Resultado de Aprendizaje N.

1
BLOQUES,PROCESO, NIVEL RESULTADO S DE APRENDIZAJ E
IDENTIFIQUE Las concepciones, importancia, objetivo y funcin de la semiologa.

ESTRATEGIA METODOLOGIC A
METODO: Interpretacin bibliogrfica. TECNICA: Estudio dirigido. ESTRATEGIA Presentacin en multimedia. RECURSO: Bibliografa especfica. Documentos de apoyo. Multimedia.

EVALUACIN VALORACIO N INDICADORE S ESENCIALES

RECONOCE con precisin las concepciones, importancia, objetivo y funcin de la semiologa. SELECCIONA eficientemente las concepciones, importancia, objetivo y funcin de la semiologa. SUBRAYA acertadamente las concepciones, importancia, objetivo y funcin de la semiologa.

PUNTAJE

TCNICAS E INSTRUMENTOS
TECNICA: Observacin

BLOQUE I: SEMIOLOGIA NEUROLOGICA

PROCESO: COGNITIVO. NIVEL: CONOCIMIENTO PERIODO: 1 HORAS: 1

INSTRUMENTO: Ficha de observacin ANEXO 1 APORTA AL:

Resultado de Aprendizaje N. 2
BLOQUE II:
SISTEMA NERVIOSO PROCESO: COGNITIVO. NIVEL: CONPRENSION PERIODO: 1 HORAS: 1
DESCRIBA Algunas definiciones neurolgicas importantes, la histologa, embriologa y funciones generales del sistema nervioso. METODO: Observacin indirecta TECNICA: Interaprendizaje Organizador grfico ESTRATEGIA Anlisis de videos RECURSO: Multimedia Documentos de apoyo.

IDENTIFICA con precisin algunas definiciones neurolgicas importantes, la histologa, embriologa y funciones generales del sistema nervioso. CARACTERIZA eficazmente algunas definiciones neurolgicas importantes, la histologa, embriologa y funciones generales del sistema nervioso.

TECNICA: Observacin

INSTRUMENTO: Lista de cotejo ANEXO 2 APORTA AL:

2
RELACIONA correctamente algunas definiciones neurolgicas importantes, la histologa, embriologa y funciones generales del sistema nervioso.

Resultado de Aprendizaje N. 3
PROCESO: SICOMOTOR. NIVEL: IMITACION.
UTILICE Algunas definiciones neurolgicas importantes, la histologa, embriologa y funciones generales del sistema nervioso. METODO: Experimental TECNICA: Taller pedaggico ESTRATEGIA Conformacin de equipos RECURSO: Internet Documentos de apoyo.

PERIODO:
1

HORAS:
1

ELABORA gilmente algunas definiciones neurolgicas importantes, la histologa, embriologa y funciones generales del sistema nervioso. APLICA con exactitud algunas definiciones neurolgicas importantes, la histologa, embriologa y funciones generales del sistema nervioso. COMPRUEBA con rigurosidad algunas definiciones neurolgicas importantes, la histologa, embriologa y funciones general del sistema nervioso.

TECNICA: Investigacin

INSTRUMENTO: Informe ANEXO 3 APORTA AL:

Resultado de Aprendizaje N. 4
BLOQUE III:
SIGNOS Y SINTOMAS NEUROLOGICOS
DEDUZCA Los fundamentos de los signos y sntomas neurolgicos. METODO: Deductivo TECNICA: Discusin Red semntica ESTRATEGIA Estudio de documentos RECURSO: Internet Documentos de apoyo.

DECODIFICA con claridad los fundamentos de los signos y sntomas neurolgicos.

TECNICA: Observacin

PROCESO: COGNITIVO. NIVEL: ANALISIS

PERIODO:
1

DISTINGUE con eficacia los fundamentos de los signos y sntomas neurolgicos.

INSTRUMENTO: Lista de Cotejo ANEXO 4 APORTA AL:

1 HORAS:
1

CATEGORIZA adecuadamente los fundamentos de los signos y sntomas neurolgicos.

