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PLAN DE AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

JUSTIFICACIN

En especial se promueve el reconocimiento de las ciencias naturales como un saber que actualmente posee un amplio y expansivo panorama de investigacin, atendiendo la satisfaccin de diversas demandas sociales, tales como: el mejoramiento de la salud y el ambiente.

Aqu es conveniente destacar el hecho de la Biologa como una materia de estudio que tiene un gran significado para los estudiantes, por ser parte de su entorno inmediato y aludir a situaciones de su vida diaria. En este sentido se pretende que los estudiantes angelinos reconozcan la transversalidad que existe entre las habilidades, actitudes y valores que demanda la sociedad actual y los que se promueven con la enseanza de la Biologa en el colegio.

La Biologa pretende ofrecer una visin actualizada de la materia planteando la formacin de los estudiantes en tres mbitos. Por una parte, pretende ampliar y profundizar los conocimientos cientficos sobre los mecanismos bsicos que rigen el mundo vivo, para lo cual es necesario tratar los niveles celular, sud-celular y molecular, lo que permite explicar los fenmenos biolgicos en trminos bioqumicos o biofsicos.

Desde el punto de vista legal se justifica la presencia del rea de ciencias naturales y educacin ambiental en el Proyecto Educativo Institucional. As mismo, se justifica si se tiene en cuenta el devenir histrico de la humanidad el cual viene presentando de forma vertiginosa cambios de ndole cientfico y tcnico entre otros, como producto de los procesos evolutivos ayudados de la experimentacin, observacin e investigacin en la produccin del conocimiento cientfico. De igual forma se considera que el estudiante colombiano necesita estar contextualizado respecto a los avances alcanzados en sta disciplina tanto en nuestro pas como a nivel internacional, dado que la tecnologa le permite un acercamiento inmediato a travs de los giles medios de comunicacin, constituyndose la informtica en uno de ellos.

En consonancia con lo anterior, el rea de ciencias naturales y educacin ambiental ofrece la posibilidad de conocer diversos procesos qumicos fsicos y ambientales relacionados con los procesos socio-culturales los cuales reafirman los conocimientos, el desarrollo del pensamiento, de la accin y los conocimientos propios de la actividad cientfica.

Entre los aspectos relevantes que cumple la enseanza de las ciencias naturales, adems de la preparacin para la educacin superior, estn los que contribuyen al desarrollo integral del individuo, el mejoramiento de la calidad de vida, el despertar del espritu cientfico y la evolucin de la capacidad crtica y reflexiva..

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

Consultas personales: se refiere a la consulta de textos, internet, videos, grficos y situaciones reales que requieren del estudiante un aborde individual utilizando sus procesos de pensamiento y herramientas de aprendizaje.

Sntesis de clases comunitarias, conferencias y exposiciones: se refiere a las notas sobre los aspectos fundamentales de estas actividades.

Exposiciones: se refiere a la actividad de estudio que requiere una preparacin terica previa, la elaboracin de un material y la presentacin ante los compaeros del tpico o aspecto elegido.

Elaboracin de escritos: pueden ser ensayos, artculos, disertaciones que requieren el uso de conceptos en contextos especficos en donde el estudiante debe asumir una posicin especfica.

Experiencias de laboratorio: se refiere a las actividades experimentales que posibilitan la confrontacin terico prctica.

Visitas tcnicas: se refiere a las salidas de campo (ecosistemas, fbricas, laboratorios, museos y dems lugares) que contribuyen en la construccin del saber en Ciencias.

Elaboracin de modelos: se refiere a la construccin de maquetas, aparatos, sistemas o estructuras, usando la creatividad y el gusto esttico del estudiante.

Formulacin y argumentacin de hiptesis: se refiere a las afirmaciones y justificaciones que realizan los estudiantes a partir de sus conocimientos y de las inquietudes que les presenta el ambiente.

Interpretacin de situaciones, grficas y datos estadsticos: se refiere al manejo de informacin presentada esquemticamente, que lleva al estudiante a describir y explicar eventos cotidianos, novedosos o ambientales.

Tcnicas de discusin grupal: se refiere a todas las actividades que permiten evidenciar puntos de vista relacionados con los comportamientos, actitudes y acciones que llevan al bienestar personal, social y con el entorno.

Compromisos prcticos: se refiere a todas las intenciones y acciones que proponen o realizan los estudiantes en el da a da y posibilitan el mejoramiento personal, social y ambiental.

Concurso sobre conocimientos: se refiere a diversas dinmicas personales y grupales que posibilitan en el estudiante la apropiacin del conocimiento.

EVALUACIN:

Los instrumentos de evaluacin son:

Informe de laboratorio Observacin directa Produccin oral Produccin escrita

Prueba escrita Prueba oral

Los criterios de evaluacin son:

Organizacin de datos. Profundidad en el trabajo. Relacin entre la prctica y la teora. Manejo de conceptos. Conclusiones claras y pertinentes. Grado de comprensin del concepto. Validez de las proposiciones. Capacidad para interpretar grficas y tablas. Relacin entre conceptos. Capacidad para analizar, sintetizar y reflexionar sobre temticas diversas. Solucin de situaciones problema. Desempeo personal o grupal. Cuidado y buen manejo de los materiales de laboratorio. Inters y compromiso en el trabajo propuesto. Formulacin de hiptesis.

Comprobacin de hiptesis. Atencin y disposicin para el trabajo. Manejo de vocabulario propio de la ciencia. Creatividad y gusto esttico.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO PRIMERO (1) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Describe de manera sencilla . COGNITIVA Observa su entorno. objetos y fenmenos de su Establece semejanzas y preguntas entorno cercano diferencias entre seres vivos y Formula sobre objetos, no vivos. organismos y fenmenos PROCEDIMENTAL de mi entorno y explora Plantea hiptesis sencillas sobre posibles respuestas. las clases de plantas, su utilidad y verifica y el medio donde se desarrollan Propone necesidades de los seres ACTITUDINAL vivos. Reconoce la importancia del y describe cuidado de las plantas para Observa mantener el equilibrio de la cambios en su desarrollo y en el de otros seres naturaleza. vivos.

SERES VIVOS E INERTES Generalidades: Nacen, crecen y cambian, se reproducen y mueren. Clasificacin: Vivos y No vivos LAS PLANTAS Caractersticas propias Partes y localizacin. Clasificacin segn el medio donde se desarrollan: Acuticas, Terrestres, Epifitas Clasificacin segn el hbitat: desierto, pramo, playa, bosque, Propone soluciones campo. prcticas para el cuidado Utilidad y cuidados de las plantas.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO PRIMERO (1) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Observa y describe cambios en los animales. Describe y verifica ciclos de vida de los seres vivos. Soluciona problemas relacionados con los cuidados que se deben tener con los animales de su entorno cercano. TEMAS

Responde preguntas que surgen de la observacin de su entorno cercano fundamentndose en su experiencia personal.

COGNITIVA Describe las caractersticas de los animales. PROCEDIMENTAL Resuelve preguntas sencillas relacionadas con el hbitat y locomocin de los animales. ACTITUDINAL Manifiesta actitudes de respeto hacia los animales.

LOS ANIMALES Caractersticas generales Clasificacin segn su hbitat: Acuticos, Areos, Terrestres, Salvajes y domsticos Locomocin Voces y sonidos Cuidados

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO PRIMERO (1) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO
Reconoce

TEMAS EL SER HUMANO Caractersticas propias Los sentidos: Funciones y cuidados Partes externas: cabeza, tronco y extremidades Partes internas: sistemas seo y muscular.

Soluciona problemas COGNITIVA cotidianos acudiendo al Explica las caractersticas conocimiento intuitivo de las generales del ser humano. ciencias. PROCEDIMENTAL Resuelve planteamientos sencillos sobre los rganos y sistemas esenciales del cuerpo humano.

que los hijos y las hijas se parecen a sus padres y describe algunas caractersticas que se heredan. Selecciona la informacin apropiada para dar respuesta a mis preguntas.

ACTITUDINAL Persiste en la bsqueda Asume compromisos de respeto de respuestas por su cuerpo y el de los dems. proponiendo los cuidados que deben tenerse con el cuerpo para mantenerlo sano.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO PRIMERO (1) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Describe y clasifica objetos segn caractersticas que percibo con los cinco sentidos. Propone y verifica diversas formas de comprender las relacin entre las fuentes de luz y los seres vivos TEMAS

Reconoce la importancia del cuidado de la naturaleza adquiriendo compromisos sencillos.

COGNITIVA Identifica la importancia de las fuentes de luz y sonido para los seres vivos PROCEDIMENTAL Obtiene respuestas relacionadas con su entorno fsico a partir de experimentos sencillos. ACTITUDINAL Adquiere compromisos de cuidado y conservacin de los recursos de su entorno.

EL ENTORNO FISICO La luz: Fuentes y relacin con los seres vivos El sonido: Fuentes y relacin con los seres vivos

EL AGUA Fuentes de agua Estados del agua: slido, lquido y gaseoso Plantea soluciones Utilidad y Cuidados sencillas a problemas relacionados con el agua de su entorno cercano

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO SEGUNDO (2) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS SERES VIVOS CARACTERSTICAS GENERALES DE LOS SERES VIVOS Movimiento, reproduccin, nacimiento, crecimiento, nutricin, irritabilidad. REINO VEGETAL Funciones de las partes de una planta: raz, tallo, hoja, flor, fruto y semilla. Clasificacin segn tamao y forma de la hoja y tallo (arbustos rboles) Germinacin, Flora de Sabana de Torres.

Relaciona objetos y COGNITIVA Identifica y describe la fenmenos que suceden en Describe las caractersticas de flora, la fauna, el agua y su entorno cercano los seres vivos. el suelo de mi entorno. PROCEDIMENTAL Resuelve relacionadas con vivos. Explica adaptaciones de preguntas los seres vivos, los seres reproduccin, nacimiento, crecimiento, nutricin e irritabilidad al ambiente.

