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"Ser que minha filha me ama ou me odeia?" A pergunta parece absurda, mas tem certa coerncia para as mulheres.

Afinal, por mais exageradas que paream, questes dessa natureza so muito comuns tanto na clnica psicanaltica quanto fora dela. Sempre ouo, por exemplo, mes reclamando das filhas e vice-versa. Muitas vezes uma no compreende a maneira de ser da outra, e se instala um processo de estranhamento mtuo. Questes assim, portanto, no so to absurdas. Pelo contrrio. Situaes assim tm uma origem, no surgem do nada. Imagine uma me esperando ansiosamente uma criana loira se surpreendendo ao ver sua filha nascer morena. Ou ainda: uma me que nutre um desejo profundo de que a menina tenha os seus traos, mas ela vem ao mundo com a cara da sogra. Frustraes desse tipo, e outras at mais graves, podem acontecer o tempo todo nos relacionamentos entre mes e bebs. Percebemos que quando as mes se sentem insatisfeitas com a criana, algumas marcas ficam registradas na psique da pequena, podendo at resultar em dificuldade de aceitao e distores profundas de autoimagem. Como disse anteriormente, situaes de mal-estar entre me e filha podem acontecer. Mas, alto l: nada disso to deliberado e consciente assim. Estamos falando de movimentos que se guiam fundamentalmente pela fora do inconsciente. Processos em que a filha no se d bem com a me deflagram grandes sentimentos de culpa. O discurso das filhas , geralmente, pontuado pela incapacidade que estas relatam de amar a prpria me da forma com que pensam ser "o certo". Sentem-se ingratas sem conseguir dar prpria me, uma msera parte do carinho e da dedicao que receberam quando crianas. Repito que nada disso deliberado. Os arroubos de raiva ou egosmo das meninas so, de fato, vistos com olhos de reprovao pela sociedade. Isso porque segundo nossa cultura, toda me santa. No entanto, pode acontecer das filhas acharem a relao com a me muito decepcionante - baseada em excessos ou at em insuficincia de amor. Muitas de ns, ora como filhas ora como mes, j intumos de alguma forma que este conflito muito profundo. Alguns momentos so pontuados por brigas dirias, discusses fervorosas e at gritos na presena de outras pessoas e familiares. Muitas vezes nenhuma das duas capaz de dizer onde tudo comeou. A me a se perguntar se a filha a ama, e a filha se condenando por no conseguir amar a me "adequadamente". Amor e dio se combinam muito neste processo: os dois sentimentos se completam, ora um est em alta, ora outro. Quando me perguntam sobre o jogo inconsciente que se opera entre me e filha, costumo dizer que o esquecimento, por parte de ambas, de que so mulheres. Pode parecer uma resposta simplista ou bvia, mas a noo da prpria condio feminina se perde no embate entre mes e filhas. E no me refiro apenas ao esquecimento da conscincia do feminino por parte da me, mas ao fato de que esta deve perceber e aceitar que a filha tambm possui uma subjetividade prpria e autnoma. Ou seja, para uma relao mais saudvel, a me deve procurar entender que sua filha se tornou, ela tambm, uma mulher, e que no compartilham mais os mesmos desejos, opinies e vises de mundo. No imaginrio de mes e filhas, uma deveria funcionar como espelho da outra. Quando, inconscientemente, esse espelho se quebra, cada uma das duas mulheres se torna autnoma. O que poderia ser visto como um processo de desenvolvimento da relao,

muitas vezes acaba gerando ressentimento. Inconscientemente, claro. Trata-se da difcil quebra de um espelho ao qual tanto se apegam: em alguns momentos me e filha alimentam a fantasia de que sero sempre iguais, aliadas e inseparveis. Mas que bom que o espelho se quebra. Afinal, apesar de ser muito difcil se enxergar em um espelho quebrado, somente assim cada uma das duas pode se olhar de forma verdadeiramente autnoma. Para a psicanlise, esse processo extremamente rico. Sigmund Freud observou que cabe criana satisfazer os sonhos que os pais no conseguiram realizar. evidente que Freud estava se referindo aos desejos das pessoas de sua poca, mas suas palavras servem muito atualidade. Os pais sugerem (com ou sem palavras) aos filhos que se tornem grandes homens, super-heris, enquanto as meninas ouvem que devem se casar com um prncipe que compense as escolhas (equivocadas) da me. No fcil viver o luto dessa representao de uma criana maravilhosa que gostaramos de ter sido para nossas mes e no fomos. E mesmo quando a filha se casa com o tal prncipe encantado que a me tanto desejou, no est liberta da relao: chegada a hora dela ter um filho. Deve se tornar uma me. Uma boa me, claro. Em seu imaginrio, a filha raramente se sente suficientemente boa para sua me, e quando o assunto ser uma, os conflitos entre as duas se intensificam. Voc deve estar se perguntando: "mas e os meninos com relao s mes?" Bem, processos assim tambm ocorrem com eles, mas de forma bem diferente. O fato que esse tipo de conflito parece ser muito mais comum entre as meninas, com quem a me constri uma relao por vezes mais abusiva. Inconscientemente a regra identificar-se com a me e no a abandonar jamais. O amor de uma me por sua filha se funde facilmente com o amor que ela tem por si mesma, portanto, estamos falando de contradies, sensaes muito paradoxais. A me se ama a si mesma por meio de projetos narcsicos desenvolvidos em relao a sua filha e guarda sempre uma marca de sua relao com sua prpria me. Os pontos complexos dessa relao no nos do solues fceis. Mas ser possvel um abrandamento dessa amarra to umbilical? Acredito que uma relao equilibrada entre me e filha seja resultado de um caminho que deve ser percorrido com delicadeza e sensibilidade em todos os momentos da vida. Por outro lado, ambas devem procurar se preparar para aceitar a perda da outra, ainda que simbolicamente. As duas devem caminhar para aceitar uma verdadeira separao, para a independncia uma da outra. Vale dizer, claro, que como esse processo est longe de ser fcil, sempre possvel contar com uma terapia. A anlise pode ajudar na elaborao da feminilidade tanto da me quanto da filha, e isso extremamente libertador. Por mais complexa e delicada que seja essa relao, sempre voltamos aos primeiros textos que escrevamos com ajuda dos professores primrios quando ramos crianas, aqueles em que s existia uma nica verdade: "mame, eu te amo".