Asignatura: Estadstica Aplicada

Cdigo: 18209 Centro: Facultad de Ciencias Titulacin: Grado en Bioqumica Nivel: Grado Tipo: Formacin Bsica N de crditos: 6 Asignatura: Estadstica Aplicada Cdigo: Grupo: 211 Titulacin: Bioqumica Profesor/a: Eva Tours Curso Acadmico: 2011/12

1. ASIGNATURA / COURSE TITLE

Estadstica Aplicada / Applied Statistics 1.1.

18209

Cdigo / Course number Materia / Content area Tipo / Course type Nivel / Course level Curso / Year Semestre / Semester Nmero de crditos / Number of credits Requisitos Previos / Prerequisites

1.2. 1.3. 1.4.

Grado

Mdulo instrumental

Formacin bsica

1.5.
Primero

1.6.
2

1.7. 1.8.

6 crditos ECTS

Es muy recomendable haber cursado la asignatura Matemticas (1 curso)

1.9.

Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

La asistencia a clase es muy recomendable.

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Cdigo: 18209 Centro: Facultad de Ciencias Titulacin: Grado en Bioqumica Nivel: Grado Tipo: Formacin Bsica N de crditos: 6

1.10. Datos del equipo docente / Faculty Data

Coordinador: Prof.: Julin de la Horra

Asignatura: Estadstica Aplicada Cdigo: Grupo: 211 Titulacin: Bioqumica Profesor/a: Eva Tours Curso Acadmico: 2011/12 Departamento:

Matemticas Facultad: Ciencias Mdulo 17 Despacho 504 Telfono: 91-497-4945 E-mail: julian.delahorra@uam.es Pgina Web: Horario de Tutoras individuales: Se fijan a peticin individual del alumno

1.11. OBJETIVOS DEL CURSO / COURSE OBJECTIVES

En general, el objetivo es que los alumnos adquieran las tcnicas y competencias bsicas de la Inferencia Estadstica, para poder obtener conclusiones razonadas a partir de los datos disponibles. Este objetivo general, se concreta en lo siguiente: 1. Introduccin de las tcnicas estadsticas bsicas necesarias para el anlisis de los datos procedentes de procesos y experimentos relacionados con la Bioqumica. 2. Comprensin de los estudios estadsticos e interpretacin de los resultados obtenidos en un anlisis estadstico. 3. Utilizacin de los elementos bsicos de programas informticos de Estadstica.

1.12 . Contenidos del Programa / Course contents

ESTADSTICA DESCRIPTIVA: Resmenes grficos y numricos de datos cuantitativos. Relacin entre variables: covarianza, recta de regresin, coeficiente de correlacin. MODELOS DE PROBABILIDAD Y TCNICAS DE MUESTREO: Variables aleatorias discretas y continuas. Modelos de probabilidad ms importantes: Pruebas de Bernoulli, Binomial, Poisson, Normal, Exponencial. Muestreo aleatorio. Estadsticos. Distribuciones Chi^2, t y F.

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Cdigo: 18209 Centro: Facultad de Ciencias Titulacin: Grado en Bioqumica Nivel: Grado Tipo: Formacin Bsica N de crditos: 6

Cdigo: Nocin de estimador puntual y propiedades ESTIMACIN PUNTUAL: Grupo: 211 deseables. Criterios para obtener estimadores puntuales. Titulacin: Bioqumica INTERVALOS DE CONFIANZA: de intervalo de confianza y mtodo Profesor/a: Eva Nocin Tours Curso Acadmico: 2011/12 de construccin. Intervalos de confianza para proporciones y en poblaciones normales. Caso de datos emparejados. Intervalos de confianza de nivel aproximado para muestras grandes. Determinacin del mnimo tamao muestral. CONTRASTES DE HIPTESIS: Planteamiento del problema y formulacin de hiptesis. Hiptesis nula y alternativa. Errores de tipo I y de tipo II. Nivel de significacin y regin de rechazo. Contrastes para proporciones y en poblaciones normales. Caso de datos emparejados. Relacin entre los intervalos de confianza y los contrastes de hiptesis. El p-valor. Contrastes no paramtricos: bondad de ajuste.