ACTITUDINAL Asume una actitud de respeto Brinda soluciones a por los seres vivos de su problemas relacionados entorno. con el reino vegetal

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO SEGUNDO (2) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Aporta soluciones a problemas relacionados con el cuidado de la salud en los seres humanos TEMAS

Responde preguntas que surgen de la observacin concreta de su entorno acudiendo a la realizacin de prcticas sencillas.

COGNITIVA Explica la clasificacin de los animales manejando un vocabulario propio de la ciencia. PROCEDIMENTAL Soluciona preguntas sobre la clasificacin y utilidad de los animales a partir de prcticas sencillas. ACTITUDINAL 4.2 Manifiesta actitudes de cuidado por los seres vivos de su entorno.

REINO ANIMAL Clasificacin segn su reproduccin o forma de nacer: vivparos, ovparos. Clasificacin segn su alimentacin: herbvoros, Clasifica a los animales carnvoros, omnvoros. segn su alimentacin y Cuidados, relaciones con el medio: lugar para vivir, formas de reproduccin. alimentarse, reproducirse, protegerse. Fauna de Sabana de Torres. SER HUMANO Partes y cuidados de los sistemas digestivo y respiratorio. Cuidado de la salud.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO SEGUNDO (2) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Propone soluciones a problemas planteados por el adulto utilizando explicaciones sencillas de la ciencia.

Propone y verifica diversas SERES NO VIVOS COGNITIVA formas de medir slidos y LA MATERIA Y SUS Describe las propiedades de la lquidos. CAMBIOS. materia y los efectos de la Concepto y propiedades Establece relaciones entre Cambios transmisin de calor en ella. magnitudes y unidades de Estados de la materia. PROCEDIMENTAL medida apropiadas. Cambios de estado por Reconoce los cambios de aumento o disminucin estado de la materia mediante Identifica diferentes estados de temperatura. fsicos de la materia (el Ciclo del agua experiencias sencillas. agua, por ejemplo) y Minerales tiles para el ACTITUDINAL verifica causas para cambios hombre Adquiere compromisos sobre el de estado. cuidado del agua en sus diferentes estados y de los Plantea soluciones a minerales para la vida del problemas relacionados hombre. con el ciclo del agua. .

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO SEGUNDO (2) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Identifica situaciones en las que ocurre transferencia de energa trmica y realizo experiencias para verificar el fenmeno. TEMAS

Reconoce la importancia del cuidado de la naturaleza asumiendo compromisos a corto plazo.

COGNITIVA Identifica las fuentes de luz y su propagacin.

PROCEDIMENTAL Soluciona problemas planteados sobre el uso racional de la luz Clasifica luces segn en su entorno. color, intensidad y fuente. ACTITUDINAL Participa con entusiasmo en actividades orientadas al ahorro y buen manejo del papel. Resuelve preguntas acerca del papel reutilizado a partir de experiencias sencillas

LA LUZ Fuentes Color Intensidad y propagacin de la luz Sombras RECICLAJE Plstico Hojalata Papel Materia orgnica

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO TERCERO (3) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Explica fenmenos naturales COGNITIVA Soluciona en forma sencilla Describe las caractersticas de cuestionamientos los reinos de los seres vivos. sencillos relacionados con los seres vivos. PROCEDIMENTAL Propone hiptesis sencillas Identifica las aplicando conceptos caractersticas de los relacionados con la fotosntesis. reinos.

LOS SERES VIVOS REINOS Mnera, protista, hongos, vegetal y animal.

REINO VEGETAL Partes de la planta y sus funciones. Identifica las partes de Fotosntesis ACTITUDINAL las plantas y sus Manifiesta actitudes que funciones favorecen la conservacin de los seres en la naturaleza. Comprende el proceso de la fotosntesis y su importancia para la vida de los dems seres vivos.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO TERCERO (3) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Propone alternativas para la conservacin de las especies en va de extincin. TEMAS

Responde cuestionamientos que surgen de la observacin concreta de su entorno acudiendo a diversas fuentes de informacin vlidas.

COGNITIVA Clasifica los animales de acuerdo a los conceptos propios de las ciencias

PROCEDIMENTAL Identifica en el reino Formula hiptesis sencillas animal las caractersticas relacionadas con los recursos generales LOS RECURSOS naturales de su entorno. NATURALES Comprende la Clasificacin: ACTITUDINAL importancia de la Renovables y no Participa activamente en la conservacin y cuidado renovables conservacin de los recursos de los recursos naturales Usos naturales de su entorno. de su regin. Conservacin y cuidados

REINO ANIMAL Caractersticas generales Clasificacin segn ausencia o presencia de esqueleto interno.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO TERCERO (3) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Distingue los diferentes tipos de alimentos TEMAS

Propone soluciones a problemas detectados por el con ayuda de los adultos utilizando explicaciones sencillas de la ciencia.

COGNITIVA Clasifica los alimentos segn su origen y funcin

Clasifica los alimentos PROCEDIMENTAL segn su importancia Formula hiptesis sencillas para el mantenimiento relacionadas con las del cuerpo humano. transformaciones de los Distingue las diferencias alimentos. entre las funciones que ACTITUDINAL cumple el sistema seo Participa activamente en la del muscular conservacin de sistema locomotor.

EL SER HUMANO NUTRICION Los alimentos: Clasificacin segn origen y funcin. Transformacin de los alimentos. SISTEMA LOCOMOTOR Y DE SOPORTE Sistema seo: Componentes y funciones. Sistema muscular: Movimientos y clases de msculos. Cuidados del sistema locomotor

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO TERCERO (3) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Soluciona problemas acerca de la trayectoria y rapidez de los cuerpos. Comprende el concepto y los componentes del movimiento Distingue los diferentes tipos de trayectoria Reconoce las propiedades generales de masa y volumen. Diferencia entre mezcla y combinacin a travs de situaciones sencillas. TEMAS

Asume compromisos a mediano plazo relacionados con el cuidado de la naturaleza.

COGNITIVA Explica conceptos relacionados con el movimiento de los cuerpos. PROCEDIMENTAL Resuelve cuestionamientos sobre la materia a partir de prcticas sencillas. ACTITUDINAL Asume compromisos que favorecen el uso racional de los materiales de su entorno.

EL MOVIMIENTO Concepto y componentes Tipos de movimiento segn la trayectoria Rapidez de los cuerpos LA MATERIA Concepto Propiedades Generales: Masa y Volumen Estados y cambios de estado Mezclas y combinaciones

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO CUARTO (4) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Describe de forma sencilla COGNITIVA fenmenos naturales Explica el equilibrio energtico utilizando categoras de la en los ecosistemas Ciencia. PROCEDIMENTAL Plantea hiptesis sencillas relacionadas con las cadenas alimentarias. ACTITUDINAL Participa en actividades que contribuyen a mantener el equilibrio ambiental.

Analiza el ecosistema que me EQUILIBRIO EN LOS rodea y lo compara con otros. ECOSISTEMAS Identifica adaptaciones de los Relaciones de alimento seres vivos teniendo en cuenta en un ecosistema las caractersticas de los Cadenas alimenticias, ecosistemas en que viven.

Conceptos y alteraciones

Redes alimenticias, Explico la dinmica de un Pirmides alimentarias

ecosistema teniendo en cuenta las necesidades de energa y nutrientes de los seres vivos (cadena alimentaria). Propone soluciones a las alteraciones del equilibrio que se presentan en los ecosistemas

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO CUARTO (4) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Propone alternativas para solucionar problemas relacionados con las interacciones de una comunidad. Analiza el ecosistema que le rodea y lo compara con otros. . Explico la dinmica de un ecosistema teniendo en cuenta las necesidades de energa y nutrientes de los seres vivos (cadena alimentaria). TEMAS

Responde cuestionamientos que surgen de la observacin de su entorno cercano acudiendo a elementos tericos y experimentales sencillos.

COGNITIVA Relaciona las interacciones de los seres vivos con el medio PROCEDIMENTAL Responde cuestionamientos acerca de las relaciones de los seres vivos con el ambiente. ACTITUDINAL Asume acciones que favorecen la conservacin de los seres vivos de un ecosistema.

RELACION DE LOS SERES VIVOS CON EL MEDIO Relacin de las plantas y los animales con el medio ambiente. Interacciones en una comunidad: Mutualismo, Comensalismo, Depredacin, Parasitismo, Competencia, Cooperacin, Amensalismo y Carroera.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO CUARTO (4) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Reconoce la organizacin y adaptacin de los seres vivos Identifica adaptaciones de los seres vivos teniendo en cuenta las caractersticas de los ecosistemas en que viven. Plantea soluciones a problemas relacionados con las adaptaciones entre los organismos de un ecosistema. TEMAS

Propone soluciones a problemas de su entorno utilizando categoras de la ciencia.

COGNITIVA Explica los niveles de organizacin de los seres vivos en un ecosistema. PROCEDIMENTAL Plantea hiptesis sencillas sobre las adaptaciones de los seres biticos. ACTITUDINAL Realiza prcticas ambientales que favorecen el equilibrio entre los seres vivos y el medio.

ORGANIZACIN Y ADAPTACION DE LOS SERES VIVOS Ecosistemas: componentes vivos y no vivos. Hbitat y niveles de organizacin. Circulacin de energa en los ecosistemas Adaptacin de los seres vivos al medio: Concepto y Clases Adaptaciones de las plantas y los animales.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO CUARTO (4) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Asume compromisos del COGNITIVA Describe y verifica el cuidado de la naturaleza en Explica las propiedades fsicas efecto de la transferencia el mbito escolar y familiar. de la materia. de energa trmica en los Cambios de estado de PROCEDIMENTAL algunas sustancias. Formula hiptesis relacionadas con las manifestaciones de la Verifica la posibilidad de energa. mezclar diversos Resuelve situaciones lquidos, slidos y gases. problemticas aplicando los y verifica conceptos de materia y energa. Propone diferentes mtodos de ACTITUDINAL separacin de mezclas. Asume compromisos frente a los relaciones problemas que se generan por Establece el exceso de ruido en el mbito entre objetos que tienen masas iguales y escolar. volmenes diferentes o viceversa y su posibilidad de flotar.

