ESTUDIOS GENERALES LETRAS

Nombre del curso Cdigo del curso Perodo en que se dicta Crditos Nmero de horas de teora Nmero de horas de prctica Requisito PROFESORES DEL CURSO Elia Acua Silva Mara Luisa Castillo Zrate Sandro DOnofrio Castrilln William Aranda Bravo Digenes Rosales Papa Brenda Galagarza Alfaro Arsenio Guzmn Jorquera Eduardo Villanueva Chigne Pamela Lastres Dammert rea a que pertenece el curso

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LGICA Y EPISTEMOLOGA FIL - 130 AO 2014 PRIMER SEMESTRE CUATRO (04) TRES HORAS SEMANALES DOS HORAS SEMANALES NO TIENE HORARIOS: 0101 0102 0103 - 0205 0104 0201 0202 0203 0204 0206 MATEMTICAS Y LGICA

*********************************************************************** I. SUMILLA
El curso de Lgica y Epistemologa presenta al estudiante una reflexin, terica y prctica, sobre la naturaleza del razonamiento humano, sobre la manera como argumentamos y como deberamos argumentar, y sobre la naturaleza del conocimiento y sus diversas formas. Ello implica primero una discusin acerca de la naturaleza del pensamiento, de sus distintas funciones y finalidades, as como las relaciones entre la argumentacin y el conocimiento, tanto cientfico como no cientfico. Se expondrn las diferencias entre el pensamiento analtico, retrico y dialctico para luego, incidir en el estudio del anlisis lgico y su vinculacin con el pensamiento crtico existente en las ciencias humanas, naturales y formales. Esto ltimo se llevar a cabo con el estudio de la lgica llamada informal o material, es decir con un examen de la lgica en el lenguaje natural o no formal. En una tercera etapa, se har una introduccin a la lgica simblica proposicional, as como a ciertas nociones de las lgicas no clsicas y las lgicas extendidas. El nfasis del curso est puesto en identificar y reafirmar los elementos del pensamiento necesarios para el estudio y el empleo de la argumentacin lgica analtica. II. OBJETIVOS Proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para que pueda analizar las diversas formas de razonamiento y su relacin con las posibilidades del conocimiento. Familiarizar al estudiante con las

herramientas necesarias para el anlisis tanto del razonamiento informal y de las falacias no formales as como del razonamiento formal demostrativo. III. PROGRAMA En las clases tericas (3 horas semanales) el profesor expondr los temas principales del curso. En las clases prcticas (2 horas a la semana) el asistente de docencia discutir con los alumnos algunos textos fundamentales y trabajar con ellos ejercicios lgicos. Cada semana se trabajar sobre la base de uno o ms textos de lectura obligatoria, los cuales sern objeto de controles de lectura, en algunos casos, y objeto de discusin y anlisis en las prcticas dirigidas, en otros casos. IV. TEMARIO 1. INTRODUCCIN 1.1. Qu es la Lgica? 1.2. Orgenes de la Lgica 2. ARGUMENTOS 2.1. Reconocimiento, anlisis y esquematizacin de argumentos 2.2. Tipos de argumentos: Deductivos y no-deductivos Textos: (1) Tymoczko, T. Todo de una vez: el que avisa no es un traidor y Lgica proposicional, lenguajes formales y Argumentos Informales en: Razn, dulce razn: una gua de campo de la lgica moderna. Barcelona: Ariel, 2002 (cap. II, pp. 57-73 y cap. III, pp. 107-125) (2) Weston, A. Las claves de la argumentacin. Barcelona: Ariel. 1994 (cap. VI, pp. 79- 95). (3) Guttenplan, S. The Languages of Logic. An Introduction to Formal Logic. Basil: Blackwell, 1986 (Traduccin: Oscar Trelles Montero, caps. I, II y III). (4) Copi, I. y Cohen, C. Diagramas para argumentos unitarios y Deduccin e Induccin en: Introduccin a la lgica. Mxico: Limusa, 2002 (selecciones de pp. 35-75). (5) Fisher 3. FALACIAS NO FORMALES Reconocimiento y clasificacin de argumentos falaces Textos: (1) Miranda Alonso, T. Falacias en: El juego de la argumentacin. Madrid: Ediciones de la Torre, 1995 (cap. IV, pp. 129-153). (2) Copi, I. y Cohen, C. Falacias en: Introduccin a la lgica. Mxico: Limusa, 2002. 4. LA LGICA Y EL LENGUAJE 4.1. Funciones y niveles del Lenguaje. 4.2. Proposiciones. 4.3. Lenguaje objeto y metalenguaje. 4.4. Definiciones. Importancia. Cualidades. Tipos. Textos: (1) Copi, I. y Cohen, C. Los usos del lenguaje en: Introduccin a la lgica. Mxico: Limusa, 2002 (cap. II, pp. 93-123). (2) Copi, I. y Cohen, C. Definicin en: Introduccin a la lgica. Mxico: Limusa, 2002 (cap. IV, pp. 169-206).

