue!a) I$enti+ica a !os tra*aAa$ores $e su instituci=n e$ucati(a # !as +unciones 7ue cu% !en) Asu%e e! co% ro%iso $e co!a*orar en su escue!a 8con !a $isci !ina" e! or$en" !a !i% ie:a" etc9)

Pre(enci=n $e acci$entes en e! &o1ar)

,)?) Descri*e !as +unciones $e !as ersonas Escuela 7ue !a*oran en !a escue!a) @unciones 7ue cu% !en sus %ie%*ros) A%*ientes i% ortantes $e !a escue!a) Re!aciones $e a%ista$" co% a3eris%o # coo eraci=n)

,),B) I$enti+ica # cu% !e !as nor%as $e con(i(encia en e! au!a # artici a en su e!a*oraci=n)

Nor%as $e con(i(encia en e! au!a)

I$enti+ica !as +unciones $e su ro+esora) Va!ora !as cua!i$a$es # e! a o#o 7ue !e $a su ro+esora) Va!ora # cu% !e !as nor%as $e con(i(encia en !a escue!a) Pro one nor%as $e con(i(encia ara su au!a) Trata a !os $e%'s con res eto # cortesa) Usa e! $i'!o1o ara reso!(er ro*!e%as) Cu% !e !as nor%as $e con(i(encia esta*!eci$as en su au!a) Conoce !os (a!ores $e%ocr'ticos # !os re!aciona con sus acciones 8 a:" res eto" &onesti$a$" to!erancia" a%or so!i$ari$a$9) Reconoce !a i% ortancia $e! or$en en e! au!a) A !ica %e$i$as $e re(enci=n $e acci$entes en !a escue!a) I$enti+ica !as instituciones C*!icas $e su co%uni$a$ # $escri*e sus +unciones) I$enti+ica a !os tra*aAa$ores $e su co%uni$a$ # (a!ora !os ser(icios 7ue !e *rin$an) Re!aciona !os !oca!es co%ercia!es $e su co%uni$a$ con !os *ienes # ser(icios 7ue !e o+recen) I$enti+ica !as or1ani:aciones $e su co%uni$a$ # !os ser(icios 7ue *rin$an) Pro one %e$i$as ara usar res onsa*!e%ente !os ser(icios $e su co%uni$a$) E/ !ica !a i% ortancia $e! res eto # !a

Me$i$as $e re(enci=n $e acci$entes en e! au!a)

,),,) I$enti+ica # (a!ora !os ser(icios 7ue restan !as instituciones C*!icas Comunidad $e !a co%uni$a$ !oca!) Instituciones C*!icas 7ue restan ser(icios *'sicos en !a co%uni$a$5 osta %;$ica" co%isara" co!e1ios" etc) ,),-) I$enti+ica # a recia !as tareas 7ue rea!i:an !os tra*aAa$ores en !a co%uni$a$) Tra*aAa$ores $e !a co%uni$a$) ,),.) I$enti+ica !os *ienes # ser(icios C*!icos # ri(a$os) C!asi+icaci=n $e !os *ienes # ser(icios $e acuer$o a !a ertenencia5 C*!icos # ri(a$os)

,),0) Reconoce # res eta !as se3a!es $e tr'nsito) Nor%as # se3a!es $e tr'nsito en !a co%uni$a$)

 COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD GEOGR@ICA Y DE LOS PROCESOS 6ISTRICOS) Se orienta en e! es acio # en e! tie% o # reconoce !as caractersticas 1eo1r'+icas $e su conte/to !oca! # $e! PerC" a recian$o su $i(ersi$a$) Reconoce # a recia &ec&os si1ni+icati(os $e su &istoria ersona!" +a%i!iar" !oca! # $e !a &istoria $e! PerC)

ACTITUDES De%uestra res eto &acia s %is%o # &acia !as otras ersonas) De%uestra actitu$es so!i$arias a#u$an$o a sus co% a3eros $e au!a) Res eta !as se3a!es $e tr'nsito) Res eta # cui$a !os *ienes # es acios C*!icos)

so!i$ari$a$ en !a (i$a $e !a co%uni$a$) Pro one # ractica nor%as $e se1uri$a$ ara circu!ar or !a ca!!e) Inter reta e! si1ni+ica$o $e !as se3a!es $e tr'nsito)

Orientacin espacio-temporal -),) I$enti+ica # uti!i:a untos $e Puntos $e re+erencia es acia!5 cercaD!eAosE re+erencia es acia! en e! conte/to $on$e enci%aD$e*aAoE i:7uier$aD$erec&aE arri*aD (i(e # reconoce nociones te% ora!es a*aAoE $e!anteD$etr's) *'sicas) Nociones te% ora!es5 $a" %es" a3oE %a3ana" tar$e # noc&e) -).) Descri*e # a recia !as caractersticas 1eo1r'+icas $e su !oca!i$a$" i$enti+ican$o !os e!e%entos natura!es) @!ora # +auna re resentati(a $e ca$a re1i=n) &estin de ries"os. -)0) I$enti+ica !os +en=%enos natura!es 7ue se ro$ucen en su %e$io !oca! # se3a!a @en=%enos natura!es 7ue ocurren en !a !oca!i$a$) Lu1ares $e se1uri$a$" en e! &o1ar !u1ares $e se1uri$a$" en e! &o1ar # en !a # !a escue!a" ara casos $e e%er1encia) escue!a" ara casos $e e%er1encia)

Reconoce !o 7ue est' a su $erec&a # a su i:7uier$a) Usa nociones es acia!es ara u*icarse # se3a!ar osiciones) Se orienta en e! es acio uti!i:an$o untos $e re+erencia) Di+erencia !as acti(i$a$es 7ue &ace en e! $a $e !as 7ue rea!i:a en !a noc&e) Menciona !os siete $as $e !a se%ana) Uti!i:a nociones te% ora!es ara e/ !icar e! aso $e! tie% o) Or1ani:a su tie% o a$ecua$a%ente) Reconoce !os %eses $e! a3o # su $uraci=n) Reconoce $=n$e se u*ica e! PerC) Reconoce !as re1iones natura!es $e! PerC5 %ar" costa" sierra # se!(a) Conoce !as caractersticas $e! Mar Peruano Descri*e !as acti(i$a$es 7ue rea!i:an !as ersonas en e! %ar) Conoce !as caractersticas $e !a Costa # !as acti(i$a$es 7ue rea!i:an sus o*!a$ores) Reconoce !as caractersticas # ro$uctos $e !a Sierra) I$enti+ica !as caractersticas $e! aisaAe # $e! c!i%a $e !a Se!(a) Reconoce !os +en=%enos natura!es 7ue se ro$ucen en e! PerC)

-)-) I$enti+ica # (a!ora !as re1iones i!ersidad "eo"r#$ica del Per% natura!es $e! PerC) Re1iones natura!es $e! PerC5 %ar" costa" sierra # a%a:ona)

-)2) I$enti+ica %ani+estaciones !oca!i$a$)

# a recia cu!tura!es $e

Conser!acin del patrimonio natural y cultural Mani+estaciones cu!tura!es $e !a !oca!i$a$5 !as arte" tra$iciones" costu%*res e i$io%as) su

I$enti+ica !as :onas se1uras en !a escue!a) Practica %e$i$as $e se1uri$a$ antes" $urante # $es u;s $e 7ue se ro$u:ca un +en=%eno natura!) Descri*e !as rinci a!es +iestas # costu%*res $e su re1i=n) Reconoce !as rinci a!es %ani+estaciones cu!tura!es $e su re1i=n5 $an:a" !atos t icos" !u1ares tursticos) Partici a en !as acti(i$a$es $e ce!e*raci=n $e !as +iestas c(icas en su escue!a) Conoce !as tres eta as $e !a &istoria $e! PerC) Descri*e !a (i$a $e !os anti1uos eruanos) Conoce !as o*ras rea!i:a$as en e! PerC re&is 'nico a tra(;s $e i!ustraciones) E/ !ica !a !e#en$a $e! ori1en $e !os incas5 $e Manco C' ac # Ma%a Oc!!o) I$enti+ica !os rinci a!es !o1ros $e !os Incas) Conoce !os ca%*ios 7ue se ro$uAeron en e! Ta&uantinsu#o con !a !!e1a$a $e !os es a3o!es) E/ !ica c=%o se consi1ui= !a in$e en$encia $e! PerC) Conoce a !os ersonaAes 7ue !uc&aron or nuestra in$e en$encia) I$enti+ica !as $i(ersas acti(i$a$es 7ue se rea!i:an ara ce!e*rar !as @iestas Patrias) Conoce !os s%*o!os atrios # su

@iestas c(icas $e !a co%uni$a$5 ani(ersario $e !a in$e en$encia $e! PerC # otras +iestas c(icas $e !a co%uni$a$ !oca!)

'ec(os y persona)es si"ni$icati!os de la -)4) I$enti+ica # a recia ersonaAes (istoria del Per% re resentati(os # &ec&os si1ni+icati(os $e PersonaAes re resentati(os $e !a &istoria $e! !a &istoria $e! PerC) PerC5 Manco C' ac" Pac&acCtec" Fos; $e San Martn # Si%=n Go!(ar) @un$aci=n $e! Ta&uantinsu#o) Proc!a%aci=n $e !a In$e en$encia $e! PerC) -)<) Reconoce !os s%*o!os atrios co%o e/ resi=n $e nuestra i$enti$a$ naciona!) S%*o!os atrios5 Escu$o Naciona! # creaci=n $e !a Gan$era Naciona!" si1ni+ica$o e i% ortancia)

i% ortancia) De%uestra res eto &acia !os s%*o!os atrios) Conoce a !os &;roes 7ue !uc&aron or $e+en$er nuestro territorio)

ACTITUDES
6ace uso res onsa*!e $e !os !u1ares $e se1uri$a$" en e! &o1ar # en !a escue!a en casos $e e%er1encia) E/ resa su a recio or !os ersonaAes %'s re resentati(os $e !a &istoria $e! PerC) De%uestra res eto # a recio or !os s%*o!os atrios) De%uestra res eto or !as %ani+estaciones cu!tura!es $e su re1i=n # $e! as)

AREA: CIENCIA * A+,IEN-E

COMPETENCIAS

CAPACIDADES Y CONOCIMENTOS
Estructura y $unciones del cuerpo 'umano r1anos $e !os senti$os5 cui$a$os) Loco%oci=n5 en seres &u%anos # ani%a!es terrestres # acu'ticos) Articu!aciones" &uesos # %Cscu!os) @or%as $e !oco%oci=n $e seres &u%anos # ani%a!es) Mo$e!os articu!a$os) ,)0) I$enti+ica !oca!i$a$) !os a!i%entos $e !a A!i%entos $e !a !oca!i$a$) ,)2) I$enti+ica si%i!itu$es # $i+erencias en !as artes $e! cuer o # ras1os +ison=%icos entre !as ersonas $e i1ua! o $e $i+erente se/o" # entre %ie%*ros $e una +a%i!ia o +a%i!ias $i+erentes) Partes $e! cuer o)

INDICADOR DE LOGRO
Reconoce # $i+erencia !os =r1anos $e !os senti$os en una !'%ina) Conoce c=%o cui$ar !os =r1anos $e !os senti$os) Di+erencia !a !oco%oci=n 8tras!a$o" %o(i%iento9 $e !os seres &u%anos con !a $e a!1unos ani%a!es $e su entorno) Reconoce 7ue tiene &uesos" %Cscu!os # articu!aciones 7ue !e er%iten %o(erse) Di+erencia !os &uesos $e !os %Cscu!os en una !'%ina) Conoce !a +unci=n $e !os &uesos # %Cscu!os $e su cuer o) I$enti+ica !as +or%as $e !oco%oci=n en !os ri%eros a3os $e (i$a $e! ser &u%ano) Re!aciona !as +or%as $e !oco%oci=n $e! ser &u%ano con !a $e a!1unos ani%a!es) C!asi+ica !os a!i%entos se1Cn su ori1en) A1ru a !os a!i%entos or su +unci=n) I$enti+ica !os a!i%entos 7ue se ro$ucen en su re1i=n o !oca!i$a$) Conoce e! recorri$o $e !os a!i%entos or e! cuer o Se3a!a !as artes $e su cuer o5 ca*e:a" tronco # e/tre%i$a$es) Conoce !os rinci a!es =r1anos $e! siste%a $i1esti(o) Conoce !os rinci a!es =r1anos $e! siste%a

