*+,-L-+ 7 4-80*9-+

1.1

CONCEPTO DE ESCALA:

Como veremos a continuacin, en la vida diaria, resulta de mucha utilidad o tener in!ormaciones a cerca de las dimensiones de un o "eto o territorio, en un !ormato mane"a le # $ue %ermitan hacerse una idea del tama&o real de lo $ue re%resentan. Estas dimensiones, %ueden ser de utilidad %ara la construccin del o "eto '%lanos de !a ricacin( o %ara orientarse es%acialmente '%lanos de ciudades # viviendas( o %ara %re%arar rutas # hacerse una idea de las distancias '%lanos de carreteras, caminos # montes(. La di!icultad est) en esta lecer un len*ua"e com+n, de !orma $ue todo el $ue inter%rete un %lano o ma%a, se%a en realidad el tama&o de lo $ue est) re%resentado. La escala es, %ues, una indicacin so re cuantas veces est) reducido 'o aumentado( a$uello $ue se re%resenta en el %lano. Esta indicacin est) normalizada lo $ue si*ni!ica, $ue todo el mundo $ue mane"a # reali,a %lanos # ma%as lo hace con la misma re*la de escalas %ara $ue sean entendidos %or todo el mundo. Em%lean un idioma comn Podr-amos decir, %ues, $ue la escala es: La relacin que tiene el objeto representado con la realidad, expresada en las veces que se ha reducido (o aumentado) el tamao de la representacin r!"ica (plano, mapa###) respecto a la unidad# La representacin de $sta relacin ser! una ci"ra que indique las veces de reduccin o aumento, respecto a la unidad% &%&', &%(', &%)'#''' etc# *+,-L- .* /*.0,,123% Por e"em%lo, si decimos $ue una re%resentacin est) con una escala reducida de 1:./ si*ni!icar) $ue 1 cm. en el %lano o ma%a son ./ en la realidad o lo $ue es lo mismo, $ue el o "eto est) reducido (' veces *+,-L- .* -45L1-,163% Si lo $ue se re%resenta es al*o mu# %e$ue&o, $ue se $uiere ver en detalle # decimos $ue es una am%liacin de 0/:1 $uerr) decir $ue cada 0/cm. en el %lano es uno en la realidad, %or lo $ue el o "eto re%resentado es )' veces mas pequeo#

*:*/,1,16+ 1.

*+,-L-+ 7 4-80*9-+

Averi*ua en las si*uientes !i*uras la medida real %ara cada una de las escalas dadas:

1:75 75:1 1:500 50:1 1:30 25:1

1:20 2:1

1:25 100:1

1:50 75:1

..

Cada uno de estos *ru%os de im)*enes *uardan relacin entre si. Di cada una de ellas $ue escala tiene res%ecto de las dem)s. Lar*o . cm Esta es escala1 Lar*o 1 cm Esta es escala1

Lar*o 2 cm Esta es escala 1:1

Lar*o 5 cm

Lar*o 7 cm

Lar*o . cm

Esta es escala1

Esta es escala 1:1

Esta es escala1

Lar*o 5 cm

Lar*o 2 cm

Lar*o 1,0 cm

Esta es escala1

Esta es escala1

Esta es escala 1.1

2. 3A $ue escala est) cada l-nea4 5 cm. En la realidad Plano 6 . cm. Plano 6 1 cm.

7. Cada una de estas !i*uras tiene re%resentada su medida real al lado. Sa iendo la medida $ue tienen en el %lano1 3Sa r-as decir la escala a%licada4 Lado .cm. .0/ cm. en la realidad.

Lado 0 cm.

2// m. en la realidad. Lado 2 cm.

70/ m. en la realidad. Lado 5m.

5// m. en la realidad. Lado ./ m.

1/ cm en la realidad

1.2
A.

-5L1,-,163*+ .* L-+ *+,-L-+ *3 L- ;1.- .1-/1-%

Planos de !a ricacin: En *eneral, son documentos $ue en una serie de di u"os en dos dimensiones, muestran las di!erentes caras del o "eto re%resentado. Su utilidad est) en la de %ermitir transmitir la in!ormacin relativa a las !ormas # dimensiones del o "eto re%resentado %ara su re%roduccin o !a ricacin %or $uienes inter%reten el %lano. Suelen con!eccionarse a %artir de un %rototi%o a escala real # las medidas se o tienen %or medida directa # a%licacin de la escala %or acotacin8(. Por e"em%lo, en el e"em%lo, la media real ser) la del di u"o 9:LT;PL;CADA PO< 0/ Se em%lean %ara re%resentar cual$uier o "eto industrial.

ESCALA 1:0/

=.