(3) Weston, A. Definicin en: Las claves de la argumentacin. Barcelona: Ariel. 10 edic., 2005 (2008) (cap. IV, pp. 135- 144). (4) Trelles, O. y Rosales, D. Conceptos bsicos en: Introduccin a la lgica. Lima: Fondo Editorial de la PUCP, 2000 (pp. 15-32). 5. LGICA PROPOSICIONAL 5.1. Sintaxis de LP 5.2. Semntica de LP: Tablas de verdad y mtodo abreviado 5.3. Simbolizacin en LP Textos: (1) Rosales, D. La tabla de valores en: Introduccin a la lgica. Lima: Amaru, 1994 (pp. 55-68). (2) Trelles, O. y D. Rosales. Simbolizacin y aplicaciones en: Introduccin a la lgica. Lima: Fondo Editorial de la PUCP, 2000 (pp. 81-104). 6. DERIVACIONES EN LP 6.1. Implicacin, equivalencia y validez 6.2. Reglas de inferencia: implicaciones y equivalencias notables. Textos: Rosales, D. Pruebas Formales en la Lgica Proposicional y El mtodo de la derivacin en: Introduccin a la lgica. Lima: Amaru, 1994 (pp. 52-70 y pp. 103-123). 7. LGICA CUANTIFICACIONAL 7.1. Sintaxis de LC 7.2. Simbolizacin en LC Textos: (1) Trelles, O. y Rosales, D. Lgica cuantificacional en: Introduccin a la lgica. Lima: Fondo Editorial de la PUCP, 2000 (pp. 153-157). (2) Rosales, D. Simbolizacin de proposiciones categricas e inferencias tradicionales en: Introduccin a la lgica. Lima: Amaru, 1994 (pp. 215-234). 8. LGICA Y CONOCIMIENTO 8.1. La aprioridad del conocimiento lgico 8.2. Necesidad y verdad lgica Textos: (1) Nagel, T. Lgica en: , Barcelona: Gedisa, 2000 (Cap. 4, pp. 65-87). (2) Dea o, A. Lgica, lgica formal y filosof a en: Las concepciones de la lgica. Madrid: Taurus, 1980 (pp. 336-345). 9. CONOCIMIENTO Y JUSTIFICACIN 9.1. El anlisis tradicional del conocimiento y sus problemas 9.2. El fundacionalismo clsico y sus problemas Textos: (1) Dancy, J. Conocimiento en: 1993 (cap. 2, pp. 39-53). (2) Dancy, J. Fundamentalismo en: Tecnos, 1993 (cap. 4, pp. 71-84).

