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FORMATO CARTA DESCRIPTIVA DEL CURSO

Cdigo: FO-MI-108 Versin: 1 Fecha: 27-04-2011

FACULTAD:

Filosofa y Teologa

PROGRAMA: Filosofa NOMBRE DEL Metodologa de la Investigacin CURSO: PLAN DE FL03 PENSUM 4 ESTUDIOS: CDIGO K092 NIVEL: VI CURSO: REA O COMPONENTE DE Disciplinar (fundamentacin) FORMACIN:

CREDITOS: 3

I. JUSTIFICACIN DEL CURSO En ambiente acadmico, donde por ser magistral se pierde el deseo y la disciplina de la lectura, un curso de metodologa de la investigacin se hace propicio, ms que por su insistencia en la bsqueda del saber, por la provocacin para que los estudiantes lo produzcan. Ya en 1810 se fund la universalidad investigativa en Berln, que dio la iniciativa y el piso holstico entre lo humano y lo cientfico en toda Alemania. La investigacin cualitativa o de las ciencias sociales, no deben pelear con el mtodo cientfico o la investigacin cuantitativa o de las ciencias naturales y viceversa. Lo problemtico es cuando se busca una ciencia pura que no tiene accin ni incidencia en la vida social y no plantea resultados positivos frente a la incurable crisis de los pueblos. Se debe propiciar un espacio que piense y redunde en la investigacin y en las acciones que esta genere, para dejar de lado la inacabada injusticia y los procesos racionalizadores y objetivantes de los gobiernos escolares (maestros) que slo buscan reconocimiento intelectual a pesar de sus yerros. As pues, lo que se busca es profundizar en el conocimiento del conocimiento y proyectar a los estudiantes hacia una sabidura que dignifique al hombre y le permita hacer ciencia para entrar de nuevo en un renacimiento de la capacidad creadora.

II. OBJETIVOS ESENCIALES


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Identificar el desarrollo histrico y formal del ejercicio de investigar en ciencias sociales como apertura para el trabajo acadmico final (monografa) de los estudiantes de filosofa. Plantear un problema de investigacin: establecer objetivos, desarrollar preguntas y justificar la viabilidad de la investigacin. As como: Elaborar el marco terico. Establecer hiptesis. Construir un diseo metodolgico

III. OBJETIVOS COMPLEMENTARIOS Identificar los procedimientos por los que llegamos al conocimiento para el anlisis de sus incidencias en la accin humana. Comparar las diferencias y formulaciones que sobre la metodologa de la investigacin se han presentado para establecer claridad mediante el estudio de los contenidos y la bibliografa propuesta en el curso. Resolver problemas planteados en el curso a travs de ejercicios de lectura y escritura que objetiven el proceder de cada uno de los estudiantes. Justificar los diferentes planteamientos hechos para el curso, con el fin de tomar posicin crtica y autocrtica frente a la racionalizacin del conocimiento y el mtodo que su interceder propicia.

IV. COMPETENCIAS El estudiante manifiesta razonablemente lo aprehendido en el curso con los ejercicios propuestos para su desarrollo, en el pensar y el actuar. El estudiante elabora proyectos de investigacin e identifica adecuadamente los conceptos fundamentales de la metodologa de la investigacin. El estudiante coordina adecuadamente las propuestas metodolgicas con el fin de acercarse a la lectura y a la escritura en el terreno profesional. El estudiante analiza con profundidad los problemas del conocimiento como base para clarificarse en el mbito de lo humano. V. UNIDADES DE APRENDIZAJE Introduccin a la teora del conocimiento La propuesta de investigacin El anteproyecto de investigacin El proyecto de investigacin VI. METODOLOGA
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La estrategia metodolgica del curso consiste en promover ejercicios permanentes de lectura, escritura y dilogo a propsito de los temas planteados para el curso, adems, se realizar la contextualizacin de cada uno de los contenidos propuestos para ste, dinamizando luego el encuentro con ejercicios mediante los que los estudiante presentan al grupo sus productos escriturales y sus apreciaciones respecto de las lecturas guas propuestas para el curso, as como sus talleres y exposiciones, logrando as claridad y profundidad en lo que se quiere mostrar, obligando al estudiante a pensar y pensarse dentro de un contexto, con el nico objetivo de lograr la interaccin de los estudiantes con la dinmica acadmica y cotidiana que los circunda. Todo lo anterior se evidencia en el proyecto de investigacin que se presentara como trabajo final del curso. VII. PROCESO DE EVALUACIN Se evaluar la asistencia a cada una de las asesoras programadas con el asesor as como la presentacin de produccin escrita conforme al plan de trabajo definido con cada estudiante. Se evaluar el desarrollo conceptual, la redaccin y la ortografa de cada ejercicio escritural. La aprobacin del curso est sujeta a la entrega del proyecto de investigacin que servir de piso para el desarrollo de la monografa en trabajo de grado I y II. VIII. BIBLIOGRAFA BSICA TEXTOS Y CAPTULOS DE TEXTOS, CIBERGRAFA ARIAS GALICIA, Fernando. Lecturas para el curso de Metodologa de la investigacin. Mxico. Trillas, 1985 CERDA G., Hugo, Los elementos de la investigacin, Bogot: Editorial El bho, 2005. COFFEY, A. & ATKINSON, P., Encontrar el sentido a los datos cualitativos. Medelln, Editorial U. de A., 2003 EYSSAUTIER de la Mora, Maurice, Metodologa de la investigacin: desarrollo de inteligencia, Mxico, ECAFSA, 2000 HERNNDEZ S. FERNNDEZ C. BAPTISTA L. Metodologa de la investigacin. Mxico. McGraw-Hill, 1991 LERMA GONZLES, Hctor Daniel, Metodologa de la investigacin: propuesta, anteproyecto y proyecto, Bogot. Ecoediciones, 2009 MORSE, Janice M., Asuntos crticos en los mtodos de investigacin cualitativa, Medelln, Editorial U. de A., 2003 POE, Edgar. Crmenes de la calle Morgue. En: Narraciones extraordinarios. Madrid. Mestas, 2009 STRAUSS A., & CORBIN J., Bases de la investigacin cualitativa, Medelln, Editorial U. de A., 2002 TORO J., Ivn Daro & PARRA R., Rubn Daro, Mtodo y conocimiento: metodologa de la investigacin, Medelln: Fondo editorial EAFIT, 2006 VALOR, Juan Antonio., Introduccin a la metodologa, Madrid, A. Machado libros, 2002 IX. ARTCULOS DE REVISTAS INDEXADAS

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X. BIBLIOGRAFA EN INGLS

XI. BIBLIOGRAFA Y CIBERGRAFA COMPLEMENTARIA http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S0798-43242007000100003&script=sci_arttext http://www.archivochile.com/Ideas_Autores/guadarramapg/guadarramapg00012.pdf http://www.youtube.com/watch?v=-oikvaCid_s&feature=fvwrel ELABORADO David Esteban Zuluaga Mesa POR: FECHA Julio 26 de 2011 ELABORACIN:
Revis P. Carlos Enrique Cardona Q. Coordinador de rea Verific P. Carlos Enrique Cardona Q. Coordinador o Dir. de Programa Decano de Facultad Valid

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