1° Trimestre 2 Básicos

TEMA
SUBTEMA
GRAMTICA
:
SUSTANTIVO COMN
P.1
HOLA AMIGUITO!
Observa muy bien:
FLOR
BOTE
ARBOL
Estas palabras se llaman Sustantivos
Los Sustantivos son palabras que sirven para nombrar a:

personas, animales o cosas.
El nombre que se da a personas, animales o cosas en
forma general, se llama Sustantivo Comn.
Contesta:
1)
Cmo se llaman estas palabras? (flor, bote, rbol)

_________________________________________________
2)
Para qu sirven los Sustantivos?

_________________________________________________
________________________________________________________
P.2
Completa los espacios con alguno de los Sustantivos Comunes del
recuadro.
Hojas
seora
Martillo
nios
espejo
rboles
elefante
pared
1)
El ___________________se quebr
2)
Una__________________arreglar mi vestido
2.1
---
Copyright RLCO. Reproduccin Prohibida.
3)
En el otoo, los _______________botan sus___________
4)
El gimnasio estaba lleno de_______________
5)
Un gigante apreciado es el________________
6)
Pondr un clavo en la___________con el____________
Si te fijas, los Sustantivos Comunes que usaste, mencionan a

personas, animales o cosas Comunes y corrientes, cosas que hemos
visto o que hemos usado.
________________________________________________________
P.3
Subraya el Sustantivo Comn de cada oracin con color
1)
Las ovejas pastan
2)
El nio estudia mucho
3)
La princesa viva feliz
4)
Esas dulces naranjas son mas
5)
El anciano est alegre
6)
Ella mira por la ventana
7)
Esta enfermera cuida a los enfermos
8)
Los amigos corran por el verde pasto
9)
La primavera es hermosa
10)
El cielo es azul
Los Sustantivos
Comunes se escriben
Con minscula
P.4
Lee este texto y subraya los Sustantivos Comunes con color.
Una hermosa tarde fui de paseo al zoolgico con mis amigos y
hermanos. Todos estbamos felices y con ganas de llegar pronto.
En el zoolgico haba leones, un pud, muchos pjaros de diferentes
colores, grandes serpientes; pero lo que ms me gust fueron los
graciosos monos que jugaban en los rboles.
Fue una tarde de paseo inolvidable.
Antalos aqu
_______________
________________
_______________
_________________ _________________
_______________
_________________ _________________
2.1---
_________________
P.5
Completa las oraciones con un Sustantivo Comn.
a)
Una ardilla corra feliz
b)
El viejo ______________________ladra muy fuerte.
c)
Un __________________________choc contra el rbol.
d)
Dieron una_____________________ en la televisin.
e)
El_______________________ del circo era muy gracioso.
f)
Esa fra___________________ de invierno llova mucho.
g)
El______________________ del mar estaba muy helada.
h)
La___________________ de cumpleaos tena 8 velitas.
MUY BIEN!
FELICITACIONES
2.1 ---
TEMA
SUBTEMA
EL SUSTANTIVO
:
El SUSTANTIVO COMN
________________________________________________________
P.1
Hoy da aprenderemos a conocer el SUSTANTIVO COMN
Qu es el SUSTANTIVO COMN?
EL SUSTANTIVO COMN es aquella palabra que nos sirve para
nombrar personas, animales y cosas de una misma especie, en forma
general.
Tenemos algunos ejemplos: mesa, gato, hombre, piedra, flor, nio,
rbol, etc. Ahora que ya sabes lo que son los SUSTANTIVOS
COMUNES, te invito a descubrirlos. Subraya los Sustantivos o
palabras que nombran cosas, animales o personas en forma general.
BAILAR
BONITO
CANASTO
ESPEJO
TIO
SUCIO
NIO
PIZARRON
ESTUCHE
LAPIZ
PENSAR
LORO
OJO! Fjate que todas las palabras subrayadas correspondan a

SUSTANTIVOS COMUNES.
Entonces, los Sustantivos Comunes son las palabras que
nombran a personas, animales y cosas de una misma especie
o clase
Completa (Mira el cuadro y escribe sobre la lnea)
Los SUSTANTIVOS COMUNES son las .........................................que
................................................. a ____________ , _____________ y
_____________ de una misma especie o clase.
________________________________________________________
P.2
En el siguiente trozo, encontrars algunos Sustantivos subrayados.
Forma oraciones con ellos:
Haba una gorda y simptica gallina que todos los das iba hasta la
orilla del ro a picotear granos de maz.
1.-_____________________________________________________
2.-_____________________________________________________
3.-_____________________________________________________
---
2.2
4.-____________________________________________________
5.-_____________________________________________________
6.-_____________________________________________________
Indica si las palabras subrayadas en estas oraciones son Sustantivos
Comunes: Encierra en un crculo la alternativa correcta:
-
La gallina era gorda
SI
NO
Juan lleg hasta el ro
SI
NO
El da est nublado
SI
NO
El grano era grande
SI
NO
Chile es un lindo pas
SI
NO
P.3
Ubica los Sustantivos que aparecen en el recuadro para completar las
oraciones
gallina
ro
granos
orilla
da
maz
1.- La mam dio comida a la ..................................................................

