La Injerencia

No hay arte sin hombre, pero quizs tampoco hombre sin arte.
Ren Huyghe.
Desarrollar una creatividad y motricidad de amplio espectro mediante la procuracin de ejercicios y materiales alternativos que enfoquen sus beneficios en las posibilidades del individuo para comunicar sus emociones, posicionamientos ideolgicos o reflexivos sobre la propia identidad.
Disciplinas artsticas alternativas: - Performance. - Land-art. - Instalacin. - Arte urbano. - Intervencin espacial. Materiales alternativos: - Piedrecillas. - Hojas de rbol (materiales ecolgicos) - Ovillos de estambre. - Cajas de cartn. - Espejos. - Linternas. - Post-it. - Rollos de papel. - Proyector digital.
La injerencia del arte contemporneo en la educacin infantil. Mtro. Esteban Moreno. 2013
Land-art inspirado en la obra de Andy Goldsworthy.
Intervencin infantil de la pieza de Yayoi Kusama.
Nios en las calle de Nueva York.
Son la presentacin o representacin de conceptos, emociones y situaciones de carcter humano por medio de elementos materiales o virtuales que pueden ser percibidos por los sentidos (especialmente el de la vista). Los factores principales en el desarrollo de una obra artstica son la materia, el espacio y el tiempo que, combinados, presentan al espectador una situacin de la cual l puede apropiarse e interpretar en su propio contexto.
Disciplinas comnmente relacionadas: Pintura. Dibujo. Escultura. Grabado. Ilustracin. Fotografa.
Nociones habituales: Figura. Punto. Plano. Valor. Proporcin. Tono.

Estas se diferencian de las artes plsticas por combinar otros recursos como el teatro, la danza, el happening, el performance o el arte sonoro en instalaciones o intervenciones. Por ello, las artes visuales poseen un abanico ms amplio e inclusivo de medios para la elaboracin de las obras artsticas que las artes plsticas o grficas.
Lxicos habituales en el arte contemporneo:

Rompimiento. Descontextualizacin. Concepto. Statement. Espacio.
Objeto = Concepto
El nacimiento de Venus. Sandro Boticelli. 1482.
Benefits supervisor sleeping. Lucien Freud. 1995
Cai Guo Qiang Headon.

Esquema temtico.
1.-
Percepcin. 2.- Espacio. 3.- Expresin artstica. 4.- Apreciacin artstica.
Tema I
Percepcin:
Desde el punto de vista acadmico: Percepcin analtica de una obra de arte. Percepcin ptica.
El sentido de la percepcin en el arte contemporneo.

Vista: Marina Abramovic y Ulaiy en MoMA. Sonido: Ann Hamilton - The event of a thread. Harry Bertoia. "Singing Ringing Tree" de Mike Tonkin y Anna Liu. Olfato: Cai Guo-Qiang Resplandor y soledad. Ernesto Neto. Sissel Tolaas. Maki Ueda.
1er dinmica.
La ltima cena. Leonardo da Vinci. 1497
Cloud crusher. Ernesto Neto. 2011.
Dinmica sensorial:
Elaboracin de una forma escultrica amorfa a partir de
la privacin del vnculo visual, usando la memoria y emocin del alumno.
Objetivo:
Facilitar nuevas formas de aprendizaje.
Estimular los sentidos del tacto y el odo con
el fin de usar la gestualidad herramientas de creacin y lectura.
como
El sentido del espacio en arte contemporneo.