Resultado de Aprendizaje N. 5
BLOQUE IV:
TECNICAS DIAGNOSTICAS EN NEUROLOGIA PROCESO: AFECTIVO. NIVEL: VALORACION
ORGANICE Con entusiasmo la clasificacin de las tcnicas diagnsticas en neurologa METODO: Comparativo TECNICA: Reflexin ESTRATEGIA Anlisis RECURSO: Internet Documentos de apoyo.

1,5

IDENTIFICA Con entusiasmo la clasificacin de las tcnicas diagnsticas en neurologa claramente. HACE Con entusiasmo la clasificacin de las tcnicas diagnsticas en neurologa gilmente.

TECNICA: Observacin

PERIODO:
1

INSTRUMENTO: Ficha de observacin ANEXO 5 APORTA AL:

HORAS:
1

2,5

AGRUPA Con entusiasmo la clasificacin de las tcnicas diagnsticas en neurologa con precisin.

Resultado de Aprendizaje N. 6
BLOQUE V:
ENFERMEDADES NEUROLOGICAS
DEMUESTRE La fisiologa y la fisiopatologa neurolgica. METODO: Observacin directa TECNICA: Observacin ESTRATEGIA: Anlisis RECURSO: Internet Documentos de apoyo.

SEALA con exactitud la fisiologa y la fisiopatologa neurolgica.

TECNICA: Observacin

PROCESO: CONGNITIVO NIVEL: APLICACIN

1,5

GRAFICA fielmente la fisiologa y la fisiopatologa neurolgica.

PERIODO:
2

INSTRUMENTO: Lista de cotejo ANEXO 6 APORTA AL:

2,5 HORAS:
1

EJEMPLIFICA acertadamente la fisiologa y la fisiopatologa neurolgica.

Resultado de Aprendizaje N. 7
BLOQUE VI:
CLASES DE ENFERMEDADES NEUROLGICAS
DESCRIBA con inters las clases de enfermedades neurolgicas METODO: Demostrativo TECNICA: Estudio dirigido ESTRATEGIA: Presentacin Video RECURSO: Videos Documentos de apoyo.

IDENTIFICA con inters las clases de enfermedades neurolgicas acertadamente. CARACTERIZA con inters las clases de enfermedades neurolgicas apropiadamente

TECNICA: Observacin

PROCESO: AFECTIVO NIVEL: RECEPCION

INSTRUMENTO: Escala numrica ANEXO 7 APORTA AL:

PERIODO:
2

HORAS:
1

RELACIONA con inters las clases de enfermedades neurolgicas oportunamente

Resultado de Aprendizaje N. 8
BLOQUE VII:
ENFERMEDADES NEUROLGICAS QUE ALTERAN EL EQUILIBRIO MENTAL
RESUMA los conceptos, causas, sintomatologa, diagnstico, tratamiento, prevencin de las enfermedades neurolgicas ms frecuentes que alteran el equilibrio mental. METODO: Interpretacin bibliogrfica TECNICA: Estudio dirigido ESTRATEGIA: Presentacin Multimedia RECURSO: Multimedia Bibliografa especfica Documentos de apoyo.

PROCESO: COGNITIVO NIVEL: EVALUACION

RECONOCE con precisin los conceptos, causas, sintomatologa, diagnstico, tratamiento, prevencin de las enfermedades neurolgicas ms frecuentes que alteran el equilibrio mental. SELECCIONA eficientemente los conceptos, causas, sintomatologa, diagnstico, tratamiento, prevencin de las enfermedades neurolgicas ms frecuentes que alteran el equilibrio mental. SUBRAYA acertadamente los conceptos, causas, sintomatologa, diagnstico, tratamiento, prevencin de las enfermedades neurolgicas ms frecuentes que alteran el equilibrio mental.

