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Anotaes de Malloch, Stephen; Trevarthen, Colwyn. Communicative Musicality. Cap. 1. Malloch, Stephen; Trevarthen, Colwyn.

Musicality: Communicating the vitality and interests of life Breve hist ria de desco!ertas 40 anos nova teoria so!re a vontade e as emoes humanas como sendo imediatamente compartilh"veis com os outros por meio do corpo e da vo# o!servaes de m$e%!e!& vitalidade dos 'estos comunicativos ( su)iciente para a cria$o de narrativas. At( anos *0 ci&ncia m(dica e psicol+'ica n$o consideravam os !e!&s como tendo capacidades comple,as ou ha!ilidades mentais criativas. - papel da m$e era visto como sendo o de o)erecer prote$o )isiol+'ica e alimenta$o. - pensamento era considerado como solu$o de pro!lemas pr"ticos de uso de o!.eto e /ue a comunica$o era 'overnada essencialmente por princ0pios 'enerativos e processamento de in)orma$o co'nitiva da lin'ua'em. Mary Catherine 1ateson 234546 descri$o da protoconvesa$o como 7deli'hted ritual courtesy8 2p. *96. 1e!&s pareciam mais atentos : presena humana e sua atividade e a)etos do /ue o!.etos e eventos, aten$o e,pressa em sorrisos, chamados e 'estos /ue e,citavam as m$es e capturavam%nas no )lu,o do momento presente de troca. Mar'aret 1ullowa 234546 comunica$o Before Speech ; compet&ncia comunicativa in)antil <aul 1yers 2345*6 7A in)orma$o carre'ada pelos ritmos interpessoais n$o se move diretamente de uma pessoas a outra. Assim, a in)orma$o n$o pode ser )acilmente conceptuali#ada como mensa'ens ." /ue a in)orma$o ( simultaneamente compartilhada e sempre so!re o estado da rela$o8 2p. 3*06. <ara T=M, trata%se da 7simpatia8 <ara 1ullowa 234546, o m(todo de 1yers ( detectar a !atida em cada )ala ou atividade como )aria em desi'nar a >assinatura? de um trecho de m@sica8 2p. 3*6 Aiversos estudos so!re a pros+dia da m$e se se'uiram. - resultado )oi um a!alo nas teorias do desenvolvimento e da mente humana. Intersubjetividade inata aprendi#a'em de si'ni)icado cultural antes do primeiro ano de vida. Consci&ncia compartilhada re'ulada pelas emoes e a)etos, sendo e,pressos e rece!endo si'ni)icado por meio de ritmos de movimento modulado. Trearthen 234B36 estudo do crescimento dos motivos in)antis para compartilhar intenes e sentimentos na companhia de humanos. Cernald, 34B4; <apouseD, 344E etc... pes/uisas internacionais so!re ritmos e intona$o

Stephen Malloch 2344*6 an"lise das 'ravaes de Faura 2Gsc+cia, * semanas6 234446 musicalidade comunicativa tem tr&s parHmetros <ulso sucess$o discreta de eventos comportamentais no tempo, vocais ou 'esturais, sendo a produ$oIpercep$o desses comportamentos o processo pelo /ual duas ou mais pessoas coordenam sua comunica$o, passam tempo .unto e pelo /ual podemos antecipar o /ue pode acontecer, e /uando. Jualidade contornos modulados de e,press$o movendo no tempo. Contornos s$o atri!utos psicoac@sticos ; tim!re, altura, volume ; ou atri!utos de dire$o e intensidade do corpo em movimento. Atri!utos co%ocorrem multimodalmente 2Stern ; contornos de vitalidade6 Karrativa <ulso e /ualidade se com!inam para criar narrativas de e,press$o e inten$o. As narrativas permitem compartilhar um sentido de simpatia e si'ni)icado situado em um sentido compartilhado de tempo em movimento Lpassin' timeM. Faura )orma sonata ; introdu$o, desenvolvimento, clima, e resolu$o. Aavid Miall e Gllen AissanayaDe 2E00N6 con)irma$o da )orma po(tica da protoconversa$o e sua re'ula$o r0tmica e pros+dica. Msica e musicalidade n$o s$o a mesma coisa, no sentido /ue a m@sica se re)ere a compositores e int(rpretes. A m@sica ( moldada pelas )oras da cultura 2tri!o na )loresta tropical do 1rasil, 1eethoven e StocDhausen6. Musicalidade se re)ere as ha!ilidades humanas inatas para a produ$o e aprecia$o da m@sica 21lacDin' 34*4I34496 Turner 234BE6 seriedade humana no .o'o Musicalidade 7a e,press$o do nosso dese.o humano por aprendi#a'em cultural, nossa ha!ilidade inata para mover%se, lem!rar%se e plane.ar em simpatia com outros, /ue torna nossa aprecia$o e produ$o de uma in)ind"vel variedade de narrativas temporais dram"ticas poss0veis ; se.a a/uelas narrativas /ue consistem de )ormas culturais espec0)icas de m@sica, dana poesia ou cerimOnia; se.am as narrativas universais de uma m$e e um !e!& conversando em vo# !ai,a um com o outro; se.a a narrativa emocional e motivacional sem palavras /ue su!.a# a conversa$o entre dois ou mais adultos ou entre um pro)essor e a classe. Ka coordena$o de tare)as pr"ticas, um entendimento compartilhado, intuitivamente comunicado, ( necess"rio para o sucesso. P a nossa musicalidade comum /ue torna poss0vel a n+s compartilhar o tempo si'ni)icantemente .untos, em nossa ri/ue#a emocional e seu suporte estrutural, e para n+s participarmos com antecipa$o e recorda$o do pra#er nas >artes imitativas?, como e,plicado por Adam Smith 23455I34BE6 <rimeiro uso da musicalidade Mechtild e Qanus <apouseD intuitive musicality no desenvolvimento da aten$o cultural. Anos B0 estudos so!re compartilhar emoes )oram a principal inspira$o para o estudo da musicalidade comunicativa Musicalidade e as energias do Self

