SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02 Fecha: 24/02/2014 Cdigo: F004-P006GFPI

SUBGUA DE APRENDIZAJE N 4

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: Nombre del Proyecto: Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Capacitacin manual y sistematizada contable con el fin de adquirir conocimientos concretos del manejo del sistema contable, permitiendo as la implementacin de documentos herramientas de control para la informacin contable, as como el registro sistematizado, segn la actividad econmica de la empresa. Resultados de Aprendizaje: Identificar los tipos de entidades, segn su organizacin, principios corporativos, aspectos legales y actividades. Clasificar documentos comerciales y ttulos valores segn el objetivo del registro Duracin de la gua: 40 Actividad (es) de Aprendizaje: - Proceso de registro de las operaciones contables de una empresa. - Reconocimiento del ciclo contable. - Partida doble. Jugando con las cuentas T. Cdigo:123112 Versin:100 Cdigo: Tecnlogo en Contabilidad y Finanzas Por Aprobar. Diagnostico. Ambiente de formacin : Ambiente Agromatica. CTPGA Caucasia
MATERIALES DE FORMACIN

DEVOLUTIVO - Equipos de cmputo. - Internet - Marcadores - Tijeras - Equipos y material de actividades deportivas

CONSUMIBLE Pliegos de papel peridico. Hojas tamao carta

Resultados de Aprendizaje:

Competencia: Contabilizar los recursos de operacin, inversin y financiacin de acuerdo con las normas y polticas organizacionales.

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2. INTRODUCCIN Ciclo contable.

El ciclo contable es el perodo de tiempo en el que se registran todas las transacciones que ocurrren en una empresa ya sea mensual, trimestral, semestral o anualmente; el mas usado es el anual. Los procedimientos del ciclo contable son aquellos pasos que se realizan para mostrar finalmente la informacin financiera de una empresa. Sabiendo que una empresa de capital esta compuesta por varios socios y que sus ingresos provienen de las ventas de mercancas o servicios es preciso definir entonces que es un diario y que es un mayor. El diario es el libro en el que se anotan o registran las operaciones de las empresas al momento de realizar una transaccin. Este es conocido tambin como el libro de primera anotacin. Entre las caractersticas de un diario podemos mencionar que posee una primera columna indicando la fecha, luego otra donde se anota el detalle, una tercera que se llama referencia que es donde se anota el nmero o cdigo que corresponde a la cuenta que se carga; tiene tres columnas seguidas donde aparecer un auxiliar, el dbito y el crdito; en el auxiliar se anota el importe de una cuenta que se haya cargado o acreditado y que la misma tenga su cuenta auxiliar; en el dbito se anotar el importe que se carga, y en el crdito el importe que se acredita. El mayor es un libro de segunda anotacin el cual recibe la informacin del diario indicando los dbitos y crditos que se realizaron en el diario. Los pases al mayor debe empezar con el pase del asiento dbito, se registran los datos en el lado izquierdo de la cuenta dbito; en la columna de la fecha, la fecha, en la columna de referencia, el nmero de la pgina donde se tom el asiento, en la columna de valores el importe del dbito. Quedando esto claro presentamos este trabajo el cual define los procedimientos del ciclo contable aplicados a una empresa, sociedad de capital. En el desarrollo de esta gua tambin se observara la participacin activa de diferentes profesionales (instructores) que desarrollaran actividades complementarias que contribuyen al desarrollo idneo de nuestra actividad asignada en el proyecto formativo.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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3.1 Actividades de Reflexin inicial. 24/02/2014 Oracin y reflexin del da: Los das Lunes y viernes de 6:10 a 6:30 p.m los aprendices realizaran una oracin religiosa y/o presentacin de una reflexin para socializar con el grupo con el fin de encomendar y dar gracias a Dios nuestro seor por cada semana de aprendizaje, se escoger inicialmente un aprendiz que dar inicio a la oracin de manera voluntaria. Como punto de referencia para la reflexin se podr realizar del libro Gonzalo Gallo suministrado por el instructor. Una vez terminada la actividad el resto de aprendices realizaran una retroalimentacin referente a la oracin y/o reflexin. Tiempo estimado: 20 minutos. Listado de asistencia: Todos los das se tomara la lista de asistencia de los aprendices y se proceder semanalmente a su actualizacin en el Sofa Plus. Tiempo estimado: 10 minutos Mtodo de Preguntas: Se da inicio a la formacin por parte del instructor con una breve actividad utilizando la tcnica del mtodo de preguntas, con el fin de identificar los conocimientos referentes al Manejo del PUC. Decreto 2649 y 2650 de 1.993. Proceso de identificacin de cuentas contables. 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) 25/02/2014. Documentos de apoyo: Descripcin de las cuentas: activos, pasivos, patrimonio. Con los documentos mencionados anteriormente, los aprendices realizaran una lectura analtica con el fin de reforzar la dinmica y estructura que hacen parte de cada una de las cuentas del PUC. Cabe recordar que los documentos los pueden descargar de la pgina webnode. Tiempo estimado: 1: 30 Minutos Seguidamente se da inicio al tema concerniente a la ECUACIN CONTABLE, LA CUENTA, Y CUENTA T, la cual ser orientada por parte del instructor. Al finalizar la actividad se sacaran conclusiones grupales para terminar el prembulo y llegar a los