RELACIONES ENTRE MATERIA Y ENERGIA Propiedades: impenetrabilidad, ductilidad y maleabilidad. Manifestaciones de la energa: El calor: concepto, propagacin y efectos. El sonido: concepto, propagacin, caractersticas, aplicaciones.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO QUINTO (5) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Explica fenmenos de la naturaleza utilizando esquemas explicativos de la Ciencia.

Explica la importancia de LA CLULA COGNITIVA la clula como Concepto. Reconoce la Clula como Unidad bsica de los Estructura Celular y unidad estructural y funcional de seres vivos. funciones los Seres Vivos Tamaos y formas. Identifica los niveles de Organizacin interna de PROCEDIMENTAL organizacin celular de los seres vivos. Plantea hiptesis sencillas los seres vivos. Mecanismos de sobre la organizacin interna de transporte los seres vivos. Identifica en su entorno objetos que ACTITUDINAL cumplen funciones Asume actitudes de respeto por similares a las de sus los seres vivos de su entorno. rganos y sustenta la comparacin. Propone soluciones concretas relacionadas con la salud, a partir del conocimiento de la clula.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO QUINTO (5) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR Plantea proposiciones sencillas sobre objetos, procesos y fenmenos de la naturaleza acudiendo a elementos tericos y experimentales COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS NUTRICION Partes y funciones Nutricin en el ser humano Nutricin en otros seres vivos Enfermedades y cuidados relacionados con el sistema digestivo. CIRCULACION Partes y funciones Circulacin en el ser humano Circulacin en otros seres vivos Enfermedades y
cuidados relacionados sistema circulatorio. con el

COGNITIVA Representa los diversos Explica las funciones de sistemas de nutricin y circulacin en los rganos del ser humano seres vivos. Explica las funciones del PROCEDIMENTAL sistema digestivo y Formula proposiciones sencillas sistema circulatorio. aplicando los conocimientos adquiridos sobre las funciones Clasifica seres vivos en de nutricin y circulacin de los diversos grupos taxonmicos (plantas, seres vivos. animales, ACTITUDINAL microorganismos). Demuestra en sus acciones acciones cotidianas respeto por su cuerpo Plantea preventivas relacionadas y el de los dems. con los sistemas digestivo y circulatorio.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO QUINTO (5) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Identifica y caractersticas propiedades materia las y la TEMAS

Propone soluciones a problemas de la naturaleza acudiendo a esquemas explicativos sencillos de las ciencias

COGNITIVA Explica las funciones estructuras de la materia.

de

PROCEDIMENTAL Formula proposiciones sencillas Determina variables para aplicando los conocimientos la clasificacin de la adquiridos sobre la estructura materia interna de la materia Reconoce los distintos ACTITUDINAL elementos de la tabla Demuestra en sus acciones peridica. cotidianas respeto por las diferentes formas de la materia

LA MATERIA Propiedades de la materia Clasificacin de la materia Estructura interna de la materia. Elementos qumicos: Tabla peridica

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GRADO QUINTO (5) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Verifica la conduccin de electricidad o calor en materiales. Identifica las funciones de los componentes de un circuito elctrico. Describe los principales elementos del sistema solar y establezco relaciones de tamao, movimiento y posicin. Propone soluciones a problemas relacionados con el uso irracional de la energa. TEMAS

Toma conciencia de que sus acciones causan beneficio o perjuicio a su entorno natural.

COGNITIVA Establece relaciones entre las clases de energa y sus transformaciones. PROCEDIMENTAL Plantea hiptesis sencillas aplicando los conceptos de energa y movimiento. ACTITUDINAL Asume compromisos para disminuir los peligros que amenazan la calidad ambiental de su entorno.

LA ENERGIA: Caractersticas generales Clases de energa y sus transformaciones Manifestaciones de la energa: Calor, luz y sonido. Mquinas simples

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO SEXTO (6) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO
Explica la estructura de la clula y las funciones bsicas de sus componentes. Verifica y explica los procesos de smosis y difusin. Clasifica membranas de los seres vivos de acuerdo con su permeabilidad frente a diversas sustancias. Clasifica organismos en grupos taxonmicos de acuerdo con las caractersticas de sus clulas. Soluciona situaciones problemticas relacionadas con la anatoma y fisiologa del sistema digestivo en los seres vivos

TEMAS ORGANIZACIN CELULAR Clula TEJIDOS Tejidos animales y sus funciones Tejidos vegetales y sus funciones FUNCION DE NUTRICION EN LOS SERES VIVOS Anatoma y Fisiologa Patologa y Cuidados

Explica procesos y fenmenos de la naturaleza utilizando categoras de las ciencias naturales.

COGNITIVA Explica la morfologa y el funcionamiento de los tejidos en los seres vivos PROCEDIMENTAL Sustenta hiptesis acerca de la estructura y funcin de los tejidos y la nutricin de los seres vivos. ACTITUDINAL Reflexiona de manera crtica sobre los aportes que para su vida tiene el cuidado de los tejidos en la prevencin de diferentes tipos de enfermedades

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO SEXTO (6) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Explica las funciones de los seres vivos a partir de las relaciones entre diferentes sistemas de rganos. TEMAS

Argumenta hiptesis sencillas acudiendo a fuentes de informacin prctica y terica de las ciencias naturales.

COGNITIVA Explica la anatoma y fisiologa de la funcin de circulacin en los seres vivos.

FUNCION DE CIRCULACION EN LOS SERES VIVOS Anatoma y fisiologa Patologa y Cuidados

PROCEDIMENTAL Fundamenta hiptesis sobre la Trata situaciones funcin de circulacin en los problemticas seres vivos. relacionadas con el sistema circulatorio en ACTITUDINAL los seres vivos Asume cambios de hbitos que favorecen la salud de su sistema circulatorio.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO SEXTO (6) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Explica las funciones de los seres vivos a partir de las relaciones entre diferentes sistemas de rganos. Trata situaciones problemticas relacionadas con el sistema respiratorio en los seres vivos TEMAS

Propone soluciones a problemas de la naturaleza utilizando categoras de las ciencias naturales.

COGNITIVA Explica la anatoma y fisiologa de la funcin respiracin en los seres vivos. PROCEDIMENTAL Fundamenta hiptesis sobre la funcin de respiracin de los seres vivos. ACTITUDINAL Asume cambios de hbitos que favorecen la salud de su sistema respiratorio.

FUNCION DE RESPIRACION EN LOS SERES VIVOS Anatoma y Fisiologa Patologa y Cuidados

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO SEXTO (6) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Plantea alternativas de solucin a la contaminacin presente en los recursos hdricos de nuestro pas. TEMAS

Asume una actitud consiente ante los efectos benficos o perjudiciales de sus acciones sobre la naturaleza.

COGNITIVA Explica las interacciones que se presentan en los ecosistemas para mantener el equilibrio ecolgico

PROCEDIMENTAL Reconoce los distintos Sustenta hiptesis sobre la seres biticos y abiticos influencia del ser humano en los de un ecosistema. ecosistemas acuticos. Identificas las relaciones ACTITUDINAL existentes entre las Propone acciones para mejorar cadenas trficas el efecto que el hombre ejerce sobre el ambiente.

LOS SERES VIVOS Y SU MEDIO AMBIENTE Factores biticos y abiticos Cadena trfica Ecosistemas acuticos y contaminacin de los mismos

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (PROCESOS FISICO QUIMICOS) GRADO SEXTO (6) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS VELOCIDAD Concepto y Aplicaciones CAMBIO DE VELOCIDAD Concepto de cambio Aceleracin Aplicaciones

Explica procesos y fenmenos de la naturaleza utilizando categoras de las ciencias naturales

COGNITIVA Relaciona energa y Explica eventos relacionados movimiento. con velocidad y cambios de Verifica relaciones entre velocidad distancia recorrida, PROCEDIMENTAL velocidad y fuerza Sustenta hiptesis sobre involucrada en diversos velocidad y cambios de tipos de movimiento velocidad a partir de Plantea situaciones experiencias de laboratorio problemticas ACTITUDINAL relacionados con Argumenta el impacto que sobre eventos fsicos sencillos la naturaleza tienen los eventos aplicando los conceptos relacionados con la velocidad. de velocidad y cambio de velocidad.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (PROCESOS FISICO QUIMICOS) GRADO SEXTO (6) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Fundamenta relacionadas fuerzas y simples. hiptesis con las mquinas TEMAS FUERZAS Concepto Clasificacin Aplicaciones MQUINAS SIMPLES Definicin Polea, Torno Palancas Aplicaciones

Argumenta hiptesis sencillas acudiendo a fuentes de informacin prctica y terica de las ciencias naturales.

COGNITIVA Explica eventos relacionados con Fuerzas y Mquinas Simples PROCEDIMENTAL Trata situaciones problemticas relacionadas con fuerzas y mquinas simples. ACTITUDINAL Propone una posicin crtica relacionada con el impacto que sobre la naturaleza que tiene la utilizacin de las mquinas.

Identifica las distintas maquinas simples Clasifica e identifica la aplicacin de distintas fuerzas

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (PROCESOS FISICO QUIMICOS) GRADO SEXTO (6) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Describe el desarrollo de modelos que explican la estructura de la materia. Clasifica materiales en sustancias puras o mezclas. TEMAS METODO CIENTIFICO Etapas del mtodo cientfico ESTADOS MATERIA Slido Gaseoso DE Lquido LA -

Explica procesos y COGNITIVA fenmenos de la naturaleza Explica las diferencias entre los utilizando categoras de las estados de la materia. ciencias naturales. PROCEDIMENTAL Fundamenta hiptesis acerca de los cambios de estado a partir de pruebas experimentales

Verifica diferentes ACTITUDINAL mtodos de separacin Manifiesta una actitud positiva de mezclas. frente al uso y ahorro del agua como recurso natural no Propone alternativas de solucin a un problema renovable. planteado acudiendo al mtodo cientfico.