CUERPO 6UMANO Y ,),) I$enti+ica !os =r1anos $e !os senti$os # !os cui$a) CONSERVACION DE LA SALUD I$enti+ica !as $i(ersas artes $e! cuer o &u%ano # su ,)-) Di+erencia !as +or%as $e !oco%oci=n $e !os seres &u%anos # $e !os ani%a!es +unciona%iento" terrestres # acu'ticos) $esarro!!an$o &'*itos $e cui$a$o ara conser(ar ,).) Loca!i:a !as articu!aciones" &uesos # !a sa!u$) %Cscu!os 7ue inter(ienen en e! %o(i%iento $e seres &u%anos # ani%a!es" # !os re resenta en %o$e!os)

res iratorio) Ras1os +ison=%icos $e ersonas $e i1ua! o $e $i+erente se/o" $e una +a%i!ia o +a%i!ias $i+erentes5 se%eAan:as # $i+erencias) I$enti+ica su se/o %encionan$o $i+erencias entre ni3os # ni3as) !as

,)4) Re1istra !as en+er%e$a$es %'s co%unes $e !a !oca!i$a$E # ractica -ecnolo".a y salud +or%as ara re(enir!as5 consu%o $e En+er%e$a$es co%unes $e !a !oca!i$a$) a1ua se1ura # otros) @or%as $e re(enci=n) A1ua a ta ara e! consu%o &u%ano) ACTITUDES

Reconoce !as en+er%e$a$es %'s co%unes $e su !oca!i$a$) Conoce !as +or%as $e re(enci=n $e !as en+er%e$a$es co%unes $e su !oca!i$a$) Practica e! !a(a$o $e %anos ara re(enir en+er%e$a$es) Esta*!ece $i+erencias entre e! a1ua &er(i$a # e! a1ua $e! ca3o) Co% ren$e 7ue e! a1ua &er(i$a es %eAor ara e! consu%o &u%ano)

Se cui$a $e a+ecciones # acci$entes) To%a $ecisiones ara consu%ir a!i%entos nutriti(os !oca!es) To!era # ace ta !as $i+erencias) Practica e! consu%o $e a1ua se1ura)

Ecosistema -),) I$enti+ica # ani%a!es $e su entorno en 6'*itat 8!u1ares $on$e (i(en9 $e !antas # SERES VIVIENTES Y sus &'*itats) CONSERVACION ani%a!es) Caractersticas5 i!u%ina$os" DEL MEDIO so%*ros" secos" &C%e$os" +ros" ti*ios) AMGIENTE) Reconoce # (a!ora !a $i(ersi$a$ eco!=1ica e/istente en e! as # $esarro!!a &'*itos $e cui$a$o # rotecci=n ara !a conser(aci=n $e! %e$io a%*iente)

I$enti+ica !as artes $e una !anta) Conoce e! cic!o $e (i$a $e una !anta a artir $e i!ustraciones) Descri*e e! &'*itat $e a!1unas !antas a tra(;s $e i!ustraciones) Conoce !a uti!i$a$ $e !as !antas) Reconoce 7ue !os ani%a!es ta%*i;n tienen un cic!o $e (i$a) C!asi+ica !os ani%a!es or su naci%iento5 o( aros # (i( aros) A1ru a !os ani%a!es $e su !oca!i$a$ or e! !u1ar $on$e (i(en 8&'*itat9)

-)-) Re1istra en ta*!as" !antas # ani%a!es" # !as caractersticas $e sus &'*itats5 i!u%ina$os" so%*ros" secos" &C%e$os" +ros" ti*ios)

Ta*!as $e re1istro)

Descri*e e! &'*itat $e a!1unos ani%a!es) A1ru a !os ani%a!es or su a!i%entaci=n) Res on$e a re1untas a artir $e $atos conteni$os en una ta*!a $e re1istro) Re1istra !as caractersticas $e a!1unas !antas # ani%a!es en ta*!as $e $o*!e entra$a) Reconoce !as !antas $e su !oca!i$a$) Menciona !a uti!i$a$ $e a!1unas !antas $e su !oca!i$a$) A1ru a !as !antas $e su !oca!i$a$ se1Cn su ta%a3o) E/ !ica !a uti!i$a$ $e !os ani%a!es $e su !oca!i$a$) C!asi+ica !as !antas $e su !oca!i$a$ or su &'*itat" ta%a3o" etc) C!asi+ica !os ani%a!es $e su !oca!i$a$ se1Cn su naci%iento" &'*itat" +or%a $e $es !a:arse" a!i%entaci=n) E!a*ora un %uestrario $e &oAas) E!a*ora un %uestrario $e se%i!!as)

-).) Reconoce !as $i+erentes !antas # ,iodi!ersidad ani%a!es nati(os $e su !oca!i$a$) P!antas # ani%a!es nati(os $e !a !oca!i$a$5 caractersticas) -)0) C!asi+ica !antas # ani%a!es $e su !oca!i$a$ or sus caractersticas) !oca!i$a$5

Ani%a!es # caractersticas)

!antas

$e

!a

-)2) Or1ani:a %uestrarios $e !antas" -ecnolo".a y conser!acin de la !ida. +!ores" &oAas" se%i!!as # +rutosE # T;cnicas ara !a e!a*oraci=n $e %uestrarios a!%'ci1os con $i+erentes se%i!!as" ti os # a!%'ci1os) $e sue!os 8&C%e$os o secos9 # !antas) -)4) A !ica t;cnicas $e cui$a$o rotecci=n $e ani%a!es %enores %ascotas # $e !antas $e su entorno) # #

T;cnicas $e crian:a # $e cui$a$o $e ani%a!es %enores # %ascotas) T;cnicas $e cu!ti(o $e !antas $e su entorno)

ACTITUDES Reconoce !a i% ortancia $e !os seres (i(os # ro one c=%o cui$ar!os) Res eta # rote1e a !os seres (i(os # sus &'*itats) Practica &'*itos sa!u$a*!es en !antas # ani%a!es)

Conoce !os +actores 7ue onen en e!i1ro $e e/tinci=n a !os ani%a!es) In(esti1a !os ani%a!es en e!i1ro $e e/tinci=n $e su !oca!i$a$) Conoce c=%o cui$ar # rote1er a su %ascota)

+ateria y Cam/ios MUNDO @ISICO Y .),) I$enti+ica caractersticas $e !os Materia!es5 caractersticas" esta$o +sico" %ateria!es $e su entorno5 esta$o +sico" CONSERVACION co!or" o!or" $ure:a) co!or" o!or" $ure:a) DEL AMGIENTE I$enti+ica !os ca%*ios 7ue se ro$ucen en e! %un$o +sico (a!oran$o su i% ortancia ara !a .)-) C!asi+ica %ateria!es $e su entorno" Criterios ar*itrarios # esta*!eci$os $e se1Cn sus caractersticas" uti!i:an$o (i$a) c!asi+icaci=n $e !os %ateria!es) criterios ar*itrarios # esta*!eci$os) .).) E/ !ora $i+erentes +or%as $e ro$ucir ca%*ios en !as caractersticas $e! a1ua" e! aire # e! sue!o)

Co% ren$e e i$enti+ica !a %ateria e/istente a su a!re$e$or) Uti!i:a !os senti$os ara reconocer !as caractersticas $e !a %ateria) I$enti+ica !os esta$os +sicos $e !os %ateria!es 8%ateria9) C!asi+ica !os %ateria!es se1Cn sus caractersticas5 co!or" o!or" esta$o +sico) A1ru a no%*res $e %ateria!es 7ue conoce en s=!i$o" !7ui$o # 1aseoso) Reconoce !a uti!i$a$ $e! sue!o # $e 7u; %anera cui$ar!o) E/ !ica or 7u; $e*e%os cui$ar e! a1ua) Con(ersa so*re !a i% ortancia $e a&orrar a1ua) Descri*e !os ca%*ios 7ue se ro$ucen en e! aire) Reconoce !os ca%*ios 7ue se ro$ucen en e! a1ua # en e! sue!o) Rea!i:a un e/ eri%ento so*re %e:c!as) E/ eri%enta con !a %e:c!a $e !7ui$os) No%*ra %e:c!as 7ue conoce # escri*e sus co% onentes) Conoce !as +or%as $e ener1a) Conoce !a uti!i$a$ $e !a ener1a so!ar) E/ eri%enta con !a ener1a $e! i%'n)

E! a1ua" e! aire # e! sue!o5 caractersticas" +or%as $e ro$ucir ca%*ios)

.)0) Pre ara %e:c!as $e s=!i$os # !7ui$os co!orea$os)

Me:c!as5 %e:c!as $e s=!i$os # !7ui$os co!orea$os5 astas ara %o$e!ar" inturas" re+rescos con $i+erentes sa*ores # co!ores)

Ener".a: Fuentes0 transmisin y trans$erencia .)2) Veri+ica !os e+ectos $e !a !u: # e! ca!or $e! so! en e! co!or # esta$o +sico $e !os La !u: # e! ca!or5 e+ectos en e! co!or # esta$o +sico $e !os %ateria!es) Protectores $e ca!or %ateria!es s=!i$os # !7ui$os" # rea!i:a # !u: so!ar5 so%*ri!!as # otros) a !icaciones en !a construcci=n $e utensi!ios 7ue roteAan $e !a ra$iaci=n so!ar) .)4) I$enti+ica to%acorrientes" arte+actos conecta$os # :onas $e e!i1ro $e E!ectrici$a$5 +or%as $e uso en !a escue!a # !a casa) $escar1as e!;ctricas en e! &o1ar # !a

Enu%era !as acti(i$a$es en !as 7ue se necesita $e !a ener1a e!;ctrica) Reconoce !a uti!i$a$ $e !os a aratos

escue!a) Pre(iene a otros $e su e!i1ro) .)<) De$uce 7ue &a# (ariaciones a! ro$ucir soni$os en $i+erentes %e$ios5 a! aire !i*re" en e! au!a" en una caAa # otros) Descar1as e!;ctricas5 :onas $e e!i1ro en e! &o1ar # !a escue!a) Estrate1ias $e re(enci=n $e $escar1a e!;ctrica) e!i1ros $e

e!;ctricos) Reconoce !os enc&u+es # to%acorrientes en e! au!a) Conoce e! circuito e!;ctric) en un es7ue%a) I$enti+ica se3a!es $e e!i1ro en e! &o1ar # en !a escue!a) I$enti+ica se3a!es $e e!i1ro en !a escue!a) Conoce !os s%*o!os 7ue in$ican ro&i*ici=n # !os 7ue in$ican recauci=n) Menciona o*Aetos $e! au!a 7ue ue$en ro$ucir soni$os) Di+erencia !a intensi$a$ # !a a!tura $e! soni$o) Descri*e !as +or%as $e %o(er !os cuer os) Di+erencia !a +uer:a # e! %o(i%iento) E/ !ica c=%o ue$e ro$ucir %o(i%iento) Descu*re !a +uer:a $e 1ra(e$a$ 7ue eAerce !a Tierra so*re !os cuer os) Reconoce !os ti os $e sue!o5 arenoso" rocoso" arci!!oso" &u%+ero) Reconoce !a uti!i$a$ $e! sue!o) Pro one acciones ara cui$ar e! sue!o) Co% ara &erra%ientas anti1uas # %o$ernas ara tra*aAar e! sue!o) E/ !ica con sus ro ias a!a*ras !o 7ue entien$e or conta%inaci=n a%*ienta!) E/ !ica c=%o conta%ina%os nuestro !aneta) Co% ren$e !a i% ortancia $e! a1ua Con(ersa so*re !o 7ue ue$e &acer ara