. Madrid: Tecnos, . Madrid:

10. CIENCIA Y EXPLICACIN CIENTFICA 10.1. 10.2. 10.3. Ciencias empricas y fundamentacin fctica Explicaciones deductivas y no-deductivas El problema de la induccin

Textos: (1) Chalmers, A. La ciencia como conocimiento derivado de los hechos de la e periencia y La inferencia de teor as a partir de los hechos: La induccin en: Madrid: Siglo XXI, 2006 (Cap. I, pp. 1-17 y cap. IV pp. 38-55). (2) Richards, S. La naturaleza de la ciencia: ciencias f sica, biolgica y social en: , M ico: Siglo eintiuno Editores, Cap. , pp. -107).

V Plan del curso por semanas Sesiones de Teora

SECUENCIA DE PRCTICAS DIRIGIDAS (Indique las SECUENCIA DE OBSERVACIONES semanas en que ha EVALUACIONES (Indique el (recuerde programado sesin de tipo de evaluacin. Si la considerar qu das prctica dirigida y la prueba se tomar en hora de son feriados al numeracin teora, indique tambin la programar las correspondiente: PD1, PD2, fecha y hora exactas.) prcticas dirigidas.) PD3, etc.)
Sbado 22 de marzo Prueba orientacin vocacional 2014-1. Cursos de 2 , 3 y 4 ciclo se dictarn de acuerdo con las necesidades del curso. Los cursos de primer ciclo se dictarn normalmente.

SEMANA lunes a sbado

TEMAS DE TEORA Y PRCTICA (Informacin tentativa)

1. INTRODUCCIN 2. Argumentos 01 17 22 mar. 2.1. RECONOCIMIENTO Y

ANLISIS DE ARGUMENTOS

02

24 29 mar. 31 mar 05 abr. 07 12 abr.

03

04

2.1. Esquematizacin de argumentos 2.2. Tipos de argumentos 3. Falacias no formales 4.1. Funciones del lenguaje 4.2. Oraciones y Proposiciones 4.3. Lenguaje objeto y metalenguaje 4.4. Definiciones 5.1. Sintaxis de LP 5.2. Simbolizacin en LP 5.3. Tablas de verdad 5.3. Mtodo abreviado 6.1.Implicacin, equivalencia y validez de inferencias 6.2. Derivaciones en LP: Implicaciones Notables

Prctica Dirigida 1 Prctica Calificada 1

Lunes 31 de marzo Inician pruebas de evaluacin continua y las sesiones de prcticas dirigidas.

05 06 07 08 09 10

14 19 abr. 21 26 abr. 28 abr 03 may. 05 10 may 12 17 may. 19 24 may.

Prctica Dirigida 2 Prctica Dirigida 3 Prctica Calificada 2

Feriados de: Semana Santa Jueves 17 de abril Viernes 18 de abril Sbado 19 de abril

Feriado: Jueves 01 de mayo * Los horarios de los profesores Rosales y DOnofrio (0205) tendrn la PC2 en la semana 8.

Prctica Dirigida 4

EXAMEN PARCIAL (SUSPENSIN DE CLASES Y PRCTICAS) Prctica Dirigida 5

11 12 13

26 31 may. 02 07 jun. 09 14 jun.

14

16 21 jun.

15

23 28 jun.

6.2. Derivaciones en LP: Equivalencias Notables 7.1. Sintaxis de LC 7.2. Simbolizacin en LC 8.1. La aprioridad del conocimiento lgico 8.2. Necesidad y verdad lgica 9.1. El anlisis tradicional del conocimiento 9.2.Fundamentos y justificacin del conocimiento 10.1. Ciencias empricas y fundamentacin fctica 10.2. Explicaciones deductivas y no-deductivas 10.3. El problema de la induccin EXAMEN FINAL EXAMEN DE REZAGADOS

Prctica Calificada 3 Prctica Dirigida 6 Prctica Dirigida 7

Prctica Calificada 4

Prctica Dirigida 8

Sbado 28 de junio Fin de clases y prcticas

30 jun. 05 jul. 16 a 07 jul. 12 18 jul.

