Centro Universitario de Excelencia

Presentacin institucional Fase IX (2011-2015)

U M S S - FCAPFyV

COSUDE

UMSS-FCAPFyV / COSUDE

Centro Universitario de Excelencia

U M S S - FCAPFyV

COSUDE

www.agruco.org
UMSS-FCAPFyV / COSUDE

Av. Petrolera Km. 4 1/2 Tel./Fax: (+591-4) 4762180- 4762181 Casilla 3392 www.agruco.org agruco@agruco.org Cochabamba-BOLIVIA

Centro Universitario de Excelencia

U M S S - F C A P F y V

C O S U D E

AGRUCO es un centro universitario de excelencia de la Facultad de Ciencias Agrcolas, Pecuarias, Forestales y Veterinarias de la Universidad Mayor de San Simn. Realiza actividades en cuatro mbitos: 1) formacin a nivel tcnico, pregrado y posgrado; 2) investigacin transdisciplinar y participativa revalorizadora 3) interaccin social con universidades, organizaciones matrices indgena originarias campesinas, municipios e instituciones gubernamentales y no gubernamentales 4) incidencia poltica a nivel meso y macro en el campo de la educacin superior, la agroecologa, la cultura y el desarrollo endgeno sustentable para vivir bien.

Contribuir al Vivir Bien a travs de la formacin acadmica intercultural descolonizadora, la investigacin participativa revalorizadora y del desarrollo endgeno sustentable, entendida como interfaz para vivir bien, considerando el dilogo de saberes entre la ciencia occidental moderna (eurocntrica), los saberes locales y la sabidura de los pueblos indgenas originarios campesinos y la interrelacin entre la vida espiritual, social y material, que incidan en las polticas pblicas del Estado Plurinacional de Bolivia y las reformas en la educacin superior.

Propsito

Agroecologa Universidad Cochabamba

Marco institucional AGRUCO inici sus actividades en 1985 en el

marco de un convenio especfico entre la Cooperacin Suiza para el Desarrollo (COSUDE) y la Universidad Mayor de San Simn (UMSS) de Cochabamba. Como parte de la estrategia de sostenibilidad institucional, a partir julio de 1998 (VI y VII fases), la UMSS asume a travs de la direccin ejecutiva la total responsabilidad en su gestin y se incluye a la cooperacin holandesa a travs del DGIS y el monitoreo de la Fundacin ETC Holanda como parte del directorio. (ver grfica 1) En febrero del 2000, la UMSS despus de un proceso de anlisis entre autoridades universitarias y facultativas en diferentes seminarios y evaluaciones, concluyeron con la decisin que AGRUCO se consolide como un centro universitario de excelencia (Resolucin del Consejo Universitario del 22 de marzo 1999) manteniendo al directorio como la mxima instancia en la toma de decisiones. La experiencia acumulada en un proceso continuo de retroalimentacin, hace de AGRUCO un centro universitario reconocido dentro del sistema universitario nacional y una referencia en Latinoamrica y el mundo con relacin a la agroecologa y la revalorizacin de la sabidura de los pueblos indgenas, originarios y campesinos de Los Andes y Latinoamrica.

En sus inicios, el centro propuso tecnologas agrobiolgicas para el desarrollo rural. Simultneamente, se introdujeron cursos universitarios en las temticas de ecologa, medio ambiente y biodiversidad. La constante actividad de investigacin e interaccin social en comunidades de la regin andina de Bolivia, replante la necesidad de revalorizar la sabidura de los pueblos indgenas originarios y campesinos y realizar innovaciones agroecolgicas alcanzando las dimensiones socioculturales y econmicas con su validacin y socializacin. Este replanteo constituy un serio esfuerzo para posibilitar un dilogo intra e intercultural entre el conocimiento cientfico moderno (eurocentrico) y la sabidura indgena originaria de los Andes; fruto de ello fue la elaboracin de contenidos acadmicos para las mallas curriculares de pre y post grado, as como para proponer acciones dentro del rea del desarrollo, tomando en cuenta las cosmovisiones y las capacidades locales.