Soni$o5 soni$os $e! a%*iente5 Variaciones $e intensi$a$ $e soni$os en $i+erentes %e$ios5 aire !i*re" au!a" en unas caAas # otros)

Fuer1a y mo!imiento. .)>) I$enti+ica $i+erentes +or%as $e %o(er Mo(i%iento" Pro$ucci=n $e %o(i%iento en !os cuer os5 or tracci=n" or e% uAe" con !os cuer os5 or tracci=n # e% uAe) M=(i!es su cuer o o con otros cuer os) i% u!sa$os or tracci=n o e% uAe) La -ierra0 sus caracter.sticas. .)?) I$enti+ica !as caractersticas $e $i+erentes ti os $e sue!os $e su !oca!i$a$5 E! sue!o) Caractersticas $e ti os $e sue!os5 co!or" o!or" retenci=n $e a1ua. co!or" o!or" retenci=n $e a1ua # aire ara su uso ro$ucti(o) In(entos5 utensi!ios # &erra%ientas ancestra!es # %o$ernos ara tra*aAar e! sue!o) -ecnolo".a y conser!acin del medio am/iente. Conta%inaci=n a%*ienta!5 ro*!e%as en !a escue!aE t;cnicas ara e! cui$a$o $e! a1ua # %aneAo $e resi$uos s=!i$os5 re$ucci=n" reCso" recic!aAe) ACTITUDES Mani+iesta curiosi$a$ a! e/ !orar su entorno)

Partici a en e! cui$a$o # rotecci=n $e! a%*iente)

Practica &'*itos $e se1uri$a$ +rente a $i+erentes e!i1ros en 'reas $e ries1o) Pre(iene !os e+ectos $e !a e/ osici=n a !os ra#os so!ares) AREA: AR-E

7ue e! a1ua no se $es er$icie) Partici a acti(a%ente en una ca% a3a $e recic!aAe)

COMPETENCIAS

CAPACIDADES Y CONOCIMENTOS
Artes !isuales. Lnea" +or%a # co!or) Di*uAos" intura" co!!a1e" %o$e!a$o # construcci=n)

INDICADOR DE LOGRO
Pro$uce # co!orea $i*uAos es ont'neos ara e/ resar sus e%ociones # (i(encias) Di*uAa o*Aetos # ersonas $e su entorno +a%i!iar # esco!ar) Uti!i:a !a t;cnica $e! co!!a1e ara $i+erenciar !os &uesos" %Cscu!os # articu!aciones) Uti!i:a !a t;cnica $e! %o$e!a$o ara re resentar +or%as # o*Aetos) Uti!i:a %ateria! recic!a*!e en !a e!a*oraci=n $e a$ornos #Io creaciones artsticas) I%ita 1estos # %o(i%ientos $e ani%a!es # ersonas) Re resenta cuentos # +'*u!as uti!i:an$o tteres) Re resenta situaciones $e !a (i$a coti$iana a tra(;s $e Aue1o $e ro!es) Rea!i:a %o(i%ientos a! rit%o $e c&an1anacu#" sitaracu#" an$i!!a" etc) Partici a con entusias%o en e! concurso $e $an:as re1iona!es or1ani:a$o en su instituci=n) Entona canciones $i(ersas en +or%a in$i(i$ua! # cora!) E!a*ora instru%entos $e ercusi=n

E2presin Art.stica. ,),) E/ resa $e %anera es ont'nea EHPRESION (i(encias" senti%ientos # situaciones ARTISTICA i%a1inarias a tra(;s $e! $i*uAo # !a ani%aci=n $e o*Aetos 8%u3ecos" E/ resa con tteres9) es ontanei$a$ # creati(i$a$ sus (i(encias" i$eas" ,)-) Re resenta +or%as" o*Aetos # ersonaAes $e su entorno a tra(;s $e! senti%ientos # $i*uAo" intura" co!!a1e" %o$e!a$o # erce ciones $e! %un$o" construcci=n) &acien$o uso $e $i+erentes recursos artsticos ara e/ !orar !os e!e%entos $e! arte (i(enci'n$o!os con !acer) ,).) I%ita # re resenta o*Aetos" ersonas # ani%a!es $e su %e$io con 1estos" (o:" %o(i%ientos # $es !a:a%ientosE ani%an$o o*AetosE ercutien$o soni$os # rit%os con o*Aetos sonoros $e su entorno) ,)0) Se $es !a:a or e! es acio si1uien$o rit%os senci!!os e i%itan$o $i+erentes ersonaAes # e(entos $e !a natura!e:a) APRECIACION ARTISTICA Perci*e" o*ser(a # se ,)2) Entona # aco% a3a canciones" ron$as # cuentos sonoros ercutien$o e/ resa acerca $e !as soni$os con su ro io cuer o # caractersticas $e !os o*Aetos sonoros $e su entorno)

Arte ram#tico: Fue1os $ra%'ticos" actuaci=n" Aue1os $e ro!es" ani%aci=n $e o*Aetos # tteres) Gesto" ostura" e/ resi=n (oca!)

an1a: E/ resi=n cor ora! # $an:a) Mo(i%ientos # $es !a:a%ientos en e! es acio en $i+erentes $irecciones 8a$e!ante" atr's" a !a $erec&a" a !a i:7uier$a9 # ni(e!es 8arri*a" a*aAo" a! centro9) Mo(i%ientos rt%icos) +%sica: Canto" cuentos sonoros" Aue1os rt%icos) Soni$os" rit%os" %e!o$as" canciones) Construcci=n $e instru%entos $e ercusi=n)

$i+erentes e!e%entos # es acios $e su entrono natura! # socia!" so*re sus creaciones # !as $e Apreciacin Art.stica. sus co% a3eros" # !as -),) Reconoce # $escri*e $i(ersas %ani+estaciones ro$ucciones %anua!es # artsticas artsticas resentes en su $esarro!!a$as en e! entorno +a%i!iar o %e$io +a%i!iar # co%unitario) co%unitario" in(esti1an$o so*re e!!as # co%entan$o so*re sus 1ustos # re+erencias) -)-) O*ser(a e! roceso se1ui$o en !a ro$ucci=n creati(a $e un artista o cu!tor $e! arte $e su entorno 8%Csico" artesano" intor" actor" $an:ante" cantor" escu!tor" teAe$or9)

ara aco% a3ar sus canciones) E! entorno natura! # !os a%*ientes construi$os co%o +uentes $e erce ci=n # a reciaci=n5 aisaAes" e$i+icaciones" !a:as" 'reas $e cu!ti(o" ar7ues" %onu%entos ar7ueo!=1icosE +erias" 1a!eras" %useos" ta!!eres" i1!esias) O*ser(a # $i*uAa aisaAes natura!es $i+erenci'n$o!os $e !os a%*ientes construi$os) Descri*e !as %ani+estaciones artsticas # cu!tura!es $e su co%uni$a$)

Creaciones %anua!es # artsticas resentes en e! entorno +a%i!iar # co%unitario5 teAi$os" con+ecciones" *or$a$osE $i*uAo" intura" cer'%icaE canto %Csica" $an:as" *ai!es" asaca!!es" teatro" tteres" cuenta cuentos)

I$enti+ica !as $i(ersas ro$ucciones %anua!es $e su !oca!i$a$) Visita e! Museo Re1iona! reconocien$o su i% ortancia) O*ser(a !as $an:as $e su re1i=n i$enti+ic'n$ose con e!!as)

ACTITUDES Se interesa or $escu*rir sus osi*i!i$a$es e/ resi(as co%o arte $e su autoDa recio) A recia sus osi*i!i$a$es $e e/ resi=n" !as $e sus co% a3eros # $e !os artistas) De%uestra inter;s en conocer e i$enti+icar !as $i(ersas caractersticas $e su entorno natura! # cu!tura!) Se interesa or conocer # a reciar !as %ani+estaciones artsticas $e su !oca!i$a$) Se interesa en !as ro$ucciones $e sus co% a3eros # $e artistas !oca!es" res et'n$o!os) Se i$enti+ica con %ani+estaciones artsticoDcu!tura!es $e su !oca!i$a$ # co%enta so*re !os 7ue !e 1usta)

AREA: E 3CACION RELI&IOSA.

COMPETENCIAS

CAPACIDADES Y CONOCIMENTOS
Dios crea to$o or a%or Gn) ," , K .,) Dios crea a! &o%*re # a !a %uAer) Gn) ," -4 D -< Dios nos entre1a !a natura!e:a ara cui$ar!a # rote1er!a) Gn) ," -? K .B) Vi(i%os en una +a%i!ia Gn) ." ,. K ,0) FesCs nace en Ge!;n) Lc) -" 4 K <) FesCs aco1e a !os ni3os # !os *en$ice) Mt) ,?" ,. K ,2) FesCs nos ense3a a tra*aAar) Mt) ,?" 2. K 24) FesCs nos ense3a a orar) Mt) 4" ? K ,.) Va!ore%os a Fuan Gautista Lc) ." 0 K ,>)

INDICADOR DE LOGRO Enu%era !os seres crea$os or Dios # $i*uAa !o 7ue %'s !e 1usta)
Mani+iesta su a1ra$eci%iento a Dios Pa$re or e! 1ran $on $e !a (i$a" a tra(;s $e un canto" oraci=n o %o$e!a$o) Va!ora e! a%*iente 7ue !o ro$ea" cui$an$o con cari3o una !anta) Asu%e e! a%or $e Dios Pa$re co% artien$o su a+ecto con to$as !as ersonas 7ue !o ro$ean) Ce!e*ra con a!e1ra e! naci%iento $e FesCs" entonan$o cantos na(i$e3os) Reconoce a FesCs or aco1er!o co%o ni3o # a1ra$ece or a%ar!o) I$enti+ica !os tra*aAos 7ue rea!i:an sus a$res" cu% !e con a!e1ra !os %an$a$os ara arecerse a FesCs) Co% ren$e 7ue !a oraci=n nos une a FesCs" ractican$o ca$a $a) Va!ora !a +e # !a &u%i!$a$ $e Fuan Gautista" narran$o !a &istoria a sus a%i1os)

@ORMACION DE LA CONCIENCIA ,),) Reconoce 7ue to$o !o 7ue e/iste5 !a MORAL CRISTIANA) natura!e:a" !os seres # to$o e! uni(erso Reconoce e! P!an &an si$o crea$os or Dios) A%oroso $e Dios Pa$re ara !a &u%ani$a$ e/ resa$a en !a creaci=n $e! %un$o" en !a creaci=n $e! ser &u%ano a i%a1en # se%eAan:a su#a" # en su encuentro astora! con J!) ,)-) I$enti+ica 7ue Dios Pa$re" en(a a su &iAo FesCs ara sa!(ar!o $e! %a!" 7ue nace o*re # tiene una +a%i!ia &u%ana5 Fos; # Mara 8Oraciones # ce!e*raciones9)

,).) I$enti+ica e! 1ran a%or $e Dios Pa$re a tra(;s $e! cari3o $e to$os 7uienes !o ro$ean)

,)0) Ace ta e! 1ran a%or $e Dios e/ resa$o en !a (eni$a $e Cristo co%o Sa!(a$or)

FesCs $a su (i$a or a%or a nosotros) Lc) -." 0. K 04) FesCs (i(e con nosotros en nuestros cora:ones) Mt) ,4" 4 K <)

Asu%e a! 1ran a%or $e FesCs rea!i:an$o una oraci=n $e a1ra$eci%iento or $ar su (i$a or nosotros) A1ra$ece a FesCs or estar entre nosotros" $e%ostran$o una actitu$ $e o*e$iencia # a!e1ra)

ACTITUDES Muestra inter;s en co%unicares con Dios # con !as ersonas %e$iante !a oraci=n as co%o !a artici aci=n en !as ce!e*raciones) Va!ora # res eta !a natura!e:a) Muestra con+ian:a # a1ra$eci%iento a Dios)

