CENTROS REGIONALES DE FORMACIN EN CIENCIA Y TECNOLOGA ESPACIALES

Comunicaciones por satlite

Plan de estudios

Naciones Unidas

CENTROS REGIONALES DE FORMACIN EN CIENCIA Y TECNOLOGA ESPACIALES

(AFILIADOS A LAS NACIONES UNIDAS)

Comunicaciones por satlite

Plan de estudios

Oficina de Asuntos del Espacio Ultraterrestre ST/SPACE/16

Naciones Unidas Nueva York, 2003

ST/SPACE/16

PUBLICACIN DE LAS NACIONES UNIDAS Nm. de venta: S.03.I.19 ISBN 92-1-300195-9

Prefacio
Los sistemas de comunicaciones por satlite han sufrido un cambio radical en los ltimos aos, ya que se ha producido una transicin de una tecnologa dominada por gobiernos y satlites geoestacionarios a una tecnologa de sistemas de satlites de la rbita terrestre baja y la rbita terrestre mediana explotados por empresas de propiedad pblica. Los nuevos sistemas utilizan haces de antenas mltiples que forman en la superficie de la Tierra clulas similares a las utilizadas por los sistemas de telefona celular terrestres y son capaces de transportar diversos tipos de trfico, desde el de voz hasta el de Internet. Los satlites de comunicaciones son estaciones de radioenlace en el espacio. Cumplen esencialmente la misma funcin que las torres de microondas que pueden verse a los costados de las autopistas. Los satlites reciben seales de radio transmitidas desde la superficie, las amplifican y las retransmiten a la superficie. Dado que los satlites estn situados a gran altitud, pueden ver gran parte de la Tierra. Esto les da su principal ventaja en materia de comunicaciones; la capacidad de cubrir superficies amplias. Los sistemas de satlites de comunicaciones se componen de varios segmentos diferentes, a saber, un segmento espacial, un segmento de control terrestre, y equipo de infraestructura terrestre. El segmento espacial contiene satlites que actan a modo de nodos en el espacio, enviando la seal de comunicacin de un terminal terrestre a un punto de destino final o intermedio en la superficie de la Tierra. El segmento de control terrestre es el encargado de vigilar el buen estado y condicin de cada satlite as como de mantener a los satlites en sus correspondientes ubicaciones en el espacio. El equipo de infraestructura controla el aspecto de enlace de todo el sistema de comunicaciones, registrando la duracin de una sesin de comunicacin a los efectos de la facturacin y asignando canales de comunicaciones a los diversos usuarios.

iii

ndice
Pgina

Prefacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Notas explicativas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Establecimiento de los centros regionales de formacin en ciencia y tecnologa espaciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Reunin de expertos de las Naciones Unidas sobre los centros regionales de formacin en ciencia y tecnologa espaciales: situacin actual y evolucin futura . Plan de estudios sobre comunicaciones por satlite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Examen del plan de estudios vigente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Plan de estudios revisado para el curso sobre comunicaciones por satlite . . . . . . . Anexos I. II. Programa de estudio de los tres primeros cursos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Materiales de enseanza recomendados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

iii v 1 2 3 4 4 6

13 25

Notas explicativas
ABR AIR AMDC AMDT AMEE APT BER CEM CISC C/kT C/N DAMA DBS DCT DECU DFT DMA DOE DOS DOT DSDB DSP DTH DVB EBC EMI ETSI FFT FIR GEO GPS G/T HDTV HPA IIR IMD IMT INSAT amplificador de bajo ruido All India Radio acceso mltiple por divisin de cdigo acceso mltiple por divisin en el tiempo acceso mltiple por ensanchamiento de espectro Telecomunidad de Asia y el Pacfico factor de error binario compatibilidad electromagntica computadora con juego de instrucciones complejo densidad de ruido de portadora a receptor (relacin) portadora a ruido acceso mltiple con designacin por demanda satlite de transmisin directa transformacin discreta en coseno Dependencia de Comunicacin Educativa y para el Desarrollo transformada discreta de Fourier acceso directo a la memoria Departamento de Electrnica sistema operativo de disco Departamento de Telecomunicaciones difusin de sonido y datos digitales procesamiento de las seales digitales recepcin directa por los usuarios radiodifusin de seales digitales de vdeo enseanza basada en computadora interferencia electromagntica Instituto Europeo de Normas de Telecomunicacin transformacin de Fourier rpida respuesta impulsiva finita rbita terrestre geosncrona sistema mundial de determinacin de la posicin relacin ganancia/temperatura de ruido del sistema de una antena televisin de alta definicin amplificador de gran potencia respuesta impulsiva infinita Departamento de Meteorologa de la India telecomunicaciones mviles internacionales Sistema Nacional de Satlites de la India

vi

I/O IP ISO JDCP KCP LEO MCPP MEO MF MIC MPEG MTA NICNET NOAA OBP PIRE PTI RAL RDSI RFI RISC SCAO SFS SITE SMS S/N SNG SRM SRS TCP/IP TDCC TDM TRM TVMF TVRU UGC UIT USCP VHRR VSAT

entrada/salida protocolo Internet Organizacin Internacional de Normalizacin proyecto sobre comunicaciones para el desarrollo de Jhabua proyecto sobre comunicaciones de Kheda rbita terrestre baja mltiples canales por portadora rbita terrestre mediana modulacin de frecuencia circuito integrado para microondas Grupo de Expertos en Imgenes en Movimiento modo de transmisin asncrono Red de Centros Nacionales de Informtica Organismo Nacional para el Estudio de los Ocanos y la Atmsfera procesamiento a bordo potencia isotpica radiada equivalente Fondo fiduciario para la prensa de la India red de rea local red digital de servicios integrados interferencia radioelctrica computadora de conjunto de instrucciones reducido sistema de correccin de actitud y de rbita servicio fijo por satlite experimento de enseanza por televisin va satlite servicio mvil por satlite (relacin) seal/ruido captacin de noticias por satlite servicio de radiodifusin multimedia servicio de radiodifusin por satlite protocolo de control de transmisin/protocolo Internet Canal de Comunicaciones para la Capacitacin y el Desarrollo multiplexacin en tiempo repartido telemetra, rastreo y mando televisin con modulacin de frecuencia sistema de televisin con recepcin nicamente Comisin de Becas Universitarias Unin Internacional de Telecomunicaciones un solo canal por portadora radimetro de muy alta resolucin terminal de muy pequea apertura