TECNICA: Observacin INSTRUMENTO: Ficha de observacin ANEXO 8 APORTA AL:

PERIODO:
2

10

HORAS:
1

Resultado de Aprendizaje N. 9
BLOQUE VIII:
SISTEMA ENDOCRINO
DISCUTA con responsabilidad las funciones del sistema endcrino, naturaleza de las hormonas y control de la secrecin hormonal. METODO: Comparativo TECNICA: Taller Pedaggico ESTRATEGIA: Proyeccin de videos RECURSO: Documentos de apoyo.

PROCESO: AFECTIVO NIVEL: RESPUESTA

EXPRESA con responsabilidad las funciones del sistema endcrino, naturaleza de las hormonas y control de la secrecin hormonal con seguridad. FUNDAMENTA con responsabilidad las funciones del sistema endcrino, naturaleza de las hormonas y control de la secrecin hormonal cientficamente. EJECUTA con responsabilidad las funciones del sistema endcrino, naturaleza de las hormonas y control de la secrecin hormonal satisfactoriament e.

TECNICA: Observacin

1,5

PERIODO:
2

INSTRUMENTO: Ficha de observacin ANEXO 9 APORTA AL:

HORAS:
1

2,5

Resultado de Aprendizaje N. 10
BLOQUE IX:
HISTOLOGIA DE LAS GLANDULAS
DEMUESTRE la histologa de las glndulas, su naturaleza, caractersticas, elementos y proceso. METODO: Heurstico TECNICA: Experimentaci n ESTRATEGIA: Ejecucin de experimentos RECURSO: Documentos de apoyo. Experimento

PROCESO: SICOMOTOR NIVEL: PRECISION

SEALA correctamente la histologa de las glndulas, su naturaleza, caractersticas, elementos y proceso. GRAFICA adecuadamente la histologa de las glndulas, su naturaleza, caractersticas, elementos y proceso. EJEMPLIFICA oportunamente la histologa de las glndulas, su naturaleza, caractersticas, elementos y proceso.

TECNICA: Investigacin INSTRUMENTO: Informe ANEXO 10

1,5

PERIODO:
2

HORAS:
1

2,5

APORTA AL:

Resultado de Aprendizaje N. 11
BLOQUE X:
FUNCIONES DE LAS GLANDULAS
RELACIONE con tica las diferentes funciones glandulares, sus relaciones con las actividades bioqumicas y con el metabolismo celular. METODO: Comparativo TECNICA: Taller pedaggico ESTRATEGIA: Proyeccin de videos RECURSO: Documentos de apoyo. Videos

PROCESO: AFECTIVO NIVEL: ORGANIZACIN

RECONOCE con tica con tica las diferentes funciones glandulares, sus relaciones con las actividades bioqumicas y con el metabolismo celular con exactitud. EXAMINA con tica con tica las diferentes funciones glandulares, sus relaciones con las actividades bioqumicas y con el metabolismo celular, acertadamente. REFIERE con tica con tica las diferentes funciones glandulares, sus relaciones con las actividades bioqumicas y con el metabolismo celular, con propiedad.

TECNICA: Observacin

1,5

PERIODO:
3

INSTRUMENTO: Ficha de observacin ANEXO 11 APORTA AL:

HORAS:
1

1,5

Resultado de Aprendizaje N. 12
BLOQUE XI:
CLASIFICACION DE LAS GLANDULAS
ORGANICE la clasificacin de las glndulas de acuerdo a sus caractersticas histolgicas y fisiolgicas. METODO: Demostrativo TECNICA: Reflexin ESTRATEGIA: Descripcin RECURSO: Documentos de apoyo.

1,5

PROCESO: SICOMOTOR NIVEL: ARTICULACION

IDENTIFICA con certeza la clasificacin de las glndulas de acuerdo a sus caractersticas histolgicas y fisiolgicas. ESTABLECE eficazmente la clasificacin de las glndulas de acuerdo a sus caractersticas histolgicas y fisiolgicas. CLASIFICA sistemticamente la clasificacin de las glndulas de acuerdo a sus caractersticas histolgicas y fisiolgicas.