Proceso institucional

Grfico 1 Organigrama AGRUCO Fase 9

DIRECTORIO INTERINSTITUCIONAL

DIRECCIN EJECUTIVA

MBITOS DE TRABAJO

MANDATOS INTERNACIONALES Y OTROS PROYECTOS

Centro Universitario de Excelencia

Enfoque terico metodolgico

Las investigaciones y la interaccin social que El Sistema de AGRUCO realiza, son a Conocimientos en travs del enfoque tericoAGRUCO El sistema de conocimientos busca la metodolgico Histrico interrelacin entre los actores locales; familias Cultural Lgico, que parte campesinas, comunidades, sindicatos, ayllus y organizaciones matrices indgenas originarias y de una lgica de mundo campesinas) y los actores externos docentes investigadores de AGRUCO - FCAPF y V-UMSS, que pretende acercarse a la estudiantes del nivel tcnico, del pregrado y visin existente en los posgrado, universidades del sistema pblico, profesionales de ONGs, OGs y otras pueblos y naciones instituciones de cooperacin al desarrollo. indgenas originarios y campesinos. Este enfoque entiende la Vida vida a partir de tres Espiritual 'Pachakamk' mbitos: social, material y Vida cotidiana espiritual que Vida Vida interrelacionados hacen la Social Material 'Pachamama' 'Pachankamchaa' vida cotidiana, a travs del dilogo intra e intercultural el dilogo de saberes e Grfico 2 intercientfico y la Aproximacin a visin transdisciplinariedad. (ver grfica 2). la Indgena originaria campesina Esta concepcin de la realidad es el sustento de los Programas y Proyectos de investigacin y desarrollo que realiza el centro AGRUCO.

Agroecologa Universidad Cochabamba

Programa de Investigacin
El programa de investigacin desarrollo es la base y el marco general del programa de formacin intercultural y descolonizador que se constituye como la interrelacin de la vida material, social y espiritual. La consideracin de estos tres mbitos de vida insertos en el cosmos y la madre tierra, son transversales a los programas de Diversidad Natural y Agroecologa, Diversidad Sociocultural Econmica y Diversidad del Conocimiento y Dilogo de Saberes. (ver grfica 3)

Objetivos
Construir y recrear conocimientos y saberes que contribuyan a la gestin sustentable de los recursos naturales, y la diversidad biocultural, bases para el fortalecimiento de las estrategias comunitarias y familiares de produccin agroecolgica para la seguridad y soberana alimentara y el vivir bien.

Programa de diversidad natural y agroecologa

Analizar, revalorizar y recrear las estrategias socioculturales, econmicas y de gobernabilidad, desarrolladas por la sociedad civil e instancias de gobierno nacional, regional, municipal y local, para contribuir al vivir bien de las comunidades campesinas indgenas de Bolivia.

Programa de diversidad sociocultural y econmica

Elaborar y reconstruir el corpus cognitivo (conceptos, teoras, mtodos, metodologas) de los saberes locales y la sabidura de las naciones indgenas originarias y campesinas para promover el dilogo intercientfico y contribuir a la recreacin de las epistemologas, axiologas, gnoseologas y ontologas endgenas.

Programa de diversidad del conocimiento

La Investigacin Participativa Revalorizadora, parte de la investigacin-accin, con nfasis en el uso de metodologas de diferentes disciplinas cientficas, del paradigma cualitativo y de mtodos de intervencin en el desarrollo. En el proceso de investigacin se recurre al anlisis comparativo de sistemas de conocimientos en el que la investigacin transdisciplinar contempla el uso de multi e inter metodologas, el anlisis de procesos y la interrelacin entre las ciencias sociales y naturales.