vii

Introduccin
La formacin en ciencia y tecnologa espaciales es una actividad que puede desarrollarse a los niveles elemental, secundario y universitario. Las naciones presentes en el espacio han introducido elementos de ciencia y tecnologa espaciales en los planes de estudio vigentes a esos niveles. Tal innovacin no ha tenido lugar en muchos pases en desarrollo, en parte porque no se valoran lo suficiente las ventajas de esa ciencia y tecnologa, y en parte por no haber progresado an satisfactoriamente los medios y recursos destinados a la enseanza de la ciencia y la tecnologa en las instituciones docentes. La formacin en ciencia y tecnologa espaciales ha adquirido un carcter intensamente interactivo en los pases desarrollados; la World Wide Web y otras tecnologas de la informacin se han convertido en tiles instrumentos de programas de enseanza a todos los niveles. La incorporacin de elementos de ciencia y tecnologa espaciales en los planes de estudio de ciencias a nivel universitario puede servir a una doble finalidad en los pases desarrollados y los pases en desarrollo. Puede permitir a todos ellos aprovecharse de las ventajas que brindan las nuevas tecnologas, ventajas que, en muchos casos, son frutos indirectos de la ciencia y tecnologa espaciales. Puede dar nuevo impulso al sistema educativo, introducir las concepciones de la alta tecnologa en forma no esotrica y contribuir a la creacin de capacidad nacional en el mbito cientfico y tecnolgico en general. A este respecto, Lewis Pyenson subray en su reciente obra titulada Servants of Nature1 que: La descentralizacin geogrfica y la innovacin interdisciplinaria se han convertido en consignas de la ciencia de tradicin acadmica. El procesamiento electrnico de la informacin hace hasta cierto punto innecesaria la presencia de un cientfico o especialista en un antiguo centro de enseanza. Las universidades se han adaptado por doquier a las nuevas circunstancias socioeconmicas ampliando sus planes de estudio. Siempre han respondido de la misma manera, aunque nunca tan rpidamente como desearan sus crticos. La innovacin mesurada y deliberada es uno de los pesados fardos que soporta el mundo acadmico. Es tambin una gran virtud. Los campos del conocimiento nacientes slo se convierten en nuevas disciplinas cientficas una vez que han encontrado un lugar seguro en las universidades. A ellas tornamos la mirada en espera de una opinin docta sobre las ltimas innovaciones. Las nuevas ideas cientficas surgen en contextos variados, pero slo se convierten en patrimonio comn de la humanidad cuando son procesadas por una institucin de enseanza superior como la universidad moderna. Tanto en los pases en desarrollo como en los pases desarrollados, la enseanza de las ciencias a nivel universitario plantea mltiples dificultades, aunque stas son de mayor magnitud en los pases en desarrollo. El problema general con que tropieza la enseanza de las ciencias es que los estudiantes no pueden contemplar ni percibir los fenmenos que se explican, lo que suele traducirse en incapacidad para aprender principios bsicos y comprender las relaciones existentes entre dos o ms conceptos y su importancia prctica para las dificultades de la vida real. A esos problemas se aade la falta de capacidad en los aspectos conexos de las matemticas as como lo concerniente a estrategias de solucin de problemas. Hay tambin dificultades lingsticas en los pases en que la enseanza de las ciencias se efecta en una

lengua distinta de la nacional. Los pases desarrollados han superado, a lo largo de los aos, la mayor parte de los problemas bsicos, salvo tal vez un problema sicolgico, concretamente el de que los estudiantes vean en la ciencia una materia difcil. En cambio, en los pases en desarrollo subsisten an problemas fundamentales agravados por el hecho de que no hay suficiente personal docente acadmica y profesionalmente bien capacitado.

Establecimiento de los centros regionales de formacin en ciencia y tecnologa espaciales

La Asamblea General hizo suya, en su resolucin 45/72 del 11 de diciembre de 1990, la recomendacin del Grupo de Trabajo Plenario de la Subcomisin de Asuntos Cientficos y Tcnicos, en la forma aprobada por la Comisin sobre la Utilizacin del Espacio Ultraterrestre con Fines Pacficos, de que las Naciones Unidas tomaran la iniciativa, con el apoyo activo de sus organismos especializados y otras organizaciones internacionales, de establecer centros regionales de capacitacin en ciencia y tecnologa espaciales en instituciones educacionales nacionales o regionales que ya existan en los pases en desarrollo (A/AC.105/456, anexo II, inciso n) del prr. 4). La Asamblea General hizo tambin suya, en el prrafo 30 de su resolucin 50/27 del 6 de diciembre de 1995, la recomendacin de la Comisin sobre la Utilizacin del Espacio Ultraterrestre con Fines Pacficos para que esos centros se establecieran lo antes posible sobre la base de su afiliacin a las Naciones Unidas, la cual proporcionara a los centros el reconocimiento necesario y aumentara las posibilidades de atraer donantes y establecer relaciones acadmicas con instituciones nacionales e internacionales relacionadas con el espacio. Se han creado centros regionales en la India, para la regin de Asia y el Pacfico, en Marruecos y Nigeria, para la regin de frica, en el Brasil y Mxico, para la regin de Amrica Latina y el Caribe, y en Jordania, para la regin de Asia Occidental bajo los auspicios del Programa de las Naciones Unidas de aplicaciones de la tecnologa espacial, ejecutado por la Oficina de Asuntos del Espacio Ultraterrestre (A/AC.105/749). El objetivo de esos centros es acrecentar la capacidad de los Estados Miembros, a nivel regional e internacional, en las diferentes disciplinas de la ciencia y la tecnologa espaciales que tengan posibilidades de promover su desarrollo, cientfico, econmico y social. Cada uno de los centros imparte programas de enseanza de posgrado, investigacin y aplicaciones que prestan atencin especial a la teleobservacin, las comunicaciones por satlite, la meteorologa por satlite y la ciencia espacial para docentes universitarios as como para cientficos dedicados a la investigacin y las aplicaciones. En todos los centros se imparten cursos de nueve meses a nivel de posgrado (de teleobservacin, comunicaciones por satlite, aplicaciones meteorolgicas de los satlites, y ciencias del espacio y la atmsfera) basados en los planes de estudio modelo resultantes de la Reunin de expertos Naciones Unidas/Espaa sobre la elaboracin de planes de estudio para los centros regionales de formacin en ciencia y tecnologa espaciales, celebrada en Granada (Espaa) en 1995. Desde ese mismo ao estos planes de estudio (A/AC.105/649 y http://www.oosa.unvienna.org/SAP/centres/centres.htm) son objeto de disertaciones y exmenes en reuniones regionales e internacionales con fines de formacin.

La Tercera Conferencia de las Naciones Unidas sobre la Exploracin y Utilizacin del Espacio Ultraterrestre con Fines Pacficos (UNISPACE III), celebrada en Viena en julio de 1999, recomend que se estableciera colaboracin entre los centros regionales y otras organizaciones nacionales, regionales e internacionales con el fin de potenciar los elementos componentes de sus respectivos planes de estudio2. En su resolucin 54/68 del 6 de diciembre de 1999, la Asamblea General hizo suya la resolucin de UNISPACE III titulada El milenio espacial: la Declaracin de Viena sobre el Espacio y el Desarrollo Humano, en la que se recomendaban medidas encaminadas a asegurar mecanismos de financiacin sostenible de los centros regionales3.

