Universidad Nacional Autnoma de Honduras

Sistema Universitario de Educacin a Distancia

CASUED - Choluteca

Asignatura:
P.A. 215 Diseo y Administracin del Currculo
Portafolio Diseado por:
Angela Griselda Mendoza
Cuenta No.:
20062300016
No. De Lista:
No. 23

Choluteca, 30 de Julio del 2011

INDICE
Introduccin y proceso metodolgico --------------------------------------------------------------- 1
Propsito --------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
Educacin y Currculo ----------------------------------------------------------------------------------- 3
La funcin de los elementos curriculares en el nivel del Aula --------------------------------- 4
El currculo nacional bsico (CNB) ------------------------------------------------------------------- 5
Lectura complementaria de Andres Oppenheimer ---------------------------------------------- 6
Analisis de Andres Oppenheimer --------------------------------------------------------------------- 7
Guia de Trabajo Complementario # 1 Diseo y Administracin del Curriculo ------------ 8
Ejercicio de autoevaluacin del tema fuentes y fundamentos del currculo -------------- 9
I conferencia Concreciones Curriculares en el marco del Diseo Curricular Nacional de
Educacin Basica --------------------------------------------------------------------------------------- 10
Lectura Complementaria Organizacin de un currculo y su anlisis del currculo --- 11
Elaboracin de un afiche educativa ---------------------------------------------------------------- 12
Fuentes y fundamentos del currculo -------------------------------------------------------------- 13
Concepciones curriculares ---------------------------------------------------------------------------- 14
II conferencia Tendencia de reforma curriculares de la educacin media y superior en
Honduras ------------------------------------------------------------------------------------------------ 15
Tendencias de reforma educacional en el nivel superior ------------------------------------- 16
Las doce claves del proceso en Educacin de Andres Oppenheirmer --------------------- 17
Tema V: Planeamiento y Diseo Curricular ------------------------------------------------------ 18
Tema VI: Adecuacin Curricular -------------------------------------------------------------------- 19

INTRODUCCION
El currculo Nacional Basico es importante por ser un medio de aspecto
fundamental que representa cambios de poltica educativa tanto para los
alumnos y docentes como futuros educadores brinda conocimientos que
son factibles de aplicar para cualquier docente tomando en cuenta
programas de contenidas, de estudias para reflexin terica practica.
El currculo esta constituido por las experiencias de aprendizaje que vive el
alumno y esas experiencias pretenden alcanzar objetivos y fines de
educacin.

PROCESOS METODOLOGICO
La manera en que se desarrollo la asignatura de diseo y administracin
del currculo fue un procedimiento de mucho provecho para todos porque
adquirimos nuevas conocimientos y aprendizaje sobre todo con las
conferencias impartidas por los capacitadores que son expertos en
currculo, tambin me encuentro la forma de evaluar, donde busca la
manera de que cada uno de nosotras aprendamos a desarrollar nuestra
capacidad e inteligencia para que el da de de maana seamos buenos
pedagogos.

PROPOSITOS DE LA CARPETA

El propsito que pretende esta asignatura es implementar una

educacin de calidad que favorezca aprendizaje significativos
pertinentes y relevantes para alumnos, docentes para desarrollar su
creatividad y pensamientos lgicos tomando como base los
conocimientos previos abordados en dicha asignatura, ya que el diseo
curricular es un documento que facilita el aprendizaje del
estudiantado, igual que la labor docente.

Anexos