II. Observacion ldealmente,habrfaque poder participar plenamenteen aque-
110que se observay ser capazal mismo tiempode tomar una dis- tancia crftica.A ello se ayudan mutuamente grupos y animado- res de una lAP.
2. Segunel metodo de observaci6nse puede hablar de:
La observaci6nes un estudio sistematicode hechos espontaT " . Observaci6nespontanea 0 «simple». neos durante el tiempo en el que estan ocurriendo,con el fin d~ ' . Observaci6n controlada, con la ayuda de fichas, obtener un conocimiento mas amplio de la situaci6n. '. fotograffas,peliculas,etc.Sepuede lIegara ella en la lAP y establecer condiciones estandardizadas de La observaci6n no abre un conocimiento total; por ejempl(), observacion. para conocer una historia personal, no basta la observaci6n: hard falta ademas utilizar la entrevista. Sin embargo, un observad ' :titudes del observador capacitado aprendera de acciones,gestos y palabras, casas pasan desapercibidasde los demas. Todospodemos desarrollarnuestra perceptividad,el respeto los demas y la objetividad. Modos de observacion 1. Segtinla situaciondel observador con respectoal obse do, se puede hablar de: Para percibir las cosas, hay que estar interesado par elIas, . Observacionordinaria = observar un grupo al 'star atencion, y documentarse cuanto se pueda. El observador no se pertenece. . n hosque vera muchas mas cosassi es botanico,y el de una . Observacion por participacion = se observa si es arquitecto. El observador de un grupo tiene que tender grupo en el que se esta integrado. una vision tan completa como Ie sea posible de la compo- in,actividades e ideas de dicho grupo si quiere situar correc- nte los comportamientos y opiniones que observa a senci- Las ventajas de este segundo metodo es que da acceso ~. ,ente, percibirlos. tas, conversaciones, etc.. habitualmente cerradas a un obserYf exterior. Ademas, permite la identificaci6n psicologica c( grupo observado, 10 cual ayuda a entenderlo y evaluar la cunstancias en las que se mueve. Simpatfarespetuosamientras tolerancia. se observa.Compren-siony El inconveniente mayor es la dificultad de mantenerset vo cuando se esta implicado en un grupo al que se tiene qu~ faciencia:observarlIevatiempo y esfuerzo. diar: ademas, si la integracion es profunda, no se suele 'qiscrecion:no inmiscuirsey guardar el secretoprofesional. grupo 10que el grupo mismo no ve.
114 115 Observaci6n
. Lealtady cooperacion.Informar sobrela finalidad y el usg
que se hara de los datos obtenidos y asegurarse de que 10 implicadosestan de acuerdo.
OBJETIVIDAD
Un observadortiene que ser imparcial,aunque es dificil.Pa
desarrollar la objetividad,hay que estar en guardia contra err, res debidos a: . Lafaltadeexperiencia.Hayqueseguirindagando. . Prejuicios corrientes contra ciertos temas 0 catego-rias personas. . Dar demasiada importancia a un hecho u opinion, sin VI ficarsu impactoreal.Algoque nos llamala atencion p ser tambien muy poco corriente y representativo e ambienteobservado.
Una practicaexcelentees buscar al principio de una iny
gaciontantascosasen contrade la opinionpreviadel grup . como a favor de ella. Solo as! se podra tender a la objetiviq temas como la militancia sindical 0 la promocion profesio la mujer. Luego, durante la observacion, intentar «sacar una de la realidad, sin querer explicarla demasiado pronto. H~ poseer y analizar bien todos los datos antes de llegar alas sis e interpretaciones.