Ciclo 2013-2014 Secuencia Didctica Asignatura: Matemticas II Nombre del Profesor: Mes: Marzo Grado: Segundo Bloque: V No de sesiones:5

Grupo(s): A y B

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican el uso de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas. Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico Tema: Sistemas de ecuaciones de 2 por 2 Subtema: Resolucin por el mtodo de sustitucin Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente Actividad Actividad detonadora o problemtica situada Desarrollo Una persona tiene 140 monedas de 5 pesos y 10 pesos y seala que el triple de monedas tiene el triple de monedas de 10 pesos con respecto a las de 5 pesos Cuntas monedas se tienen de cada denominacin? En binas resuelve el problema de manera intuitiva. Se seleccionar a 2 personas representantes de las binas al azar y expondrn los resultados en el pizarrn a los dems alumnos. Desarrollo Actividad 1. Investigarn en el libro como resolveran el problema por el mtodo de sustitucin (trabajo en binas). Actividad 2. Despus de haber creado sus propios conceptos, se comentaran en la clase al pasar a 2 grupos de trabajo. Actividad 3. Los alumnos despus de haber analizado sus resultados, formularn el mtodo de sustitucin realizando un cuadro de secuencia de pasos. Resolvern un nuevo problema planteado por el profesor con este mtodo. Desarrollo

Actividad Inicio

Actividad

Desarrollo

Actividad Cierre

Actividad 4. Se realizarn ejercicios de mecanizacin mediante la aplicacin del mtodo de sustitucin (uso del texto pp. 45, ejercicios del 1 al 5) al finalizar la actividad entregarn un reporte individual. Actividad 5. Resolvern los problemas planteados en la pp. 47 del texto ejercicios 1,3,5,7) Entregaran un reporte escrito de la solucin de los problemas Desarrollo Se realizarn los siguientes ejercicios como evaluacin sumativa : 1. Se tienen 650 pesos en 84 monedas de 5 y 10 pesos Cuntas monedas son de 5 y cuntas de 10 pesos? 2. 5 x + 4 y = 120 2x + 2 y = 136 Cunto vale x y cuanto vale y 3. Problema 2. Un mecnico etc.

Materiales a utilizar Libro de texto: Matemticas II Luis Gonzlez B Ed. Fernndez editores Mxico 2013 Cuaderno Lpiz y goma Paginas de consulta en internet: www. julioprofe.com/sistemasdeecuaciones2x2

Evaluacin: Actitud hacia el trabajo 10 % Elaboracin de apuntes e investigacin del tema 20% Revisin del contenido de los ejercicios y manejo de la tcnica de resolucin de problemas con sistemas de ecuaciones por este mtodo (tareas extra clase) del texto 30% Examen del tema 40%

Elabor _______________________ Prof.

Vo.Bo. _______________________________