Psicologa de la Educacin

Ana de la Peita Arques

Prctica 5

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Ana de la Peita Arques Prctica 5

NDICE:

1. Introduccin 2. Resumen 3. Opinin personal

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INTRODUCCIN

Segn Gardner la inteligencia es la capacidad para resolver problemas cotidianos, para generar nuevos problemas y para crear productos o para ofrecer servicios dentro del propio mbito cultural. Al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar a la cual no niega su componente gentico. A dems aade que hay ocho tipos de inteligencia, las cuales hablaremos ms adelante.

RESUMEN

En esta prctica abarcaremos el tema de las inteligencias mltiples que hace veinte aos desarrollo el psiclogo Howard Gardner. La teora de las inteligencias mltiples est situada dentro de las teoras cognitivas las cuales se centran en la dinmica de la conducta inteligente ms que en su estructura. Segn Gardner, no solo existe una nica inteligencia por los que los humanos somos distintos y tenemos un conjunto de habilidades mentales que pueden estar correlacionadas entre s, stas las podemos dividir en ocho inteligencias que son: Inteligencia lingstica: capacidad de utilizar el lenguaje apreciar significados complejos. Inteligencia lgico-matemtica: capacidad para el clculo numrico y efectuar operaciones matemticas complejas.
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para expresar y

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Inteligencia espacial: capacidad de orientarlo en el espacio y percibir imgenes externas e internas.

Inteligencia msical: esta ms presente en individuos sensibles al ritmo, al tono y la harmona.

Inteligencia corporal- kinestsica: capacidad para manipular objetos y desarrollar las habilidades fsicas. Inteligencia intrapersonal: capacidad de conocer y reflexionar sobre nosotros mismos. Inteligencia interpersonal: habilidad para comprender y relacionarse con otras personas y adaptarse al mundo que nos rodea. Inteligencia naturalista: capacidad para observar los modelos de la naturaleza y en comprender los sistemas naturales. En el documental que he visionado, se habla del primer test de inteligencia que

se invento Alfred Binet hace unos cien aos en Pars el cual daba a entender que cada persona solo tena una sola inteligencia y a dems cuando realizabas el test si sacas una buena puntuacin es que eras inteligente o por lo contrario si la puntuacin era baja es que estabas destinado al fracaso. Esta idea se estuvo manteniendo hasta que la teora de Gardner sobre las ocho inteligencias mltiples, que como he dicho anteriormente dice que las personas tienen ms de una inteligencia aunque destaque en algunas en concreto. Por ello en la educacin se debe trabajar todas estas inteligencias porque desde bien pequeos se estn desarrollando sus capacidades y son ms sensibles al aprendizaje a dems ya que estn relacionadas con crtex cerebral en un momento puedes destacar en una de tus inteligencias, por ejemplo, en la inteligencia corporal aunque al largo del tiempo este desarrollo de la inteligencia puede variar en otra y destacar ms como por ejemplo, la inteligencia verbal. Respecto a las inteligencias como futuros docentes es nuestra obligacin para obtener un mayor rendimiento y un mayor aprendizaje de nuestros alumnos
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preguntarles a ellos de que manera aprenden mejor, como les gusta ms aprender y que nos digan que han aprendido de la forma que ms les ha gustado. A partir de esto nosotros adaptar la enseanza a cada uno de nuestros alumnos personalizndola y teniendo en cuenta su mejor aprendizaje. Dicho esto podemos llegar a la conclusin que a partir de estas inteligencias podemos llegar una educacin personalizada, cosa que hace un par de dcadas no lo podamos llegar a concebir.

OPININ PERSONAL

En mi opinin despus de haber realizado esta prctica he podido comprobar que mi manera de pensar no es inadecuada porque al igual que Gardner pienso que no solo existe una sola inteligencia sino varias, adems podemos destacar en ms de una y que todas las personas somos diferentes por ello debemos hacer una educacin ms individualizada pero no por ello debemos olvidar el trabajo cooperativo que tambin es uno de los factores importantes dentro del sistema educativo. Como bien dice Howard Gardner La irrupcin de las nuevas tec nologas nos obliga a educar a los nios de una manera distinta. Personalmente creo que esta afirmacin es cierta ya que cada vez estamos avanzando ms y cada vez ms rpidamente y debemos adaptarnos a los nuevos tiempos por ello es importante en nuestro programa educativo las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin. En conclusin, me ha parecido interesante el documental de Redes ya que ha sido ms ampliada mi conocimiento sobre la teora de las inteligencias mltiples y he recibo una forma distinta para aplicarlas en el aula para mejorar

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