TESTIMONIO DE VIDA -),) A1ra$ece e! cari3o 7ue reci*e con Coo era en !a 1estos" a!a*ras # e/ resiones $e a%or conser(aci=n $e !a 8oraciones # canciones9) natura!e:a # en e! cui$a$o # $e+ensa $e -)-) A1ra$ece a Dios or tener a FesCs co%o to$a +or%a $e (i$a) a%i1o # sa!(a$or)

FesCs nos ense3a a co% artir con !os $e%'s) Fn) 4" 2 K ,.) Los ri%eros a%i1os $e FesCs) Mc) ," ,4 K -B) FesCs nos $ice c=%o ser a%i1os $e Dios) Fn) ,2" ,0 K ,2) FesCs nos $eAa un %an$a%iento nue(o) Fn) ,." .0 K .2) FesCs nos ense3a a er$onar) Lc) -." .0) A/ril: La Se%ana Santa) +ayo: Mes $e Mara 4unio: @iesta $e San Fuan Gautista)

Co% ren$e e! %ensaAe $e FesCs co% artien$o sus %ateria!es con e! 7ue necesita) I$enti+ica a !os a%i1os $e FesCs # co!orea a ca$a uno $e e!!os) Practica e! (a!or $e !a a%ista$ e/ resan$o so!i$ari$a$ &acia !os $e%'s" ara ser a%i1o $e Dios) Asu%e !as nor%as $e con(i(encia $e su au!a # &o1ar $e%ostr'n$o!o con sus acciones) Reconoce !a i% ortancia $e !a &u%i!$a$ ara e$ir er$=n a! 7ue &a o+en$i$o) Mani+iesta su +e artici an$o en +a%i!ia $e !as +iestas re!i1iosas $e su co%uni$a$) Partici a res onsa*!e%ente # con a!e1ra en !as acti(i$a$es re!i1iosas en su I) E)

-).) Asu%e e! tra*aAo co%o co!a*oraci=n en !a o*ra crea$ora $e Dios Pa$re)

-)0) Ce!e*ra en +a%i!ia !a !!e1a$a $e! sa!(a$or) -)2) Partici a en !as ce!e*raciones re!i1iosas $e su &o1ar" instituci=n e$ucati(a # $e su co%uni$a$)

@iesta $e! esca$or) San Pe$ro # San Pa*!o) A"osto: Santa Rosa $e Li%a) Octu/re: Se3or $e !os Mi!a1ros) No!iem/re: San Martn $e Porres) iciem/re: Vir1en In%acu!a$a Conce ci=n) @iesta $e !a Na(i$a$)

ACTITUDES
Muestra inter;s en co%unicarse con Dios # con !as ersonas) Va!ora # res eta !a natura!e:a) Muestra con+ian:a # a1ra$eci%iento a Dios)

AREA: E 3CACION FISICA

COMPETENCIAS

CAPACIDADES Y CONOCIMENTOS
&imnasia /#sica y salud Noci=n $e! cuer o co%o tota!i$a$) Noci=n $e !as ca aci$a$es +sicas5 +uer:a" (e!oci$a$" +!e/i*i!i$a$ # resistencia) Nociones e!e%enta!es circu!atorio # res iratorio) $e! siste%a ,)0) Reconoce !as artes $e su cuer o en acti(i$a$es %otrices senci!!as) Nociones so*re a!i%entaci=n e &i$rataci=n)

INDICADOR DE LOGRO
Rea!i:a %o(i%ientos con !as artes 1ruesas # +inas $e su cuer o) EAecuta %o(i%ientos reconocien$o !as artes $e su cuer o) Rea!i:a %o(i%ientos ara a+ian:ar su +uer:a # +!e/i*i!i$a$) EAecuta acti(i$a$es ara eAercitar su (e!oci$a$ # resistencia) Rea!i:a eAercicios $e res iraci=n # re!aAaci=n $es u;s $e una acti(i$a$ +sica) Co% ara su res iraci=n en esta$o $e re oso # $es u;s $e! %o(i%iento) 6i$rata su cuer o $es u;s $e rea!i:ar acti(i$a$es +sicas) Practica %e$i$as $e se1uri$a$ ara e(itar acci$entes $urante !as acti(i$a$es +sicas) Rea!i:a $i+erentes acti(i$a$es %otrices # reconoce !as artes $e su cuer o 7ue !e er%iten %o(erse)

COMPRENSION Y ,),) Uti!i:a su cuer o co%o tota!i$a$ en !a DESARROLLO DE LA rea!i:aci=n $e acti(i$a$es !C$icas) CORPOREIDAD Y LA SALUD) Co% ren$e su cuer o $e +or%a inte1ra!" !o uti!i:a en !a eAecuci=n $e ,)-) I$enti+ica !a +uer:a" (e!oci$a$" acti(i$a$es +sicas +!e/i*i!i$a$ # resistencia en Aue1os senci!!as" (a!or'n$o!as senci!!os) co%o %e$ios ara cui$ar su sa!u$) ,).) I$enti+ica !a res iraci=n en esta$o $e re oso # %o(i%iento)

Me$i$as $e se1uri$a$ senci!!as # re(enci=n $e acci$entes $urante !a r'ctica) Las artes $e! cuer o)

ACTITUDES
Dis+ruta $e !a r'ctica $e acti(i$a$es +sicas) Muestra inter;s or !a r'ctica $e acti(i$a$es +sicas)

 DOMINIO CORPORAL Y EHPRESION CREATIVA Do%ina su cuer o # uti!i:a sus osi*i!i$a$es $e %o(i%iento ara reso!(er tareas %otrices si% !es" orientarse en e! es acio # en e! tie% o" e/ resarse cor ora!%ente # %ani u!ar o*AetosE %ostran$o es ontanei$a$ en su actuar)

Cui$a su cuer o # e! $e !os otros) +otricidad0 ritmo y e2presin Latera!i$a$5 !a$o $erec&o e i:7uier$o) Se3a!a e! !a$o $erec&o e i:7uier$o $e su cuer o)

-),) Reconoce !a !atera!i$a$ $e su cuer o e/ eri%entan$o con $i+erentes acti(i$a$es) -)-) I$enti+ica # uti!i:a conce tos $e u*icaci=n es acia! *'sicos a! rea!i:ar %o(i%ientos # $es !a:a%ientos) -).) E/ !ora su coor$inaci=n %otora +ina # 1ruesa en acti(i$a$es %otrices) -)0) E/ eri%enta su ro io rit%o en acti(i$a$es rt%icas senci!!as)

U*icaci=n es acia!5 !eAos" cerca" arri*a" a*aAo" $e!ante" $etr's" a!re$e$or)

Rea!i:a $es !a:a%ientos ara u*icarse es acia!%ente5 arri*a" a*aAo" a !a $erec&a" a !a i:7uier$a) EAecuta eAercicios con !a tota!i$a$ $e su cuer o) Se inicia en !a 1i%nasia rt%ica *aAo in$icaci=n $e !a ro+esora)

E! es7ue%a cor ora!)

Acti(i$a$es rt%icas senci!!as)

ACTITUDES Muestra erse(erancia en !a reso!uci=n $e tareas # situaciones %otrices) De%uestra se1uri$a$ ersona! en !a eAecuci=n # e/ resi=n $e sus %o(i%ientos) Asu%e e! or$en # !a or1ani:aci=n en !a r'ctica $e acti(i$a$es +sicas) Los )ue"os Los Aue1os %otores" sensoria!es # $e e/ resi=n) Nor%as $e Aue1os senci!!as) Los Aue1os tra$iciona!es $e !a co%uni$a$) Partici a en !os $i+erentes Aue1os res etan$o !as re1!as) Res eta !as nor%as esta*!eci$as ara e! Aue1o 1ru a! Partici a en !os Aue1os recreati(os tra$iciona!es $e su co%uni$a$) Practica +ut*o! # (=!e# res et'n$ose entre co% a3eros) Partici a en ca% eonatos $e +ut*o! # (=!e#)

CONVIVENCIA E .),) I$enti+ica # ractica re1!as en INTERACCION $i+erentes ti os $e Aue1os en e7ui o) SOCIOMOTRIL) Partici a # esta*!ece re!aciones socia!es a$ecua$as con sus .)-) Reconoce # ractica Aue1os co% a3eros" a! rea!i:ar tra$iciona!es senci!!os $e su co%uni$a$" acti(i$a$es !C$icas # res etan$o a sus co% a3eros) recreati(as" res etan$o re1!as senci!!as) .).) Se or1ani:a con sus co% a3eros ara $esarro!!ar acti(i$a$es !C$icas en e! %e$io natura!)

Acti(i$a$es !C$icas # recreati(as en e! %e$io natura!)

ACTITUDES Dis+ruta artici an$o en e! Aue1o)

Res eta re1!as si% !es $e Aue1o) Partici a ace tan$o !a resencia $e !os otros)

AREA: CO+3NICACI5N

COMPETENCIAS

CAPACIDADES Y CONOCIMENTOS
Se e/ resa con ronunciaci=n" entonaci=n # 1estos a$ecua$os $e acuer$o con !as situaciones)
,).) Descri*e ersonas" ani%a!es # !u1ares 7ue conoce" con c!ari$a$ # usan$o nue(o (oca*u!ario)

INDICADOR DE LOGRO
Dice su no%*re # se a ren$e e! $e sus co% a3eros con +aci!i$a$) Se co%unica con !os $e%'s uti!i:an$o (o: au$i*!e) Escuc&a e! te/to !e$o or !a ro+esora # %enciona a!a*ras con !as $i+erentes !etras $e! a!+a*eto)

EHPRESION Y ,),) Escuc&a # co% ren$e %ensaAes COMPRENSION senci!!os) ORAL E/ resa sus necesi$a$es" intereses senti%ientos # e/ eriencias" # escuc&a con res eto cuan$o interactCa con otros" %ostran$o co% rensi=n $e %ensaAes senci!!os en su !en1ua ori1inaria # en ,)-) Narra &ec&os ersona!es o cercanos caste!!ano) uti!i:an$o e/ resiones senci!!as)

E/ resa con c!ari$a$ !o 7ue iensa # siente so*re un te%a ro uesto)

E/ resa sus i$eas # o iniones con (o: au$i*!e) Escuc&a a !os $e%'s sin interru% ir) Re!ata sus e/ eriencias $e %anera or$ena$a) Descri*e ersonas" ani%a!es" o*Aetos # !u1ares $e su entorno)

@or%u!a # res on$e re1untas senci!!as # co%enta en torno a in+or%aci=n *'sica $e s %is%o)

ACTITUDES
Muestra res eto a! escuc&ar a !os $e%'s" so!icita !a a!a*ra ara inter(enir" res on$e con cortesa" etc) Se e/ resa con es ontanei$a$ $e%ostran$o se1uri$a$" con+ian:a # satis+acci=n) De%uestra res eto +rente a !as o iniones $e !os $e%'s" aun7ue sean $i+erentes a !as su#as) Practica un $i'!o1o a*ierto # res etuoso)

COMPRESION DE -),) Reconoce a artir $e in$icios !a TEHTOS intenci=n $e! te/to 7ue se !e resenta5 Co% ren$e te/tos entreteni%iento" in+or%aci=n) narrati(os # $escri ti(os $e estructura senci!!a" a artir $e sus e/ eriencias re(ias" !os reconoce co%o +uente $e $is+rute # conoci%iento $e su entorno in%e$iato)

I$enti+ica !a re!aci=n entre 1ra+as # +one%as a! !eer !etras" +rases" a!a*ras o e/ resiones $e uso coti$iano5 soni$o inicia! # +ina!)