Sesiones de Prctica
SEMANA lunes a sbado SECUENCIA DE EVALUACIONES (indique el tipo de evaluacin, y la fecha y hora exactas)

TEMA (informacin tentativa)

OBSERVACIONES
Sbado 22 de marzo Prueba orientacin vocacional 2014-1. Cursos de 2 , 3 y 4 ciclo se dictarn de acuerdo con las necesidades del curso. Los cursos de primer ciclo se dictarn normalmente.

01

17 22 mar.

02 03 04

24 29 mar. 31 mar 05 abr. 07 12 abr. 14 19 abr. 21 26 abr. 28 abr 03 may. 05 10 may 12 17 may. 19 24 may. 26 31 may. 5.3. Mtodo abreviado 6.1. Implicacin, equivalencia y validez Prctica Dirigida 4 4.3. Lenguaje objeto y metalenguaje 4.4. Definiciones 5.1. Sintaxis de LP 5.2. Tablas de Verdad 5.3. Simbolizacin en LP
Feriados de: Semana Santa Jueves 17 de abril Viernes 18 de abril Sbado 19 de abril

2. Argumentos 3. Falacias 4.2. Oraciones y Proposiciones

Prctica Dirigida 1

Lunes 31 de marzo Inician pruebas de evaluacin continua y las sesiones de prcticas dirigidas.

05

Prctica Dirigida 2

06 07 08 09 10 11

Prctica Dirigida 3
Feriado: Jueves 01 de mayo * Los horarios de los profesores Rosales y DOnofrio tendrn la PC2 en la semana 8.

EXAMEN PARCIAL (SUSPENSIN DE CLASES Y PRCTICAS) 6.2. Derivaciones en LP Prctica Dirigida 5

12

02 07 jun.

13

09 14 jun.

7.1. Sintaxis de LC 7.2. Simbolizacin en LC 8.1. La aprioridad del conocimiento lgico 8.2. Necesidad y verdad lgica 9.1. El anlisis tradicional del conocimiento 9.2. El fundacionalismo clsico 10.1. Ciencia y explicacin cientfica 10.2. El problema de la induccin EXAMEN FINAL EXAMEN DE REZAGADO

Prctica Dirigida 6

Prctica Dirigida 7

14 15

16 21 jun. 23 28 jun. Prctica Dirigida 8

Sbado 28 de junio Fin de clases y prcticas

30 jun. 05 16 a jul. 17 07 jul. 12 jul.

VI. Sistema de calificacin (la manera cmo se calcular el promedio) Rubro al que corresponde (sesiones de teora o sesiones de prcticas) Teora Teora Prcticas Prcticas
La menor nota de las cuatro (04) prcticas se elimina

Evaluacin Examen parcial Examen final prcticas calificadas participacin activa en el curso

Peso 25% 35% 30% 10%

Observaciones
No es cancelatorio

VII. BIBLIOGRAFA
Agazzi, Evandro. El bien, el mal y la ciencia. Madrid: Tecnos, 1996. La Lgica simblica. Barcelona: Herder, 1986. Aristteles. Tratados de Lgica (Organon) Madrid: Gredos, 1982 y 1988 (2 vols.) Aristteles Retrica. Madrid: Gredos, 1990 (pp. 161- 191) Bochenski, I. M., Historia de la Lgica formal. Madrid: Gredos, 1966. Bunge, Mario. La investigacin cientfica. Barcelona: Ariel, 1972. Chalmers, Alan. Qu es esa cosa llamada ciencia? Madrid: Siglo XXI, 2006. Chisholm, Roderick. Teora del conocimiento. Madrid: Tecnos, 1982. Copi, I. y Cohen, C. Introduccin a la lgica. Mxico: Limusa, 2002. Da Costa, Newton. Lgica inductiva y probabilidad. Lima: FCE-Per, Universidad de Lima, 2000. Deao, Alfredo. Introduccin a la lgica formal. Madrid: Alianza, 1975. Las concepciones de la lgica. Madrid: Taurus, 1980. Eemeren, Frans H. van (ed.) Dialectic and rhetoric: the warp and woof of argumentation analysis. Dordrecht: Kluwer, 2002. Fisher, Alec. The logic of real arguments. Cambridge: Cambridge University Press, 1994.