Metodologas y herramientas

Centro Universitario de Excelencia

Grfico 3 Programa general de investigacin desarrollo

s Co
Vida cotidiana

DRE TIERRA N MA mos atural

Vida Espiritual 'Pachakamk'

eza

Vida Material 'Pachamama'

Vida Social 'Pachankamchaa'

La vida en las comunidades: Sus Estrategias en los Andes y Latinoamrica

PROGRAMA GENERAL DE INVESTIGACIN-DESARROLLO

DIVERSIDAD NATURAL Y AGROECOLOGIA

AGROECOLOGIA SEGURIDAD Y SOBERANIA ALIMENTARIA DIVERSIDAD BIOLGICA

DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y ECONOMICA

GESTIN TERRITORIAL Y AUTONOMIAS

DIVERSIDAD DEL CONOCIMIENTO Y DIALOGO DE SABERES

ECONOMIAS PLURALES

ESTADO PLURINACIONAL Y POLTICAS PBLICAS

NUEVOS PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS

NUEVOS PARADIGMAS DEL DESARROLLO

Agricultura sustentable y agroecologa Organizacin de la produccin agropecuaria Agricultura y ganadera andina Control ecolgico de plagas y enfermedades Etnoveterinaria Conservacin de suelos y prcticas de fertilidad Sistemas agroforestales y agrosilvopastoriles Gestin del agua Estrategas de seguridad y soberana alimentaria Cambio climtico Gestin de riesgos Energas renovables para la seguridad y soberana alimentaria

Esosistemas y agro ecosistemas Biodiversidad y estrategias de gestin y conservacin Conservacin de la diversidad biolgica Cultivos andinos y agro-biodiversidad reas protegidas Vegetacin cultivada y parientes silvestres Fauna silvestre Derechos colectivos sobre los RR.NN y la DB

Organizacin social comunitaria Gestin de RR.NN. Territorialidad e identidad cultural Normas formales para la gestin de RR.NN Normas locales de gestin de RR.NN y del territorio Autonomas indgenas Autonomas municipales Autonomas departamentales Autonomas regionales Gestin territorial indigena Estrategas locales de acceso al territorio y los RR.NN. Religiosidad y espiritualidad Lugares sagrados y patrimonio tangible natural e intangible

Economa alternativa comunitaria Relaciones de reciprocidad y redistribucin Economa ecolgica Movimientos poblacionales Economa formal Multiactividades campesinas Complejos productivos Ferias-fiestas y mercados campesinos

Descolonizacin Educacin intra e intercultural generacional Gestin pblica y municipal Derechos de la madre tierra Pluralismo jurdico Sistema de normas locales de usos y costumbres Gobernabilidad y gobernanza en territorios en RR.NN. Relacin de gnero y generacional

Gestin de los conocimientos endgenos Generacin de conocimientos en los pueblos indgenas originarios Matrices civilizatorias occidental moderna, matriz civilizatoria ancestral e interfaz civilizatorio Pensamiento tetralctico (modelo pedaggico, estrategia del conocimiento, paradigma) Recreacin las espistemologas endgenas Generacin de curriculum alternativo a los sistemas educativos para las reformas institucionales (universitario, secundario, primario y alternativo) Recreacin de los principios de la gestin de los conocimientos comunitarios, productivos y ecolgicos.

Indicadores y dimensiones del Vivir Bien Indicadores y dimensiones del DES El DES como interfaz para el Vivir Bien Concepciones y estrategias del Vivir Bien Concepciones del Vivir Bien desde los pueblos latinoamericanos (experiencias de COMPAS) Reforma universitaria

Proceso de
LOS DE TECNOLOGIAS CAMPESINAS ANDES

N 732

DEL JAPO ELABORACION EN CHUO

Poma Facundino - Cochabamba - Tapacar

- Bolivia

Japo Comunidad

rev alo

in ac riz

TECNOLOGIAS CAMPESINAS DE LOS ANDES

N 732

Las fichas de revalorizacin son un registro impreso o audiovisual que contiene la descripcin testimonial de una prctica o tecnologa tradicional de las comunidades. Rescata su relevancia material, social y espiritual; describe el contexto sociocultural donde se origina la informacin. Se constituye en el punto de inicio de la actividad de investigacin, revalorizacin e innovacin del conocimiento.