Reunin de expertos de las Naciones Unidas sobre los centros regionales de formacin en ciencia y tecnologa espaciales: situacin actual y evolucin futura
La Oficina de Asuntos del Espacio Ultraterrestre de la Secretara organiz, en cooperacin con la Agencia Espacial Europea (ESA), la Reunin de expertos de las Naciones Unidas sobre los centros regionales de formacin en ciencia y tecnologa espaciales: situacin actual y evolucin futura, que se celebr del 3 al 7 de septiembre de 2001 en Frascati (Italia). Fue anfitrin de la misma el Instituto Europeo de Investigaciones Espaciales de la ESA en Frascati. La citada reunin examin la situacin en lo relativo al establecimiento y actividades de los centros regionales con miras a acrecentar la cooperacin entre ellos. Su principal objetivo fue pasar revista y actualizar los planes de estudio a nivel universitario y en los distintos mbitos culturales sobre cuatro disciplinas: teleobservacin, meteorologa por satlite, comunicaciones por satlite y ciencia del espacio. La reunin tuvo en cuenta que la formacin vara apreciablemente de un pas a otro e incluso entre las instituciones de un mismo pas, lo que da lugar a divergencias entre los planes de estudio de la ciencia y la tecnologa espaciales en lo que respecta al contenido de los cursos y las modalidades de presentacin. La reunin hizo observar que el modelo de plan de estudio (A/AC.105/649) haba contribuido a resolver esos problemas. La reunin constituy cinco grupos de trabajo encargados de los siguientes temas concretos y del respectivo plan de formacin: a) cuestiones de gestin de los centros; b) teleobservacin; c) meteorologa por satlite; d) comunicaciones por satlite; y e) ciencia del espacio. Los grupos de trabajo aprovecharon para su labor los conocimientos y competencia de los participantes, teniendo en cuenta a la vez los resultados de los anteriores cursos de nueve meses a nivel de posgrado, en particular los organizados desde 1996 en el Centro de Formacin en Ciencia y Tecnologa Espaciales para Asia y el Pacfico y, desde 1998, en el Centro Regional Africano de Ciencia y Tecnologa Espaciales, institucin francfona, y en el Centro Regional Africano de Formacin en Ciencia y Tecnologa Espaciales, institucin anglfona.

La reunin, sirvindose de sus grupos de trabajo, actualiz los cuatro planes de estudio y elabor programas de cursos que se distinguen de la mayora de los que existen en la literatura sobre la materia y en la World Wide Web. Sus fundamentos son la fsica, las matemticas y la ingeniera tal como se ensean en numerosas universidades de todo el mundo. No estn concebidos a la medida de ningn proyecto o misin espaciales concretos que puedan haber sido o ser ejecutados por una institucin determinada.

Plan de estudios sobre comunicaciones por satlite

En el presente captulo figuran las deliberaciones del grupo de trabajo sobre comunicaciones por satlite establecido con ocasin de la celebracin de la Reunin de expertos de las Naciones Unidas sobre los centros regionales de formacin en ciencia y tecnologa espaciales: situacin actual y evolucin futura. El grupo de trabajo examin los planes de estudios de los cursos que se haban celebrado en el Centro de Formacin en Ciencia y Tecnologa Espaciales para Asia y el Pacfico (anexo I) y elabor un esbozo amplio de los temas que deban formar parte del plan de estudios sobre comunicaciones por satlite. El grupo estim que los detalles de cada uno de los temas, as como la determinacin de su alcance, deban correr por cuenta de cada centro regional. Mediante la enseanza y la investigacin especializadas, cada centro regional deba ayudar a los Estados miembros participantes a adquirir una mayor capacidad de desarrollo y transmisin de conocimientos en materia de comunicaciones por satlite. Esa labor deba realizarse con miras a mejorar las capacidades autctonas nacionales y regionales relativas a la utilizacin de la tecnologa de las comunicaciones por satlite para el desarrollo sostenible.

Examen del plan de estudios vigente

El grupo de trabajo examin el plan de estudios que se haba utilizado para los cursos de posgrado en comunicaciones por satlite primero, segundo y tercero, celebrados en el Centro de Formacin en Ciencia y Tecnologa Espaciales para el Asia y el Pacfico del 1 de enero de 1997 al 30 de septiembre de 1998, del 1 de julio de 1999 al 31 de marzo de 2000, y del 1 de agosto de 2001 al 30 de abril de 2002, respectivamente. La duracin de los cursos haba sido de 39 semanas consistentes en 35 semanas de trabajo de curso, incluidas 10 semanas para la preparacin de un proyecto piloto, y 4 semanas de visitas a diversas instalaciones de comunicaciones por satlite. Una vez terminado el curso, los participantes ejecutaban proyectos piloto de un ao de duracin en sus pases de origen. En el cuadro 1 figuran los mdulos para los tres cursos.

Cuadro 1 Mdulos para el plan de estudios sobre comunicaciones por satlite

Mdulo Temas Duracin en semanas

0 1 2 3 4 5 6 7

Curso de orientacin Sistemas de comunicaciones y procesamiento de seales digitales Sistemas de comunicaciones por satlite Tecnologa de la estacin terrestre Radiodifusin mediante la utilizacin de satlites de comunicaciones Aplicaciones y tendencias de las comunicaciones por satlite Sistemas de satlites de comunicaciones operacionales Cuestiones relativas a la planificacin de redes, la gestin y la explotacin de sistemas de comunicaciones por satlite Comunicaciones por satlite para el desarrollo, la educacin y la capacitacin Proyectos piloto Duracin total

1 5 6 3 3 3 1 1

8 9

2 10 35

Los cursos tuvieron lugar durante cinco das a la semana y consistieron en ocho sesiones de 45 minutos por da. En el cuadro 2 figura un desglose por mdulo y tipo de capacitacin. Cuadro 2 Desglose del plan de estudios por mdulo y tipo de capacitacin
Mdulo Tipo de capacitacin 0 1 2 3 4 5 6 7 8

Clases magistrales Ejercicios prcticos Visitas Biblioteca Exmenes y pruebas en clase Total

40

138 54

8 40 200

120 48 24 24 24 240

46 28 24 12 10 120

42 48 12 8 10 120

62 28 16 4 10 120

30

20

10 40

20 40

32 20 24 4 80

Nota: Los nmeros indican sesiones de 45 minutos.

