Universidad Manuela Beltrn

Departamento de Ciencias Bsicas

Trabajo de investigacin
Probabilidad y Estadstica

PAUTAS PARA LA ELABORACIN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN (PROBABILIDAD Y ESTADSTICA)

1. INTRODUCCIN Para el curso de probabilidad y estadstica (2014-I) se propone un trabajo de investigacin que permita a los estudiantes desarrollar sus capacidades entorno a la comprensin de realidades, con miras a innovar, transformar procesos, sugerir cambios, identificar barreras y buscar respuestas que faciliten afrontar retos y cambios permanentes en su desempeo acadmico y profesional. Dicho trabajo de Investigacin se desarrollar de manera grupal en los espacios de clase y extracurriculares. Desde inicios de la dcada de los ochenta del siglo pasado y hasta lo que ha transcurrido del siglo XXI la industria estadounidense ha puesto una enorme atencin en el mejoramiento de la calidad. Se ha dicho y escrito mucho acerca del milagro industrial en Japn, que comenz a mediados del siglo xx. Los japoneses lograron el xito en donde otras naciones fallaron, a saber, en la creacin de un entorno que permita la manufactura de productos de alta calidad. Gran parte del xito de los japoneses se atribuye al uso de mtodos estadsticos y del pensamiento estadstico entre el personal gerencial. El uso de mtodos estadsticos en la manufactura, el desarrollo de productos alimenticios, el software para computadoras, las fuentes de energa, los productos farmacuticos y muchas otras reas implican el acopio de informacin o datos cientficos. Por supuesto que la obtencin de datos no es algo nuevo, ya que se ha realizado por ms de mil aos. Los datos se han recabado, resumido, reportado y almacenado para su examen cuidadoso. Sin embargo, hay una diferencia profunda entre el acopio de informacin cientfica y la estadstica inferencial. Esta ltima ha recibido atencin legtima en dcadas recientes.

2. PORCENTAJES El trabajo de investigacin deber realizarse en grupos y el porcentaje de ste en la evaluacin de cada corte ser: a. PRIMER CORTE: 5 % b. SEGUNDO CORTE: 10 % c. TERCER CORTE: 10 %

3. ENTREGA POR CORTES A lo largo del semestre se espera que el estudiante trabaje con un conjunto de datos reales, los analice y aplique algunos de los conceptos vistos en el semestre y que al final pueda obtener un escrito que presente el estudio realizado. PRIMER CORTE. Los estudiantes deben por grupos: 1. Buscar datos que hayan sido recogidos en algn tipo de experimento real. 2. Entregar por escrito una propuesta que contenga la siguiente informacin: a. Tema y ttulo del trabajo a desarrollar. b. Problemtica. En un prrafo de no ms de 10 lneas, de redaccin propia, debern sintetizar la problemtica que identifican alrededor del tema escogido. Dicha sntesis debe ser coherente con el objetivo del trabajo que van a desarrollar. c. Objetivo general. El trabajo a desarrollar por los estudiantes durante el resto del semestre debe estar guiado por un propsito. d. Marco terico. Debern incluir definiciones o conceptualizaciones necesarias para el desarrollo del trabajo. El marco terico debe corresponderse con las intenciones plasmadas en el objetivo. e. Metodologa. Definir la poblacin cuyas acciones o medidas sern objeto de estudio (100 estudiantes de psicologa de la Universidad Manuela Beltrn, 48 muestras de sangre tomadas en el hospital Mara Victoria a mujeres embarazadas, etc.); variables del estudio, es decir, variables sobre las cuales se va a indagar para responder al objetivo general; instrumento de recoleccin de la informacin (cuestionario, test, encuesta virtual, encuesta telefnica, archivo, medidas de laboratorio, etc.). En el caso del instrumento, adems de definir cul se va a utilizar se debe presentar una versin del mismo. Por ejemplo, si es una encuesta se debe estregar una versin de la misma. Las variables del estudio deben ser como mnimo 4 y se deben caracterizar. f. Bibliografa. Mnimo tres referencias bibliogrficas citadas en normas ICONTEC.