Fichas de Revalorizacin

6 DIFUSIN

ELABORACION DEL CHUO EN JAPO

Facundino Poma Comunidad Japo - Tapacar - Cochabamba - Bolivia

DE LA 5 EDICIN CARTILLA

1 IDENTIFICACIN DE LA TECNOLOGA
VIDA COTIDIANA EN LAS COMUNIDADES
Y 4 VALIDACIN COMPLEMENTACIN

ENTREVISTA Y DIALOGO CON EL COMUNARIO

3 SISTEMATIZACIN PARTICIPATIVA

Agroecologa Universidad Cochabamba

Programa de Formacin
Comprende toda actividad de enseanza-aprendizaje realizada a lo largo de la vida con el objetivo de mejorar los conocimientos, las competencias y las aptitudes en una perspectiva personal y comunitaria de complementariedad, busca el vivir bien del individuo, la familia, la comunidad y el Estado. Debe ser entendida adems como una accin global que rompe con las concepciones tradicionales de formacin, buscando la complementariedad y el dilogo de saberes, entre la sabidura de las naciones indgenas originarias campesinas con el conocimiento cientfico occidental moderno eurocntrico.

ESTADO - SOCIEDAD
UNIVERSIDAD NACIONES INDGENAS

Conocimiento cientfico occidental moderno

Dilogo y Retroalimentacin Permanente

Sabidura de los pueblos indigenas originarios campesinos

Grfico 4 Dilogo de saberes intercientfico y transdisciplinar

Formacin Continua Intercultural y Descolonizadora

La Formacin Continua o formacin a lo largo de la vida, en el caso del centro universitario AGRUCO surge con la voluntad de convertirse en un instrumento al servicio de naciones indgenas originarias campesinas, comunidades acadmicas, diferentes centros de formacin e investigacin con el objetivo de ofrecer una formacin de excelencia, abierta y en continuo dilogo de saberes e intercientfico a partir de tres fases: formacin tcnica, formacin a nivel licenciatura y formacin posgradual.

El programa de formacin continua intercultural y descolonizador, rescata el hecho de que la Humanidad tiene un mismo origen, pero con el transcurrir del tiempo y la sucesin de acontecimientos se bifurcan dos matrices civilizatorias: No occidental, ancestral, milenaria, vitalista y comunitarista, y otra matriz occidental, moderna, centenaria, materialista e individualista, que coexisten en la vida cotidiana. La propuesta institucional es el encuentro complementario y el dilogo horizontal de ambas matrices civilizatorios en el interfaz civilizatorio para vivr bien

Centro Universitario de Excelencia

Oferta acadmica
Doctorado en:
Dilogo de saberes, agroecologa y nuevos paradigmas de la ciencias y del desarrollo.

Grfico 5 Programa de Formacin Continua Intercultural y Descolonizador

Maestria en:

Agroecologa, cultura y desarrollo endgeno en latinoamrica.

Revalorizacin, dilogo de saberes y nuevos paradigmas de las ciencias y del desarrollo

Doctorado POSGARADO Maestra

Estado Plurinacional y polticas pblicas

Especialidad en:

Economas plurales DESARROLLO ENDGENO SUSTENTABLE PARA VIVIR BIEN Gestin territorial y autonomas

Especialidad Diplomado Licenciatura

Revalorizacin, dilogo de saberes y nuevos paradigmas de las ciencias y del desarrollo.

Gestin de la diversidad biocultural

PREGRADO

Diplomados en:

Tec. Superior Tec. Medio Tec. Operativo

- Gestin de la diversidad biocultural - Gestin municipal y territorial - Desarrollo endgeno sustentable.

Agroecologa, seguridad y soberana alimentara

Licenciatura en:

EJES TEMTICOS

Gestin del desarrollo endgeno y agroecologa.

Tcnico superior en: Tcnico medio en:

Civilizacin indgena ancestral, vitalista y comunitarista

Civilizacin occidental moderna, materialista e individualista

Programa de Formacin Continua Intercultural y Descolonizadora

Gestin territorial y desarrollo endgeno sustentable. Gestin biocultural y desarrollo endgeno sustentable.