Plan de estudios revisado para el curso de comunicaciones por satlite

Objetivos Los objetivos concretos del curso son los siguientes: a) Desarrollar la pericia de profesores universitarios, investigadores, profesionales de las telecomunicaciones, personal gubernamental y otros en la esfera de las comunicaciones por satlite y sus aplicaciones en las esferas de radiodifusin, telecomunicaciones, atencin de la salud, educacin, gestin de actividades en casos de desastre, etc.; b) Prestar asistencia en la preparacin de proyectos de comunicaciones por satlite, definiendo la poltica pertinente y estableciendo sistemas de comunicaciones; c) Desarrollar capacidad para la utilizacin de sistemas operacionales e integrar los progresos de la tecnologa de las comunicaciones en las actividades diarias; d) Prestar asistencia en la promocin de la cooperacin intrarregional e interregional para la utilizacin de la tecnologa de las comunicaciones y la ampliacin de su alcance; e) Promover e intensificar la toma de conciencia acerca de los beneficios de las tecnologas de las comunicaciones por satlite para mejorar la calidad de vida. Estructura del plan de estudios Las comunicaciones por satlite son el medio ms eficaz para entablar contacto con el mundo entero y aunar a las naciones en lo que se describe como la aldea mundial. Es contra este teln de fondo que el curso debe aportar a participantes de pases en desarrollo la capacidad de reconocer plenamente el potencial de la tecnologa. El curso se compondr de 11 mdulos (incluido un mdulo de orientacin), cada uno de los cuales abarcar esferas concretas de las comunicaciones por satlite (teora, tecnologa y aplicaciones). La duracin del curso ser de nueve meses, consistentes en 35 semanas de cursos y cuatro semanas de visitas a establecimientos de comunicaciones por satlite, seguidos por un ao de trabajo en un proyecto piloto en el pas de origen del participante. En el cuadro 3 se indican los temas abarcados en los mdulos y la duracin de los mismos.

Cuadro 3 Mdulos del curso

Mdulo N Temas Nmero de semanas

0 1 2 3 4 5 6 7 8

Curso de orientacin Sistemas de comunicaciones y procesamiento de seales digitales Sistemas de comunicaciones por satlite Tecnologa de la estacin terrestre Transmisin, multiplexado y acceso mltiple Radiodifusin mediante satlites de telecomunicaciones Aplicaciones y tendencias de las comunicaciones por satlite Sistemas de satlites de telecomunicaciones operacionales Cuestiones relativas a la planificacin de redes, la gestin y la explotacin de sistemas de comunicaciones por satlite Comunicaciones por satlite para el desarrollo, la educacin y la capacitacin Proyectos piloto Duracin total

1 5 5 3 2 2 3 1 1

9 10

2 10 35

Las clases magistrales constituirn un 40% del total de clases y los ejercicios prcticos un 60%. Equipo e instalaciones Las necesidades mnimas de equipo e instalaciones son las siguientes: Computadoras personales multimedia de alto rendimiento Programa informtico MATLAB Analizador de espectro Generador de seales Analizador de la red Contador elctrico Frecuencmetro Sistema en lnea de transmisin por microondas Banco ptico Transpondedor o simulador de satlite

Estacin terrestre con funciones transmisoras y receptoras (es decir, el requisito mnimo sera una terminal de muy pequea apertura (VSAT)) Traductor de buque de prueba Aparato de prueba de factor de error binario Sistema de recepcin de televisin solamente (RTUS) Plan de estudios revisado Mdulo 0: 0.1 0.2 0.3 0.4 Mdulo 1: 1.1 1.1.1 Curso de orientacin Introduccin al curso Introduccin a actividades y datos especficos del centro regional Aptitudes de comunicacin (orales, escritas, disertacin, debate de grupo) Introduccin al medio local (idioma, perspectiva geogrfica, sistema social, etc.) Sistemas de comunicaciones Principios relativos a las comunicaciones y al establecimiento de redes Clases magistrales Panorama general de las telecomunicaciones Principios de la teora de la informacin Principios de modulacin y codificacin Teora y tcnicas de microondas Comunicaciones pticas Principios relativos al establecimiento de redes y a los protocolos 1.1.2 Sesiones de laboratorio Simulaciones de MATLAB y experimentos con equipo informtico 1.2 1.2.1 Procesamiento de seales digitales Clases magistrales Sistemas y seales de tiempo discretos Muestreo de seales de tiempo continuas Transformada Z Transformada discreta de Fourier Estructura para sistemas de tiempo discretos Tcnicas de diseo de filtros Ejemplos de subsistemas basados en el procesamiento de seales digitales para comunicaciones por satlite 1.2.2 Ejercicios de laboratorio dirigidos Ejercicios basados en MATLAB

Mdulo 2: 2.1.

Sistemas de comunicaciones por satlite Clases magistrales Introduccin a las comunicaciones por satlite rbitas satelitales Configuraciones satelitales Vehculos de lanzamiento y lanzamiento de satlites Medio espacial Fiabilidad Subsistemas de plataformas de satlites Carga til de comunicaciones (transparente y de procesamiento a bordo) Enlaces de comunicaciones por satlite Bandas de frecuencia para comunicaciones por satlite Interferencia electromagntica, compatibilidad electromagntica, interferencia de radiofrecuencia Efectos de propagacin en los enlaces de comunicaciones por satlite

2.2

Experimentos y demostraciones Clculos de los parmetros de enlace, incluidos modelos de propagacin real Demostracin mediante simulador de satlite Simulaciones de rbita y huella

Mdulo 3: 3.1

Tecnologa de la estacin terrestre Clases magistrales Estacin terrestre de comunicaciones por satlite: panorama general Tecnologa de los subsistemas de la estacin terrestre Consideraciones relativas al diseo y a la construccin de la estacin terrestre Normas relativas a la estacin terrestre Verificacin de las estaciones terrestres Fiabilidad de las estaciones terrestres Operaciones y mantenimiento

3.2

Experimentos y demostraciones Utilizacin de terminales de satlites de transmisin/recepcin (TX/RX)

Mdulo 4: 4.1

Transmisin, multiplexado y acceso mltiple Clases magistrales Tcnicas de modulacin analgica y digital Cdigo de correccin de error sin canal de retorno Multiplexado/desmultiplexado Tcnicas de ensanchamiento del espectro Tcnicas de acceso mltiple

4.2

Experimentos de laboratorio Simulaciones de MATLAB Experimentos con equipo informtico

Mdulo 5: 5.1

La transmisin mediante satlites de comunicaciones Clases magistrales Normas de los sistemas de transmisin analgica y digital Televisin digital Televisin por satlite y sistemas de acceso Transmisin regulada por el protocolo de Internet (IP) Aplicaciones seleccionadas, por ejemplo: Periodismo electrnico por satlite para radio y televisin Establecimiento de una red de radio Radiodifusin digital Camioneta para transmisin desde exteriores El estudio de televisin y su funcionamiento Transmisin de acontecimientos deportivos por televisin Multidifusin Vdeoconferencias por satlite Multimedia (presentacin de vdeo) Televisin a la carta

5.2

Experimentos de laboratorio y demostraciones Experimentos prcticos con terminales de televisin y de protocolo de Internet

Mdulo 6: 6.1

Aplicaciones y tendencias de las comunicaciones por satlite Clases magistrales Servicios de comunicaciones por satlite Seleccin de aplicaciones de comunicaciones por satlite, por ejemplo: Redes de VSAT Sistema de recepcin de datos meteorolgicos Sistema de difusin de noticias y datos meteorolgicos Sistema de recopilacin de datos Gestin de actividades en casos de desastre mediante la utilizacin de las comunicaciones por satlite Sistema de bsqueda y salvamento: Internacional Regional Sistema de difusin de mensajes de aviso Telemedicina Sistema de transmisin de frecuencia y tiempo Servicios de comunicaciones personales y mviles Sistemas de comunicaciones estratgicas por satlite Sistema de navegacin por satlite Sistema de Internet por satlite Sistema de satlites multimediticos de banda ancha

