Conocer el esquema del MODULO I

Submodulo 1

Submodulo 3

MODULO I
Submodulo 2
COMPETENCIAS GENERICAS

Competencias profesionales
INSTRUCCIONES:

Una vez que haya revisado el esquema del modulo realiza la siguiente actividad :

I.- Escribe en las lneas el nombre de lo que se indica: NOMBRE MODULO I : Ensambla y configura equipos de cmputo de acuerdo a los requerimientos del usuario y especificaciones del fabricante. COMPETENCIAS GENERICAS (TRES) Y COLOCA UNA IMAGEN A CADA UNA DE ELLAS QUE HAGA ALUSION A SU SIGNIFICADO. 1. Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos. 2. Elige y practica estilos de vida saludable. 3. Aprende por iniciativa e interes propio a lo larfo de su vida. NOMBRE SUBMODULO 2: Instala controladores del equipo de cmputo y dsipositivos perifricos.

 COMPETENCIAS PROFESIONALES SUBMODULO 2: 1.Clasifica componentes. 2.Instala componentes tomando e cuenta las especificaciones y el manual del fabricante.

Conocer algunos conceptos sobre los COMPONENTES BSICOS de una computadora, que nos ayudarn a tener una visin general de ellas.

II.- Lee detenidamente y comprende los siguientes conceptos. HARDWARE: Se refiere a todas las partes tangibles de una computadora. Son cables, gabinetes o
cajas, perifricos de todo tipo y cualquier otro elemento fsico involucrado.

COMPONENTES EXTERNOS DE UNA COMPUTADORA: Son los que se conectan a diferentes puertos
de la computadora pero que permanecen externos a ella.

COMPONENTES INTERNOS DE UNA COMPUTADORA: Son aquellos elementos fsicos que se

encuentran dentro del gabinete del CPU.

PERIFERICOS: Se denomina perifricos a los aparatos y/o dispositivos auxiliares e independientes conectados a
la unidad central de procesamiento de una computadora. Se consideran perifricos tanto a las unidades o dispositivos a travs de los cuales la computadora se comunica con el mundo exterior, como a los sistemas que almacenan o archivan la informacin, sirviendo de memoria auxiliar de la memoria principal. Se entender por perifrico al conjunto de dispositivos que, sin pertenecer al ncleo fundamental de la computadora, formado por la CPU y la memoria central, permitan realizar operaciones de entrada/salida (E/S) complementarias al proceso de datos que realiza la CPU. Estos se clasifican en 3 categorias:

PERIFERICOS DE ENTRADA: Captan y digitalizan los datos de ser necesario, introducidos por el usuario o por otro dispositivo y los envan al ordenador para ser procesados. PERIFERICOS DE SALIDA: Son dispositivos que muestran o proyectan informacin hacia el exterior del ordenador. La mayora son para informar, alertar, comunicar, proyectar o dar al usuario cierta informacin. PERIFERICOS DE ENTRADA Y SALIDA (E/S): Sirven bsicamente para la comunicacin de la computadora con el medio externo. Los perifricos de entrada/salida son los que utiliza el ordenador tanto para mandar como para recibir informacin. Su funcin es la de almacenar o guardar, de forma permanente o virtual, todo aquello que hagamos con el ordenador para que pueda ser utilizado por los usuarios u otros sistemas.

SOFTWARE: Se conoce como software al equipamiento lgico o soporte lgico de un sistema

informtico, que comprende el conjunto de los componentes lgicos necesarios que hacen posible la realizacin de tareas especficas.

III.- Basndote en tu practica de Componentes de una computadora desarrollada en el laboratorio de computo; clasifica cada uno de tus componente de acuerdo a sus caractersticas con los conceptos de la ACTIVIDAD 2 y escrbelos segn correspondan en la siguiente tabla: CLASIFICACION DE LOS COMPONENTES

HARDWARE
Componente interno Componente externo
Perifricos de salida.

COMPONENTES Tarjeta Madre, Memoria RAM, Disco Duro, Tarjeta de Sonido, Tarjeta de Video, Fuente de Poder, Lector de CD/DVD, y Procesador. Gabinete, Monitor, Bocinas, Mouse y Teclado.

Monitor e Impresora.

IV.- Escribe en los siguientes recuadros cules son las partes bsicas de una PC

Hardware

Software

V.-

Marca con una cruz cules son los elementos bsicos del hardware de una PC? Y escriba su definicin. X X Dispositivo que permite introducir informacin e instrucciones a la PC. Permite mover el puntero que se visualiza en el monitor.

Teclado Mouse Impresora Escner Disco duro Monitor Gabinete

X X X

Permite almacenar datos de manera permanente. Dispositivo que ayuda a visualizar los procesos grficos de la PC. Aloja los componentes internos de la computadora.

VI.--Basndote en tu tabla de componentes de una computadora, encuentra los nombres de los componentes internos de un gabinete.(Sopa de letras), pinta el que vayas encontrando de color amarillo. Busca 5 elementos que encontramos dentro del gabinete:

m e m o r i a s x p j u

o t u z p m o c b s s o

t s i j n z t k a d m x

u o s o c k e t i o d m

g a b o h n t e r f x o

f o e g i t e c a t q n

r e d o p e t n e u f i

n s a s s o r a i a q t

t a r j e t a m a d r e

a p u m t r t o s e p r

VII.- Completa la tabla identificando los elementos y/o componentes de la PC con la imagen que se muestra; recuerda que la imagen puede variar dependiendo de la PC que tu revises, esto es slo un ejemplo. Elemento y/o componente Gabinete Monitor Teclado Mouse Motherboard Chip Set Memoria Ram Disco duro Conectores de E/S (Puertos) CD/DVD Tarjeta de internet alambrico Fuente de poder Tarjeta de video Tarjeta de sonido No. de imagen 2 9 7 4 6 3 14 8 9 1 10 11 12 5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

10

11

12

13

14
5

8.-

Escribe a un lado de cada imagen el nombre del conector que corresponda. Audio VGA Micrfono DVI-I Audio HMDI

Ethernet PS/2 Mouse USB

PS/2 Teclado

DESARROLLO DE ACTIVIDADES para identificar los componentes principales de una computadora. CONOCER
LOS DISPOSITIVOS PERIFERICOS DE ENTRADA, DE SALIDA Y DE ENTRADA /SALIDA CONECTADOS A UN CPU, IDENTIFICANDO ADEMAS EL TIPO DE CONECTOR DE CADA DISPOSITIVO.

ACTIVIDAD 2 de la estrategia didctica 1 de 2.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR GENERICA PROFESIONAL 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas Instala componentes tomando en cuenta las a partir de mtodos establecidos. especificaciones y el manual del fabricante. Atributos: 1.- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 2.-Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. 6.- Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. ALUMNOS QUE DESARROLLARON LA ACTIVIDAD Alan Gaxiola Ramirez GRUPO: 2O

Alma Gaxiola Zavala