CAMBIOS DE ESTADO Fusin Ebullicin - Sublimacin

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (PROCESOS FISICO QUIMICOS) GRADO SEXTO (6) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Explica el desarrollo de modelos de Organizacin de los elementos qumicos. Explica y utiliza la tabla peridica como herramienta para predecir procesos qumicos. Resuelve situaciones problemticas relacionadas con las propiedades de la materia. TEMAS

Asume una actitud consciente ante los efectos benficos o perjudiciales de sus acciones sobre la naturaleza.

COGNITIVA Explica las propiedades generales y especficas de la materia. PROCEDIMENTAL Sustenta hiptesis acerca de las propiedades de la materia fundamentndose en experiencias de laboratorio. ACTITUDINAL Argumenta el impacto que sobre la atmsfera tiene la emisin de gases.

PROPIEDADES DE LA MATERIA Peso Volumen Densidad TABLA PERIODICA

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO SEPTIMO (7) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Construye razonamientos sobre la naturaleza utilizando esquemas explicativos propios de las ciencias naturales.

COGNITIVA Explica la anatoma y la fisiologa de los sistemas excretores en los seres vivos. Fundamentndose en el conocimiento cientfico validado PROCEDIMENTAL Soluciona situaciones problemticas tericas y prcticas referentes a la excrecin en algunos seres vivos ACTITUDINAL Propone acciones que desde la ciencia y la tecnologa, favorecen el aprovechamiento del excremento de algunos seres vivos.

Explica las funciones de FSICA DE EXCRECION los seres vivos a EN SERES VIVOS partir de las relaciones Anatoma y Fisiologa entre diferentes Sistemas de rganos. Sustenta hiptesis relacionadas con las estructuras que hacen parte de la excrecin en algunos seres vivos.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO SEPTIMO (7) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Identifica los diferentes tipos de reproduccin celular. Compara sistemas divisin celular de TEMAS

Argumenta hiptesis cualitativas fundamentndose en explicaciones tericas y prcticas de las ciencias naturales.

COGNITIVA Explica las etapas existentes en los procesos de la divisin celular relacionadas con las estructuras reproductoras de algunos seres vivos PROCEDIMENTAL Trata situaciones problemticas relacionadas con la funcin de la reproduccin humana. ACTITUDINAL Argumenta sobre las ventajas y desventajas de la clonacin en la ciencia

FSICA DE REPRODUCCIN EN SERES VIVOS Divisin celular: Mitosis Anatoma y Fisiologa

Argumenta su importancia en la generacin de nuevos organismos y tejidos

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO SEPTIMO (7) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO
Indaga

TEMAS

Propone soluciones a problemas de la naturaleza planteadas por el mismo o por otros acudiendo a esquemas explicativos de las ciencias naturales.

COGNITIVA Explica la anatoma y fisiologa de los sistemas muscular y seo en los seres vivos. PROCEDIMENTAL Sustenta hiptesis relacionando las estructuras del sistema seo y muscular con la funcin de soporte y movimiento del cuerpo, ACTITUDINAL Propone acciones de promocin de la salud a partir de la prctica deportiva que conlleven al cuidado de los sistemas muscular y seo

acerca del tipo de fuerza(compresin, tensin o torsin) que puede fracturar diferentes tipos de huesos. Resuelve situaciones problemticas aplicando los conocimientos sobre los sistemas muscular y seo.

SISTEMA MUSCULAR Y SISTEMA OSEO Anatoma y Fisiologa

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO SEPTIMO (7) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Trata situaciones problemticas relacionadas con el deterioro de los ecosistemas terrestres TEMAS

Dirige sus acciones hacia la bsqueda del mejoramiento de su entorno natural.

COGNITIVA Explica las caractersticas y distribucin de los ecosistemas terrestres.

ECOSISTEMAS TERRESTRES Distribucin Componentes El clima PROCEDIMENTAL Los Biomas Sustenta hiptesis sobre las Analiza el equilibrio Contaminacin de caractersticas de los dinmico entre sus ecosistemas terrestres ecosistemas terrestres a partir poblaciones. de experiencias directas y Propone explicaciones conocimientos tericos sobre la diversidad ACTITUDINAL biolgica teniendo en Propone acciones que orienten cuenta el movimiento de a la conservacin de los placas tectnicas ecosistemas terrestres. Identifica las caractersticas climticas.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (PROCESOS FISICO QUIMICOS) GRADO SEPTIMO (7) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Plantea situaciones problemticas relacionados con los conceptos de ondas de luz y de sonido. TEMAS

Construye razonamientos sobre la naturaleza de las ondas, utilizando esquemas explicativos propios de las ciencias naturales.

COGNITIVA Explica fenmenos simples de la fsica utilizando los conceptos de longitud y amplitud de onda, periodo y frecuencia.

ONDAS Concepto Clasificacin Fenmenos ondulatorios Sonido Caractersticas PROCEDIMENTAL Comprende el concepto Aplicaciones Sustenta hiptesis relacionadas de la onda. ptica con los fenmenos ondulatorios Caractersticas fundamentndose en Identifica los distintos Aplicacin tipos de ondas. experiencias directas. ACTITUDINAL Argumenta las implicaciones que los fenmenos visuales y auditivos tiene sobre la contaminacin del medio ambiente

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (PROCESOS FISICO QUIMICOS) GRADO SEPTIMO (7) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Propone acciones para controlar el consumo excesivo de energa elctrica en su comunidad. TEMAS

Propone soluciones a problemas de la naturaleza planteadas por el mismo o por otros acudiendo a esquemas explicativos de las ciencias naturales.

COGNITIVA Explica fenmenos fsicos relacionados con la Electricidad y Circuitos Elctricos utilizando teoras explicativas

CARGA ELCTRICA Concepto Unidades de medicin CIRCUITOS ELCTRICOS Definicin Circuito serie y Circuito mixto Aplicaciones

PROCEDIMENTAL Clasifica y verifico las Sustenta hiptesis acerca de los propiedades de la fenmenos elctricos a partir de materia. experiencias de laboratorio Verifico la accin de ACTITUDINAL fuerzas electrostticas y Trata situaciones problemticas magnticas y explica su relacionados con los conceptos relacin con la carga de electricidad elctrica. Describe el desarrollo de modelos que explican la estructura de la materia.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (PROCESOS FISICO QUIMICOS) GRADO SEPTIMO (7) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Soluciona situaciones problemticas relacionadas con las propiedades de los elementos qumicos. Reconoce los diferentes smbolos qumicos TEMAS METALES, NO METALES Y METALOIDES Ubicacin en la tabla peridica Smbolos qumicos Propiedades Aplicaciones Corrosin Aleaciones Contaminacin atmosfrica

Propone soluciones a problemas de la naturaleza planteadas por el mismo o por otros acudiendo a esquemas explicativos de las ciencias naturales.

COGNITIVA Explica las propiedades y aplicaciones de los metales, no metales y metaloides.. PROCEDIMENTAL Sustenta hiptesis acerca de las propiedades fsicas y qumicas de los metales, no metales y metaloides. ACTITUDINAL Manifiesta una posicin crtica frente al manejo y disposicin de metales txicos en el ambiente.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (PROCESOS FISICO QUIMICOS) GRADO SEPTIMO (7) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Construye razonamientos sobre la naturaleza utilizando esquemas explicativos propios de las ciencias naturales.

COGNITIVA Soluciona situaciones CLASIFICACIN DE Explica la clasificacin de la problemticas LA MATERIA materia de acuerdo a los relacionadas con la Sustancias conceptos qumicos validos clasificacin de la homogneas materia. Sustancias heterogneas PROCEDIMENTAL Fundamenta hiptesis Reconoce las diferencias CONFIGURACION relacionadas con la clasificacin entre sustancias ELECTRONICA de la materia a partir de homogneas y prcticas experimentales heterogneas. ACTITUDINAL Reconoce la importancia del uso controlado de elementos qumicos que daan la capa de ozono. Realiza ejercicios de configuracin electrnica en donde le permite clasificar los elementos en grupos y periodos.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO OCTAVO (8) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Explica la diversidad biolgica como consecuencia de estrategias de reproduccin, cambios genticos y seleccin natural..

COGNITIVA Identifica los genes como unidades portadoras de los rasgos hereditarios. PROCEDIMENTAL Explica el funcionamiento de los mecanismos hereditarios segn lo aclarecen las leyes de Mendel ACTITUDINAL Argumenta las ventajas y desventajas de la manipulacin gentica.

Justifica la importancia REPRODUCCIN de la reproduccin sexual CELULAR en el mantenimiento de la Mitosis y Meiosis variabilidad. GENETICA Identifica la utilidad del MENDELIANA ADN como herramienta MOLECULAR de anlisis gentico Reconoce la importancia del modelo de la doble hlice para la explicacin del almacenamiento y transmisin del material hereditario. Establece las relaciones entre los genes, las protenas y las funciones celulares

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO OCTAVO (8) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Argumenta hiptesis cualitativas y cuantitativas sustentadas en la observacin y comprensin bsica de fenmenos de la naturaleza.

COGNITIVA Trata situaciones Explica la patologa de los problemticas sistemas reproductores en los relacionadas con la seres vivos.. patologa en la reproduccin humana. PROCEDIMENTAL Sustenta hiptesis relacionadas con el cuidado del sistema reproductor del ser humano. ACTITUDINAL Argumenta su postura crtica frente a las ventajas y desventajas que existen en los avances de la ciencia sobre reproduccin humana.

FUNCION DE REPRODUCCION EN EL SER HUMANO Patologa y Cuidados

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO OCTAVO (8) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Propone alternativas de solucin a situaciones cotidianas relacionadas con el sistema de inervacin en los seres vivos. TEMAS

Propone alternativas de solucin a problemas de la naturaleza fundamentndose en teoras explicativas de las ciencias naturales.