Lee a!a*ras # te/tos con !as $i+erentes !etras $e! a!+a*eto) Reconoce !as (oca!es # !as re!aciona con i%'1enes # a!a*ras) Co% !eta a!a*ras escri*ien$o !a !etra #Io soni$o 7ue corres on$e) Lee # escri*e su no%*re co% !eto se1Cn sus osi*i!i$a$es) Lee # escri*e !os no%*res $e sus co% a3eros $i+erenci'n$o!os or !a !etra con 7ue co%ien:an) Co% ren$e !a !ectura $e te/tos $i(ersos con a#u$a $e !a ro+esora) Co% ren$e e! %ensaAe $e !os te/tos 7ue !ee) Rea!i:a in+erencias so*re e! conteni$o # e! si1ni+ica$o $e! te/to 7ue !ee) I$enti+ica 7ui;n # ara 7ui;n se escri*i= un te/to) I$enti+ica e! ro =sito $e un te/to !e$o @or%u!a &i =tesis a artir $e i!ustraciones) Reconoce !os ersonaAes rinci a!es $e un te/to !e$o) Reconoce !a i$ea rinci a! $e! te/to 7ue !ee) Lee te/tos narrati(os re!acionan$o !as i%'1enes con e! conteni$o $e! te/to)

-)-) In+iere e! si1ni+ica$o # !a +unci=n $e !as a!a*ras # +rases a artir $e !as re!aciones 7ue esta*!ece entre e!!as

O ina so*re e! te/to tenien$o en cuenta sus e/ eriencias re(ias so*re !a +or%a" e! conteni$o # e! ro =sito $e! te/to 7ue !ee)

-).) @or%u!a # co% rue*a !a &i =tesis so*re e! conteni$o $e un te/to corto)

Reconoce !os ersonaAes e rinci a!es $e un te/to a! !eer!o)

i$eas

-)0) Lee te/tos con i%'1enes" (oca*u!ario # estructuras senci!!as 8cuentos" oe%as" etc)9

Lectura a artir $e i%'1enes)

ACTITUDES
Muestra una actitu$ crtica +rente a !os $i(ersos te/tos 7ue !ee) E!i1e !i*re%ente te/tos $e su inter;s # $is+ruta a! !eer!os) Escuc&a con atenci=n e inter;s a !os $e%'s)

PRODUCCION DE .),) Pro$uce te/tos en situaciones TEHTOS) co%unicati(as i$enti+ican$o5 a 7ui;n" 7u; # Pro$uce te/tos cortos $e ara 7u; escri*e) ti o narrati(o # $escri ti(o a tra(;s $e !os cua!es co%unica sus e/ eriencias" intereses" $eseos # necesi$a$es uti!i:an$o !os e!e%entos !in1Msticos a$ecua$os # e/ resa satis+acci=n" con !o 7ue escri*e)

Escri*e sus te/tos uti!i:an$o conectores crono!=1icos 7ue a o#en !a secuencia !=1ica $e !os %is%os5 a&ora" $es u;s # +ina!%ente)

Se inicia a !a escritura eAercitan$o tra:os $e reDescritura) O*ser(a !os no%*res $e sus co% a3eros8as9 # !os escri*e con !etra inicia! %a#Cscu!a) Escri*e !a (oca! inicia! $e una a!a*ra a artir $e una +i1ura) Escri*e te/tos cortos 8+rases # oraciones9 a artir $e una a!a*ra 1enera$ora) Escri*e te/tos cortos a artir $e i!ustraciones) Uti!i:a conectores ara escri*ir te/tos *re(es) Rea!i:a !a escritura $e a!a*ras # te/tos $e acuer$o a su ni(e! $e escritura) Pro$uce e7ue3os te/tos re!aciona$os con su (i$a coti$iana) Re(isa sus escritos tenien$o en cuenta !a orto1ra+a con a#u$a $e !a ro+esora) Corri1e !os errores encontra$os en !os te/tos 7ue escri*i=) I$enti+ica # se3a!a e! artcu!o en un te/to) Re!aciona !os sustanti(os con !os a$Aeti(os 7ue consi$ere a$ecua$os) Conoce !os sin=ni%os $e a!1unas a!a*ras $e uso coti$iano) Conoce !os ant=ni%os $e a!1unas a!a*ras $e uso coti$iano) Escri*e e! suAeto #Io re$ica$o $e una oraci=n a artir $e i!ustraciones) Escri*e su no%*re # a e!!i$os correcta%ente) Uti!i:a !etra %a#Cscu!a a! iniciar un escrito)

.)-) E/ resa con c!ari$a$ !as i$eas en e! te/to 7ue escri*e si1uien$o una secuencia)

Re(isa # corri1e con a#u$a sus escritos ara %eAorar e! senti$o # +or%a 8nor%as $e 1ra%'tica # orto1ra+a9 $e! te/to" co%unican$o su arecer so*re !o 7ue escri*i= # c=%o !o &i:o)

.).) Escri*e con +aci!i$a$" se1Cn su ni(e! $e escritura5 no%*res" cuentos" ri%as # te/tos cortos ara $escri*ir caractersticas $e ersonas" ani%a!es # o*Aetos a artir $e situaciones $e su (i$a coti$iana)

6ace uso $e %a#Cscu!as en !as oraciones a! iniciar # $e! unto +ina! a! ter%inar)

ACTITUDES
Partici a con entusias%o en !os ro#ectos $e escritura 7ue se !antean a ni(e! ersona! o 1ru a!) De%uestra se1uri$a$ # con+ian:a a! escri*ir) Se interesa or conocer # ro$ucir !i*re%ente $i(ersos ti os $e te/to) Es to!erante # erse(era a! corre1ir sus escritos) Se a!e1ra con sus !o1ros en !a escritura aut=no%a)

Escri*e e! unto +ina! a! ter%inar $e escri*ir un te/to) Escri*e e7ue3os cuentos" ri%as" a$i(inan:as" oesas # canciones con a#u$a)

AREA: +A-E+A-ICA

COMPETENCIAS

CAPACIDADES Y CONOCIMENTOS
Cuanti+ica$ores5 to$os" a!1unos" nin1uno)

INDICADOR DE LOGRO
Uti!i:a intuiti(a%ente !os cuanti+ica$ores Nto$osO" Na!1unosO" Nnin1unoO) A1ru a o*Aetos se1Cn ta%a3o" co!or # +or%a) A1ru a o*Aetos en co!ecciones $e acuer$o a una ro ie$a$ co%Cn) Cuenta o*Aetos # escri*e e! car$ina! corres on$iente) I$enti+ica !os nC%eros or$ina!es &asta e! 7uinto !u1ar) No%*ra e! or$en 7ue ocu a una ersona" ani%a! u o*Aeto en una secuencia) Co% ara canti$a$es # esta*!ece re!aciones Ntantos co%oO" N%enos 7ueO" # N%'s 7ueO) Uti!i:a !os si1nos P" Q e R ara co% arar nC%eros %enores 7ue ,B) Co% ara nC%eros natura!es %enores

NUMERO" ,),) C!asi+ica o*Aetos i$enti+ican$o RELACIONES Y criterios 7ue !os caracteri:an a5 OPERACIONES) Nto$osO" Na!1unosO" Nnin1unoO $e Resue!(e ro*!e%as $e e!!os) situaciones coti$ianas en !as 7ue i$enti+ica ,)-) Inter reta e! criterio $e seriaci=n $e re!aciones nu%;ricas e!e%entos $e un conAunto) rea!i:an$o con autono%a # con+ian:a" o eraciones $e a$ici=n # sustracci=n con nC%eros ,).) I$enti+ica # re resenta co!ecciones $e $e &asta tres ci+ras) o*Aetos con su car$ina!)

Criterios $e c!asi+icaci=n $e o*Aetos5 co!or" +or%a" ta%a3o) Seriaci=n $e o*Aetos) Car$ina! $e una co!ecci=n) Or$ina! $e un e!e%ento en una co!ecci=n)

,)0) I$enti+ica nC%eros or$ina!es con !a osici=n $e o*Aetos en una secuencia)

,)2) I$enti+ica !a re!aci=n N%a#or 7ueO" N%enor 7ueO o Ni1ua! 7ueO # or$ena nC%eros natura!es $e &asta $os ci+ras en +or%a ascen$ente o $escen$ente)

Re!aci=n N%'s 7ueO" N%enos 7ueO" Ntantos co%oO" en co!ecciones $e o*Aetos) Or$ena%iento $e nC%eros $e &asta $e $os ci+ras)

,)4) Inter reta" co$i+ica # re resenta un nC%ero natura! $e &asta $e $os $1itos)

7ue ,BB) Va!or osiciona! en nC%eros $e &asta $os ci+ras5 Uni$a$" Decena) A$ici=n $e nC%eros5 Auntar" a1re1ar" a(an:ar) Conoce !os nC%eros natura!es %enores 7ue ,B) Re resenta !os nC%eros $e! B a! ? en !a recta nu%;rica) Escri*e antecesor # e! sucesor $e un nC%ero Or$ena !os nC%eros $e! B a! ? en +or%a ascen$ente # $escen$ente) Or$ena nC%eros natura!es %enores 7ue ,BB en +or%a ascen$ente # $escen$ente) Lee # escri*e nC%eros natura!es %enores 7ue ,BB uti!i:an$o e! ta*!ero $e (a!or osiciona!) Co$i+ica # $eco$i+ica nC%eros natura!es %enores 7ue ,BB) Reco$i+ica nC%eros natura!es %enores 7ue ,BB) Asocia $ie: uni$a$es con una $ecena) I$enti+ica # $i+erencia !as uni$a$es $e !as $ecenas) Re!aciona !a a$ici=n con NAuntarO" Na1re1arO" Nau%entarO) 6a!!a su%as $e nC%eros natura!es %enores 7ue ,B) 6a!!a su%as uti!i:an$o !a recta nu%;rica) A !ica estrate1ias $e c'!cu!o %enta! ara su%ar e7ue3as canti$a$es) EAecuta %enta!%ente o eraciones senci!!as $e a$ici=n $e nC%eros $e &asta $os ci+ras) Resue!(e eAercicios $e a$ici=n !!e(anD $o con nC%eros $e &asta $os ci+ras)

,)<) Inter reta # re resenta !a a$ici=n $e nC%eros # ca!cu!a su su%a con resu!ta$o %enor $e &asta $e $os ci+ras)

,)>) Ca!cu!a %enta!%ente !a su%a $e $os nC%eros natura!es cu#o resu!ta$o sea $e &asta $os ci+ras)

Su%an$os en un nC%ero $e &asta $os ci+ras)

,)?) Resue!(e ro*!e%as $e a$ici=n $e nC%eros natura!es con resu!ta$os $e &asta $os ci+ras)

Pro*!e%as $e a$ici=n)

,),B) Inter reta # re resenta !a sustracci=n $e nC%eros natura!es $e &asta $os ci+ras # ca!cu!a su $i+erencia)

Sustracci=n $e nC%eros) Se arar" 7uitar" retroce$er)

Uti!i:a !a a$ici=n ara reso!(er situaciones ro*!e%'ticas)

,),,) Resue!(e ro*!e%as $e sustracci=n $e nC%eros natura!es $e &asta $os ci+ras" sin canAes) Sustracci=n $e nC%eros $e &asta $os ci+ras" sin canAes)

,),-) Resue!(e ro*!e%as con o eraciones co%*ina$as $e a$ici=n # sustracci=n $e nC%eros natura!es $e &asta $os ci+ras" re!aciona$os con acti(i$a$es $e su entorno 8co% ra" (enta" %e$iciones" etc9)

O eraciones sustracci=n)

co%*ina$as

$e

a$ici=n

Re!aciona !a sustracci=n con !os t;r%inos Nse ararO" N7uitarO" N$is%inuirO) 6a!!a !a $i+erencia $e $os nC%eros natura!es) Uti!i:a !a recta ara &a!!ar !a $i+erencia $e $os nC%eros) 6a!!a !a $i+erencia $e $os nC%eros natura!es %enores 7ue ,BB" restan$o) Uti!i:a !a sustracci=n ara reso!(er situaciones ro*!e%'ticas)
Resue!(e o eraciones co%*ina$as senci!!as $e a$ici=n # sustracci=n) Se3a!a e! (a!or $e !as %one$as # *i!!etes $e uso naciona!) Co% ara %one$as # *i!!etes se1Cn sus e7ui(a!encias) Resue!(e ro*!e%as $e canAe usan$o %one$as # *i!!etes) 6a!!a !a %ita$ # e! $o*!e $e un nC%ero) Ca!cu!a e! tri !e $e un nC%ero %enor 7ue ,B) Inter reta !a +or%aci=n $e sucesiones 1r'+icas # nu%;ricas) Co% !eta sucesiones nu%;ricas

