FORMATO CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTOS

F08-9309-006/01-09-09 Versin 1
Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional
Procedimiento: Desarrollo Curricular

Modelo de Mejora
Continua

CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTOS

GUIA No 1
1. DATOS GENERALES
Programa de Formacin:
Competencia:

TECNICO EN RECURSOS HUMANOS

PROCESAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LAS
NECESIDADES DE LA ORGANIZACIN

EMPRESA PRESTADORA DE SERVICIOS Y ASESORAS EN

RECURSOS HUMANOS DEL MUNICIPIO DE SAN ROQUE ,
Proyecto de la Formacin Profesional:
ANTIOQUIA..
Actividad de Aprendizaje:

Disear un proyecto de investigacin aplicando la metodologa.

Evidencia de Conocimiento:
Responde a preguntas sobre: Diseo de la investigacin, Mtodos de la investigacin: histrico, dialectico,
gentico y comparativo. Tipos de la investigacin: exploratoria, descriptiva, correlacionar y explicativa
Criterios de Evaluacin:
Identifica los instrumentos de recoleccin de informacin, establecidos por la organizacin.

Duracin de la evaluacin: 2 horas

Nombre del Aprendiz(a) en formacin: ______________________________________________
No. De Ficha: _______________________________________________________________
Centro de formacin: _________________________________________________________
Regional: ___________________________________________________________________
Nombre del Instructor (a): ______________________________________________________
2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO
Estimado Aprendiz(a): le sugiero tener presente la informacin contenida en este Instrumento de
Evaluacin, el cual ha sido realizado para recoger verificar y valorar sus conocimientos.
Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y responda de manera clara, concisa, precisa y
presntelas a su Facilitador (a).
Usted debe:
Analizar tranquilamente cada pregunta
Solicitar explicacin sobre aquellas palabras o expresiones que le generen dudas.
Valoracin: Esta prueba se considera aprobada si contesta acertadamente todas las preguntas
planteadas

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Esta prueba ser realizada en forma INDIVIDUAL.

1. ENCIERRE EN UN CIRCULO LA RESPUESTA VERDADERA

2.

L a investigacin segn el propsito se clasifica en:

Descriptiva, experimental, y aplicada

Experimental, explicativa, y bsica.

Aplicada, documental, y experimental.

Pura, aplicada, y explicativa.

Ninguna de las anteriores

3.

Existen dos formas de investigacin estas son:

Pura y Bsica

Bsica y explicativa

Pura y aplicada

Pura y experimental

Ninguna de las anteriores

4.

Los tipos de investigacin existentes son:

Histrica, explicativa y experimental

Histrica, descriptiva y exploratoria

Descriptiva, experimental y exploratoria

Histrica, descriptiva y experimental

Ninguna de los anteriores.

5.

Por la clase de medios utilizados para obtener los datos la investigacin se clasifica en:

Documental, experimental y bsica

Documental, de campo y experimental

De campo, Experimental y aplicada

Documental, de campo y explicativa

Ninguna de las anteriores

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6.

Por el nivel de conocimientos que se adquieren la investigacin se clasifica en:

Exploratoria, explicativa y experimental

Exploratoria, descriptiva y experimental

Exploratoria, experimental y documental

Exploratoria, descriptiva y explicativa

Ninguna de las anteriores

7.

Continua

La investigacin histrica hace referencia a:

La descripcin, registro, anlisis e interpretacin de la naturaleza actual, y la composicin o

procesos de los fenmenos.

La manipulacin de una variable experimental no comprobada, en condiciones

rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o por qu causa se produce una
situacin o acontecimiento particular.

Amplia la descripcin del problema. Integra la teora con la investigacin y sus relaciones
mutuas.

Trata de la experiencia pasada; se aplica no slo a la historia sino tambin a las ciencias
de la naturaleza.

Ninguna de las anteriores

8.

El mtodo lgico inductivo consiste en:

: Mediante el se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un

enlace de juicios.

. Necesita de silogismos lgicos, en donde silogismo es un argumento que consta de tres

proposiciones.

Est vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesin

cronolgica.

Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos

generales.

Ninguno de los anteriores

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2. REALICE EL APAREAMIENTO SEGN LOS CONCEPTOS ESTUDIADO Y

CLASIFQUELOS DEPENDIENDO DE LA CASILLA QUE SE ENCUENTRA EN BLANCO
Es la actividad de bsqueda que se
caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y
1

Tipo Experimental:

metdica; tiene por finalidad obtener

conocimientos y solucionar problemas
cientficos, filosficos o emprico-tcnicos, y
se desarrolla mediante un proceso.

Investigacin Cientfica

Los Elementos de la investigacin

cientfica son:

Por Sujeto

Por objeto

El que desarrolla la actividad, el

investigador.

Es el eslabn necesario entre la teora y la

investigacin que nos lleva al
descubrimiento de nuevos hechos.

Lo que se indaga, esto es, la materia o el

tema.

Sujeto, objeto, medio y fin.

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Por medio;

Por fin,

Formas de la investigacin cientfica

La hiptesis

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Lo que se requiere para llevar a cabo la

actividad, es decir, el conjunto de mtodos y
tcnicas adecuados
Se presenta mediante la manipulacin de
una variable experimental no comprobada,
en condiciones rigurosamente controladas,
con el fin de describir de qu modo o por
qu causa se produce una situacin o
acontecimiento particular
Histrica ,Descriptiva y Experimental

10

11

Comprende la descripcin, registro, anlisis

e interpretacin de la naturaleza actual, y la
composicin o procesos de los fenmenos.

Lo que se persigue, los propsitos de la

actividad de bsqueda, que radica en la
10

Tipos de investigacin cientfica

11

Descriptiva

solucin de una problemtica detectada.

Pura y aplicada
Trata de la experiencia pasada; se aplica no

12

Histrica:

12

slo a la historia sino tambin a las ciencias

de la naturaleza, al derecho, la medicina o a
cualquier otra disciplina cientfica.

4. EVALUACIN:
________________________________________________________________________
Observaciones:
Recomendaciones:
Juicio de Valor:

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Observaciones del evaluado:

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Ciudad y Fecha:

Firmas:
Evaluadores:________________________________________
Alumno:___________________________________________