10

6.2

Experimentos de laboratorio y demostraciones Experimentos con equipo informtico seleccionados utilizando instalaciones existentes y equipo de usuario final y demostraciones de sistemas Sistemas de satlites de telecomunicaciones operacionales Clases magistrales Panorama general de los sistemas de satlites de telecomunicaciones operacionales Servicio fijo por satlite (SFS) Servicio mvil por satlite (SMS) Servicio de radiodifusin por satlite (SRS) Servicio de radiodifusin multimedia (SRM) Seleccin de sistemas de satlites de telecomunicaciones operacionales Unin Internacional de Telecomunicaciones (UIT) y otras organizaciones de normalizacin (Organizacin Internacional de Normalizacin (ISO), Telecomunidad de Asia y el Pacfico (APT), Instituto Europeo de Normas de Telecomunicacin (ETSI)) Reglamentaciones internacionales

Mdulo 7: 7.1

Mdulo 8: 8.1

Planificacin de redes/gestin/cuestiones operacionales relativas a los sistemas de comunicaciones por satlite Clases magistrales Consideraciones tcnicas para la planificacin de redes Planificacin del segmento espacial Planificacin del segmento terrestre Operaciones y control de la red Gestin de las operaciones de los satlites de comunicaciones Coordinacin de la interferencia dentro del sistema y entre sistemas Derecho espacial Aspectos financieros de las comunicaciones por satlite

Mdulo 9: 9.1

Comunicaciones por satlite para el desarrollo, la educacin y la capacitacin Clases magistrales Comunicaciones por satlite para el desarrollo, la educacin y la capacitacin: panorama general Experiencia regional con: El equipo informtico Los programas informticos La investigacin social Transmisiones locales (radio, televisin, red de cable) Planificacin de comunicaciones por satlite para el desarrollo

11

Tecnologa satelital para el desarrollo, la educacin y la capacitacin Aspectos operacionales, tecnolgicos y jurdicos de los canales transfronterizos para el desarrollo Experiencias en materia de teleconferencias de usuarios para el desarrollo rural Gestin de actividades en casos de desastre 9.2 Demostraciones con los sistemas existentes

Mdulo 10: Proyecto piloto Definicin del proyecto Necesidades del pas del participante Tema de inters para el participante Labor preparatoria del proyecto de un ao Temas sugeridos para el proyecto Subsistemas de estaciones terrestres Anlisis de sistemas para satlites de telecomunicaciones Diseo de naves espaciales Diseo de la proyeccin del haz de antena Diseo de sistemas de comunicacin Planificacin de redes y desarrollo de programas informticos pertinentes Aplicaciones de la radio y la televisin en la esfera de las comunicaciones para el desarrollo Economa de las comunicaciones por satlite Definicin de sistema nacional Investigacin de polticas

Notas
1

L. Pyenson y S. Sheets-Pyenson, Servants of Nature: a History of Scientific Institution, Enterprises and Sensibilities (Nueva York, W.W. Norton and Company, 1999). Informe de la Tercera Conferencia de las Naciones Unidas sobre la Exploracin y Utilizacin del Espacio Ultraterrestre con Fines Pacficos, Viena, 9 a 30 de julio de 1999 (publicacin de las Naciones Unidas, N de venta S.00.I.3), cap. II, secc. G, prr. 220.

Ibd., cap. I, resolucin 1, apartado e) ii) del prr. 1. La Declaracin puede consultarse tambin en la pgina de presentacin de la Oficina de Asuntos del Espacio Ultraterrestre (http://www.oosa.unvienna.org).

12

Anexo I Programa de estudios de los tres primeros cursos

Cuadro Programa de estudios del curso sobre las comunicaciones por satlite
Mdulo/ submdulo Nmero de sesiones de 45 minutos

Tema

0 0.1 0.2 0.3 0.4

0.5 1 1.1

Curso de orientacin (1 semana) Introduccin al centro regional Introduccin a las actividades de la institucin patrocinadora local Aptitudes de comunicacin (orales, escritas, disertacin, debate de grupo) Introduccin al pas anfitrin Perspectivas geogrficas del pas anfitrin Sistemas y costumbres sociales Festivales del pas anfitrin Idioma localfrases comunes en el idioma local Total Sistemas de comunicaciones y procesamiento de seales digitales Clases magistralessistemas de comunicaciones (3 semanas) Panorama general de las telecomunicaciones Distribucin, trfico, sealizacin, conmutacin Sistemas de comunicaciones analgicos y digitales Comunicaciones de larga distancia La tecnologa de fibra ptica y sus aplicaciones Establecimiento de redes de datos Sealizacin y modulacin Red de rea local (RAL) Planes de tendido de cables Servicios de datos en redes pblicas Introduccin al protocolo de control de transmisin/protocolo Internet (TCP/IP) Internet Modo de transmisin asncrono (MTA) Servicios de comunicaciones personales Red digital de servicios integrados (RDSI) Nociones fundamentales de la conmutacin de paquetes Banda anchapanorama general Protocolos Teora y tcnicas de microondas Parmetros de sistema en lnea de transmisin (Z, Y, ABCD, S) Componentes gua-ondas y coaxiales Aplicaciones de la tecnologa de microondas

2 2 24 6

6 40

6 2 1 4 10

4 3 3 3 3 6

13

Mdulo/ submdulo

Tema

Nmero de sesiones de 45 minutos

Introduccin a las computadoras Estructura de las computadoras Computadora con juego de instrucciones complejo (CISC) Computadora de conjunto de instrucciones reducido (RISC) Procesador paralelo Instrumentos de entrada/salida (I/O) Programacin de I/O Control de I/O Interrupcin Acceso directo a la memoria (DMA) Sistemas operativos Sistemas operativos habituales Sistema operativo de disco (DOS) UNIX y Linux Windows 95 NT Teora de la comunicacin y herramientas matemticas Teora de probabilidades y estadsticas bsicas Teora de la informacin Geometra esfrica lgebra lineal Herramientas matemticas de MATLAB 1.2 Total parcial Sesiones de laboratorio Computadoras MATLAB Mediciones de microondas Mdem analgicos y digitales Fibra ptica Total parcial Clases magistralesprocesamiento de seales digitales (2 semanas) Sistemas y seales de tiempo discretos Seales de tiempo discretas: secuencias Sistemas de tiempo discretos Sistemas lineales e invariantes en el tiempo Representacin del muestreo en el dominio de la frecuencia Sistemas y seales de tiempo discretos Representacin de secuencias mediante la transformada de Fourier Teoremas de la transformada de Fourier Seales aleatorias de tiempo discretas Muestreo de seales de tiempo continuas Muestro peridico Representacin del muestreo en el dominio de la frecuencia Reconstruccin de una seal limitada a una banda en base a sus muestras