2.- Cerca de su casa haba un ................................................................
3.- En el .................................................. los polluelos salen a tomar
sol
4.- La gallina fue hasta la .............................................................del ro
5.- Le gusta picotear los............................................................ de maz
Lee estas oraciones y subraya los Sustantivos Comunes:
1.- En el rbol haba un nido
2.- Me gustan las manzanas
3.- Ayer fui a la plaza
P.4
Observa y lee estas palabras:
---
gusano
hermano
hilo
obrero
arroyo
flor
mono
lombriz
Ahora clasifcalas segn nombren a:

Seres humanos
Animales
Cosas
2.2
_______________
___________________ ___________________
________________ ___________________ ___________________

________________ ___________________ ___________________
_________________ ___________________ ___________________
Ahora escribe una oracin con cada palabra del cuadro y subraya el
Sustantivo Comn.
1.-
____________________________________________________
2.-
____________________________________________________
3.-
____________________________________________________
4.-
____________________________________________________
5.-______________________________________________________
6.-
___________________________________________________
7.-
____________________________________________________
8.-
___________________________________________________
Eres un nio muy hbil, sigue descubriendo.
2.2---
2.22.2
TEMA
SUBTEMA
GRAMTICA
:
SUSTANTIVO PROPIO
_______________________________________________________________
P.1
Hoy da aprenderemos a reconocer los SUSTANTIVOS PROPIOS
Qu son los SUSTANTIVOS PROPIOS?
Son los nombres propios de personas, animales, ciudades y pases.
Siempre se escriben con mayscula al principio
1.- Qu son los Sustantivos propios?

R: Son nombres de ________________, ___________________,
___________________________y ________________________.
2.- Cmo se escriben?
R : Se escriben con___________________________________.
Por ejemplo :
Mara, Jos, Lassie, Chile, Santiago
OJO!
Fjate que cada palabra est escrita con mayscula
P.2
Lee y completa usando nombres propios.
1.- Yo me llamo ________________ y mi apellido es _____________.
2.- Mi amigo se llama ______________________________________.
3.- Conozco un perrito que se llama ___________________________.
4.- Mi pueblo se llama ____________________________.
5.- Mi pas se llama ______________________________.
No debes olvidar que los Sustantivos Propios siempre se
escriben con mayscula:
Entonces los Sustantivos Propios sirven para___________________
_________________________________________________.
2-3
---
P.3
Completa las oraciones siguientes con un Sustantivo Propio:
1) Mi abuelita se llama _______________________ .
2) Mi nombre es ____________________________.
3) Yo vivo en la ciudad de _____________________.
4)
___________________es un pas largo y angosto donde vivo.
5) _____________________ se llama el Director del Colegio.

6) Mi profesora se llama_____________________.
7) Yo nac en la ciudad de ___________________.
8) ________________ se llama la profesora de Educ. Musical.
9) Hay otro pas que se llama __________________.
P.4
Subraya los Sustantivos Propios en cada oracin:
Ejemplo: La ciudad de Santiago es la capital de Chile.
1)
Gabriela Mistral es una poetisa.
2)
Per y Bolivia son pases vecinos
3)
A las muecas juegan Sonia y Mara.
4)
Ren juega en el patio con Isaac.
5)
Gabriela, Juan, Jos bailan en la fiesta.
6)
Hay una ciudad llamada Temuco
7)
Detrs del rbol estaba Felipe y Carlos jugando.
8)
Argentina es un pas vecino de Chile.
TEMA
SUBTEMA
EL SUSTANTIVO.
:
EL SUSTANTIVO PROPIO.
2.3
---
_______________________________________________________________
P.1
Escribe el nombre de:
1)
Tu pap
=_____________
2)
Tu mam :
=_____________
3)
Un pas
=_____________
4)
Tu profesor :
=_____________
5)
Una ciudad:
=_____________
6)
Una compaera de curso :
=_____________
Las palabras que t escribiste se llaman:

SUSTANTIVOS PROPIOS
Los Sustantivos Propios son los nombres que les damos a
personas, pases, ciudades o cosas y sirven para
diferenciarlas de los dems.
P.2
Escribe 3 Sustantivos Propios de:
1) _____________
a)
Pases
2) _____________
3) _____________
1) _____________
b)
Personas
2) _____________
3) _____________
________________________________________________________
P.3
Lula
Responde:
Tom
Lula
Cmo se llama el gato blanco?

R:_______________________________________
Cmo se llama el gato con manchas?
2.4
---
R:_______________________________________
OJO!
LULA y TOM son Sustantivos Propios porque son nombres

propios de alguien.
Recuerda; los Sustantivos propios se escriben con MAYSCULA

Ej: Marcelo, China, Fernndez
Los Sustantivos Comunes se escriben con MINSCULA
Ej: nio, pas, paraguas.
Inventa un nombre propio para cada animal:
3
1
1
1.-
El__________________se llama
_____________________.
2.-
El____________________se llama
____________________.
3.-
El__________________ se llama
____________________.
2.4
---
2.3
2.4
10
TEMA
SUBTEMA
MORFOLOGA
:
Sustantivo propio y Comn.
________________________________________________________
P.1
Hoy estudiars los SUSTANTIVOS PROPIOS y COMUNES:
Qu es el Sustantivo?
El Sustantivo es una palabra que se usa para nombrar a seres
humanos, animales o cosas.
Ejemplos: mesa, gato, nio, Juan, Chile, Amrica.
Ahora completa los espacios nombrando personas, animales y cosas.
Invntalos t:
PERSONAS
ANIMALES
COSAS
1)
___________
1) _________
1) __________
2)
_____________
2) ___________
2)
3) ___________
3)
__________
3)
_____________
____________
Si te fijas, todas las palabras encontradas corresponden a personas,
animales o cosas. Por lo tanto, todas estas palabras son: __________.
P.2
Lee cuidadosamente el siguiente trozo y fjate en las palabras
ennegrecidas:
Una tarde el abuelo Pancho invit a Too y a Juan al circo. Lo
primero que apareci fue un caballero con gorro negro y uniforme
rojo que se llamaba seor Carmona. Despus llegaron corriendo los
payasos: "Caluga" y "Cucharita".
OJO! Si te fijas, todas las palabras ennegrecidas son Sustantivos.
Ahora, con mucho cuidado anota en la columna A los Sustantivos con
letra inicial mayscula y en la columna B los con minscula. (Revisa el
trozo anterior).
2.5---
11
1) __________________
1) ___________________
2) __________________
2) ___________________
3) __________________
3) ___________________
4) __________________
4) ___________________
5) __________________
5) ___________________
6) __________________
6) ___________________
7) __________________
7) ___________________
P.3
Recuerda que en el trozo algunos nombres se escriben con mayscula
y otros no.
Entonces hay dos tipos de S U S T A N T I V O S : Propios y Comunes.
Los Sustantivos Propios se escriben con letra inicial Mayscula
Completa:
Los Sustantivos pueden ser _________________o _______________
y los Sustantivos propios se escriben con ______________________.
Subraya los Sustantivos Propios en la siguiente lista de palabras:
Santiago
- jardn
goma
Valdivia
piedra
estante
Pedro
zapato -
Marcela
Luis
pizarrn
- Argentina-
lapicera .
No olvides que los nombres propios se escriben con letra inicial