Frogel, Shai. Rhetoric of Philosophy. Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2005. Furley, David J., (ed.) Philosophy and rhetoric: essays on Aristotle's Rhetoric. Princeton, N.J.: Princeton University Press, 1994. Garca Damborenea, Ricardo. Uso de razn. Madrid: Biblioteca Nueva, 2000. Guttenplan, Samuel. The Languages of Logic. An Introduction to Formal Logic. Basil: Blackwell, 1986 (Facsmil traducido por Oscar Trelles Montero). Haack, Susan. Filosofa de las lgicas. Madrid: Ctedra, 1982. Hessen, Johannes. Teora del conocimiento. Bs As: Losada, 1967. Kneale, William. El desarrollo de la lgica. Madrid: Tecnos, 1980. Losee, John. Filosofa de la ciencia e investigacin histrica. Madrid: Alianza, 1989. Manzano, M. y A. Huertas. Lgica para principiantes. Madrid: Alianza, 2004. Miranda Alonso, Toms. El juego de la argumentacin. Madrid: Ediciones de la Torre, 1995. Mostern, J. y Torretti, R. Diccionario de lgica y filosofa de la ciencia. Madrid: Alianza, 2002. Mostern, Jess. Epistemologa y Realidad. Lima: U. Garcilazo de la Vega, 1999. Perelman, Cham. El imperio retrico. Retrica y argumentacin. Bogot: Norma, 1997. (pp. 9-18) Prior, Arthur. Historia de la Lgica. 2 ed. Madrid: Tecnos, 1976. Quine, W. V. O., Los mtodos de la Lgica. Barcelona: Ariel, 1967. Quintanilla, Pablo. Teor a y observacin. La cuestin del mtodo en las ciencias naturales y en las ciencias humanas en: Investigacin y Ciencias Humanas. Actas del segundo coloquio interdisciplinario de Humanidades, Boletn del Instituto Riva- Agero, No. 22, Lima: PUC, 1995, pp. 237-248. Rorty, Richard. Esperanza o conocimiento? Una introduccin al pragmatismo. Buenos Aires: FCE, 1994. Rosales, Digenes. Introduccin a la lgica. 3 ed. Lima: Amaru, 1994. Schrag, Calvin O. The resources of rationality: a response to the postmodern. Indiana University Press, 1992. Stebbing, L. Susan. Introduccin moderna a la lgica. Mxico: UNAM, 1965. Stegmller, Wolfgang. Creer, saber, conocer y otros ensayos. Bs As: Alfa, 1978. Strawson, Peter. Introduccin a la teora lgica. Bs As: Nova, 1969. Tomasini Bassols, Alejandro. Teora del conocimiento clsica y epistemologa wittgensteiniana. Mxico: Plaza y Valds, 2001. Toulmin, S., Los usos de la argumentacin. Barcelona: Pennsula, 2007. Trelles, O. y Rosales, D. Introduccin a la lgica. 2 ed. Lima: PUCP, 2000. Tymoczko, Tom. Razn, dulce razn: una gua de campo de la lgica moderna. Barcelona: Ariel, 2002. Villoro, Luis. Creer, saber, conocer. 12 ed. Mxico: Siglo XXI, 2000. Wartofsky, M. W. Introduccin a la filosofa de la ciencia. Madrid: Alianza Editorial, 1973, 2 vols. Weston, Anthony. Las claves de la argumentacin. Barcelona: Editorial Ariel 2008. Wright, G. H. von. Explicacin y comprensin. Madrid: Alianza 1979.