10 6 1 4 8 80 4 8 8 4 8 32 4

1.3

14

Mdulo/ submdulo

Tema

Nmero de sesiones de 45 minutos

Procesamiento en tiempo discreto de seales de tiempo continuas Procesamiento en tiempo continuo de seales de tiempo discretas Cambio de la tasa de muestreo mediante el procesamiento en tiempo discreto Consideraciones prcticas Transformada Z Propiedades de la regin de convergencia de la transformada Z Transformada Z inversa Propiedades de la transformada Z Transformada Z inversa mediante la integracin del contorno Teorema de la convolucin compleja Relacin de Parseval Transformada Z unilateral Transformada discreta de Fourier (DFT) Representacin de secuencias peridicas Serie discreta de Fourier Propiedades de la serie discreta de Fourier Transformada de Fourier de seales peridicas Muestreo de la transformada de Fourier Representacin de Fourier de secuencias de duracin finita Transformada discreta de Fourier Convolucin lineal mediante la transformada discreta de Fourier Clculo de la transformada discreta de Fourier Clculo eficiente de la transformada discreta de Fourier Algoritmo de Goertzel Algoritmos de decimacin en el tiempo de la formacin de Fourier rpida (FFT) Algoritmos de decimacin en la frecuencia de la FFT Aplicacin de los algoritmos de la FFT Algoritmos de la FFT para N compuesto Aplicacin de la DFT mediante la convolucin Efectos de la longitud de registro finito en los clculos de la DFT Estructura para sistemas de tiempo discretos Representacin con diagramas en bloques de ecuaciones diferenciales lineales de coeficiente constante Estructura bsica de los sistemas de respuesta impulsiva finita (IIR) Estructuras bsicas en red de los sistemas de respuesta impulsiva infinita (FIR) Panorama general de los efectos numricos de precisin finitos Efectos de la cuantificacin de coeficientes Efectos del ruido de redondeo sobre los filtros digitales Ciclos de entrada igual a cero en las realizaciones de punto fijo de filtros digitales de IIR

10

15

Mdulo/ submdulo

Tema

Nmero de sesiones de 45 minutos

Tcnicas de diseo de filtros Cuestiones bsicas del diseo de filtros digitales Diseo de filtros de IIR Transformacin de frecuencia de los filtros pasa altas de IIR Diseo de filtros mediante ajuste de ventanas Aproximacin ptima a los filtros de FIR Aproximacin equi-ripple de FIR Transformada wavelet Ejemplos de subsistemas basados en el procesamiento de seales digitales para comunicaciones por satlite 1.4 Total parcial Ejercicios de laboratorio dirigidos Ejercicios basados en MATLAB Diseo de filtros de FIR e IIR Aplicacin de DFT/FFT Ejemplos de subsistemas basados en el procesamiento de seales digitales para las comunicaciones Familiarizacin con el panel de evaluacin y aplicacin del mismo Filtros de FIR e IIR Algoritmo de desmodulador Codificacin de Viterbi FFT y transformacin discreta en coseno (DCT) Total parcial Total Sistemas de comunicaciones por satlite (6 semanas) Clases magistrales Introduccin a las comunicaciones por satlite Evolucin de las comunicaciones por satlite Elementos de las comunicaciones por satlite Tipos de rbitas satelitales Comunicaciones mediante satlites geosincrnicos Servicios de comunicaciones por satlite rbitas satelitales Vehculos de lanzamiento y lanzamiento de satlites Enlaces de comunicaciones por satlite Bandas de frecuencia para comunicaciones por satlite Efectos de propagacin en los enlaces de las comunicaciones por satlite Tcnicas de las comunicaciones por satlite Tcnicas de multiplexado Tcnicas de modulacin Tcnicas de acceso mltiple Acceso mltiple por divisin de cdigo (AMDC) Teora de la codificacin y tcnicas de correccin de errores Protocolo Internet por satlite
a

12

2 4 58 10

12

22 192

2 2.1

4 4 4 2 2 28 4 6 6 2 4 4

16

Mdulo/ submdulo

Tema

Nmero de sesiones de 45 minutos

Configuraciones satelitales Medio espacial Subsistemas de plataformas de satlites Estructura mecnica Sistema de correccin de actitud y de rbita (SCAO) Subsistema de propulsin Subsistema de energa elctrica Telemetra, rastreo y mando (TRM) Subsistema trmico Transpondedor para comunicaciones Subsistemas de transpondedores para comunicaciones Antena y alimentacin Receptor y transmisor Multiplexado de I/O Procesamiento a bordo del transpondedor avanzado para comunicaciones Integracin y ensayo de transpondedores para comunicaciones Integracin y ensayo de satlites Verificacin en rbita de cargas tiles para comunicaciones Fiabilidad y calificaciones espaciales Fiabilidad de cargas tiles de satlites de comunicaciones Interferencia electromagntica, compatibilidad electromagntica, interferencia de radiofrecuencia Peligros de descarga electroesttica que entraa la electrnica de los satlites de comunicaciones Vida til de los satlites Comunicaciones por satlite (enseanza por vdeo basada en computadora (EBC) y enseanza dirigida) 2.2 Total parcial Experimentos/demostraciones Familiarizacin con instrumentos de medicin Determinacin de los ngulos de mira de los satlites y optimizacin de las antenas de las estaciones terrestres ngulos de azimut y elevacin ngulos X-Y Optimizacin del sentido de polarizacin Medicin de los parmetros de enlace de los satlites Total de la densidad de ruido de portadora a receptor (C/kT) y enlace descendente de la C/kT Relacin ganancia/temperatura de ruido del sistema de una antena (G/T) y potencia isotrpica radiada equivalente (PIRE) Factor de error binario (BER) versus C/kT Familiarizacin con, y medicin de, las caractersticas de un transpondedor de satlite (simulador para comunicaciones) Familiarizacin con, y explotacin de, equipo con un solo canal por portadora (USCP), acceso mltiple por ensanchamiento de

2 2 12 2 2 2 2 2 2 2 6 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 28 120 4 4

4 12

17

Mdulo/ submdulo

Tema

Nmero de sesiones de 45 minutos

espectro (AMEE) y acceso mltiple por divisin en el tiempo (AMDT) Ensayo de subsistemas de transpondedores de comunicaciones Multiplexador Receptor Amplificador de potencia Antena y alimentacin 2.3 Total parcial Visitas a laboratorios y otras instalaciones de la institucin patrocinadora Laboratorios de investigacin y desarrollo de cargas tiles para comunicaciones Laboratorios de tcnicas de comunicacin Instalaciones para la fabricacin de cargas tiles Instalaciones para ensayos ambientales Laboratorios de sistemas de comunicaciones Laboratorios de teleobservacin Total parcial Totala Tecnologa de la estacin terrestre (3 semanas) Clases magistrales Estacin terrestre de comunicaciones por satlitepanorama general Tecnologa de los subsistemas de la estacin terrestre Reflector y montaje de antena para estaciones terrestres grandes, medianas y pequeas Sistema de alimentacin para estaciones terrestres grandes, medianas y pequeas Sistema de rastreo con antenas Amplificador de bajo ruido (ABR) Amplificador de potencia de estado slido Amplificador de gran potencia (HPA) Conversor de frecuencia Modulador y desmodulador Codificador y descodificador Traductor de bucle de prueba Sistema de abastecimiento de energa elctrica Enlace de previsin y retrovisin Consideraciones relativas al diseo de la estacin terrestre Normas relativas a la estacin terrestre PIRE y G/T Tamao y ganancia de antena Caractersticas de radiacin y cobertura de antena Redundancia y fiabilidad Especificaciones ambientales Terminales de VSAT/mviles/para maletn/para la palma de la mano