mayscula.
P.4
Ya has aprendido a reconocer los Sustantivos Propios.
Veamos ahora otros Sustantivos:
Los Sustantivos Comunes nombran seres humanos, animales y
cosas. Se escriben con letra inicial minscula.
2.5
---
12
Lee las palabras que estn dentro del rectngulo. Fjate slo en
aquellas que se escriben con letra inicial minscula y subryalas:
Pancho
gorro
uniforme
caballo
Carmona payasos
chistes
tigre
elefante
leones
man
Titn
Indica si la palabra subrayada en cada oracin corresponde a un

Sustantivo Comn o Propio:
1) Juan cruz el ro solo
R :__________________
2) Cerca de mi casa vive Adela
R :__________________
3) Los Payasos contaron chistes
R :__________________
4) Mara soaba con su mueca
R :__________________
P.5
Lee estas palabras:
Carlos
hermano
Mara
obrero
Susana
arroyo
Garca
Cholo
lombriz
Santiago
Ahora clasifcalas segn sean Sustantivos Comunes o propios.

Escrbelos en los espacios sealados:
PROPIOS
2.5
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
---
2.5
COMUNES
13
TEMA
SUBTEMA
GRAMTICA
:
GNERO EN SUSTANTIVOS.
________________________________________________________
P.1
HOLA AMIGUITO!
Observa muy bien:
EL
nio
LA
Sol
nia
sopa
auto
mesa
Hay Sustantivos que son acompaados por la palabra EL o LA para

que suenen bien.
Los Sustantivos nio -sol -auto son acompaados por la palabra EL,
o sea, el auto, el sol, el nio.
Los Sustantivos nia -sopa -mesa son acompaados por la palabra
LA, o sea, la nia, la sopa, la mesa.
Contesta:
1) Qu palabras acompaan a los Sustantivos?
___________________________________________________
2) A qu Sustantivos acompaa la palabra El?
___________________________________________________
3) A qu Sustantivos acompaa la palabra La ?
___________________________________________________
P.2
Escribe El o La, segn corresponda.
El
2.6---
zapato
La
pelota
______
vaso
______
estadio
______
pincel
______
temperatura
______
mochila
______
cocina
______
botella
______
bombero
______
bolsn
______
mscara
14
Muy bien!
P.3
Observa:
-
El
caballo
negro
Gnero Masculino
-
La
gatita
juguetona
Gnero Femenino
Todos los Sustantivos tienen gnero Masculino o gnero Femenino.
La palabra El o La me ayudan a descubrir qu gnero tienen.
Cuando es El, tienen gnero MASCULINO.
Cuando es La, tienen gnero FEMENINO.
Contesta:
1) Cules son los gneros que pueden tener las Sustantivos?
_____________________________________________
2) Para qu me sirve la palabra El o La ?
____________________________________________
3) Cundo tienen gnero Masculino?
____________________________________________
4) Cundo tienen gnero Femenino ?
____________________________________________
Escribe si es Femenino o Masculino (Fjate si llevan El o La).
1)
La cortina
____________________
2)
El estante
____________________
3)
El bandern
____________________
4)
La pera
____________________
5)
La raqueta
____________________
6)
El pingino
____________________
7)
El bandern
____________________
8)
La estrella
____________________
9)
El televisor
____________________
2.6
---
15
10)
La manzana
____________________
P.5
Escribe 5 Sustantivos en gnero Femenino
a)
____________________
b)
____________________
c)
____________________
d)
____________________
e)
____________________
Escribe 5 Sustantivos en gnero Masculino

a) ____________________
b) ____________________
c) ____________________
d) ____________________
e) ____________________
MUY BIEN!
FELICITACIONES
TEMA
SUBTEMA
GRAMTICA
:
PALABRAS QUE INDICAN CUALIDADES
DEL SUSTANTIVO.
2.6
---
16
P.1
HOLA AMIGO !
Hoy conocers las palabras que nos indican cmo es el Sustantivo.
ATENCION!
Observa estos dibujos y completa la lnea con una palabra que indique
cmo es cada auto.
1)
2)
Auto _____________
Auto _____________
Correcto!
Cmo es el auto del cuadro 1 ?

Respuesta
grande
Cmo es el auto del cuadro 2?

Respuesta
:____________
MUY BIEN!
Las palabras que indican cmo son las personas, animales o cosas se
llaman Cualidades.
Atencin!
Completa:
Las palabras que nos indican cmo son las cosas, personas o
animales, se llaman ____________________________________.
_______________________________________________________
2.7
---
17
P.2
Encierra en un crculo la palabra que indique una cualidad del
Sustantivo
CASA
GRANDE
NIA
PEQUEA
FLOR
HERMOSA
DELICIOSO
HELADO
RICA
COMIDA
AUTO
VIEJO
CARIOSA
MADRE
HOMBRE
BONDADOSO
BONITA
ESCUELA
RIO
PROFUNDO
MAR
AZUL
CALUROSO
DIA
Muy bien!
Lee atentamente:
Las palabras que nos sealan cualidades del Sustantivo se llaman
ADJETIVOS CALIFICATIVOS.
Escribe ahora tres palabras que indiquen cualidades del Sustantivo
que est en el crculo, o sea, Adjetivos Calificativos.
_____________________
_____________________
PERR
O
MUJE
R
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
____________________
RBO
L
CASA
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
2.7
---
18
TEMA
SUBTEMA
GRAMTICA
:
GNERO EN SUSTANTIVOS Y
ADJETIVOS (II)
________________________________________________________
P.1
Qu Tal?
Con esta gua aprenders a usar el gnero en Sustantivos y Adjetivos
Estudia:
SI EL SUSTANTIVO ES FEMENINO, SU
ADJETIVO TAMBIN SER FEMENINO.
Ejemplo:
(LA) CAMISA
Sustantivo
Femenino
LIMPIA
Adjetivo
Femenino
El Sustantivo camisa, es Femenino, porque se dice "la" camisa.