E7ui(a!encias # canAes con %one$as $e SI) ,"BB" SI) -"BB # SI) 2"BB) Siste%a %onetario5 e7ui(a!encias # canAes con %one$as) Do*!e" tri !e # %ita$ $e un nC%ero %enor 7ue -B) Patrones a$iti(os) Secuencias 1r'+icas # nu%;ricas)

,),.) Resue!(e ro*!e%as 7ue i% !ican !a noci=n $e $o*!e" tri !e # %ita$ $e nC%eros natura!es %enores 7ue -B) ,),0) Inter reta secuencias nu%;ricas # 1r'+icas)

ACTITUDES
Muestra curiosi$a$ or *uscar atrones) Muestra re$is osici=n or e! uso $e! !en1uaAe si%*=!ico # 1r'+ico) Muestra autono%a # con+ian:a a! e+ectuar c'!cu!os $e a$ici=n # sustracci=n)

GEOMETRIA Y MEDICION Resue!(e ro*!e%as $e situaciones coti$ianas 7ue re7uieren $e !a %e$ici=n # co% araci=n $e atri*utos %ensura*!es $e o*Aetos # e(entos" # !as co%unica uti!i:an$o !en1uaAe %ate%'tico) Resue!(e ro*!e%as con autono%a # se1uri$a$" cu#a so!uci=n re7uiera $e re!aciones $e osici=n # $es !a:a%iento $e o*Aetos en e! !ano)

-),) Esta*!ece re!aciones entre o*Aetos $e su entorno # +or%as 1eo%;tricas) -)-) I$enti+ica" inter reta # 1ra+ica osiciones # $es !a:a%ientos $e o*Aetos en e! !ano) -).) Esta*!ece re!aciones !=1icas a artir $e $atos $e u*icaci=n" atri*utos" ras1os" caractersticas $e !os o*Aetos) -)0) I$enti+ica !neas rectas # !neas cur(as" a*iertas # cerra$as) -)2) Inter reta secuencias $e acti(i$a$es coti$ianas se1Cn re+erentes te% ora!es)

@or%as 1eo%;tricas *'sicas5 rect'n1u!o" tri'n1u!o" cua$ra$o" crcu!o" cu*o ci!in$ro # es+era) Posici=n # $es !a:a%iento $e o*Aetos en e! !ano5 a !a $erec&a" a !a i:7uier$a" $e!ante $e" $etr's $e" arri*a" a*aAo" $entro" +uera" enci%a" $e*aAo) U*icaci=n $e un o*Aeto en re!aci=n con otros) Lneas restas # cur(as) Re+erentes te% ora!es5 antes" $urante" $es u;s)

C!asi+ica !as +i1uras 1eo%;tricas or su co!or # +or%a) U*ica # $escri*e !a osici=n $e !os o*Aetos # seres en e! es acio5 $entro" +uera" arri*a" a*aAo" cerca" !eAos" etc) U*ica !a $erec&a e i:7uier$a en !os o*Aetos # en s %is%o) Tra:a !neas rectas" cur(as" %i/tas" cerra$as # a*iertas 8no cerra$as9)

ACTITUDES Es creati(o a! re resentar +i1uras # +or%as 1eo%;tricas) Muestra autono%a # se1uri$a$ a! reso!(er ro*!e%as # co%unicar!os) Dis+ruta $e sus !o1ros a! reso!(er ro*!e%as) Dis+ruta a! $escu*rir +i1uras 1eo%;tricas en e!e%entos $e su entorno) Co%unica in+or%aci=n resenta$a en ta*!as) E!a*ora ta*!as # 1r'+icos $e *arras)

ESTADISTICA .),) Re resenta $atos en ta*!as si% !es) Ta*!as $e $atos) Inter reta re!aciones entre $os (aria*!es" en situaciones $e !a (i$a rea! # !as (a!ora uti!i:an$o e! !en1uaAe 1r'+ico) ACTITUDES Va!ora e! uso $e !as ta*!as ara resentar in+or%aci=n) Muestra inter;s or co%unicar in+or%aci=n uti!i:an$o un !en1uaAe 1r'+ico)

+AR6O
3NI A COMUNICACION MATEMATICA E APREN I6A4E N7 89: :SO+OS ;NICOS E I+POR-AN-ES< PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMGIENTE ARTE EDUCACION RELIGIOSA EDUCACIN @SSICA

,),) Escuc&a # co% ren$e %ensaAes senci!!os)

-)-) In+iere e! si1ni+ica$o $e !as a!a*ras # +rases a artir $e !as re!aciones 7ue esta*!ece -),) Esta*!ece re!aciones entre e!!as) entre o*Aetos $e su entorno # +or%as 1eo%;tricas) .).) Escri*e con +aci!i$a$ se1Cn su ni(e! $e escritura5 -)-) I$enti+ica" inter reta # no%*res" cuentos" ri%as # 1ra+ica osiciones # te/tos cortos ara $escri*ir $es !a:a%ientos $e caractersticas $e !as ersonas" o*Aetos en e! !ano) ani%a!es # o*Aetos a artir $e situaciones $e su (i$a coti$iana)

,)4) Inter reta" co$i+ica # re resenta un nC%ero natura! $e &asta $os $1itos)

I$enti+ica ,).) Re resenta ,),) Reconoce # ,)2) (a!ora sus si%i!itu$es # $i+erencias +or%as" o*Aetos # en !as artes $e! cuer o ersonaAes $e su caractersticas # ras1os +ison=%icos entorno a tra(;s cor ora!es)

,)-) I$enti+ica $erec&o a tener un no%*re # una naciona!i$a$)

,),B) I$enti+ica # cu% !e !as nor%as $e con(i(encia en e! au!a # artici a en su e!a*oraci=n)

,)-) Reconoce 7ue to$o !o 7ue e/iste5 !a natura!e:a" !os seres # to$o e! entre !as ersonas $e $e! $i*uAo" $i*uAo" uni(erso &an si$o i1ua! o $e $i+erente intura" co!!a1e" crea$os or Dios) su se/o) %o$e!a$o)

,),) Uti!i:a su cuer o co%o tota!i$a$ en !a rea!i:aci=n $e acti(i$a$es !C$icas) -)-) I$enti+ica # uti!i:a conce tos $e u*icaci=n es acia! *'sicos a! rea!i:ar %o(i%ientos # $es !a:a%ientos)

A,RIL
3NI A E APREN I6A4E N7 8=: :CO+PAR-O * APREN O CON +IS A+I&OS * A+I&AS<

COMUNICACION

MATEMATICA

PERSONAL SOCIAL

CIENCIA Y AMGIENTE

ARTE

EDUCACION RELIGIOSA

EDUCACIN @ISICA

,),) Escuc&a # co% ren$e ,).) I$enti+ica # %ensaAes senci!!os) re resenta co!ecciones $e o*Aetos con su car$ina!) -),) Reconoce a artir $e in$icios !a intenci=n $e! ,)0) I$enti+ica nC%eros te/to 7ue se !e resenta5 or$ina!es con !a entreteni%iento" osici=n $e o*Aetos in+or%aci=n) en una secuencia) .).) Escri*e con +aci!i$a$" ,)2) I$enti+ica !a re!aci=n se1Cn su ni(e! $e escritura5 N%a#or 7ueO" N%enor no%*res" cuentos" ri%as # 7ueO o Ni1ua! 7ueO # te/tos cortos ara $escri*ir or$ena nC%eros caractersticas $e ersonas" natura!es $e &asta $os ani%a!es # o*Aetos a artir $e ci+ras en +or%a situaciones $e su (i$a ascen$ente o coti$iana) $escen$ente) ,)<) Inter reta # re resenta !a a$ici=n $e nC%eros # ca!cu!a su su%a con resu!ta$o %enor $e &asta $e $os ci+ras) ,)?) Resue!(e ro*!e%as $e a$ici=n $e nC%eros natura!es con resu!ta$os $e &asta $os ci+ras)

,),) Reconoce # (a!ora ,).) Loca!i:a !as sus caractersticas articu!aciones" &uesos # cor ora!es) %Cscu!os 7ue inter(ienen en e! ,),B) I$enti+ica # %o(i%iento $e seres cu% !e !as &u%anos # ani%a!es" # nor%as $e !os re resenta en con(i(encia en e! %o$e!os) au!a # artici a en su e!a*oraci=n) ,)2) I$enti+ica si%i!itu$es # $i+erencias en !as artes $e! cuer o # ras1os +ison=%icos entre !as ersonas $e i1ua! o $e $i+erente se/o" # entre %ie%*ros $e una +a%i!ia o +a%i!ias $i+erentes)

,),) E/ resa $e %anera es ont'nea (i(encias" senti%ientos # situaciones i%a1inarias a tra(;s $e! $i*uAo # !a ani%aci=n $e o*Aetos 8%u3ecos" tteres9) ,)-) Re resenta +or%as" o*Aetos # ersonaAes $e su entorno a tra(;s $e! $i*uAo" intura" co!!a1e" %o$e!a$o # construcci=n)

,)0) Ace ta e! a%or $e Dios e/ resa$o en !a (eni$a $e Cristo co%o Sa!(a$or)

,)0) Reconoce !as artes $e su cuer o en acti(i$a$es %otrices senci!!as)

.),) I$enti+ica # ractica -)-) A1ra$ece a re1!as en $i+erentes Dios or tener a ti os $e Aue1os en FesCs co%o e7ui o) a%i1o # sa!(a$or)

+A*O
3NI A E APREN I6A4E N7 8>: :CRECE+OS EN FA+ILIA<

COMUNICACION

MATEMATICA

PERSONAL SOCIAL

CIENCIA Y AMGIENTE

ARTE

EDUCACION RELIGIOSA

EDUCACIN @ISICA

,),) Escuc&a # co% ren$e ,)<) Inter reta # %ensaAes senci!!os) re resenta !a a$ici=n $e nC%eros # ca!cu!a su ,)-) Narra &ec&os ersona!es su%a con resu!ta$o o cercanos uti!i:an$o %enor $e &asta $e $os e/ resiones senci!!as) ci+ras) -),) Reconoce a artir $e in$icios !a intenci=n $e! te/to 7ue se !e resenta5 entreteni%iento" in+or%aci=n)

-)0) Lee te/tos con i%'1enes" -)0) I$enti+ica !os (oca*u!ario # estructuras +en=%enos natura!es ,),B) Inter reta # 7ue se ro$ucen en su senci!!as 8cuentos" oe%as" re resenta !a sustracci=n %e$io !oca! # se3a!a etc)9 $e nC%eros natura!es $e !u1ares $e se1uri$a$" .)-) E/ resa con c!ari$a$ !as &asta $os ci+ras # en e! &o1ar # en !a i$eas en e! te/to 7ue escri*e ca!cu!a su $i+erencia) escue!a" ara casos $e si1uien$o una secuencia) e%er1encia) .).) Escri*e con +aci!i$a$" se1Cn su ni(e! $e escritura5 no%*res" cuentos" ri%as # te/tos cortos ara $escri*ir caractersticas $e ersonas" ani%a!es # o*Aetos a artir $e situaciones $e su (i$a coti$iana)

,).) Loca!i:a !as articu!aciones" &uesos # %Cscu!os 7ue inter(ienen en e! %o(i%iento $e seres ,)4) Descri*e !os &u%anos # ani%a!es" ro!es $e !os # !os re resenta en ,)?) Resue!(e %ie%*ros $e su %o$e!os) ro*!e%as $e a$ici=n +a%i!ia # se reconoce $e nC%eros natura!es ,)2) I$enti+ica con resu!ta$os $e &asta arte $e e!!a) si%i!itu$es # $os ci+ras) $i+erencias en !as
artes $e! cuer o # ras1os +ison=%icos entre !as ersonas $e i1ua! o $e $i+erente se/o" # entre %ie%*ros $e una +a%i!ia o +a%i!ias $i+erentes)

,),) Reconoce # (a!ora sus caractersticas cor ora!es)