COGNITIVA Explica la anatoma y la fisiologa de los rganos que hacen parte del sistemas de inervacin de los seres vivos

FUNCION DE RELACION EN SERES VIVOS Sistema de inervacin Las neuronas y el impulso nervioso PROCEDIMENTAL Sistema Nerviosos Sustenta hiptesis relacionadas Identifica la anatoma y humano con las estructuras que hacen fisiologa del sistema Anatoma y Fisiologa parte del sistema de inervacin nervioso en los seres vivos Patologa y Cuidados Comprende el ACTITUDINAL funcionamiento de las . Propone acciones que neuronas y la transmisin favorecen el mantenimiento del del impulso nervioso sistema de inervacin en condiciones saludables.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO OCTAVO (8) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Orienta su comportamiento hacia el mejoramiento de la calidad de vida en su entorno natural

COGNITIVA Reconoce los Explica las caractersticas componentes del suelo fsicas y qumicas del suelo. Idntica con claridad las PROCEDIMENTAL diferentes caractersticas Sustenta hiptesis relacionadas del suelo con los componentes y las las caractersticas del suelo, a partir Establece de la observacin directa y de consecuencias derivadas desequilibrio las teoras explicativas del ecolgico, su estudiadas. persecucin en el riesgo ACTITUDINAL humano y de los dems Propone alternativas de solucin seres vivos. a situaciones problemticas relacionadas con el suelo.

DINAMICA POBLACIONAL EL SUELO COMO COMPONENTE ECOLOGICO Caractersticas y componentes del suelo Usos y alteraciones del suelo

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (PROCESOS FISICO QUIMICOS) GRADO OCTAVO (8) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Identifica caractersticas principales de mecnica de fluidos las la TEMAS

Construye razonamientos sobre la naturaleza utilizando teoras explicativas de las ciencias naturales.

COGNITIVA Explica fenmenos fsicos relacionados con hidrosttica empleando un vocabulario cientfico.

Comprende y aplica en la PROCEDIMENTAL mecnica de fluidos el Plantea hiptesis sobre los principio de pascal fluidos a partir de experiencias Trata situaciones directas en el laboratorio problemticas ACTITUDINAL relacionadas con la Argumenta de forma crtica la mecnica de fluidos influencia del hombre en la contaminacin de fuentes hdricas.

MECNICA DE FLUIDOS HIDROSTATICA Presin Densidad Principio de Pascal

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (PROCESOS FISICO QUIMICOS) GRADO OCTAVO (8) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Orienta su comportamiento hacia el mejoramiento de la calidad de vida en su entorno natural.

COGNITIVA Trata situaciones Explica fenmenos fsicos problemticas relacionados con la relacionadas con la Hidrodinmica utilizando teoras Hidrodinmica. explicativas Explica el principio de PROCEDIMENTAL Torricelli Fundamenta hiptesis sobre Hidrodinmica a partir de Aplica ecuaciones de continuidad para explicar prcticas experimentales procesos de la ACTITUDINAL hidrodinmica Manifiesta actitudes responsables frente al uso y aprovechamiento de las fuentes de energa hidrulica 1.2

HIDRODINAMICA Ecuacin de continuidad Teorema de Bernoulli Principio de Torricelli

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (PROCESOS FISICO QUIMICOS) GRADO OCTAVO (8) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Soluciona situaciones problemticas relacionadas con la clasificacin de la materia. Diferencia entre sustancias homogneas y heterogneas Identifica a partir de los diferentes estados de oxidacin de un elemento su electronegatividad. TEMAS

Propone alternativas de COGNITIVA solucin a problemas de la Explica la clasificacin de la naturaleza materia de acuerdo a los conceptos qumicos validados. PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Fundamenta hiptesis relacionadas con los mtodos empleados en la separacin de mezclas a partir de prcticas experimentales. Reconoce la importancia que sobre el medio ambiente posee el tratamiento de aguas residuales.

CLASIFICACION DE LA MATERIA Sustancias homogneas Sustancias heterogneas SEPARACION DE MEZCLAS Filtracin Decantacin Evaporacin Destilacin Tamizado Magnetismo TABLA PERIODICA Estados de Oxidacin

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (PROCESOS FISICO QUIMICOS) GRADO OCTAVO (8) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Identifica y verifica condiciones que influyen en los resultados de un Experimento y que pueden permanecer constantes o cambiar (variables de masa, longitud, tiempo y volumen). identifica las diferentes funciones qumicas y es capaz de nombrarlas a travs de las diferentes nomenclaturas. Realiza mediciones con instrumentos adecuados a las caractersticas y magnitudes de los TEMAS

Soluciona situaciones COGNITIVA problemticos relacionadas Explica los sistemas de con conversin de unidades. unidades utilizados en la ciencia qumica PROCEDIMENTAL Sustenta hiptesis relacionadas con los mtodos de conversin de unidades. ACTITUDINAL Reconoce la importancia de nombrar e identificar de manera correcta los diferentes compuestos qumicos

FUNCIONES QUMICAS xidos Bases cidos CONVERSIONES DE UNIDADES Unidades bsicas Unidades derivadas Factores de conversin Masa Longitud Tiempo Volumen

objetos de estudio y las expreso en las unidades Correspondientes.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO NOVENO (9) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Clasifica organismos en grupos taxonmicos de acuerdo con sus caractersticas celulares. Propone alternativas de clasificacin de algunos organismos de difcil ubicacin taxonmica. Identifica criterios para clasificar individuos dentro de una misma especie Trata situaciones problemticas relacionadas con la transmisin de la herencia. TEMAS

Comprende fenmenos biolgicos a partir de los conocimientos cientficos validados.

COGNITIVA Explica la estructura y los mecanismos de transmisin de la informacin gentica. PROCEDIMENTAL Sustenta hiptesis sobre los mecanismos de la gentica, utilizando elementos cualitativos y cuantitativos ACTITUDINAL Argumenta una posicin crtica frente a la manipulacin gentica de seres vivos y su incidencia en el entorno natural y social.

GENETICA Y HERENCIA Origen y teora de la Gentica Mendeliana Gentica Molecular Gentica Humana CLASIFICACIN Y TAXONOMIA Reinos Clasificacin taxonmica

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO NOVENO (9) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Trata situaciones problemticas relacionadas con las diferentes teoras sobre el origen, evolucin y biodiversidad. Identifica los principales procesos evolucin de los seres vivos Explica la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biolgica como consecuencia de estrategias de reproduccin, cambios genticos y seleccin natural. TEMAS

Argumenta hiptesis cualitativas y cuantitativas sustentadas desde el conocimiento cientfico validado y trabajo experimental de la Biologa.

COGNITIVA Explica las teoras propuestas sobre el origen, evolucin y diversificacin de los seres vivos. PROCEDIMENTAL Fundamenta hiptesis relacionadas con los mecanismos y las condiciones necesarias para el origen y diversificacin de los seres vivos ACTITUDINAL Argumenta una posicin crtica frente a las diferentes teoras evolutivas.

EVOLUCION Y DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Teoras acerca del origen y evolucin de los seres vivos Los caminos de la evolucin: Diversificacin de los seres vivos EVOLUCION HOMBRE DEL

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO NOVENO (9) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Propone alterativas de solucin a problemas de la naturaleza fundamentndose en teoras biolgicas validadas.

COGNITIVA Fundamenta hiptesis Explica la composicin qumica relacionadas con las de los seres vivos. caractersticas de los biocompuestos presentes PROCEDIMENTAL en los alimentos. Resuelve situaciones problemticas tericas y prcticas aplicando los conocimientos sobre la composicin qumica de los seres vivos. ACTITUDINAL Propone acciones de promocin de la salud, a partir del diseo de nuevos hbitos alimenticios.

LA QUIMICA DE LA VIDA Molculas biolgicas Metabolismo celular Protenas Carbohidratos Lpidos cidos nucleicos

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO NOVENO (9) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Asume una postura crtica frente al desarrollo cientfico y tecnolgico propio de la Biologa y su impacto en el entorno natural y social

COGNITIVA Explica las caractersticas y la dinmica de las poblaciones, desde las teoras explicativas de la Ecologa.

Trata situaciones problemticas de nuestro pas relacionadas con la dinmica de las poblaciones naturales, fundamentndose en la PROCEDIMENTAL comprensin amplia del Sustenta hiptesis relacionadas tema. con la dinmica de las poblaciones a travs de Identifica las principales experiencias terico-prctica caractersticas de las poblaciones ACTITUDINAL Argumenta una postura crtica Comprende el frente a las alteraciones funcionamiento de la generadas en las poblaciones dinmica de las naturales, por la accin del poblaciones. hombre, a partir de los conocimientos validados.

ECOLOGIA DE POBLACIONES Caractersticas de las poblaciones. Dinmica de las poblaciones. Ecologa de poblaciones humanas

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO DECIMO (10) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Plantea soluciones a situaciones problemticas relacionadas con el funcionamiento del sistema endocrino Establece las principales funciones que cumple las hormonas dentro de los procesos de regulacin. Reconoce el aporte que provee la neuroembriologia para comprender el desarrollo del sistema nervioso. TEMAS

Construye razonamientos a partir de la comprensin de las teoras explicativas de la Biologa.

COGNITIVA Explica la importancia de la homeostasis en los procesos de regulacin de los organismos. . PROCEDIMENTAL Sustenta hiptesis relacionadas con los rganos del sistema endocrino en el funcionamiento del organismo. ACTITUDINAL Asume una posicin crtica frente a los aportes de la ciencia en el campo de la regulacin endocrina, que han mejorado la calidad de vida.