Por lo tanto, el Adjetivo "limpia" tambin debe ser Femenino.
Completa:
1)
Si el Sustantivo es Femenino, su Adjetivo ser ______________
2)
El Adjetivo ser Femenino, si el Sustantivo es ______________
P.2
Estudia:
SI EL SUSTANTIVO ES MASCULINO, SU
ADJETIVO TAMBIN SER MASCULINO.
Ejemplo:
(EL) MARTILLO
PESADO
Sustantivo
Masculino
Adjetivo
Masculino
Completa:
1)
Si el Sustantivo es Masculino, su Adjetivo ser ___________
2)
El Adjetivo ser Masculino, si el Sustantivo es ____________
** El gnero de una palabra puede ser: ______________o Masculino
2.8
---
19
________________________________________________________
P.3
Estudia:
1)
La expresin "calceta grande" tiene gnero femenino.

porque se puede decir:
2)
La
calceta grande .
La expresin "papel azul" tiene gnero masculino.

porque se puede decir:
El
papel azul .
Completa:
Se usa La - Las en Sustantivos y Adjetivos de gnero ________.
Se usa El - Los en Sustantivos y Adjetivos de gnero ________.
________________________________________________________
P.4
Completa el siguiente cuadro de acuerdo al ejemplo:
Atencin! El Adjetivo te indica cmo es algo o alguien
SUSTANTIVO
ADJETIVO
QU GENERO
TIENE?
POR QU?
* SILLA
pequea
Gnero femenino
Porque se puede decir:

la silla pequea
1) mono
2) viejo
3) camisa
4) campo
5) tijera
6) pescado
7) moneda
8) minero
9) caluga
10) tornillo
11) leche
12) cama
13) bolsn
14) muralla
P.5
Observa y recuerda:
2.8
---
La polera grande
gnero Femenino
(usa LA)
Las camisas verdes
gnero Femenino
(usa LAS)
El auto grande
gnero Masculino
(usa EL)
Los camiones azules
gnero Masculino
20
(usa LOS)
AHORA COMPLETA
(OBSERVA LOS EJEMPLOS)
SUSTANTIVO
ADJETIVO
GNERO
PANTALN
CALCETAS
martillo
bomberos
perro
lpices
carretillas
arena
nia
camas
AZUL
GRANDES
MASCULINO (EL)
FEMENINO (LAS)
Recuerda: Si el Sustantivo es Femenino, su Adjetivo ser Femenino

Si el Sustantivo es Masculino, su Adjetivo ser Masculino
2.8
---
2.8
21
TEMA
SUBTEMA
GRAMTICA
:
LOS ARTCULOS.
USO Y RECONOCIMIENTO.
_______________________________________________________________
P.1
Observa:
EL
GATO
Palabra que
acompaa
al Sustantivo
LA
Sustantivo
CASA
Palabra que
Sustantivo
acompaa
al Sustantivo
________________________________________________________
P.2
Cules son los Artculos?
Pon mucha atencin:
Los Artculos son los siguientes:
EL, LA LOS, LAS

UN, UNA, UNOS, UNAS
Completa.
Los Artculos son: _________, _________, _________, __________
_________, _________, _________, __________
________________________________________________________
P.3
Encierra en un crculo el Artculo que encuentres en las siguientes
expresiones.
1.-
La
2.-
mariposa
Un
azul.
rbol
pequeo.
3.-
El
trigo
seco.
4.-
Un
perro
negro.
5.-
Los
duraznos
maduros.
6.-
Una
manzana
roja
Te fijaste?
Completa:ElElArtculo
Artculo siempre
va antes
del _________________.
va siempre
antes
del Sustantivo.
2.9
---
22
P.4
Escribe un Artculo para los siguientes Sustantivos:
1.-________________ ro
5.- ________________conejo
2.-________________ peces
6.- ________________ liebre
3.-________________ nubes
7.- ________________ cerros
4.-________________ cuaderno
8.- ________________ lpices
________________________________________________________
P.5
Atencin !
El Artculo debe tener el mismo gnero y el mismo nmero que el
Sustantivo y el Adjetivo al que acompaa.
Por ejemplo:
AUTO
El
AUTO
Artculo
Masculino
singular
Sustantivo
Masculino
singular
LOS
PEQUEO.
Adjetivo
Masculino
singular
AUTOS
Artculo
Masculino
plural
PEQUEOS
Sustantivo
Masculino
plural
Adjetivo
Masculino
plural
P.6
Encierra en un crculo el Artculo que corresponde a cada Sustantivo:
1.-
lpiz
a)
la
b)
c)
6.-
ro
a)
un
los
b)
la
el
c)
los
2.9
---
23
2.-
3.-
4.-
5.-
2-9
---
2.5
ventana
a)
los
7.-
b)
una
b)
los
c)
unas
c)
un
unos
mariposas a)
un
b)
las
b)
una
c)
los
c)
el
a)
unos
b)
zapatos
mesa
8.-
reloj a)
9.-
pastel a) la
pared a)
unas
las
b)
unos
c)
un
c)
la
a)
una
b)
un
b) los
c)
las
c) la
10.- rboles a) un
24
TEMA
SUBTEMA
GRAMTICA
: PALABRAS QUE INDICAN UNA ACCIN.
P.1
HOLA AMIGUITO!
Hoy aprenders a reconocer las palabras que indican acciones.
Lee la siguiente oracin :
CARLITOS
JUEGA
FTBOL.
Accin
La palabra "JUEGA" nos indica lo que est haciendo Carlitos.
P.2
Seala qu estn haciendo estos nios.
1)
Matas escribe una carta

Qu est haciendo Matas?
_____________________________
2)
Marcela limpia la casa.