TECNICA: Observacin INSTRUMENTO: Ficha de observacin

PERIODO:
3

HORAS:
1

2,5

ANEXO 12 APORTA AL:

Resultado de Aprendizaje N. 13
BLOQUE XII:
ENDOCRINOPATIA S
PRODUZCA concepciones, caractersticas, factores y clases de enfermedades del sistema endcrino. METODO: Observacin Indirecta TECNICA: Estudio dirigido ESTRATEGIA: Descripcin RECURSO: Documentos de apoyo. Preguntas

PROCESO: COGNITIVO NIVEL: CREATIVIDAD

COORDINA satisfactoriament e concepciones, caractersticas, factores y clases de enfermedades del sistema endcrino. INTEGRA correctamente concepciones, caractersticas, factores y clases de enfermedades del sistema endcrino. CREA originalmente concepciones, caractersticas, factores y clases de enfermedades del sistema endcrino.

TECNICA: Prueba INSTRUMENTO: Cuestionario para evaluar resultado del aprendizaje ANEXO 13 APORTA AL:

2,5

PERIODO:
3

HORAS:
1

3,5

Resultado de Aprendizaje N. 14
PROCESO: SICOMOTOR NIVEL:
NATURALIZACION UTILICE concepciones, caractersticas, factores y clases de enfermedades del sistema endcrino. METODO: Comparativo TECNICA: Dilogo ESTRATEGIA: Descripcin RECURSO: Documentos de apoyo.

PERIODO:
3

ELABORAR oportunamente concepciones, caractersticas, factores y clases de enfermedades del sistema endcrino. APLICA con precisin concepciones, caractersticas, factores y clases de enfermedades del sistema endcrino. RESUELVE con entereza concepciones, caractersticas, factores y clases de enfermedades del sistema endcrino.

TECNICA: Prueba

1,5

HORAS:
1

INSTRUMENTO: Cuestionarios para evaluar resultado de aprendizaje ANEXO 14 APORTA AL:

2,5

Resultado de Aprendizaje N. 15
BLOQUE XIII:
ALTERACIONES DE LA GLANDULA HIPOFISIS Y TIROIDES
ORGANICE los conceptos, definiciones, causas, cuadro clnico y tratamiento de las alteraciones de la glndula hipfisis y tiroides METODO: Observacin directa TECNICA: Estudio dirigido ESTRATEGIA: Estudio de casos RECURSO: Documentos de apoyo. Proyecciones

PROCESO: SICOMOTOR NIVEL: MANIPULACION

GRAFICA correctamente los conceptos, definiciones, causas, cuadro clnico y tratamiento de las alteraciones de la glndula hipfisis y tiroides ESTABLECE objetivamente los conceptos, definiciones, causas, cuadro clnico y tratamiento de las alteraciones de la glndula hipfisis y tiroides EJEMPLIFICA con creatividad los conceptos, definiciones, causas, cuadro clnico y tratamiento de las alteraciones de la glndula hipfisis y tiroides

TECNICA: Observacin INSTRUMENTO: Escala numrica ANEXO 15 APORTA AL:

3,5

PERIODO:
3

10

HORAS:
1

4,5

Resultado de Aprendizaje N. 16
BLOQUE XIV:
ENFERMEDADES DE LAS GLANDULAS SUPRARENALES
SINTETICE con agrado los conceptos, definiciones, causas, cuadro clnico y tratamiento de las enfermedades de las glndulas suprarrenales METODO: Observacin directa TECNICA: Estudio dirigido ESTRATEGIA: Estudio de casos RECURSO: Documentos de apoyo. Proyecciones

PROCESO: AFECTIVO NIVEL:

CARACTERIZACION

GRAFICA con agrado los conceptos, definiciones, causas, cuadro clnico y tratamiento de las enfermedades de las glndulas suprarrenales, con creatividad. SECUENCIA con agrado los conceptos, definiciones, causas, cuadro clnico y tratamiento de las enfermedades de las glndulas suprarrenales, sistemticamente DEMUESTRA con agrado los conceptos, definiciones, causas, cuadro clnico y tratamiento de las enfermedades de las glndulas suprarrenales, fidedignamente.