HOMEOSTASIS Tipos de homeostasis Regulacin de hormonas Regulacin de la temperatura Regulacin nerviosa Neuroembriologia SISTEMA DE SECRECION EN SERES VIVOS Anatoma y Fisiologa Patologa y Cuidados

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO DECIMO (10) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Resuelve situaciones problemticas aplicando los conocimientos sobre el sistema locomotor. TEMAS MECANISMO DE DEFENSA Sistema inmunolgico Inmunologa aplicada CONTROL DE LA ENFERMEDAD Historia de la enfermedades Pruebas serolgicas Quimioterapia Efecto placebo Infecciones parasitarias y virales Cncer SISTEMA LOCOMOTOR Msculos y huesos Anatoma y Fisiologa Patologa y Cuidados

Argumenta hiptesis cualitativas y cuantitativas a partir de la comprensin crtica de las teoras validadas y el trabajo experimental de la Biologa.

COGNITIVA Explica la anatoma y fisiologa del sistema locomotor en los seres vivos, desde el conocimiento cientfico validado.

Establece las principales PROCEDIMENTAL caractersticas para el Sustenta hiptesis sobre las control de la enfermedad estructuras del sistema seo y muscular relacionadas con la Reconoce la importancia funcin de soporte y movimiento de la medicina como herramienta para del cuerpo. controlar las ACTITUDINAL enfermedades. Propone acciones de promocin de la salud a partir de la prctica deportiva que conlleven al cuidado del sistema locomotor.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO DECIMO (10) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Trata situaciones problemticas relacionadas con los ciclos biogeoqumicos y el equilibrio de los ecosistemas. Identifica y explica los procesos de transformacin que tuvo la Tierra que permitieron el desarrollo de vida en la sta. TEMAS

Trata situaciones problemticas relacionadas con la naturaleza utilizando teoras biolgicas validadas.

COGNITIVA Explica el flujo de la materia y la energa en los ecosistemas y la participacin de los seres vivos en este proceso. PROCEDIMENTAL Sustenta hiptesis relacionadas con los ciclos biogeoqumicos y que intervienen en el equilibrio del ecosistema.

CICLOS DE ENERGIA Y MATERIA EN LOS ECOSISTEMAS Ecosistemas Dinmicos: Flujo de energa y nutrientes Ciclos Biogeoqumicos Ecologa Mundial EVOLUCIN QUIMICA Y BIOLOGICA Origen de la tierra Evolucin de la vida en la tierra Origen del hombre Humanos y antropoides Evolucin cultural Socio-biologa

ACTITUDINAL Manifiesta actitudes responsables frente al uso y Identifica en la evolucin conservacin de los recursos cultural, el principal naturales. aportante para la evolucin del hombre.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO DECIMO (|0) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Resuelve situaciones problemticas tericas y prcticas aplicando los conocimientos sobre los procesos Bioqumicos celulares. Explica los mecanismos de transporte celular Reconoce las diferencias en los procesos de mitosis y meiosis TEMAS

Orienta sus acciones hacia el uso racional de la ciencia y la tecnologa para el mejoramiento de la calidad de vida

COGNITIVA Explica procesos bioqumicos celulares, fundamentndose en el conocimiento cientfico validado PROCEDIMENTAL Argumenta hiptesis cualitativas y cuantitativas sobre los procesos Bioqumicos celulares. ACTITUDINAL Propone acciones que mejoren la calidad de los procesos bioqumicos en el ser humano.

PROCESOS BIOQUIMICOS CELULARES Mecanismos de Transporte celular Divisin celular: Mitosis Meiosis

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO UNDECIMO (11) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Resuelve situaciones problemticas tericas y prcticas aplicando los conocimientos sobre los procesos Bioqumicos clula TEMAS

Construye razonamientos sobre procesos bioqumicos celulares y reproduccin apoyndose en teoras explicativas complejas de las Ciencias Naturales.

COGNITIVA Explica procesos bioqumicos celulares, fundamentndose en el conocimiento cientfico validado

REPRODUCCION Mitosis Meiosis Reproduccin sexual y asexual Fecundacin Crecimiento y desarrollo PROCESOS BIOQUIMICOS CELULARES Respiracin celular Fotosntesis Sntesis de protenas Sntesis de ADN

PROCEDIMENTAL Fundamenta hiptesis Explica el proceso de cualitativas y cuantitativas sobre respiracin celular. los procesos Bioqumicos Identifica las celulares. caractersticas propias ACTITUDINAL del proceso de la Propone acciones que mejoren fotosntesis clara y la calidad de los procesos oscura. bioqumicos en el ser humano. Reconoce las diferentes etapas del proceso de reproduccin celular.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO UNDECIMO (11) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Argumenta hiptesis cualitativas y cuantitativas desde las teoras explicativas y el trabajo experimental de las Ciencias Naturales.

COGNITIVA situaciones Explica los mecanismos de la Trata transmisin de la informacin problemticas relacionadas con la gentica basndose en los p transmisin de la PROCEDIMENTAL herencia, desde las Sustenta hiptesis sobre los teoras explicativas mecanismos de la gentica, estudiadas. utilizando elementos cualitativos y cuantitativos ACTITUDINAL Argumenta una posicin crtica frente a la manipulacin gentica de seres vivos y su incidencia en el entorno natural y social.

GENETICA CLSICA Y MOLECULAR Gentica Mendeliana Genes microbianos Genes de organismos superiores Mutaciones Dinmica de la expresin gentica Ingeniera gentica Gentica Humana: GENETICA MODERNA Trastornos Genticos Aplicaciones de la Gentica

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO UNDECIMO (11) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Trata situaciones problemticas relacionadas con eventos biolgicos utilizando las teoras explicativas formalizadas de las Ciencias Naturales

COGNITIVA Plantea situaciones Explica las caractersticas de las problemticas poblaciones desde el relacionadas con la conocimiento validado de la alteracin de los Ecologa ecosistemas. PROCEDIMENTAL Fundamenta hiptesis relacionadas con la ecologa de poblaciones. ACTITUDINAL Argumenta una posicin crtica con respecto al impacto de los estilos de vida modernos sobre los ecosistemas.

ECOSISTEMAS Poblaciones Dinmica poblacional Biomas Manejo de los ecosistemas Relaciones y adaptaciones BIOETICA

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (BIOLOGIA) GRADO UNDECIMO (11) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Propone alternativas de solucin a situaciones problemticas cotidianas relacionadas con los microorganismos. Explica el funcionamiento de algn antibitico y reconozco la importancia de su uso correcto. Explica cambios qumicos en la cocina, la industria y el ambiente. Verifico la utilidad de microorganismos en la industria alimenticia. TEMAS

Promueve sus acciones hacia el uso racional de la ciencia y la tecnologa para el mejoramiento de la calidad de vida

COGNITIVA Explica las caractersticas y clasificacin de los microorganismos. PROCEDIMENTAL Sustenta hiptesis relacionadas con las caractersticas y clasificacin de los microorganismos. ACTITUDINAL Manifiesta una actitud crtica frente a la forma como la ciencia y la tecnologa, hacen uso de los microorganismos.

MICROBIOLOGIA Caractersticas y clasificacin de los microorganismos

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (FISICA) GRADO NOVENO (9) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Comprende e identifica las distintas magnitudes bsicas y derivadas de la fsica, valorando los adelantos Cientficos y manifestando respeto por el libre pensamiento de quienes le rodean.

COGNITIVA Reconoce las Identica diferentes sistemas de magnitudes bsicas y medicin, de acuerdo a la derivadas de la fsica. utilidad de estos. identifica las magnitudes PROCEDIMENTAL bsicas y derivadas de la Realiza conversiones entre fsica relacionndolas y magnitudes fsicas expresadas desarrollando en notacin cientfica, conversiones entre ellas, expresndolas en ACTITUDINAL Notacin cientfica. Participa activamente en los trabajos de clase. Demuestra la relacin que existe entre las magnitudes bsicas y derivadas de la fsica, construye y representa grficamente los Vectores.

Objetivo de la fsica. Potencia de 10 y notacin cientfica. Magnitudes bsicas y derivadas de la fsica. Cifras significativas. Cantidad escalar y vectorial. Escala y representacin grficas.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (FISICA) GRADO NOVENO (9) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR Identifica y explica los conceptos de Calor y temperatura considerando los efectos de la variacin de la temperatura y de la COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

COGNITIVA Identifico las diferentes escalas de temperatura y su aplicacin en la transferencia de calor, y en la dilatacin de los diversos materiales.

Reconoce los conceptos Temperatura. Escalas. de temperatura y calor Cero absoluto

Identifica los conceptos Calor. de temperatura y calor y resuelve problemas de Capacidad calorfica aplicacin Dilatacin trmica de PROCEDIMENTAL Analiza y explica los slidos Aplica el concepto de Calor y temperatura, teniendo en cuenta conceptos de Calor y la variacin de la temperatura en temperatura considerando los efectos la solucin de problemas de la variacin de la ACTITUDINAL temperatura y de la Pone en prctica los valores transferencia bsicos de la convivencia, de calor entre las demostrando respeto por diferentes sustancias, s mismo, por los dems y por resolviendo problemas de su entorno aplicacin

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (FISICA) GRADO NOVENO (9) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Identifica las caractersticas de los estados de la materia. Describe y establece relaciones entre el comportamiento de los gases y la teora cintica TEMAS

Explica condiciones de cambio y conservacin en diversos sistemas, teniendo en cuenta transferencia y transporte de energa y su Interaccin con la materia.

COGNITIVA Establece relaciones entre el comportamiento de los gases, la teora cintica y las variables de estado, explicando problemas reales o simulados.

PROCEDIMENTAL Compara los slidos, lquidos y gases teniendo en cuenta el Describe y establece entre el movimiento de sus molculas y relaciones comportamiento de los las fuerzas electrostticas gases y la teora cintica, ACTITUDINAL y a partir de sta elabora Apoya a sus compaeros y explicaciones acerca docentes cuando se desarrollar de los cambios que se actividades. producen en las variables de estado.

Slidos, Lquidos y Gases. Teora cintica. Estado Gaseoso: Teora cintica y comportamiento de los gases. Leyes de los gases: Ley de Boyle, de Charles, Gay Lussac, Ley Combinada, Dalton, Principio de Avogadro y Ecuacin de estado. Gases ideales y gases reales.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (FISICA) GRADO NOVENO (9) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Identifica y explica ejemplos del modelo de mecnica de fluidos en la vida diaria.