La sustentacin de este trabajo la determinar el profesor. Podr ser de forma oral u escrita, individual o grupal; es posible adems la verificacin de algunos temas con ejercicios propuestos

SEGUNDO CORTE En el segundo corte se pretende que los estudiantes analicen de forma descriptiva los datos utilizados para la propuesta elaborada en el primer corte. De esta manera, los estudiantes deben agregar a la propuesta hecha en el primer corte, los resultados y su anlisis. Los resultados debern contener: Tablas de frecuencia para cada una de las variables consideradas en la propuesta, grfico de barras, grfica circular, box plot, histogramas, entre otros que muestre la informacin. Adems se deben calcular las medidas de tendencia central y de dispersin para los mismos. Se debe presentar en el trabajo escrito nicamente los resultados de estas medidas, pero para evidenciar su correcto clculo se debe presentar algn tipo de salida de algn programa de estadstica que permita verificar la validez de los clculos. Algunos programas que pueden usarse son: Excel, SPSS, R. En el captulo de anlisis de resultados se deben escribir como mnimo 15 lneas de construccin propia, donde se interpreten los resultados obtenidos. Es necesario presentar la propuesta hecha en el primer corte.

La sustentacin de este trabajo la determinar el profesor. Podr ser de forma oral u escrita, individual o grupal; es posible adems la verificacin de algunos temas con ejercicios propuestos
TERCER CORTE Motivacin: La estadstica inferencial gener un nmero enorme de herramientas de los mtodos estadsticos que utilizan los profesionales de la estadstica. Los mtodos estadsticos se disean para contribuir al proceso de realizar juicios cientficos frente a la incertidumbre y a la variacin. Dentro del proceso de manufactura, por ejemplo, la densidad de producto de un material especfico no siempre ser la misma. De hecho, si un proceso es discontinuo en vez de continuo, la densidad de material no slo variar entre los lotes que salen de la lnea de produccin (variacin de un lote a otro), sino tambin dentro de los propios lotes. Los mtodos estadsticos se utilizan para analizar datos de procesos como el anterior; el objetivo de esto es tener una mejor orientacin respecto de cules cambios se deben realizar en el proceso para mejorar su calidad. Para este tercer corte, con asesora de tu profesor se deben proponer como mnimo dos hiptesis que se puedan comprobar con los datos trabajados y que sean de inters en el estudio. Plantear el problema y darle solucin utilizando intervalos de confianza y pruebas de hiptesis. Mostrar un aplicativo en Excel o en algn otro software que permita darle solucin a este tipo de problemas. Para este corte se debe entregar en formato de artculo, la propuesta hecha en el primer corte con las correcciones necesarias, los resultados y el anlisis de resultados presentados en el segundo corte y agregar la parte de las pruebas de hiptesis. Se debe adems escribir las conclusiones del estudio. Adjuntar al artculo el aplicativo en Excel o en el software que se haya utilizado.

La sustentacin de este trabajo la determinar el profesor. Podr ser de forma oral u escrita, individual o grupal; es posible adems la verificacin de algunos temas con ejercicios propuestos

4. FECHAS DE ENTREGA CORTE 1 SEMANA 6 FECHA 10-15 de Marzo ENTREGA Trabajo escrito con la propuesta. Base con los datos en una hoja de clculo. Trabajo escrito con los resultados y anlisis de resultados. Presentacin de los clculos en un software. Artculo de construccin propia. Presentacin de los clculos en un software.

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28 de Abril al 3 de Mayo

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2 de Junio al 9 de Junio

Nota 1. Los documentos entregados deben ser de redaccin propia (a menos de que se pida extraer informacin textual de un texto). Si en algn documento aparecen ms de tres lneas de texto copiadas de alguna fuente la nota del trabajo ser CERO y no ser negociable, esto con el fin de respetar derechos de autor y no incentivar el plagio en la comunidad acadmica. Nota 2. La entrega de los documentos o archivos ser en las fechas establecidas y durante las horas de clase. En caso de no entregar trabajo de investigacin su nota correspondiente ser CERO.