Qu est haciendo Marcela ?
_____________________________
3)
Mi pap lava el auto.

Qu est haciendo mi pap ?
_____________________________
4)
La abuela riega las flores.

Qu est haciendo la abuela ?
_____________________________
Muy Bien!
Las palabras que nos dicen lo que hacen las

personas, se llaman Acciones.
Completa:
2.10
---
25
Las palabras que nos indican lo hacen las personas, se

llaman ___________________________.
________________________________________________________
P.3
Escribe 2 acciones que pueda realizar:
1)
Una mujer
____________
_____________
2)
El profesor
____________
_____________
3)
Un pato
____________
_____________
4)
La abuela
____________
_____________
5)
Un nio
____________
_____________
6)
Un perro
____________
_____________
7)
Un pez
____________
_____________
8)
Un pjaro
____________
_____________
9)
Un caballo
____________
_____________
10)
Un campesino
____________
_____________
ATENCION! TRATA DE NO REPETIR LAS ACCIONES

________________________________________________________
P.4
Subraya las palabras que indican una accin.
1.-
Carlitos corta el pasto.
2.-
Los nios sacan cerezas.
3.-
Mi mam hace el pan.
4.-
Juan pinta la casa.
5.-
Ella toma jugo.
6.-
Yo como papas fritas.
7.-
Ella corre muy rpido.
8.-
El alimenta a las gallinas.
9.-
T montas a caballo.
10.-
Ellos miran el cielo.
11.-
El nio lava sus manos.
2.10
---
26
12.-
El gato atrap al ratn.
13.-
Ellos caminan hacia el ro.
14.-
Los pjaritos vuelan.
15.-
La vaca come pasto.
16.-
El nio cuida las ovejas.
17.-
Andrs y Pedro hacen la tarea.
18.-
Javier rompi el vidrio.
19.-
Los pequeos pollitos comen trigo.
20.-
Claudia y Loreto escuchan msica.
P.5
CORRECTO!
Escribe cuatro acciones que ests realizando ahora o vayas a hacer
despus.
1._______________________________________________________
2._______________________________________________________
3._______________________________________________________
4._______________________________________________________
2.10
---
2.10
27
TEMA
SUBTEMA
ORTOGRAFA LITERAL
:
PALABRAS CON R Y RR.
P.1
HOLA!
Me contaron que no siempre
escribes bien las palabras con r y
rr. Con esta gua aprenders a usar
muy bien estas letras.
Vamos a leer y a pensar!
La rana Rulito se re del rostro del ratn, que est en
una rama, junto al ro.
Escribe aqu las palabras subrayadas;
__________
__________
__________
__________
__________
__________.
__________
Qu tienen en Comn todas estas palabras?

Respuesta:Que empiezan con __________________________.
El sonido de la "r" es fuerte, es decir, como si pronunciaras una "rr".
Recuerda:
Lo importante es que cuando la r " va al inicio de una palabra
suena fuerte y se escribe con una r.
Observa:
Rana
:se escribe al inicio con una r y suena fuerte.
Ratn
:se escribe al inicio con una r y suena fuerte.
Completa la regla:
1)
Las palabras que lleven al ____________ r, se escriben

con __________ r y suena_________________.
_____________________________________________________
2.11
---
28
P.2
1)
Completa las palabras con r.
_____ana
_____egla
____osa
___ueda
_____eloj
_____uca
___egalo
____atn
2.- Completa:
a)
En rana uso r al__________ y suena__________
b)
En reloj uso r al __________ y suena __________
c)
En ratn uso r al__________ y suena__________
P.3
Lee con atencin:
"La burra Cotorra acarrea la carreta desde el lago a la casa.
Cada vez que pasa el perro chaparro la aterra".
Observa y escribe las palabras subrayadas
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
Qu letra va antes y despus de la "rr", en cada palabra?:
2.11
---
29
1.-
Burro
_____ : _____
5.- Perro
_____:_____
2.-
Cotorra
_____ : _____
6.- Chaparro:
_____:_____
3.-
Acarreo
_____ : _____
7.- Aterra :
_____: _____
4.-
Carreta
_____ : _____
Cmo se llaman estas letras?

Respuesta
______________________________________
Correcto! Son vocales.

Fjate! Antes y despus de la "rr" , va una vocal.
Entonces diremos que: En todas estas palabras la rr va entre
vocales y suena fuerte
Completa :
a)
En burro la rr va entre_______________ y suena____________
b)
En carreta la rr va entre_______________ y suena __________
c)
En perro la rr va entre_______________ y suena____________
P.4
Completa la palabra de cada dibujo:
Ce _____o
Ca_____eta
go______o
ta______o
Completa:
Todas las palabras llevan rr entre ____________ y suenan ________.
P.5
Ahora lee con mucha atencin:
2.11
---
30
"La araa y el caracol

suben a una pera
para mirar colores
en la bella acuarela".
OJO! En todas estas palabras el sonido de la "r" es suave, por lo
tanto se escribe con una "r": pera, caracol, araa.
Completa la palabra en cada dibujo:
A___aa
ca____acol
Acua____ela
pe_____a
msca____a
Completa:
a)
En araa se escribe una____________ y suena __________
b)
En caracol se escribe una____________y suena __________
c)
En pera se escribe una ____________ y suena __________
Lee con mucha atencin.