TECNICA: Observacin INSTRUMENTO: Escala numrica ANEXO 16

PERIODO:
3

HORAS:
1

APORTA AL:

CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACION DEL PROFESIONAL RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO EN EL COGNITIVO:
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE a) RECORDAR: IDENTIFIQUE Las concepciones, importancia, objetivo y funcin de la semiologa. b) COMPRENDER:DESCRIBA Algunas definiciones neurolgicas importantes, la histologa, embriologa y funciones generales del sistema nervioso. c) APLICAR: DEMUESTRE La fisiologa y la fisiopatologa neurolgica. d) ANALIZAR: DEDUZCA Los fundamentos de los signos y sntomas neurolgicos. e) EVALUAR: RESUMA los conceptos, causas, sintomatologa, diagnstico, tratamiento, prevencin de las enfermedades neurolgicas ms frecuentes que alteran el equilibrio mental. f) CREAR: PRODUZCA concepciones, caractersticas, factores y clases de enfermedades del sistema endcrino. CONTRIBUCION (ALTA, MEDIA, BAJA) EL ESTUDIANTE DEBE

Este resultado de aprendizaje es de mediano Reconocer, seleccionar y subrayar con precisin las concepciones, importancia, objetivo y funcin impacto
de la semiologa.

Este resultado de aprendizaje es de mediano Identificar, caracterizar y relacionar con precisin algunas definiciones neurolgicas importantes, la impacto Este resultado de aprendizaje es de alto impacto Este resultado de aprendizaje es de bajo impacto

Este resultado de aprendizaje es de alto conceptos, impacto

histologa, embriologa y funciones generales del sistema nervioso Sealar, graficar y ejemplificar con exactitud la fisiologa y la fisiopatologa neurolgica. Decodificar, distinguir y categorizar con claridad los fundamentos de los signos y sntomas neurolgicos. Reconocer, seleccionar y subrayar con precisin los
causas, sintomatologa, diagnstico, tratamiento, prevencin de las enfermedades neurolgicas ms frecuentes que alteran el equilibrio mental.

Este resultado de aprendizaje es de alto Coordinar, integrar y crear satisfactoriamente concepciones, caractersticas, factores y clases de impacto
enfermedades del sistema endcrino.

PROCESO SICOMOTOR
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE a) IMITAR: UTILICE Algunas definiciones neurolgicas importantes, la histologa, embriologa y funciones generales del sistema nervioso. b) MANIPULAR: ORGANICE los conceptos, definiciones, causas, cuadro clnico y tratamiento de las alteraciones de la glndula hipfisis y tiroides c) PRECISION: DEMUESTRE la histologa de las glndulas, su naturaleza, caractersticas, elementos y proceso. d) ARTICULAR: ORGANICE la clasificacin de las glndulas de acuerdo a sus caractersticas histolgicas y fisiolgicas. e) NATURALIZACION: UTILICE concepciones, caractersticas, factores y clases de enfermedades del sistema endcrino. CONTRIBUCION (ALTA, MEDIA, BAJA) EL ESTUDIANTE DEBE

Este resultado de aprendizaje es de alto Elaborar, aplicar, comprobar gilmente algunas definiciones neurolgicas importantes, la impacto Este resultado de aprendizaje es de alto impacto Este resultado de aprendizaje es de bajo impacto Este resultado de aprendizaje es de alto impacto Este resultado de aprendizaje es de mediano impacto
CONTRIBUCION (ALTA, MEDIA, BAJA)

histologa, embriologa y funciones generales del sistema nervioso. Graficar, establecer y ejemplificar correctamente los conceptos, definiciones, causas, cuadro clnico y tratamiento de las alteraciones de la glndula hipfisis y tiroides. Sealar, graficar y ejemplificar correctamente la histologa de las glndulas, su naturaleza, caractersticas, elementos y proceso. Identificar, establecer y clasificar con certeza la clasificacin de las glndulas de acuerdo a sus caractersticas histolgicas y fisiolgicas. Elaborar, aplicar y resolver oportunamente concepciones, caractersticas, factores y clases de enfermedades del sistema endcrino. EL ESTUDIANTE DEBE