16

48 24

24 192

3 3.1

2 22

18

Mdulo/ submdulo

Tema

Nmero de sesiones de 45 minutos

Verificacin de las estaciones terrestres Mediciones de antena (campo lejano, campo cercano, cmara anecoica) ABR y G/T HPA y PIRE Conversor de frecuencia Traductor de bucle de prueba Fiabilidad de las estaciones terrestres Operaciones y mantenimiento de las estaciones terrestres fijas y transportables Tcnicas de fabricacin Tcnicas de fabricacin mecnicas Tcnicas de fabricacin electrnicas Circuitos integrados para microondas (MIC) 3.2 Total parcial Visitas en la localidad Estacin terrestre del Departamento de Telecomunicaciones (DOT) Parque Tecnolgico de Programas Informticos del Departamento de Electrnica (DOE) Instalacin de ensayo de antena (institucin patrocinadora) Instalacin de circuito integrado para microondas (institucin patrocinadora) Instalacin para la fabricacin de componentes electrnicos (institucin patrocinadora) Instalacin para la fabricacin de componentes mecnicos (institucin patrocinadora) Subtotal Experimentos y demostraciones Familiarizacin con los subsistemas de la estacin terrestre Ensayo de los subsistemas de la estacin terrestre Ensayo del circuito de alimentacin Ensayo del amplificador de gran potencia (HPA) Ensayo del amplificador de bajo nivel de ruido (ABR) Ensayo del transformador de frecuencia Ensayo del sistema de seguimiento de la antena (modalidades manual y automtica) Total parcial 4 4.1 Totala La transmisin mediante satlites de comunicaciones (3 semanas) Clases magistrales Normas del sistema de transmisin Televisin con modulacin de frecuencia (TVMF) Televisin de alta definicin (HDTV) Radiodifusin de seales digitales de vdeo (DVB) Grupo de Expertos en Imgenes en Movimiento (MPEG) Televisin digital (presentacin de vdeo)

1 2 6

46 24

24 4 24

3.3

28 98

19

Mdulo/ submdulo

Tema

Nmero de sesiones de 45 minutos

Enlaces de satlite para televisin (transmisin analgica y digital) Bandas de frecuencia para la transmisin por satlite y normas nacionales e internacionales Televisin por satlite y sistemas de acceso Televisin por cable Satlite de transmisin directa/recepcin directa por los usuarios (DBS/DTH) Acceso condicionado Gestin de la red Periodismo electrnico por satlite para radio y televisin Establecimiento de una red de radio Radiodifusin digital Camioneta para transmisin desde exteriores El estudio de televisin y su funcionamiento Transmisin de acontecimientos deportivos por televisin Multidifusin Vdeoconferencias por satlite Multimedia (presentacin de vdeo) Televisin a la carta 4.2 Total parcial Experimentos de laboratorio y demostraciones Familiarizacin con sistemas de vdeo de banda de base Medicin de la relacin seal de vdeo a ruido en funcin de (S/N) la relacin seal de portadora a ruido (C/N) y a umbral de vdeo Medicin de la relacin seal a ruido del sonido transmitido por televisin Medicin de la relacin seal a ruido en funcin de la desviacin de modulacin de frecuencia Medicin de los parmetros de seales de televisin con ayuda de osciloscopio, vectoroscopio y equipo automatizado de ensayo Televisin digital de un solo canal por portadora (USCP) y mltiples canales por portadora (MCPP) Determinacin de los puntos de funcionamiento del transpondedor en caso de: Un solo canal por transpondedor o Mltiples canales por transpondedor Familiarizacin con los terminales de la red de radio Demostracin del funcionamiento de los terminales de captacin de noticias por satlite Establecimiento de un sistema de recepcin directa de televisin Sistema de transmisin digital de sonido y datos digitales (DSDB) Radiodifusin multimedia/multidifusin Total parcial Visitas en la localidad Emisora de TV de Doordarshan Sistema de la red de radio de All India Radio (AIR)

2 2 6

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 42 48

4.3

48 12

20

Mdulo/ submdulo

Tema

Nmero de sesiones de 45 minutos

Estudio de televisin de la Dependencia de Comunicacin Educativa y para el Desarrollo (DECU) Total parcial 5 5.1 Totala Aplicaciones y tendencias de las comunicaciones por satlite (3 semanas) Clases magistrales Servicios de comunicaciones por satlite Comunicaciones en zonas rurales y remotas Red de VSAT Multiplexacin en tiempo repartido (TDM)-Acceso mltiple por divisin en el tiempo (AMDT) Acceso mltiple con designacin por demanda (DAMA) con un solo canal por portadora (USCP) Terminales remotos Estacin distribuidora Gestin de la red Sistema de recepcin de datos meteorolgicos (Organismo Nacional para el Estudio de los Ocanos y la Atmsfera (NOAA), Sistema Nacional de Satlites de la India (INSAT)) Sistema de difusin de noticias y datos meteorolgicos Sistema de recopilacin de datos Gestin de actividades en casos de desastre mediante la utilizacin de las comunicaciones por satlite Sistema de bsqueda y salvamento International Regional (INSAT) Sistema de difusin de mensajes de aviso de ciclones Telemedicina Sistema de transmisin de frecuencia y tiempo Servicios de comunicaciones personales y mviles (telecomunicaciones mviles internacionales IMT-2000 y 4G, entre otros) Sistemas de comunicaciones estratgicas por satlite Sistema de navegacin por satlite Sistema de Internet por satlite Sistema de satlites multimedia de banda ancha Enseanza basada en computadora (EBC) por vdeo y grupos de estudio dirigidos Total parcial Experimentos de laboratorio y demostraciones Recepcin de datos mediante radimetro de muy alta resolucin (VHRR) del NOAA Sistema de difusin de noticias y datos meteorolgicos Radiobaliza de bsqueda y salvamento Operaciones del receptor del sistema mundial de determinacin de la posicin (GPS) y el sistema de informacin de INSAT Terminal y red de VSAT 12 102