,)-) Re resenta +or%as" o*Aetos # ersonaAes $e su entorno a tra(;s $e! $i*uAo" intura" co!!a1e" %o$e!a$o # construcci=n)

-)2) Partici a en !as ce!e*raciones re!i1iosas $e su &o1ar" instituci=n e$ucati(a # $e su co%uni$a$)

,)0) Reconoce !as artes $e su cuer o en acti(i$a$es %otrices senci!!as)

.),) I$enti+ica # ractica re1!as en $i+erentes ti os $e Aue1os en e7ui o)

43NIO
3NI A E APREN I6A4E N7 8?: :@ALORE+OS N3ES-RAS COS-3+,RES RE&IONALES<

COMUNICACION

MATEMATICA

PERSONAL SOCIAL

CIENCIA Y AMGIENTE

ARTE

EDUCACION RELIGIOSA

EDUCACIN @SSICA

,).) Descri*e ersonas" ani%a!es # !u1ares 7ue conoce" con c!ari$a$ # usan$o nue(o (oca*u!ario) -),) Reconoce a artir $e in$icios !a intenci=n $e! te/to 7ue se !e resenta5 entreteni%iento" in+or%aci=n) .),) Pro$uce te/tos en situaciones co%unicati(as i$enti+ican$o5 a 7ui;n" 7u; # ara 7u; escri*e)

.).) Escri*e con +aci!i$a$" se1Cn su ni(e! $e escritura5 no%*res" cuentos" ri%as # te/tos cortos ara $escri*ir .),) Re resenta $atos en caractersticas $e ersonas" ta*!as si% !es) ani%a!es # o*Aetos a artir $e situaciones $e su (i$a coti$iana)

,)4) Inter reta" co$i+ica # -).) Descri*e # a recia re resenta un nC%ero !as caractersticas natura! $e &asta $e $os 1eo1r'+icas $e su $1itos) !oca!i$a$" i$enti+ican$o !os ,)?) Resue!(e ro*!e%as e!e%entos natura!es) $e a$ici=n $e nC%eros natura!es con resu!ta$os -)2) I$enti+ica # a recia $e &asta $os ci+ras) !as %ani+estaciones cu!tura!es $e su ,),,) Resue!(e ro*!e%as !oca!i$a$) $e sustracci=n $e nC%eros natura!es $e &asta $os -)4) I$enti+ica # a recia ci+ras" sin canAes) ersonaAes re resentati(os # -)0) I$enti+ica !neas &ec&os si1ni+icati(os rectas # !neas cur(as" $e !a &istoria $e! PerC) a*iertas # cerra$as)

,),) I$enti+ica !os ,)-) Re resenta =r1anos $e !os senti$os +or%as" o*Aetos # # !os cui$a) ersonaAes $e su entorno a tra(;s ,)4) Re1istra !as $e! $i*uAo" en+er%e$a$es %'s intura" co!!a1e" co%unes $e !a %o$e!a$o # !oca!i$a$E # ractica construcci=n) +or%as ara re(enir!as5 consu%o ,)0) Se $es !a:a $e a1ua se1ura # otros) or e! es acio si1uien$o rit%os .),) I$enti+ica senci!!os e caractersticas $e !os i%itan$o %ateria!es $e su $i+erentes entorno5 esta$o +sico" ersonaAes # co!or" o!or" $ure:a) e(entos $e !a natura!e:a .)-) C!asi+ica %ateria!es $e su entorno" se1Cn sus caractersticas" uti!i:an$o criterios ar*itrarios # esta*!eci$os)

,).) I$enti+ica e! -)0) E/ eri%enta su 1ran a%or $e ro io rit%o en Dios Pa$re a acti(i$a$es rt%icas tra(;s $e! cari3o senci!!as) $e to$os 7uienes !o ro$ean) .)-) Reconoce # -)2) Partici a en ractica Aue1os !as ce!e*raciones tra$iciona!es senci!!os re!i1iosas $e su $e su co%uni$a$" &o1ar" instituci=n res etan$o a sus e$ucati(a # $e su co% a3eros) co%uni$a$)

43LIO
3NI A E APREN I6A4E N7 8A: :ASB ES +I PER;<

COMUNICACION

MATEMATICA

PERSONAL SOCIAL

CIENCIA Y AMGIENTE

ARTE

EDUCACION RELIGIOSA

EDUCACIN @SSICA

,)-) Narra &ec&os ersona!es ,)2) I$enti+ica !a re!aci=n o cercanos uti!i:an$o N%a#or 7ueO" N%enor e/ resiones senci!!as) 7ueO o Ni1ua! 7ueO # or$ena nC%eros natura!es -),) Reconoce a artir $e $e &asta $os ci+ras en ascen$ente o in$icios !a intenci=n $e! +or%a te/to 7ue se !e resenta5 $escen$ente) entreteni%iento" ,)4) Inter reta" co$i+ica # in+or%aci=n) re resenta un nC%ero .),) Pro$uce te/tos en natura! $e &asta $e $os situaciones co%unicati(as $1itos) i$enti+ican$o5 a 7ui;n" 7u; # ,),-) Resue!(e ro*!e%as ara 7u; escri*e) con o eraciones .).) Escri*e con +aci!i$a$" co%*ina$as $e a$ici=n # se1Cn su ni(e! $e escritura5 sustracci=n $e nC%eros no%*res" cuentos" ri%as # natura!es $e &asta $os te/tos cortos ara $escri*ir ci+ras) caractersticas $e ersonas" Inter reta ani%a!es # o*Aetos a artir $e ,),0) situaciones $e su (i$a secuencias nu%;ricas # 1r'+icas) coti$iana)

,)?) Descri*e !as +unciones $e !as ersonas 7ue !a*oran en !a escue!a) -)-) I$enti+ica # (a!ora !as re1iones natura!es $e! PerC) -)4) I$enti+ica # a recia ersonaAes re resentati(os # &ec&os si1ni+icati(os $e !a &istoria $e! PerC) -)<) Reconoce !os s%*o!os atrios co%o e/ resi=n $e nuestra i$enti$a$ naciona!)

,)-) Di+erencia !as +or%as $e !oco%oci=n $e !os seres &u%anos # $e !os ani%a!es terrestres # acu'ticos)

,)-) Re resenta +or%as" o*Aetos # ersonaAes $e su entorno a tra(;s $e! $i*uAo" intura" co!!a1e" %o$e!a$o # ,)4) Re1istra !as construcci=n) en+er%e$a$es %'s co%unes $e !a ,)2) Entona # !oca!i$a$E # ractica aco% a3a +or%as ara canciones" ron$as re(enir!as5 consu%o # cuentos sonoros $e a1ua se1ura # otros) ercutien$o soni$os con su ro io cuer o # o*Aetos sonoros $e su entorno)

-)-) A1ra$ece a Dios or tener a FesCs co%o a%i1o # sa!(a$or) -).) Asu%e e! tra*aAo co%o co!a*oraci=n en !a o*ra crea$ora $e Dios Pa$re)

,),) Uti!i:a su cuer o co%o tota!i$a$ en !a rea!i:aci=n $e acti(i$a$es !C$icas) ,)-) I$enti+ica !a +uer:a" (e!oci$a$" +!e/i*i!i$a$ # resistencia en Aue1os senci!!os)

A&OS-O
3NI A E APREN I6A4E N7 8C: :ASB ES EL FOLDLORE E +I PA-RIA<

COMUNICACION

MATEMATICA

PERSONAL SOCIAL

CIENCIA Y AMGIENTE

ARTE

EDUCACION RELIGIOSA

EDUCACIN @SSICA

,),) Escuc&a # co% ren$e ,)4) Inter reta" co$i+ica # %ensaAes senci!!os) re resenta un nC%ero natura! $e &asta $e $os -),) Reconoce a artir $e $1itos) in$icios !a intenci=n $e! te/to 7ue se !e resenta5 ,),.) Resue!(e ro*!e%as entreteni%iento" 7ue i% !ican !a noci=n $e in+or%aci=n) $o*!e" tri !e # %ita$ $e nC%eros natura!es -)-) In+iere e! si1ni+ica$o # !a %enores 7ue -B) +unci=n $e !as a!a*ras # +rases a artir $e !as ,),0) Inter reta secuencias re!aciones 7ue esta*!ece nu%;ricas # 1r'+icas) entre e!!as .),) Re resenta $atos en .)-) E/ resa con c!ari$a$ !as ta*!as si% !es) i$eas en e! te/to 7ue escri*e si1uien$o una secuencia)

,),,) I$enti+ica # -),) I$enti+ica # (a!ora !os ser(icios 7ue ani%a!es $e su restan !as entorno en sus instituciones C*!icas &'*itats) $e !a co%uni$a$ !oca!) .)0) Pre ara %e:c!as $e s=!i$os # !7ui$os ,),-) I$enti+ica # co!orea$os) a recia !as tareas 7ue rea!i:an !os tra*aAa$ores en !a co%uni$a$) .)2) Veri+ica !os e+ectos $e !a !u: # e! ca!or $e! -)2) I$enti+ica # a recia so! en e! co!or # !as %ani+estaciones esta$o +sico $e !os cu!tura!es $e su %ateria!es s=!i$os # !oca!i$a$) !7ui$os" # rea!i:a a !icaciones en !a construcci=n $e utensi!ios 7ue roteAan $e !a ra$iaci=n so!ar)

-),) Reconoce # $escri*e $i(ersas ro$ucciones %anua!es # artsticas $esarro!!a$as en e! entorno +a%i!iar o co%unitario)

-)-) O*ser(a e! roceso se1ui$o en !a ro$ucci=n creati(a $e un artista o cu!tor $e! arte $e su entorno 8%Csico" artesano" intor" actor" $an:ante" cantor" escu!tor" teAe$or9)

,)-) I$enti+ica 7ue -)-) I$enti+ica # uti!i:a Dios Pa$re" en(a conce tos $e a su &iAo FesCs u*icaci=n es acia! ara sa!(ar!o $e! *'sicos a! rea!i:ar %a!" 7ue nace %o(i%ientos # o*re # tiene una $es !a:a%ienDtos) +a%i!ia &u%ana5 Fos; # Mara 8Oraciones # -).) E/ !ora su ce!e*raciones9) coor$inaci=n %otora +ina # 1ruesa en acti(i$a$es %otrices) -)2) Partici a en !as ce!e*raciones re!i1iosas $e su &o1ar" instituci=n e$ucati(a # $e su co%uni$a$)

SE-IE+,RE
3NI A E APREN I6A4E N7 8E: :LA -IERRA0 N3ES-RO 'O&AR<

COMUNICACION

MATEMATICA

PERSONAL SOCIAL

CIENCIA Y AMGIENTE

ARTE

EDUCACION RELIGIOSA

EDUCACIN @SSICA

,)-) Narra &ec&os ersona!es ,)4) Inter reta" co$i+ica # o cercanos uti!i:an$o re resenta un nC%ero e/ resiones senci!!as) natura! $e &asta $e $os $1itos) -),) Reconoce a artir $e in$icios !a intenci=n $e! ,),-) Resue!(e ro*!e%as te/to 7ue se !e resenta5 con o eraciones entreteni%iento" co%*ina$as $e a$ici=n # in+or%aci=n) sustracci=n $e nC%eros natura!es $e &asta $os -).) @or%u!a # co% rue*a !a ci+ras) &i =tesis so*re e! conteni$o ,),.) Resue!(e ro*!e%as $e un te/to corto) 7ue i% !ican !a noci=n $e .).) Escri*e con +aci!i$a$" $o*!e" tri !e # %ita$ $e natura!es se1Cn su ni(e! $e escritura5 nC%eros no%*res" cuentos" ri%as # %enores 7ue -B) te/tos cortos ara $escri*ir caractersticas $e ersonas" -)-) I$enti+ica" inter reta ani%a!es # o*Aetos a artir # 1ra+ica osiciones # $e situaciones $e su (i$a $es !a:a%ientos $e o*Aetos en e! !ano) coti$iana)