- poder da musicalidade para )acilitar e ener'i#ar o si'ni)icado na comunica$o ( penetrantemente e,presso na musicoterapia e na danaterapia 2Trevarthen e Malloch, E000; Sachs, E0056 M@sica e dana pro'ridem da re'ularidade e previsi!ilidade para novidade e surpresa e vice%versa, podendo o)ereceer um meio se'uro, de suporte, no momento presente 2Stern, E0046 para a/ueles cu.as interaes com os outros s$o cheias de comple,idades e di)iculdades. <ara crianas autistas e com s0ndrome de Rett pode ser uma li)eline Llinha de vidaM para a socia!ilidade humana. 7Kossa musicalidade compartilhada pode ser armada por nossa inten$o de alcanar os outros, e a0 vemos a nature#a curativa de nosso dese.o de acompanhar os outros ao lon'o do tempo, mesmo /uando esses outros n$o possuem lin'ua'em e ha!ilidades comunicativas e,cessivamente limitadas. Kossa musicalidade serve : nossa necessidade de companhia assim como a lin'ua'em serve nossa necessidade de compartilhar )atos e aes pr"ticas com coisas8 2p. *6 San Cross intencionalidade )lutuante L)loatin' intencionalityM ; a m@sica complementa a lin'ua'em o)erecendo um meio de compartilhar tempo e espao coordenado e incorporado, en/uanto redu# o potencial para desacordos !aseados na particularidade ou >discri$o? Ldiscretisin'M do si'ni)icado ver!al 2C). <er Aa'e 1randt ; cap. N6. 7K+s podemos concordar no espao incorporado e compartilhado da m@sica e da dana, en/uanto podemos discordar no espao o!.etivamente compartilhado de uma discuss$o ver!al por/ue nossa vers$o da >realidade? di)ere da do outro. A nature#a de en'a.ar um com o outro ou muitos com muitos da musicalidade, intersu!.etivamente, ( intr0nseca ao potencial curativo da musicalidade8 2p. *6 <atricia GcDerdal e 1.orn MerDer 2cap. 336 introdu$o na cultura por meio da participa$o em .o'os. 1e!&s praticam 'estos de can$o e movimentos cerimoniais mostrando%se or'ulhosos :/ueles em /ue con)iam. Gles apreciam piadas musicais 2Malloch 3444; Reddy E00N6. -s !e!&s temem ser mal compreendidos na presena de estranhos, sentem ver'onha /uando a comunica$o )alha. A ver'onha ( importante para prote'er crescimento dos si'ni)icados culturais, limitando%os :/ueles conhecidos ou pr+,imos. Trevarthen e Malloch tam!(m acreditam /ue o cont0nuo or'ulho%ver'onha 2Sche)), 34BB6 Lale'ria e triste#a tipicamente sociaisM re'ula as relaes e ne'ociaes humanas, incluindo a criatividade art0stica, com um e/uil0!rio dinHmico entre vontades interativas e ima'inaes. P uma dimens$o onde )lui a ha!ilidade in)antil ou adulta em e,pressar as v"rias narrativas culturais da musicalidade comunicativa. K$o ( um par su)iciente para dar conta de todas as e,peri&ncias humanas, mas possi!ilita a compreens$o de al'uns pro!lemas de desenvolvimento /uando se permanece demais em um dos p+los. A0 vemos o poder da m@sica e da musicalidade inata em dar livre )lu,o : mente humana. Cont0nuo separa$o%intercone,$o 1udismo, teolo'ia de Martin 1u!er e Ansdell e <avlicevic 2cap. 3*6 ; Lcolla!orative musicin'M )a# as pessoas )icarem atentas da sua interconectividade intr0nseca. Ssso ( um estado em /ue nosso sentido de separa$o move%se em dire$o ao sentido de ser uma parte insepar"vel da comunidade. Experincia multisubjetiva Lmultisu!.ectiveM, no sentido em /ue tanto perdemos como retemos nossa su!.etividade dentro do 7Gu8 coletivo. A m@sica possui, al(m disso, a ha!ilidade de conter pontos de vista parado,ais 2San Cross e Sain Morley ; cap. 96