26 2 8

2 2 2 2

2 2 2

8 4 6 2 2 14 62

5.2

21

Mdulo/ submdulo

Tema

Nmero de sesiones de 45 minutos

Sistema de difusin de datos y sonido 5.3 Total parcial Visitas en la localidad Fondo fiduciario para la prensa de la India (PTI) Departamento de Telefona mvil de la India (IMD) Aeropuerto Red nacional de centros de informtica (NICNET) Total parcial 6 6.1 Totala Sistemas de satlites de telecomunicaciones operacionales (1 semana) Clases magistrales Panorama general de los sistemas de satlites de telecomunicaciones operacionales Servicio fijo por satlite (SFS) Servicio mvil por satlite (SMS) Servicio de radiodifusin por satlite (SRS) Sistema multimedia de banda ancha Sistemas de satlites de telecomunicaciones operacionales Unin Internacional de Telecomunicaciones y otras organizaciones de normalizacin (ISO, APT, ETSI) Normas internacionales Totala Planificacin de redes/gestin/cuestiones operacionales relativas a los sistemas de comunicaciones por satlite (1 semana) Clases magistrales Consideraciones tcnicas para la planificacin de redes Planificacin del segmento espacial Requisitos de trnsito Opciones de transpondedor de satlite (cobertura, potencia, ancho de banda, de guaondas o regenerador de la seal) Aislamiento de polarizacin cruzada y satlites que ocupan la misma posicin Eleccin de rbitas (rbita terrestre geosncrona (GEO), mediana (MEO) y baja (LEO) Planificacin del segmento terrestre Compensacin recproca entre el segmento espacial y el segmento terrestre Grado de potencia del amplificador de gran potencia y tamao de la antena de transmisin Diagrama de radiacin fuera de eje Temperatura de ruido del amplificador de bajo nivel de ruido (ABR) y tamao de la antena de recepcin Coste Operaciones y control de la red Gestin de las operaciones de los satlites de telecomunicaciones Operaciones normales 28

16 106

18 2 2 30

7 7.1

2 2

2 4

22

Mdulo/ submdulo

Tema

Nmero de sesiones de 45 minutos

Operaciones de control de satlite desde la estacin terrestre (Telemando, telemetra, seguimiento y localizacin) Determinaciones de la rbita, mantenimiento de la estacin y gestin de combustible Operaciones en caso de interferencia solar (sun outage) y eclipses Desenganche Coordinacin de la interferencia dentro del sistema y entre sistemas Derecho espacial Aspectos financieros de las comunicaciones por satlite 8 8.1 Totala Comunicaciones por satlite para el desarrollo, la educacin y la capacitacin (2 semanas) Clases magistrales Comunicaciones por satlite para el desarrollo, la educacin y la capacitacin: panorama general Experiencia india a propsito del experimento de enseanza por televisin va satlite (SITE), el proyecto sobre comunicaciones de Kheda (KCP), el Canal de Comunicaciones para la Capacitacin y el Desarrollo (TDCC), el proyecto sobre comunicaciones para el desarrollo de Jhabua (JDCP) y la Comisin de Becas Universitarias (UGC) El equipo informtico Los programas informticos La investigacin social Transmisiones locales (televisin, radio, red de cable) Planificacin de comunicaciones por satlite para el desarrollo Investigaciones y evaluacin Produccin de programas en la esfera de la comunicaciones para el desarrollo El equipo informtico Coste Tecnologa satelital para el desarrollo, la educacin y la capacitacin Sistema de recepcin Sistema de transmisin Sistema de rplica Control de acceso mltiple con designacin por demanda (DAMA) Servicios de valor aadido Seal de vdeo de regreso Transmisin de datos Transmisin de Internet Transmisin multimedia Vdeoconferencia de dos direcciones Aspectos operacionales, tecnolgicos y jurdicos de los canales transfronterizos para el desarrollo

4 2 2 20

2 4

23

Mdulo/ submdulo

Tema

Nmero de sesiones de 45 minutos

Experiencias en materia de teleconferencias de usuarios para el desarrollo rural Gestin de actividades en casos de desastre 8.2 Total parcial Demonstraciones Demostraciones con sistemas de rplica (Proyecto sobre comunicaciones para el desarrollo de Jhabua y Canal de Comunicaciones para la Capacitacin y el Desarrollo Sistema de recepcin directa (transmisin anlogica y digital) Vdeoconferencia de dos direcciones (Spacenet) Visitas sobre el terreno Total Proyecto piloto (10 semanas) Definicin del proyecto Necesidades del pas del participante Tema de inters para el participante Labor preparatoria del proyecto de un ao Temas sugeridos para el proyecto Subsistemas de estaciones terrestres Anlisis de sistemas para satlites de comunicaciones Diseo de naves espaciales Diseo de la proyeccin del haz de antena Diseo de sistemas de comunicacin Planificacin de redes y desarrollo de programas informticos pertinentes Aplicaciones de la radio y la televisin en la esfera de las comunicaciones para el desarrollo Economa de las comunicaciones por satlite Definicin del sistema nacional Investigacin de polticas
a

4 2 32 20

8.3 9

24 76

Se excluyen del total las horas dedicadas a exmenes y pruebas y las horas de biblioteca (vase tambin el captulo II, cuadro 2).

24

Anexo II Materiales de enseanza recomendados

Elbert, B. Introduction to satellite communications, 2 Edicin. Boston, Artech House Publishers, 1999. Feher, K. Wireless digital communications: modulation and spread spectrum applications. Upper Saddle River, Nueva Jersey, Prentice Hall, 1995. Ha, T. T. Digital satellite communications, 2 Edicin. Nueva York, McGraw Hill, 1990. Haykin, S. S. Communications systems. Nueva York, John Wiley, 1978. Hodge, W. W., Interactive television. Nueva York, McGraw Hill, 1995. Killen, H. B. Digital communications with fiber optics and satellite applications. Englewood Cliffs, Nueva Jersey, Prentice Hall, 1988. Lewis, G. E. Communication service via satellite. Oxford, Oxford BSP Professional Books, 1988. Luise, M. y S. Pupolin. Broadband wireless communications. Berln y Nueva York, Springer-Verlag, 1998. Manolakis, P. Digital signal processing, 2 Edicin. Nueva Delhi, Prentice Hall, 1996. Martin, J. Communication satellite system. Englewood Cliffs, Nueva Jersey, Prentice Hall, 1978. Mitra, S. K. Digital signal processing: a computer-based approach. Nueva Delhi, Tata-McGraw Hill, 1998. Nejat Ince, A. Digital satellite communications systems and technologies: military and civil applications. Boston, Kluwer Academic Publishing, 1992. Pattan, B. Satellite systems: principles and technologies. Nueva York, Van Nostrand Reinhold, 1993. Pocha, J. J. An introduction to mission design for GEO satellites. Dordrecht, D. Reidel Publishing, 1987. Pratt, T. y C. W. Bostian. Satellite communications. Nueva York, John Wiley and Sons, 1986. Richharia, M. Satellite communications systems: design principles. Nueva York, MacMillan Publishers, 1995. Roddy, D. Satellite communications, 2 Edicin. Nueva Delhi, McGraw Hill International, 1996. Schramm, W. y D. F. Roberts, editores. The process and effects of mass communication. Urbana, University of Illinois Press, 1971. Senior, J. M. Optical fiber communications, 2 Edicin. Nueva Delhi, Prentice Hall, 1992.

25

Printed in Austria V.03-80790August 2003540 United Nations publication Sales No. S.03.I.19 ISBN 92-1-300195-9 ST/SPACE/16