Explica el comportamiento de slidos y fluidos en reposo y en movimiento,

Reconoce el Densidad y presin comportamiento de los slidos y fluidos en Presin hidrosttica reposo y movimiento Principio de Pascal Aplica las leyes y principios que los rigen y el Aprovechamiento Explica el de la energa para mejorar el comportamiento de los Principio de Arqumedes nivel de vida propio y de su slidos y fluidos en entorno. reposo y movimiento Principio de Bernoulli basndose en las leyes y Valoro positivamente las normas principios que los rigen. de convivencia Y las aplico en mi vida. Analiza y explica el comportamiento de los slidos y fluidos en reposo y movimiento realizando ejercicios de aplicacin de las leyes y Principios que los rigen

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (FISICA) GRADO DECIMO (10) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Profundiza y fundamenta la informacin de los diferentes tipos de movimiento, compartiendo sus conocimientos a compaeros.

COGNITIVA Analiza el movimiento rectilneo Reconoce los diferentes uniforme o rectilneo tipos de movimiento. uniformemente acelerado que realizan algunos cuerpos en Identifica los diferentes tipos de movimiento de movimiento un cuerpo aplicando los diferentes conceptos de PROCEDIMENTAL Aplica los conceptos de posicin, velocidad y posicin, trayectoria, trayectoria. desplazamiento y velocidad en ejemplos de movimientos en la Interpreta y aplica los conceptos de velocidad, vida cotidiana. posicin y trayectoria a los diferentes tipos de ACTITUDINAL Establece estrategias para movimiento. recolectar informacin y compartirla con sus compaeros y docentes.

Movimiento rectilneo uniforme (M.R.A). Movimiento rectilneo uniformemente acelerado (M.R.U.A.). Cada libre y lanzamiento vertical. Movimiento parablico. Movimiento circular uniforme.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (FISICA) GRADO DECIMO (10) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Comprende y explica las distintas Leyes de Newton, valorando los adelantos cientficos y tecnolgicos utilizados para validarlas.

COGNITIVA Comprende los conceptos de dinmica y esttica. PROCEDIMENTAL Aplica y realiza los D.C.L para el desarrollo y solucin de problemas que involucran fuerzas ACTITUDINAL Realiza acciones que enriquecen y contribuyen a un buen clima dentro del aula y mejoran su convivencia personal y social. .

Reconoce las unidades Fuerza conversiones, de fuerza y las Leyes de unidades. Newton. Leyes de Newton. Identifica las unidades de fuerza realizando Ley de la gravitacin conversiones entre ellas, Universal. conoce las leyes de Torque y momento de Newton y realiza D.C.L. fuerza. Aplica las leyes de Newton, emplea el Palancas. concepto de fuerza para demostrar que es un Equilibrio de cuerpos Torque en problemas rgidos cotidianos.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (FISICA) GRADO DECIMO (10) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Establece relaciones entre las diferentes fuerzas y establece condiciones para conservar la energa mecnica

COGNITIVA Reconoce las unidades Comprende y explica el de fuerza y las Leyes de principio de la conservacin de Newton. la energa mecnica Identifica las unidades de PROCEDIMENTAL fuerza realizando Plantea y resuelve problemas conversiones entre ellas, aplicando el principio de la conoce las leyes de conservacin de la energa Newton. mecnica. Aplica las leyes de ACTITUDINAL Newton, emplea el Tiene en cuenta que sus concepto de fuerza para acciones no molesten a los demostrar que es un dems e interrumpan la clase. Torque.

Energa cintica Energa potencial (gravitacional y elstica) Trabajo , Potencia y Energa. Conservacin de la energa

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIA S NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (FISICA) GRADO DECIMO (|0) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Explica y analiza situaciones de la cotidianidad sobre fenmenos ondulatorios.

COGNITIVA Identifica y explica fenmenos ondulatorios

Reconoce los diferentes Movimiento ondulatorio, los movimientos formacin de ondas ondulatorios. Ondas peridicas, transversales y PROCEDIMENTAL Diferencia los diferentes longitudinales Analiza y resuelve situaciones fenmenos ondulatorios y Ondas en una cuerda, de la cotidianidad sobre su aplicabilidad en el tubos sonoros y fenmenos ondulatorios, e entorno. fenmenos ondulatorios igualmente comprende y Explica, analiza y soluciona preguntas resuelve situaciones de tipo ICFES. la cotidianidad sobre ACTITUDINAL fenmenos ondulatorios, Apoya a sus compaeros y e igualmente comprende docentes cuando necesitan y soluciona preguntas desarrollar actividades de tipo tipo ICFES academico. .

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (FISICA) GRADO UNDECIMO (11) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Explica, analiza y situaciones de la cotidianidad sobre fenmenos ondulatorios, e igualmente comprende y soluciona preguntas tipo ICFES

COGNITIVA Identifica y explica los fenmenos acsticos, teniendo en cuenta su aplicacin con el entorno

Reconoce los diferentes Ondas en una cuerda, movimientos y tubos sonoros y fenmenos acsticos. fenmenos ondulatorios. Acstica, Diferencia los diferentes Sonido, naturaleza, fenmenos acsticos y velocidad, caractersticas PROCEDIMENTAL su aplicabilidad en el y efecto Doppler Resuelve situaciones de la entorno. cotidianidad sobre fenmenos acsticos, e igualmente Desarrolla ejercicios de comprende y soluciona aplicacin del sonido y fenmenos acsticos preguntas propios del entorno. tipo ICFES ACTITUDINAL Se interesa por mantener buenas relaciones con sus educadores y compaeros. . .

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (FISICA) GRADO UNDECIMO (11) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Desarrolla habilidades para explicar y analizar las manifestaciones de la naturaleza en el fenmeno ptico de la luz

COGNITIVA Reconoce que existen Explica y analiza la naturaleza fenmenos pticos. del fenmeno ptico de la luz, Explica los fenmenos PROCEDIMENTAL pticos aplicando los Reconoce y aplica las conceptos a diferentes ecuaciones de espejos y lentes situaciones cncavas y convexas Explica las ACTITUDINAL manifestaciones de la Reconoce la importancia de naturaleza en el seguir normas para la buena fenmeno ptico de la convivencia dentro de la clase. luz, y as mismo resuelve . situaciones problemticas

Naturaleza de la luz Fenmenos de la luz Espejos. Lentes, clases, imgenes, ojo humano

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (FISICA) GRADO UNDECIMO (11) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Reconoce fenmenos los asociados a cargas los elctricas. TEMAS

Explica las fuerzas entre objetos como interacciones debidas a la carga elctrica y a la masa

COGNITIVA Define y comprende conceptos bsicos de circuitos elctricos

PROCEDIMENTAL Desarrollar actividades tericos prcticas, para comprender la ocurrencia de los fenmenos elctricos ACTITUDINAL Se muestra interesado en manifestar respeto por los dems y da ejemplo de buena convivencia. .

Carga elctrica conductores y aislantes Ley de Coulomb Campo elctrico y Comprende y explica potencial elctrico fenmenos asociados a Corriente elctrica carga elctrica. Ley de Ohm Circuitos elctricos Plantea y explica fenmenos asociados a cargas elctricas y su aplicacin a la vida cotidiana.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (FISICA) GRADO UNDECIMO (11) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Explica, y analiza situaciones de la cotidianidad sobre fenmenos magnticos y cunticos.

COGNITIVA Reconoce las fuerzas Reconoce los diferentes electromagnticas y las fuerzas fenmenos magnticos. cunticas ejercidas sobre la Diferencia los materia fenmenos cunticos y su aplicabilidad en el PROCEDIMENTAL Aplica y diferencia las diferentes entorno. teoras de la fsica cuntica, analiza y comprendiendo sus pros y Explica, resuelve situaciones de contras la cotidianidad sobre fenmenos magnticos y ACTITUDINAL Pone en prctica sus cunticos , e igualmente habilidades tecnolgicas para la comprende y soluciona investigacin de la fsica terica. preguntas tipo ICFES . .

Movimiento ondulatorio, formacin de ondas Fuerza magntica. Campo magntico. Electromagnetismo. Joao Magueiro. Stephen Hopking. Michio Kaku.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (QUIMICA) GRADO NOVENO (9) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Construye razonamientos COGNITIVA Soluciona situaciones apoyndose en teoras Explica la clasificacin y problemticas referidas a explicativas de la Qumica. cambios de la materia usando el las propiedades de la vocabulario cientfico. materia. PROCEDIMENTAL Sustenta hiptesis a cerca de eventos de la materia observados en prcticas experimentales. ACTITUDINAL. Elabora reflexiones crticas acerca del uso de los materiales no biodegradables. Identifica los procesos fsicos y qumicos en los cambios de la materia. Propone diferentes modelos de clasificacin de la materia

LA MATERIA Estados de la materia Propiedades Cambios de la materia Clasificacin de la materia

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (QUIMICA) GRADO NOVENO (9) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Argumenta hiptesis cualitativas y cuantitativas desde una teora explicativa de la Qumica.

COGNITIVA Soluciona situaciones Explica la energa y sus problemticas referidas a transformaciones usando los las clases de energa. conceptos validados. Identifica las diferentes PROCEDIMENTAL clases de energa. Fundamenta hiptesis a cerca de eventos energticos Desarrolla situaciones de observados en experiencias de conversin de unidades de energa laboratorio. ACTITUDINAL. Plantea un anlisis crtico acerca de la importancia de la energa en la sociedad actual.

ENERGIA Calor y temperatura Unidades de energa y conversiones Clases de energa Transformaciones de la energa Relacin entre materia y energa

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (QUIMICA) GRADO NOVENO (9) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Propone alternativas de solucin a situaciones problemticas relacionadas con eventos qumicos fundamentndose en teoras explicativas de la disciplina.

COGNITIVA Explica la estructura del tomo y sus partculas de acuerdo a las teoras validadas.