Todas las temticas son conocidas , sentidas y operativizadas, desde el interfaz civilizatorio y la complementariedad de ambas matrices civilizatorias

Todas las temticas son asimiladas por el PFCID, pero dependiendo de la pertinencia del curso, el nivel y la correspondiente mencin estas son dosificadas a travs de sub ejes y asignaturas modularmente

Tcnico auxiliar en:

Agroecologa y desarrollo endgeno sustentable.

AGRUCO, viene realizando diversos cursos en el marco de convenios y solicitudes de formacin en diferentes niveles acadmicos Cursos cortos de actualizacin y formacin. Realizado con el INIAF y dirigido a profesionales Diplomado en: Gestin de la diversidad Diplomados en: biolgica y cultural, -Desarrollo econmico con fondos de local/ Gestin integral COSUDE a travs del territorial/ Autonoma programa nacional y descentralizacin / Biocultura. Gestin de proyectos de inversin productiva. Que se realizan con el apoyo del Ministerio de Autonomias a travs de su proyecto PDCR.

Agroecologa Universidad Cochabamba

Interaccin Social
La interaccin social con universidades, organizaciones matrices indgena originarias campesinas, municipios e instituciones gubernamentales y no gubernamentales, incluye la elaboracin y gestin de Proyectos Endgenos Bioculturales de desarrollo productivo (diagnstico, planificacin, ejecucin y evaluacin comunitaria participativa), promocin de espacios de aprendizaje, apoyo a organizaciones de base y la generacin de una comunicacin Intercultural.
En Bolivia tiene convenios con la Universidad Autnoma Toms Fras de Potos, la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, la Universidad Mayor de San Andrs de La Paz, y la Universidad Tcnica de Oruro. Los convenios consideran la participacin de estudiantes en cursos-taller intensivos (3 niveles) que AGRUCO desarrolla en comunidades campesinas, adems se cuenta con la opcin de desarrollar trabajos de titulacin en los lugares en los que la institucin tiene presencia.

Impacto Gracias a la planificacin y ejecucin de

proyectos que se desarrollan de forma comunitaria y participativa, AGRUCO se ha convertido en el pionero de reas temticas como la agroecologa y la revalorizacin de la sabidura de los pueblos indgenas originarios y campesinos. Trabaja a travs de convenios con La Confederacin de Pueblos Indgenas del Oriente Boliviano (CIDOB) y la Asamblea del Pueblo Guaran (APG) en tierras bajas, la Confederacin Sindical nica de Trabajadores Campesinos de Bolivia (CSUTCB), la Confederacin Nacional de Ayllus y Markas del Qollasuyu (CONAMAQ) la Confederacin Nacional de Mujeres Campesinas Indgenas Originarias de Bolivia Bartolina Sisa y la Confederacin Sindical de Comunidades Interculturales de Bolivia (CSIB) en tierras altas.

Convenios Interuniversitarios y membrecias

Tiene convenios para el desarrollo de tesis de maestra y doctorado con el Centro de Desarrollo y Medio Ambiente de la Universidad de Berna-Suiza, el Instituto de Sociologa y Estudios Campesinos (ISEC) de Cordoba -Espaa

Participa en el programa internacional NCCR-NS (NationalCenter of Competensesin Research), en el marco del proyecto de Investigacin y Apoyo a la Mitigacin de Sndromes de la Globalizacin (PAMS), conformada por un Consorcio de universidades de Suiza, frica, Asia y Latinoamrica. Es miembro del Movimiento Agroecolgico para Latinoamrica y el Caribe (MAELA).

Miembro del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).

Centro Universitario de Excelencia

AGRUCO trabaja en coordinacin con 27 municipios y tres TCO (Tierra Comunitaria de Origen) en cinco de los nueve departamentos de Bolivia.

A travs del programa nacional Biocultura, AGRUCO realiza el monitoreo a 31 municipios en 7 diferentes departamentos del pas

Programa Nacional

Biocultura

Este programa nacional es financiado por COSUDE y dirigido por el gobierno boliviano a travs del Viceministerio de Medio Ambiente, Biodiversidad, Cambio Climtico y Gestin de Bosques del Ministerio de Medio Ambiente y Aguas. En cuanto a la participacin de AGRUCO en la Unidad de Monitoreo y Evaluacin del Programa Biocultura, se ha conformado una Alianza Universitaria con el CIDES y el Instituto de Ecologa de la UMSA, para realizar el levantamiento de la lnea base, y realizar el monitoreo y evaluacin del Programa Biocultura, en 50 municipios de 7 departamentos del pas. Dicho trabajo ser realizado en cuatro aos (2011 2015).