(Instalacin, Performance, Land art, Happening, etc).
Particularidades :
El espacio es
Envolvente: en algunas ocasiones el espectador esta dentro de la pieza. Se irrumpe la lnea directa que delimita la contemplacin entre el espectador y el objeto. Yayoi Kusama. Interactivo: se rompe la sacralidad espacial de la pieza e incluso, si el artista lo permite, el espectador se torna protagonista, manipulador o creador de la pieza. Yayoi Kusama. (Chris Milk The Treachery of Sanctuary). Video1 Video 2 Subversivo: en el caso del street art, este cuestiona los parmetros de conducta, posesin, exhibicin o de censura al establecerse a la vista de todos. Incluyente: por sus injerencia en el espacio publico, el arte urbano permite un contacto con todo publico, indistintamente de la condicin econmica del espectador. Dinmico: en el caso de happening, el performans o el fluxus, el movimiento corporal es indispensable ya sea para su elaboracin como para darle sentido a la pieza. Me gusta Amrica y Amrica le gusto yo. Joseph Beuys.
Mandalas de nios Inspirados en la obra de Andy Goldsworthy.
Tema III
Expresin artstica:
Anlisis de los modos de expresin. El temperamento expresionista. Anlisis de la gestualidad y desvinculacin de la creacin con el
proceso analtico:
La influencia de la filosofa Zen: Caligrafa Shodo y crculos Ens.
La escuela abstraccionista. Jackson Pollock. Antoni Tapies. Manuel Felguerez.
1er dinmica.
Segn Ren Huyghe, la respuesta a esta pregunta puede separarse en tres categoras.
El mundo de la realidad perceptiva
Experiencias del mundo fsico.

Respuesta a la experiencia
Experiencias del mundo interno.

Voluntad inventiva del intelecto.
Dialogo con el arte. Ren Huyghe. Editorial Labor, S.A.
El mundo de la realidad perceptiva.
Experiencias del mundo fsico.

Nos permite ver el mundo desde nuestros sentidos. La funcin directa y automtica del acto de ver. Todo lo que concierne al espacio de los objetos fsicos.
Voluntad inventiva del intelecto.
Aqu las obras de arte no intentan proyectar ningn tema central, tampoco transmitir ninguna emocin y son bsicamente una explotacin sensible de las posibilidades del color, la forma y los sonidos.
Mahoning. Franz Kline. 1956.
En la pintura del budismo zen, el ens simboliza un momento en que la mente es libre para simplemente dejar que el cuerpo o espritu se ponga a crear.
Dinmica expresiva:
Ejercicio libre de action paiting.
Objetivos:
Estimular
al estudiante a manifestar sus emociones a travs del dibujo abstracto y expresivo. en contacto al ejecutante con la expresin emocional, NO racional.
Poner

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No hay arte sin hombre, pero quizs tampoco hombre sin arte.

Land-art inspirado en la obra de Andy Goldsworthy.

Intervencin infantil de la pieza de Yayoi Kusama.

Nios en las calle de Nueva York.

Disciplinas comnmente relacionadas: Pintura. Dibujo. Escultura. Grabado. Ilustracin. Fotografa.

Nociones habituales: Figura. Punto. Plano. Valor. Proporcin. Tono.

Lxicos habituales en el arte contemporneo:

El nacimiento de Venus. Sandro Boticelli. 1482.

Benefits supervisor sleeping. Lucien Freud. 1995

Cai Guo Qiang Headon.

Percepcin. 2.- Espacio. 3.- Expresin artstica. 4.- Apreciacin artstica.

El sentido de la percepcin en el arte contemporneo.

La ltima cena. Leonardo da Vinci. 1497

Cloud crusher. Ernesto Neto. 2011.

la privacin del vnculo visual, usando la memoria y emocin del alumno.

Estimular los sentidos del tacto y el odo con

el fin de usar la gestualidad herramientas de creacin y lectura.

El sentido del espacio en arte contemporneo.

Mandalas de nios Inspirados en la obra de Andy Goldsworthy.

La influencia de la filosofa Zen: Caligrafa Shodo y crculos Ens.

La escuela abstraccionista. Jackson Pollock. Antoni Tapies. Manuel Felguerez.

El mundo de la realidad perceptiva

Experiencias del mundo fsico.

Experiencias del mundo interno.

Dialogo con el arte. Ren Huyghe. Editorial Labor, S.A.

El mundo de la realidad perceptiva.

Experiencias del mundo fsico.

Voluntad inventiva del intelecto.

Mahoning. Franz Kline. 1956.

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