Formula hiptesis con base en el conocimiento A las diferentes teoras y modelos atmico propuestos en el PROCEDIMENTAL desarrollo para el estudio Sustenta hiptesis acerca de los de la qumica. espectros atmicos. . Soluciona situaciones problemticas referidas a ACTITUDINAL. la distribucin electrnica Expresa opiniones crticas frente de los tomos al uso de la radiactividad en los diversos campos de la ciencia.

MODELOS ATOMICOS Partculas subatmicas Relaciones cuantitativas de las partculas subatmicas Modelos atmicos: Dalton, Thomson, Rutherford, Bhr, Actual

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (QUIMICA) GRADO NOVENO (9) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Soluciona situaciones problemticas referidas a las propiedades peridicas de los elementos qumicos. TEMAS

Asume una postura crtica frente al desarrollo cientfico y tecnolgico propio de la qumica y su impacto en el entorno natural y social.

COGNITIVA Explica la organizacin de los elementos qumicos en la Tabla Peridica.

PROCEDIMENTAL Sustenta hiptesis sobre las Usa la tabla peridica propiedades de los elementos para determinar qumicos. propiedades fsicas y qumicas de los elementos. ACTITUDINAL Manifiesta una posicin crtica Comprende las diferentes frente al uso del mercurio en la hiptesis con base en el extraccin de metales. conocimiento de la Tabla peridica (leyes, configuracin, propiedades)

TABLA PERIODICA Evolucin de la tabla peridica Ley peridica Configuracin electrnica Propiedades peridicas Tamao atmico Potencial de ionizacin Afinidad electrnica Electronegatividad NOMENCLATURA Y FUNCIONES QUIMICAS xidos Bases cidos Sales

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (QUIMICA) GRADO DECIMO (10) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Conoce la forma cmo ha evolucionado la qumica a travs de la historia y utilizo las propiedades qumicas de los compuestos inorgnicos en la solucin de problemas

COGNITIVA Explica la estructura de los tomos e identifica y explica algunos cambios qumicos en la vida cotidiana y en el ambiente PROCEDIMENTAL Aplica las competencias propias del rea, para la comprensin, el anlisis de datos y estructuras; para formular conjeturas y realizar deducciones para la solucin de situaciones problema.

Maneja correctamente Introduccin a la las unidades de masa, qumica peso, volumen, densidad, -generalidades tiempo, energa y -materia y energa. temperatura. Estructura atmica Utiliza los conocimientos -el tomo. Conceptos para resolver ejercicios bsicos. de conversin de moles, -modelo atmico actual. tomos y gramos.

ACTITUDINAL Desarrolla una actitud frente al conocimiento que se refleja en el inters por aprender, la responsabilidad en la elaboracin de tareas, el trabajo metdico y la participacin en clase.

Aplica correctamente la distribucin electrnica para ubicar un elemento positiva en la tabla peridica.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (QUIMICA) GRADO DECIMO (10) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Relaciona la estructura atmica de los elementos con la capacidad de formar compuestos y reconozco la importancia de las clases de sustancias qumicas inorgnicas.

COGNITIVA Aplica las leyes, los conceptos y las teoras cientficas en la solucin de problemas.

Maneja e interpreta correctamente la tabla peridica e identifica plenamente los enlaces que se establecen para la PROCEDIMENTAL formacin de Identifica variables que influyen compuestos. en los resultados de un ejercicio. ACTITUDINAL Reconoce otros puntos de vista, los compara con los propios, y si es el caso modifica lo que piensa ante argumentos ms slidos. Utiliza correctamente las normas para nombrar los compuestos qumicos inorgnicos. Reconoce experimentalmente las clases de reacciones qumicas

Estructura atmica -Los tomos y la tabla peridica. -Enlace qumico El lenguaje de la qumica -Nomenclatura qumica -Reacciones y ecuaciones qumicas

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (QUIMICA) GRADO DECIMO (10) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Desarrolla destrezas propias de la metodologa cientfica que permiten deducir a partir de resultados experimentales el resultado de la sustancias inorgnicas

COGNITIVA Realiza clculos cuantitativos y verifica el efecto de presin y temperatura en cambios qumicos

PROCEDIMENTAL Utiliza las matemticas para modelar, analizar y presentar Aplica las leyes de los datos y modelos en forma de gases en la solucin de ecuaciones, funciones y problemas. conversiones Aplica los conceptos estequiomtricos en la ACTITUDINAL Manifiesta inters por aprender obtencin de gases a a condiciones y por profundizar algunos unas determinadas. contenidos.

Balancea por diversos Clculos qumicos. mtodos ecuaciones Estados de agregacin qumicas e interpreta la de la materia. informacin que Conceptos bsicos proporciona una Los gases ecuacin balanceada.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (QUIMICA) GRADO DECIMO (10) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Interpreta el sentido y la diversidad de las reacciones inorgnicas y reflexiono acerca de la aplicacin de diversas reacciones qumicas en el contexto ambiental y sus implicaciones en la calidad de vida.

COGNITIVA Identifica los factores que Establece relaciones entre afectan la velocidad de conceptos fundamentales de la Disolucin, y prepara qumica inorgnica. soluciones de diferente concentracin. PROCEDIMENTAL Aplica las leyes, los conceptos y Aplica las unidades las teoras cientficas en la fsicas y qumicas de solucin de problemas concentracin en la solucin de problemas ACTITUDINAL Reconoce la necesidad de ejercicios valorar, respetar y participar en Resuelve las actividades grupales, como donde se involucran las de las actitud fundamental para el coligativas soluciones. desarrollo de la ciencia.

Las soluciones El agua y las soluciones La concentracin de las soluciones Propiedades coligativas de las soluciones y los coloides.

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (QUIMICA) GRADO UNDECIMO (11) PRIMER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Resuelve situaciones problemticas relacionadas con la cintica qumica. TEMAS

Construye razonamientos apoyndose en teoras explicativas y modelos complejos de la Qumica.

COGNITIVA Explica eventos relacionados con el estado lquido de la materia usando el conocimiento validado. PROCEDIMENTAL Fundamenta hiptesis a cerca de la cintica qumica y los lquidos a partir de prcticas experimentales. ACTITUDINAL Argumenta el impacto ambiental que genera el tratamiento de las aguas residuales.

ESTADOS LQUIDO Presin de vapor Evaporacin Vs Ebullicin Viscosidad Propone modelos para Tensin superficial predecir los resultados de Diagrama de fases sus hiptesis sobre los Curvas de calentamiento diferentes eventos que pueden ocurrir en el CINTICA Y estado lquido. EQUILIBRIO Velocidad de reaccin Factores que afectan la velocidad Equilibrio qumico Factores que afectan el equilibrio Principio de Lechatelier

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (QUIMICA) GRADO UNDECIMO (11) SEGUNDO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Argumenta hiptesis cualitativas y cuantitativas fundamentndose en la comprensin crtica de las teoras formalizadas de la qumica.

COGNITIVA Resuelve situaciones Explica las soluciones problemticas acerca de fundamentndose en las teoras las soluciones. qumicas validadas Establece diferencias PROCEDIMENTAL entre unidades fsicas y Sustenta hiptesis a cerca de qumicas de las propiedades de las concentracin soluciones a partir de prcticas Utiliza las matemticas experimentales. para modelar, analizar y presentar datos y ACTITUDINAL modelos en forma de Reconoce la importancia de los ecuaciones, funciones y anticongelantes en la industria conversiones. automotriz.

SOLUCIONES Unidades fsicas de concentracin Unidades qumicas de concentracin Soluciones cidas y bsicas Propiedades coligativas

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (QUIMICA) GRADO UNDECIMO (11) TERCER PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO TEMAS

Relaciona la estructura de las molculas orgnicas con sus propiedades fsicas y qumicas y su capacidad de cambio qumico

COGNITIVA Explica las estructurales hidrocarburos.

Caracteriza cambios diferencias qumicos en condiciones de los de equilibrio. Relaciona la estructura del carbono con la formacin de molculas orgnicas. Establece relaciones entre las diferentes con las propiedades fsicas y qumicas de los compuestos orgnicos

EL ATOMO DE CARBONO Y LOS HIDROCARBUROS Propiedades carbono del

PROCEDIMENTAL Fundamenta hiptesis acerca de las propiedades de los hidrocarburos a travs de prcticas de laboratorio e hiptesis.

Propiedades de los compuestos orgnicos Hibridacin Hidrocarburos alifticos y aromticos

ACTITUDINAL Establece pautas de comportamiento para el manejo Resuelve ejercicios de adecuado de los hidrocarburos aplicacin de los en el contexto familiar. mecanismos de reaccin de los hidrocarburos

COLEGIO SANTO ANGEL PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (QUIMICA) GRADO UNDECIMO (11) CUARTO PERIODO ESTANDAR COMPETENCIAS CRITERIOS DE DESEMPEO Saca conclusiones de los experimentos que realiza, aunque no obtenga los resultados esperados. Relaciona la estructura del carbono con la formacin de molculas orgnicas. Relaciona grupos funcionales oxigenadas orgnicas con las propiedades fsicas y Qumicas de las sustancias. TEMAS

COGNITIVA Promueve acciones que Explica las diferencias impliquen el uso racional de estructurales de los compuestos la ciencia y la tecnologa orgnicos oxigenados. qumica. PROCEDIMENTAL Sustenta hiptesis acerca de los compuestos orgnicos oxigenados a partir de experiencias en el laboratorio Resuelve situaciones problemticas sobre las reacciones qumicas de los compuestos orgnicos oxigenados. ACTITUDINAL

FUNCIONES OXIGENADAS ORGANICAS Funcin alcohol Funcin ter Funcin cetona Funcin aldehdo Funcin cido Funcin esteres BIOQUIMICA BIOMOLECULAS

Plantea pautas a seguir para evitar Explica algunos cambios el dao ecolgico que causan las Bio-qumicos que ocurren fumigaciones a la naturaleza. a nivel orgnico.