,),0) Reconoce # -),) I$enti+ica # res eta !as se3a!es $e ani%a!es $e su tr'nsito) entorno en sus &'*itats) ,)4) Descri*e !os ro!es $e !os %ie%*ros $e su .).) E/ !ora $i+erentes +a%i!ia # se reconoce +or%as $e ro$ucir arte $e e!!a) ca%*ios en !as caractersticas $e! -),) I$enti+ica # uti!i:a a1ua" e! aire # e! untos $e re+erencia sue!o) es acia! en e! conte/to $on$e (i(e # .)?) I$enti+ica !as reconoce nociones caractersticas $e te% ora!es *'sicas) $i+erentes ti os $e sue!os $e su -)0) I$enti+ica !os !oca!i$a$5 co!or" o!or" +en=%enos natura!es retenci=n $e a1ua # 7ue se ro$ucen en su aire ara su uso %e$io !oca! # se3a!a ro$ucti(o) !u1ares $e se1uri$a$" en e! &o1ar # en !a escue!a" ara casos $e .),) Re resenta $atos en e%er1encia) ta*!as si% !es)

,)-) Re resenta +or%as" o*Aetos # ersonaAes $e su entorno a tra(;s $e! $i*uAo" intura" co!!a1e" %o$e!a$o # construcci=n) ,).) I%ita # re resenta o*Aetos" ersonas # ani%a!es $e su %e$io con 1estos" (o:" %o(i%ientos # $es !a:a%ientosE ani%an$o o*AetosE ercutien$o soni$os # rit%os con o*Aetos sonoros $e su entorno)

,),) Reconoce 7ue -).) E/ !ora su to$o !o 7ue e/iste5 coor$inaci=n %otora !a natura!e:a" !os +ina # 1ruesa en seres # to$o e! acti(i$a$es %otrices) uni(erso &an si$o crea$os or Dios) .).) Se or1ani:a con sus co% a3eros ara ,)-) I$enti+ica 7ue $esarro!!ar acti(i$a$es Dios Pa$re" en(a !C$icas en e! %e$io a su &iAo FesCs ara natura!) sa!(ar!o $e! %a!" 7ue nace o*re # tiene una +a%i!ia &u%ana5 Fos; # Mara 8Oraciones # ce!e*raciones9)

OC-3,RE

3NI A COMUNICACION MATEMATICA

E APREN I6A4E N7 8F: :CRECE+OS CON ,3ENA SAL3 < PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMGIENTE ARTE EDUCACION RELIGIOSA EDUCACIN @SSICA

,).) Descri*e ersonas" ani%a!es # !u1ares 7ue conoce" con c!ari$a$ # usan$o nue(o (oca*u!ario) -),) Reconoce a artir $e in$icios !a intenci=n $e! te/to 7ue se !e resenta5 entreteni%iento" in+or%aci=n) -)0) Lee te/tos con i%'1enes" (oca*u!ario # estructuras senci!!as 8cuentos" oe%as" etc)9 .),) Pro$uce te/tos en situaciones co%unicati(as i$enti+ican$o5 a 7ui;n" 7u; # ara 7u; escri*e) .).) Escri*e con +aci!i$a$" se1Cn su ni(e! $e escritura5 no%*res" cuentos" ri%as # te/tos cortos ara $escri*ir caractersticas $e ersonas" ani%a!es # o*Aetos a artir $e situaciones $e su (i$a coti$iana)

,)4) Inter reta" co$i+ica # ,)0) Practica acciones re resenta un nC%ero $e cui$a$o e &i1iene $e natura! $e &asta $e $os su cuer o) $1itos) ,)2) Reconoce ,),.) Resue!(e ro*!e%as sustancias sa!u$a*!es # 7ue i% !ican !a noci=n $e $a3inas) $o*!e" tri !e # %ita$ $e nC%eros natura!es ,)>) I$enti+ica # e(ita %enores 7ue -B) situaciones 7ue ue$en causar!e $a3o en !a -)-) I$enti+ica" inter reta (i$a coti$iana) # 1ra+ica osiciones # $es !a:a%ientos $e -)2) I$enti+ica # a recia o*Aetos en e! !ano) !as %ani+estaciones cu!tura!es $e su .),) Re resenta $atos en !oca!i$a$) ta*!as si% !es)

,)0) I$enti+ica a!i%entos $e !oca!i$a$)

!os ,)-) Re resenta !a +or%as" o*Aetos # ersonaAes $e su entorno a tra(;s ,)2) I$enti+ica $e! $i*uAo" si%i!itu$es # intura" co!!a1e" $i+erencias en !as %o$e!a$o # artes $e! cuer o # construcci=n) ras1os +ison=%icos entre !as ersonas $e ,)2) Entona # i1ua! o $e $i+erente aco% a3a se/o" # entre %ie%*ros canciones" ron$as $e una +a%i!ia o # cuentos sonoros +a%i!ias $i+erentes) ercutien$o soni$os con su ro io cuer o # o*Aetos sonoros $e su entorno)

,)0) Ace ta e! ,).) I$enti+ica !a 1ran a%or $e res iraci=n en esta$o $e Dios e/ resa$o re oso # %o(i%iento) en !a (eni$a $e Cristo co%o Sa!(a$or) ,)0) Reconoce !as artes $e su cuer o en -)2) Partici a en acti(i$a$es %otrices !as ce!e*raciones senci!!as) re!i1iosas $e su &o1ar" instituci=n e$ucati(a # $e su co%uni$a$)

NO@IE+,RE
3NI A E APREN I6A4E N7 8G: :C3I E+OS N3ES-ROS REC3RSOS NA-3RALES<

COMUNICACION

MATEMATICA

PERSONAL SOCIAL

CIENCIA Y AMGIENTE

ARTE

EDUCACION RELIGIOSA

EDUCACIN @SSICA

,),) Escuc&a # co% ren$e ,)4) Inter reta" co$i+ica # %ensaAes senci!!os) re resenta un nC%ero natura! $e &asta $e $os -),) Reconoce a artir $e $1itos) in$icios !a intenci=n $e! te/to 7ue se !e resenta5 ,),-) Resue!(e entreteni%iento" ro*!e%as con in+or%aci=n) o eraciones co%*ina$as $e a$ici=n # sustracci=n -)0) Lee te/tos con i%'1enes" $e nC%eros natura!es $e (oca*u!ario # estructuras &asta $os ci+ras" senci!!as 8cuentos" oe%as" re!aciona$os con etc)9 acti(i$a$es $e su entorno 8co% ra" (enta" .)-) E/ resa con c!ari$a$ !as %e$iciones" etc9) i$eas en e! te/to 7ue escri*e si1uien$o una secuencia) ,),0) Inter reta .).) Escri*e con +aci!i$a$" secuencias nu%;ricas # se1Cn su ni(e! $e escritura5 1r'+icas) no%*res" cuentos" ri%as # te/tos cortos ara $escri*ir caractersticas $e ersonas" -).) Esta*!ece re!aciones ani%a!es # o*Aetos a artir $e !=1icas a artir $e $atos situaciones $e su (i$a $e u*icaci=n" atri*utos" coti$iana) ras1os" caractersticas $e !os o*Aetos) .),) Re resenta $atos en ta*!as si% !es)

,)-) I$enti+ica su -).) Reconoce !as ,)-) Re resenta $erec&o a tener un $i+erentes !antas # +or%as" o*Aetos # no%*re # una ani%a!es nati(os $e su ersonaAes $e su naciona!i$a$) !oca!i$a$) entorno a tra(;s $e! $i*uAo" ,)<) Reconoce su -)0) C!asi+ica !antas # intura" co!!a1e" $erec&o a reci*ir ani%a!es $e su %o$e!a$o # a+ecto" cui$a$o # !oca!i$a$ or sus construcci=n) rotecci=n $e sus caractersticas) a$res) ,).) I%ita # -)2) Or1ani:a re resenta -).) Descri*e # a recia %uestrarios $e o*Aetos" ersonas !as caractersticas !antas" +!ores" &oAas" # ani%a!es $e su 1eo1r'+icas $e su se%i!!as # +rutosE # %e$io con !oca!i$a$" a!%'ci1os con 1estos" (o:" i$enti+ican$o !os $i+erentes se%i!!as" %o(i%ientos # e!e%entos natura!es) ti os $e sue!os $es !a:a%ientosE 8&C%e$os o secos9 # ani%an$o !antas) o*AetosE ercutien$o -)4) A !ica t;cnicas $e soni$os # rit%os cui$a$o # rotecci=n con o*Aetos $e ani%a!es %enores sonoros $e su # %ascotas # $e entorno) !antas $e su entorno)

,),) Reconoce 7ue to$o !o 7ue e/iste5 !a natura!e:a" !os seres # to$o e! uni(erso &an si$o crea$os or Dios)

.)-) Reconoce # ractica Aue1os tra$iciona!es senci!!os $e su co%uni$a$" res etan$o a sus co% a3eros) .).) Se or1ani:a con sus co% a3eros ara $esarro!!ar acti(i$a$es !C$icas en e! %e$io natura!)

ICIE+,RE

3NI A COMUNICACION MATEMATICA

E APREN I6A4E N7 98: :CONOCE+OS * IF3N I+OS N3ES-ROS EREC'OS< PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMGIENTE ARTE EDUCACION RELIGIOSA EDUCACIN @SSICA

,),) Escuc&a # co% ren$e ,)4) Inter reta" co$i+ica # %ensaAes senci!!os) re resenta un nC%ero natura! $e &asta $e $os -),) Reconoce a artir $e $1itos) in$icios !a intenci=n $e! te/to 7ue se !e resenta5 ,),-) Resue!(e ro*!e%as entreteni%iento" con o eraciones in+or%aci=n) co%*ina$as $e a$ici=n # sustracci=n $e nC%eros .).) Escri*e con +aci!i$a$" natura!es $e &asta $os se1Cn su ni(e! $e escritura5 ci+ras) no%*res" cuentos" ri%as # te/tos cortos ara $escri*ir caractersticas $e ersonas" -)2) Inter reta secuencias ani%a!es # o*Aetos a artir $e $e acti(i$a$es coti$ianas re+erentes situaciones $e su (i$a se1Cn te% ora!es) coti$iana) .),) Re resenta $atos en ta*!as si% !es)

,)>) I$enti+ica # e(ita .)4) I$enti+ica situaciones 7ue ue$en to%acorrientes" causar!e $a3o en !a arte+actos conecta$os (i$a coti$iana) # :onas $e e!i1ro $e $escar1as e!;ctricas ,),.) I$enti+ica !os en e! &o1ar # !a *ienes # ser(icios escue!a) Pre(iene a C*!icos # ri(a$os) otros $e su e!i1ro) .)<) De$uce 7ue &a# (ariaciones a! ro$ucir soni$os en $i+erentes %e$ios5 a! aire !i*re" en e! au!a" en una caAa # otros) .)>) I$enti+ica $i+erentes +or%as $e %o(er !os cuer os5 or tracci=n" or e% uAe" con su cuer o o con otros cuer os)

,)-) Re resenta +or%as" o*Aetos # ersonaAes $e su entorno a tra(;s $e! $i*uAo" intura" co!!a1e" %o$e!a$o # construcci=n)

,)-) I$enti+ica 7ue Dios Pa$re" en(a a su &iAo FesCs ara sa!(ar!o $e! %a!" 7ue nace o*re # tiene una +a%i!ia &u%ana5 Fos; # Mara 8Oraciones # ce!e*raciones9) -)0) Ce!e*ra en +a%i!ia !a !!e1a$a $e! sa!(a$or)

,),) Uti!i:a su cuer o co%o tota!i$a$ en !a rea!i:aci=n $e acti(i$a$es !C$icas) ,)-) I$enti+ica !a +uer:a" (e!oci$a$" +!e/i*i!i$a$ # resistencia en Aue1os senci!!os)

PRO&RA+ACI5N C3RRIC3LAR I@ERSIFICA A. 9er &RA O H =899.

CAR-EL E CAPACI A ES POR +ESES

(NFASIS CURRICULAR)

9er &RA O H =899