A
2.11
regla
---
B
araa
C
perro
31
rmulo
caracol
carro
ratn
acuarela
cerro
rueda
pera
burro
rama
cara
gorro
Rosa
poroto
parrn
ro
cero
carretilla
radio
carabinero
barra
________________________________________________________
P.6
Ahora completa:
En qu se parecen las palabras de la columna A?
_______________________________________________________
Qu sonido tienen las palabras de la columna B?
_______________________________________________________
Qu caracterstica tienen las palabras de la columna C?
Llevan ___________ entre __________ y suenan________________.
P.7
Lee este listado y luego completa:
ramo
pera
parrn
cartera
fierro
escalera
barro
cara
caracol
billetera
circo
reloj
Completa:
1)
Me escribo al principio de la palabra y sueno fuerte:
Ejemplo: _______________ , _______________

2)
Me escribo al medio, entre vocales y sueno fuerte:
Ejemplo:_____________ , ____________, _____________
3)
Me escribo con una r y sueno suave :
Ejemplo:
2.11
1.- __________
---
2.- __________
3.-
__________
32
4.- __________
5.- __________
6.-
__________
7.- __________
P.8
Completa las siguientes palabras con r o rr:
1.- _______ana
10.- colo_______es
2.-coto______a
11.-ate________ a
3.-a______ aa
12.-_________ osa
4.- ________o
13.-ca_______ acol
5.-acua____ela
14.-ba__________o
6.-______ ama
15.-mi_________ ar
7.-_______ eloj
16.-_________ atn
8.-pa______ n
17.-ta___________o
9.-bu_______ o
18.-__________ egla
________________________________________________________
P.9
Escribe una mini historia utilizando las siguientes palabras:
rana araa parrn reloj - cerro
2.11
---
Recuerda:
UnaR,alprincipio,suenafuerte. =
Ratn
DosRR,entrevocales,suenanfuerte
Carro
UnaR,entremedio,suenasuave
Caras
=
=
33
2.11
---
34
TEMA
SUBTEMA
ORTOGRAFA LITERAL
:
PALABRAS CON - QUE QUI CE CI.
________________________________________________________
P.1
HOLA AMIGUITO!
Si lees con mucha atencin esta gua, mejorar t escritura. nimo!

T puedes!
Lee con atencin:
En el negocio de la esquina hay un ratn que quiere comer queso.
Escribe aqu las palabras subrayadas:
HOLA !
HOLA !
HOLA !
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Observa:
esquina quiere
llevan QUI
que queso
llevan QUE
Completa:
1)
Esquina se escribe con _________________________.
2)
Queso se escribe con
_________________________.
P.2
Observa y lee ahora lo siguiente:
A Jacinta, Csar y a m nos dieron permiso para ir al circo.

Escribe aqu las palabras subrayadas:
2.12
---
35
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Observa :
1) Csar
se escribe con CE
2) Jacinta, circo
se escriben con CI
Completa:
Csar se escribe con ________________________________.
Circo se escribe con ________________________________.
________________________________________________________
P.3
Anota las palabras que se escriben con-que -qui -ce -ci:
cocina cebolla cerros paquete mquina esquina peces
cisne - ciruelas marquesa esqueleto esquimal.
Antalas aqu:
que
qui
ce
ci
1.- _________
1.- _______
1.-________
1.-_______
2.- _________
2.-________
2.-________
2.-_______
3.- __________
3.-________
3.-________
3.- _______
Escribe de acuerdo al listado anterior dos palabras que lleven:

que
_______________________________
_______________________________
Escribe dos palabras con:
qui
OJO!
Ce Ci
Suenan suave
Que Qui
Suenan fuerte
_______________________________
_______________________________
2.12
---
36
ce
_______________________________
_______________________________
ci
_______________________________
_______________________________
P.5
Vamos muy bien!

Ahora, te invito a que completes con las slabas -que qui ce ci
las siguientes palabras:
1)
m________na
11)
pa__________te
2)
es_________leto
12)
pis__________na
3)
es_________na
13)
bus_________mos
4)
___________rco
14) ____________mado
5)
pe_________ra
15)
an__________ano
6)
___________sne
16) in___________ndio
7)
___________garro
17) ____________lantro
8)
___________nco
18)
co__________do
9)
ma________tero
19)
boti_________n
10)
bos__________
20)
pe__________o
________________________________________________________
P.6
Finalmente te pido que leas las siguientes palabras y completes las
oraciones con la que corresponda :
mquina -esqueleto -cisnes -cerro
1 ) El ______________________________ est formado por huesos.
2) Raquel tiene una _________________________de coser.
3) En la pileta de la plaza hay dos lindos _____________________.
4) Escal el _______________________________ hasta la cumbre.
2-12
---
37
________________________________________________________
P.7
Escribe un mini relato en el cual utilices las palabras que corresponden
a los dibujos. Debes utilizar mnimo 4 palabras.
2.12
---
38
TEMA
SUBTEMA
ORTOGRAFA LITERAL
:
PALABRAS CON BL Y BR.
P.1
Lee atentamente el siguiente texto:
Un da apareci en el pueblo , un seor muy noble y
amable, que ayud a todos los hombres pobres que
sufran por el hambre.
Escribe aqu las palabras subrayadas que hay en el texto.
1.- _____________________
4.- ________________________
2.- _____________________
5.- ________________________
3.- _____________________
6.- ________________________
P.2
Lee muy bien las palabras que acabas de escribir.
Fjate!
Hay palabras con
bl y br
1) Escribe aqu las palabras con bl
que encontraste en el cuadro
2) Escribe aqu las palabras

con br que encontraste en
el cuadro
_____________________
__________________________
_____________________
__________________________
_____________________
__________________________
OJO!
Mira las palabras que escribiste y contesta
Las palabras que tienen la combinacin bl br, se escriben con
b o con v?
Respuesta:
________________________________________________
Ahora, hagamos lo siguiente:
2.13
---
39
Clasifica estas palabras en la tabla:

sombra -roble -hombre -niebla -brillo -diablo -broma -bruja -blusa -ombligo
Se escriben con br
Se escriben con bl
Niebla
sombra
brillo
Mira
bl br
y ahora contesta:
Antes de la l se escribe la letra __________larga.