CIDASC

Centro de informacin y documentacin especializado en agroecologa y saber campesino

El CIDASC, es un centro de informacin y documentacin especializado en agroecologa y saber campesino. Cuenta con una base de datos de sus documentos que han sido indexados de acuerdo a parametros internacionales y con tesauros cuidadosamente seleccionados. Actualmente , cuenta con: 6750 Libros 450 Audiovisuales (Videos CDs Interactivos 700 Folletos 750 Ttulos de Revistas 300 Tsis Horarios de atencin. En las instalaciones de AGRUCO, se atiende en los horarios: De lunes a viernes de 08:00 a 12:00 y de 13:00 a 16:00.

AGRUCO, junto con sus socios estratgico, edita diferentes tipos de publicaciones que se logran mediante los procesos de formacin, investigacin e interaccin social. En la actualidad se cuenta con: 55 Libros 22 Almanaques didcticos 7 Series reflexin 36 Series Tcnicas 5 Series Memoria 8 Series Diagnsticos 17 Series Resmenes 20 Revistas 19 Audiovisuales: Videos, diaporamas, Multimedia en CDs y DVDs.

Mandatos Regionales
CHUO II CAPTURED
Programa Internacional Construccin de Capacidades y Teorias en Universidades y Centros de Investigacin para el Desarrollo Endgeno Sustentable (CAPTURED), es un programa que se enfoca en ampliar las capacidades de Universidades y Centros de Investigacin de frica, sia, Latinoamrica y Europa para compartir experiencias en la perspectiva de fortalecer la investigacin participativa revalorizadora, transdisciplinar adems de la construccin de capacidades sobre Desarrollo Endogeno Sustentable y el Vivir Bien, considerando la revalorizacin de la sabidura de los pueblos indgenas originarios campesinos en dilogo con el conocimiento cientfico occidental eurocntrico. Mejoramiento de las Cadenas Agroalimentarias Campesinas de la papa-chuo, quinua y caahua para construir el vivir bien La problemtica del proyecto gira en torno a la preocupacin por la baja productividad, el deterioro de las bases productivas y la deficiencia alimentara-nutricional. Por ello, el planteamiento estratgico se basa en la busqueda de alternativas en la recreacin e innovacin de las tecnologas locales y la difusin de prcticas agroecolgicas, en el mejoramiento y apoyo a la produccin sostenible, a partir de procesos de aprendizaje social, asistencia tcnica en la produccin agrcola (papa, quinua y caahua) para la soberana y seguridad alimentara de los productores campesinos; basada en sus propias decisiones, capacidades, potencialidades e identidad cultural.

RP-13

Proyecto de Investigacin 13, Transformaciones de Sistemas Agrarios en Bolivia y Mxico RP13, es un proyecto de investigacin realizado en Coordinacin con el Programa NCCR North South de la Universidad de Berna y ejecutado en Bolivia por el centro universitario AGRUCO-UMSS, el Centro de Posgrado, CIDES-UMSA y el Instituto de Ecologa, IE-UMSA y en Mxico por la Universidad de Guadalajara que busca, analizar la transformacin de diferentes sistemas agrarios para evaluar su multifuncionalidad y su sustentabilidad bajo una perspectiva transdisciplinaria.

PAMS

Formacin tcnica transdisciplinaria para lderes campesinos El proyecto de investigacin accin, PAMS, permite a jvenes lderes de diferentes municipios se formen en el tema de Agroecologa, seguridad alimentaria y desarrollo endgeno sustentable, a travs de espacios de anlisis, intercambio de experiencias y aprendizajes transdisciplinarios que permitirn articular sus propios espacios de accin con aquellos dos otros contextos eco-sistmicos, socioeconmicos y culturales diferentes, pero parecidos.