Asignatura: Estadstica Aplicada

1.13 . Referencias de Consulta / Course bibliography

DE LA HORRA, J. Estadstica Aplicada (3 ed). Ediciones Daz de Santos, 2003. MOORE, D. S. Estadstica aplicada bsica'. Antoni Bosch, 1999. MILTON, S. Estadstica para Biologa y Ciencias de la Salud (3 ed. ampliada). McGraw-Hill, 2007. TOWNEND, J. Practical Statistics for Environmental and Biological Scientists. Wiley, 2002. VISAUTA, B. Anlisis Estadstico con SPSS 14. McGraw-Hill, 2007. SPSS. Gua para el anlisis de datos.

Mtodos Docentes / Teaching methodology

La organizacin docente que se propone para esta asignatura es de 4 horas de enseanza + 4 horas de estudio y trabajo personal por semana. Las 4 horas de enseanza por semana se concretarn de la siguiente forma: 3 horas/semana.- Se dedicarn a clases presenciales, combinando la presentacin de los conceptos y de las tcnicas estadsticas bsicas con la resolucin de ejercicios especialmente dirigidos a los fenmenos biolgicos.

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1 hora/semana.- Cdigo: Se dedicar a diferentes actividades a lo largo del Grupo: 211 semestre (Laboratorio de Modelizacin Estadstica), incluyendo entre Titulacin: Bioqumica otras las siguientes propuestas: Profesor/a: Eva Tours
Curso Acadmico: 2011/12

Asignatura: Estadstica Aplicada

o Tutoras en grupo en las cuales los alumnos trabajan en la resolucin de ejercicios tutelados por un profesor. o Trabajo tutelado en aulas de informtica. o Realizacin de algunos controles a lo largo del curso que servirn para incentivar el estudio de manera regular y para complementar la evaluacin final. Todo esto ir complementado, naturalmente, con tutoras individuales a peticin del alumno.

Tiempo de Trabajo Student workload

Actividad

del

Estudiante

CLASES MAGISTRALES DE TEORA EVALUACIN CONTINUA CLASSES PRCTICAS TUTORAS EXMEN FINAL Carga total de horas de trabajo

Horas presenciales 30 4 12 3 49

Horas no presenciales 60 4 12 5 20 101

Total 90 8 24 5 23 150

Mtodos de procedures

Evaluacin

Evaluation

Problemas resueltos: 20% Realizacin de prcticas: 10% Examen final de la convocatoria ordinaria: 70% Examen final de la convocatoria extraordinaria: 70%

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Cdigo: 18209 Centro: Facultad de Ciencias Titulacin: Grado en Bioqumica Nivel: Grado Tipo: Formacin Bsica N de crditos: 6 Cdigo:los problemas resueltos y realizado las prcticas Quien no haya entregado Grupo: 211 ser calificado como No evalua do Titulacin: Bioqumica Profesor/a: Eva Tours Curso Acadmico: 2011/12 Asignatura: Estadstica Aplicada

Cronograma / Course calendar

El cronograma propuesto para esta asignatura es el siguiente: Las 14 primeras semanas se dedicarn a la exposicin de conceptos y tcnicas, y a la asimilacin por parte de los alumnos, siguiendo el esquema indicado en el apartado de Mtodos Docentes. El tiempo aproximado dedicado a cada uno de los 5 grandes epgrafes de la asignatura sera el siguiente: ESTADSTICA DESCRIPTIVA: Se desarrollar durante 3 semanas (aprox.). MODELOS DE PROBABILIDAD Y TCNICAS DE MUESTREO: Se desarrollar durante 3 semanas (aprox.). ESTIMACIN PUNTUAL: Se desarrollar durante 2 semanas (aprox.). INTERVALOS DE CONFIANZA: Se desarrollar durante 2 semanas (aprox.). CONTRASTES DE HIPTESIS: Se desarrollar durante 4 semanas (aprox.). Las 2 ltimas semanas se dedicarn a la reflexin y asimilacin global por parte de los alumnos y a la realizacin de una evaluacin final.

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