Antes de la r se escribe la letra __________larga.
Las combinaciones br y bl se escriben con __________larga.
P.4
Completa estas palabras, con br o rv.
1) __________azo
6) ham__________e
2) co_________ e
7) som__________ero
3) ha_________
8) ne____________io
4) se_________ ir
9) se____________icio
5) se_________idor
10)______________illante
Recuerda:laspalabrasque
tienenlacombinacinbr,se
escribenconb.
________________________________________________________
P.5
2.13
---
40
Completa las siguientes palabras con bl o lv

1) ta_______a
6) _______usa
2) mue_____e
7) sa_____ador
3) sa_______avidas
8) om______igo
4) se_______a
9) ca_______ a
5) esta______ e
10) ________anco.
Noolvidesque:
Laspalabrasquetienenla
combinacinbl,seescriben
conb.
P.6
Atencin!
Completa las siguientes palabras con b o v.
1)_______rasero
8) sal_______avidas
2) ar_____eja
9) em_______lema
3) ama______ le
10) cal_______o
4) co________re
11) no_______ le
5) ser_______ir
12) ca_______le
6) ham______re
13) sel_______ a
7) ________rillar
14) do_______ le
________________________________________________________
P.9
Escribe otras palabras que tengan br o bl que t conozcas y que no
estn en la gua.
br
bl
1)
_____________________
________________________
2)
______________________
________________________
3)
______________________
________________________
4)
______________________
________________________
5)
______________________
________________________
RECUERDA: Las palabras que tienen la combinacin

2.13
---
bl br siempre usan b.
41
________________________________________________________
P.8
Escribe un mini relato usando las tres palabras de los recuadros: Usa
tu imaginacin.
BRUJA
BRAZO
BLUSA
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2.13
---
42
TEMA
SUBTEMA
Ortografa.
:
COMBINACIONES MB MP.
P.1
HOLA!
Hoy da vamos a aprender a escribir palabras con MB - MP Observa
estas palabras:
Lmpara campo
columpio - ampolleta
Emblematambin
embargo
Fjate en las letras que se han subrayado en cada palabra:

Pregunta:
Qu letra va antes de la P?
____________________________
Qu letra va antes de la B?
____________________________
Observa las palabras y completa:
1)
Antes de B va _______y antes de P tambin va __________.
2)
En la palabra ambulancia las letras que estn marcadas son ___
3)
Y en la palabra ampolleta las letras subrayadas son _______

Entonces: siempre antes de la B y P va M
No lo olvides!
Antes de B
siempre va M.
Antes de P
siempre va M.
________________________________________________________
P.2
2.14
Lee estas palabras y subraya las combinaciones MB MP.
---
43
Ejemplo
1.
Embellecer
Ejemplo
2.
completo
ambicioso
ampolleta
embudo
simptico
tambor
estampare
emboscada
empolvar
embarrar
campo
Ahora escribe lo que descubriste:

Antes de B y P siempre va ________________.
Ejemplo:
Ejemplo
Tumba
Estampado
P.3
Lee atentamente el siguiente texto:
Pablo y sus amigos decidieron trabajar para mejorar el medio
ambiente. Para esto limpiaron el patio del colegio y sembraron
hermosas flores que les haba regalado un seor del campo
vecino. Es muy buena idea embellecer este lugar les dijo:
cualquier ayuda yo se las dar. No es una tarea imposible,
pronto lo lograrn.
Fjate que en el texto hay palabras con MB MP.
Escribe aqu las palabras
Escribe aqu las palabras
con MB que hay en el texto
con MP que hay en el texto
1)
______________________
1)
____________________
2)
________________________
2)
____________________
3)
________________________
3)
____________________
RECUERDA QUE:
Antes de B y P
siempre va M.
________________________________________________________
2.14P.4
Completa las siguientes palabras con M o N, segn corresponda:
---
44
E_____palmar
ala_____ brada
A_____drs
i _____tensidad
i______ vitacin
e_____ bellecer
esta___ pado
co____putador
i______ vierno
alu_____ brar
ta______pn
a______tiguo
po_____ pa
e_____ pezar
a______tes
co_____padre
co_____parar
i______terior
P.5
Completa colocando B o P segn corresponda:
2.14
2.14
Cam_____ esino
im_____ osible
em_______rujo
nom_______re
bom_______a
em_______anada
com_______ aero
som_______ ra
estam______ ar
em_______uj
________________________________________________________
P.6
Forma oraciones con las siguientes palabras:
2) embellecer
1)
3) tambor
simptico
4) compra
Ejemplo:
Juanito tocaba su tambor.
5)
empanadas
1)
____________________________________________________
2)
___________________________________________________
3)
____________________________________________________
4)
_____________________________________________________
5)
___________________________________________________
________________________________________________________
cambia
campo
P.7
r
emblem
Completa estas oraciones usando las palabras de los globos:
a
hombres
2.14
cumpleaos
campan
Copyright
a RLCO. Reproduccin Prohibida.
---
hambre
45
ampolleta
timbr
e
empezaro
n
1) Ayer Anita celebr su fiesta de _________________________.