-s dois continuos en'a.am uma consci&ncia inerente da rela$o humana, a psicolo'ia em ET pessoa, /ue d$o sentido :s psicolo'ias da a$o e e,peri&ncia individual 2da 3T pessoa6 e o!.etiva 2NT pessoa6. Um mente saud"vel ( capa# de )luir livremente entre os p+los desses cont0nuos. "ma dicotomia e o caminho adiante Arist+teles % Como nossos pensamentos li'eiros e et(reos movem nossos corpos pesados e intricadamente m+veis de modo /ue nossas aes o!edecem o esp0rito de nosso Sel) consciente e )alanteV % Como apreciamos a presena de esp0rito Lmid)ulnessM em um outro e compartilhamos o /ue est" na cosci&ncia pessoal e coerente de casa outro /uando tudo o /ue perce!emos ( o to/ue, a vis$o, a audi$o o 'osto e o cheito dos corpos dos outros e seu movimentoV Autores do livro acreditam /ue a resposta para essas per'untas passa pelo reconhecimento de /ue nos movemos com ritmo, e /ue esse movimento simultaneamente )a# a medida do tempo dentro de n+s. Wn+s contamos uns aos outros hist+rias medidas com 'raa emocionalmente e,pressiva % com a/uilo /ue chamamos musicalidade. Gssa musicalidade comunica por/ue nos encontramos primeiro como atores /ue detectam a )onte dos movimentos humanos em sua )orma, su!.etivamente % antes de de!ater, e,plicar, racionali#ar as hist+rias ima'inativas e esperanosas /ue nossas mentes )a!ricam como reconstrues da realidade o!.etova Xla )oraXW 2p. B6W Sntrinsic Motive <ulse WAcreditamos /ue os humanos nos movemos so! o controle coordenado e inte'rado de um <ulso de Motivos Sntr0nseco 2SM<6 2trevarthe, 34446 marcador do tempo e re'ulador da ener'ia. - c(re!ro ( uma rede de sistemas dinHmicos todos o!edientes a uma escala de ritmos /ue )lui em un0ssono, or/uestrando suas aes e)etvas para preencher os dese.os )uturo sensitivos 2motivados6 e recolher e,peri&ncias passadas do ser. K$o h" outra maneira pela /ual todos esses m@sculos do meu corpo poderiam tra!alhar em e)ic&ncia cola!orativa, iniciando e e,ecutando suas )oras em sincronia e sucess$o no momento presente, modi)icando inclinaes e dese.os para o )uturo /ue s$o )undados em e,peri&ncias passados. Y assim /ue as intenes sur'em, e ( essa tam!(m a )orma como s$o perce!idas nos outros. <odemos cooperar em relaes ou 'rupos sociais apenas pela harmoni#a$o e sincroni#a$o simp"tica com esse <MS criador de tempo, danando .unto Xem um tempoX, com seus ritmos e respeitando as /ualidades de suas tenses, impulsos orientados ao )uturo e melodias /ue compartilhamosW 2p. B6 Aavid Fee 2cap. *6 a an"lise cient0)ica do movimento e da percep$o mostra /ue n$o somos apenas processadores de in)orma$o. mas sim or'anismos animais, )a!ricantes de in)orma$o na consci&ncia, 'eradores das perspectivas de nosso crescimento e movimento no espao e no tempo, estimando nossas necessidades de um mundo de potencialidades /ue devem ser avaliadas como o!.etivos ima'inados. - compartilhamento da a$o permite /ue esses o!.etivos tenham sentido e a neuro/u0mica das emoes /ue ZaaD <anDseep e,plorou 2cap. 56 nos permite dar valores auto%relacionados : e,peri&ncia da vida, e comunic"%la. -

/ue importa para n+s ( o /ue parece certo no movimento, e o /ue )a# senso comum na a$o.W 2p. B6 Qipotese Wevoluimos para conhecer, pensar, comunicar, criar coisas novas e cuidarmos uns dos outros em movimento % por meio de um sentido de estar em tempo r0tmico com os motivos e a)inados com os sentimentos para compartilhar a ener'ia e a harmonia do sentido e do relacionar%seW 2p. B6 Apro,ima$o com [hitehead 234E*6, Fan'er 2344E, 349N6 e Merleau <onty 234*E6 e Qusserl 234*46 condu#ir e Wa e,peri&ncia criativa do tempo em movimento de nosso or'anismo inteiro, e na sensa$o de um corpo em movimento Lmovin' !odyM 2Aamasio 34446 de volta : teoria do tra!alho da mente e da percep$o consciente. Te,tos do livro s$o so!re os processos su!.etivos intuitivos /ue 'eram uma consci&ncia em movimento, e so!re as hist+rias en'enhosas e in)ormativas /ue esses motivos contam, intersu!.etivamenteW 2p. 46 Aprendi#ado, antecipa$o e mem+ria, as variedades de comunica$o incluindo lin'ua )alada e escrita 'anham vida pela musicalidade comunicativa inata.