PROCESO AFECTIVO
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE a) RECEPTAR: DESCRIBA con inters las clases de enfermedades neurolgicas. b) RESPONDER: DISCUTA con responsabilidad las funciones del sistema endcrino, naturaleza de las hormonas y control de la secrecin hormonal. c)VALORAR: ORGANICE Con entusiasmo la clasificacin de las tcnicas diagnsticas en neurologa d) ORGANIZAR: RELACIONE con tica las diferentes funciones glandulares, sus relaciones con las actividades bioqumicas y con el metabolismo celular.

Este resultado de aprendizaje es de bajo Identificar, caracterizar y relacionar con inters las clases de enfermedades neurolgicas impacto Este resultado de aprendizaje es de mediano impacto Este resultado de aprendizaje es de alto impacto Este resultado de aprendizaje es de mediano impacto
acertadamente. Expresar, fundamentar y ejecutar con responsabilidad las funciones del sistema endcrino, naturaleza de las hormonas y control de la secrecin hormonal con seguridad. Identificar, hacer y agrupar con entusiasmo la clasificacin de las tcnicas diagnsticas en neurologa claramente. Reconocer, examinar y referir con tica con tica las diferentes funciones glandulares, sus relaciones con las actividades bioqumicas y con el metabolismo celular con exactitud.

e) CARACTERIZAR: SINTETICE con agrado los conceptos, definiciones, causas, cuadro clnico y tratamiento de las enfermedades de las glndulas suprarrenales

Este resultado de aprendizaje es de alto Graficar, secuenciar y demostrar GRAFICA con agrado los conceptos, definiciones, causas, cuadro impacto
clnico y tratamiento de las enfermedades de las glndulas suprarrenales, con creatividad.

AL COMPLETAR EN FORMA EXITOSA ESTE MODULO, LOS ESTUDIANTES DEBEN SER CAPACES DE:
1. Utilizar algunas definiciones neurolgicas importantes, la histologa, embriologa y funciones generales del sistema nervioso. 2. Organizar con entusiasmo la clasificacin de las tcnicas diagnsticas en neurologa 3. Expresar con agrado los conceptos, causas, sintomatologa, diagnstico, tratamiento, prevencin de las enfermedades neurolgicas ms frecuentes que alteran el equilibrio mental. 4. Seleccionar con responsabilidad las funciones del sistema endcrino, naturaleza de las hormonas y control de la secrecin hormonal. 5. Relacionar las diferentes funciones glandulares, sus relaciones con las actividades bioqumicas y con el metabolismo celular. 6. Identificar los conceptos, definiciones, causas, cuadro clnico y tratamiento de las alteraciones de la glndula hipfisis, tiroides y suprarrenales.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

TECNICAS DE EVALUACION 1. OBSERVACION INSTRUMENTOS DE EVALUACION - Fichas de observacin - Escalas numricas - Lista de cotejo Cuestionarios para evaluar resultados de aprendizaje Mentefactos Mapas, redes conceptuales otras Encuestas / Entrevistas / Informes

2. PRUEBA 3. ORGANIZADORES GRAFICOS

4. INVESTIGATIVAS

BIBLIOGRAFIA PURVES. NEROCIENCIA. EDITORIAL MDICA PANAMERICANA. Madrid 2008 MONTALVAN P. Marcelo, Morfo fisiologa bsica del sistema Neuroendocrino, Editorial Universitaria Catlica, Cuenca Ecuador 2007 LAWRENCE M. TIERNEY, Jr. DIAGNOSTICO CLINICO Y TRATAMIENTO, 2004. Editorial EL MANUAL MODERNO. Mxico.