2) El______________________de Chile es blanco, azul y rojo.
3) En el ___________________se trabaja todo el da.
4) Los trabajos pesados son hechos por los_________________.
5) La _____________________no alumbra mucho.
6) El _____________________de mi casa se descompuso.
7) El nio tena mucha ___________________.
8) Anita va a ______________su mueca por un vestido nuevo.
9) Las clases ___________________hace tiempo.
10)
Suena muy fuerte la ________________del colegio.
________________________________________________________
P.8
Escribe una historial real o imaginaria utilizando las siguientes
palabras:
Campo cumpleaos tambor ambulancia - embrujar
TEMA
SUBTEMA
ORTOGRAFA LITERAL
:
USO DE G. COMBINACIN GR GL.
P.1
2.14
---
Holaamiguito!
Hoyestudiaremoslas
palabrasconGL GR
46
Lee el siguiente relato:

Un grillo muy grande apareci en mi pieza. Al verlo, mi hermana
Graciela grit tan fuerte, que mi padre, que estaba en el granero, la
escuch.
Escribe las palabras subrayadas:
1.-_______________
3.-_______________ 5.-_____________
2.-_______________
4.-_______________
Pregunta:
Qu tienen en Comn estas palabras?
Respuesta:
_________________________________________
Correcto ! Todas las palabras empiezan con GR.
Noolvides
estesonido
GR.
Lee el siguiente relato:
Un gran ratn muy gracioso apareci en mi patio. Mi to Gregorio
trato de pillarlo. Mi padre grit , pero nadie lo escuch.
________________________________________________________
P.2
Subraya las palabras con GR :
1.- Muy agradecida est mi ta Gloria.
2.- Griselda es una gran amiga.
3.- La regla de Francisco es gris.
4.- Ese es un lugar muy peligroso.
5.- Muchas gracias.
________________________________________________________
P.3
2.15
Escribe una oracin con las siguientes palabras:

Granero:
---
47
1.________________________________________
2.-
Greda:
________________________________________
3.-
Grueso
________________________________________
4.-
Gratitud:
________________________________________
________________________________________________________
P.5
Veamos ahora las palabras con GL
Lee este texto:
Gladys, una nia muy glotona, compr un tremendo sandwich, y le
regalaron un globo tan grande, que al salir a la calle se empez a
elevar sin que nadie pudiera detenerla.
Escribe las palabras subrayadas
1.- ______________________
2.-
______________________
3.-
______________________
Pregunta: Qu tienen en Comn estas palabras?

Respuesta :_______________________________________________
Correcto! Todas empiezan con GL.
Noolvidesesta
combinacinGL.
las palabras con GL.
Encierra en un crculo
2.15
Grueso
Gladiolo
Ganador
Galopar
Gringo
Gladiador
Glacial
---
Grano
Agrcola
48
P.6
Escribe el nombre de estos dibujos:
______________
________________
____________
____________
________________________________________________________
P.7
Clasifica las siguientes palabras segn el sonido GR GL.
gracioso
gra
iglesia
grano
igl
gris
glotn
agradecer
Palabras con GR.
regla
globo
Palabras con GL.
________________________________________________________
P.8
Completa las siguientes palabras con GR o GL:
2.15
1.-
_______ adiolo
6.-
i_____ esia
2.-
a______ decer
7.-
_______is
3.-
________otona
8.-
_______ueso
---
49
4.-
_________ande
9.-
peli______ o
5.-
i_________
10.- re_______ a
________________________________________________________
P.9
Escribe una historia en que utilices las siguientes palabras:
Igl
- globo
peligro - tigre - grillo
- gratitud.
2.15
---
2.15
50

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Estas palabras se llaman Sustantivos

Los Sustantivos son palabras que sirven para nombrar a:

Cmo se llaman estas palabras? (flor, bote, rbol)

Para qu sirven los Sustantivos?

Copyright RLCO. Reproduccin Prohibida.

En el otoo, los _______________botan sus___________

El gimnasio estaba lleno de_______________

Un gigante apreciado es el________________

Pondr un clavo en la___________con el____________

Si te fijas, los Sustantivos Comunes que usaste, mencionan a

Las ovejas pastan

El nio estudia mucho

La princesa viva feliz

Esas dulces naranjas son mas

El anciano est alegre

Ella mira por la ventana

Esta enfermera cuida a los enfermos

Los amigos corran por el verde pasto

Copyright RLCO. Reproduccin Prohibida.

Una ardilla corra feliz

El viejo ______________________ladra muy fuerte.

Un __________________________choc contra el rbol.

Dieron una_____________________ en la televisin.

El_______________________ del circo era muy gracioso.

Esa fra___________________ de invierno llova mucho.

El______________________ del mar estaba muy helada.

La___________________ de cumpleaos tena 8 velitas.

Copyright RLCO. Reproduccin Prohibida.

OJO! Fjate que todas las palabras subrayadas correspondan a

Copyright RLCO. Reproduccin Prohibida.

La gallina era gorda

Juan lleg hasta el ro

El grano era grande

Chile es un lindo pas

1.- La mam dio comida a la ..................................................................

Copyright RLCO. Reproduccin Prohibida.

Ahora clasifcalas segn nombren a:

________________ ___________________ ___________________

Eres un nio muy hbil, sigue descubriendo.

Copyright RLCO. Reproduccin Prohibida.

1.- Qu son los Sustantivos propios?

Copyright RLCO. Reproduccin Prohibida.

___________________es un pas largo y angosto donde vivo.

5) _____________________ se llama el Director del Colegio.

Gabriela Mistral es una poetisa.

Per y Bolivia son pases vecinos

A las muecas juegan Sonia y Mara.

Ren juega en el patio con Isaac.

Gabriela, Juan, Jos bailan en la fiesta.

Hay una ciudad llamada Temuco

Detrs del rbol estaba Felipe y Carlos jugando.

Argentina es un pas vecino de Chile.

Copyright RLCO. Reproduccin Prohibida.

Una compaera de curso :

Las palabras que t escribiste se llaman:

Cmo se llama el gato blanco?

Copyright RLCO. Reproduccin Prohibida.

LULA y TOM son Sustantivos Propios porque son nombres

Recuerda; los Sustantivos propios se escriben con MAYSCULA

Copyright RLCO. Reproduccin Prohibida.

Copyright RLCO. Reproduccin Prohibida.

No olvides que los nombres propios se escriben con letra inicial

Copyright RLCO. Reproduccin Prohibida.

En el otoo, los _____botan sus_

Pondr un clavo en la_con el__

______ _ ___________