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registros contables. Tiempo Estimado: 2 horas. 3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). 26/02/2014

Talleres: el instructor har entrega de varios talleres aplicativos a los aprendices. Los cuales organizaran equipos de trabajo de mximo dos aprendices por grupo, esta prueba demostrar y afianzar los conocimientos adquiridos por parte de los aprendices con respecto al tema de CUENTAS T y todo lo referente a la PARTIDA DOBLE y ECUACIN PATRIMONIAL. Tiempo estimado: 4 horas. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. 27/02/2014

Con el fin de afianzar los conocimientos aprendidos el instructor escoger al azar grupos de trabajo conformados por Dos (2) aprendices por grupo, esta actividad ser desarrollada por parte de los aprendices una vez el instructor haga entrega de dichos talleres.
- Tiempo estimado: 4 horas. Los indicadores de logro que se buscan con esta actividad hacia los aprendices son los siguientes: Reconocer el principio universal de la partida doble. Registrar y codificar las cuentas en los asientos contables, que se originan por las diferentes operaciones mercantiles. Aplicar la ecuacin patrimonial en ejercicios contables.

3.5

Actividades de evaluacin.

28/02/2014 Actividad Desescolarizada. Media Tcnica, Reunin de Instructores.

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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento : - Codifica los registros contables. - Identifica la dinmica de las cuentas del PUC. - Registra hechos econmicos.

Evidencias de Producto:

Examen Escrito

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas) ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIN (Horas) Descripcin Cantidad

Materiales de formacin (consumibles)

Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Descripcin

Cantidad

Especialidad

Cantidad

Capacitacin manual y sistematizada contable con el fin de adquirir conocimiento s concretos del manejo del sistema contable, permitiendo as la implementaci n de documentos herramientas de control

- Equipos de cmputo. - Internet - Reglas - Tijeras - Lapz - Borrador

10 10 10 10 - Hojas tamao carta Contador Publico 1 Ambiente de Agromatica CTPGA Caucasia

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para la informacin contable, as como el registro sistematizado, segn la actividad econmica de la empresa.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Empresa: De acuerdo con el artculo 25 del Cdigo de Comercio colombiano, una empresa es toda actividad econmica organizada para la produccin, transformacin, circulacin, administracin o custodia de bienes, o para la prestacin de servicios. Dicha actividad se realiza mediante uno o ms establecimientos de comercio. Establecimiento de Comercio: Es un conjunto de bienes (sillas, mesas, mercancas, vehculos, patentes, entre otros) organizados por el empresario o comerciante en un sitio determinado, para el desarrollo de sus actividades econmicas y para alcanzar los objetivos de la empresa. Ejemplo de establecimientos de comercio: tienda, farmacia, taller de confeccin, empresa de taxis, etc. Comerciante: Son comerciantes las personas que profesionalmente se ocupan en alguna de las actividades que la ley considera mercantiles, o aquellas personas que derivan sus ingresos de un ejercicio del comercio de manera personal o por medio de un apoderado o intermediario. Persona Natural: Es la denominacin legal que el Cdigo Civilnos otorga como individuos de la especiehumana capaces de adquirir derechos, deberesy obligaciones. Ejemplo de personasnaturales: Pedro, Jos, Mara, Juan.Constituir una empresa como personanatural corresponde a una forma simple deorganizacin en la cual la propiedad es encabezadapor una sola persona; es por ello porlo que este tipo de organizacin implica mayorresponsabilidad y riesgo frente a terceros,pues en el ejercicio empresarial se mezcla elpatrimonio propio y el de la empresa.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Plan Unico de Cuentas Comerciantes http://actualicese.com/actualidad/informacion-masconsultada/puc/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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Instructor: Adriana Amador F. Contador Publico Correo: aarmador@sena.edu.co / amadrifon@hotmail.com Mvil: 301-5540337

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