Planos de edi!icaciones: Suelen ser %lanos en dos dimensiones, $ue mediante s-m olos normali,ados, indican el tama&o # su%er!icie de las di!erentes %ie,as de una vivienda. Se utili,an %ara la e>%licacin a %osi les com%radores de las caracter-sticas de las viviendas, %ara $ue %uedan hacerse una idea de la distri ucin interior, su%er!icies etc. Tam i?n se em%lear)n en la o ra %ara sa er las dimensiones de %uertas, colocacin de ta i$ues # escaleras etc. Los reali,ar) el ar$uitecto $ue dise&a el edi!icio, con indicacin de las medidas a escala de todos los elementos $ue se !a ricar)n des%u?s en o ra. Las su%er!icies de las di!erentes ha itaciones %ueden sacarse %or medida directa # a%licacin de la escala. Ten en cuenta al*o mu# im%ortante: A LAS S:PE<@AC;ES NO SE LES P:EDE APL;CA< LA ESCALA. C:ANDO B:;E<AS SA=E< LA S:PE<@AC;E DE ALCO A ESCALA, COND;E<TE P<;9E<O EL LA<CO E ANCFO DEL PLANO A S: 9ED;DA <EAL E L:ECO 9:LT;PLACALOS CO9O SA=ES PA<A CALC:LA< LA S:PE<@;C;E 'S:PE<@;C;E6 LA<CO PO< ANCFO( ,63<*,,163-/ 03 5L-36# Con!eccionar un %lano si*ni!ica reali,ar una re%resentacin *r)!ica de un o "eto real $ue %ermita su construccin %or un o%erario al $ue traslademos la in!ormacin. El o%erario no va a ver el o "eto, %or lo $ue toda la in!ormacin necesaria de e estar contenida en los %lanos. Cual$uier detalle $ue se omita, har) $ue lo construido no sea id?ntico al ori*inal. :n %lano de un o "eto %uede ser, en realidad, multitud de %lanos di!erentes $ue reco"an cada una de las vistas o detalles necesarios %ara la construccin. Adem)s, las medidas de en constar indicando la unidad en la $ue se e>%resan as- como la escala $ue de e a%licarse %ara sa er el tama&o real. /*801+196+ .* 03 5L-36% 1. .. 2. 7. De e hacerse constar siem%re la unidad de medida 'cm. mts. Etc.( ;ncluir) tantas vistas como sean necesarios %ara com%render la !orma del o "eto. Si ha# ,onas ocultas, se de er)n hacer secciones, indic)ndolo en el %lano como se ver). Las l-neas $ue re%resenten las medidas ir)n en tra,o m)s !ino.

0.

Las !lechas # n+meros tienen una !orma # %osicin concreta.

*:*/,1,16+

*+,-L-+ 7 4-80*9-+

De las !i*uras $ue te de el %ro!esor, con!ecciona un %lano de al,ado %lanta # %er!il de cada una de ellas, incor%orando todas las medidas necesarias %ara la construccin. Ten en cuenta $ue en la construccin
36 9*3./=+ .*L-39* *L 46.*L6, 56/L6 80* +1 <-L9-3 4*.1-+ 36 56./=+ /*-L1>-/ *L *:*/,1,16#

La !i*ura $ue constru#as ser) a escala 1,0:1 esto es, $uedar) reducida a .G2 %artes de la realidad. *:*/,1,16+ *+,-L-+ 7 4-80*9-+ <1?0/- &

Todas las medidas del modelo de er)s %onerlas en el %lano con la escala a%licada # reali,ar la acotacin # vistas a%licando lo a%rendido en cursos anteriores.

*:*/,1,16+

*+,-L-+ 7 4-80*9-+ <1?0/- (

*:*/,1,16+

5L-36+ .* *.1<1,-,163

1.

A continuacin ver)s el %lano de un %e$ue&o a%artamento de una %lanta, con una terra,a en la %arte delantera. +0 *+,-L- *+ .* &%('' Como todav-a no se ha construido # te *ustar-a hacer al*unas modi!icaciones, vamos a hacer los si*uientes c)lculos: En la cocina, desear-a $ue el lavadero no e>istiera # as- *anar metros en la cocina. Calcula la su%er!icie real $ue tendr) la cocina si adelantamos el ta i$ue hasta la !achada # metemos el lavadero dentro 'En la %r)ctica, adelantamos el ta i$ue # sumamos a la cocina la su%er!-cie del lavadero(.

La chimenea no me *usta, %or lo $ue he decidido sacarla. 3Cu)nta su%er!icie *ano si elimino el ulto $ue ocu%a la chimenea4

En la terra,a, me *ustar-a hacer una ar acoa, de . metros de ancho %or tres de lar*o. 3Bu? su%er!icie ocu%ar-a en el suelo de la terra,a4

9)rcala a l)%i, en la %osicin $ue te *ustar-a a ti, res%etando las medidas de %lano, $ue den lue*o las medidas reales

AB:A EL PLANO

C.

La re%resentacin del territorio:

Los ma%as son los documentos $ue se em%lean %ara la re%resentacin *r)!ica del territorio. En !uncin de la escala a%licada un ma%a ser) m)s o menos %reciso. Cuanto ma#or sea la reduccin menos detalles veremos # m)s su%er!icie re%resentaremos en cada %orcin de %a%el. T;POS DE 9APAS: 9a%amundis o %lanis!erios:

Tienen una escala de 1: 1//.///.///. # re%resentan la totalidad del %laneta con una %recisin l*icamente mu# %e$ue&a. 9a%as *eo*r)!icos:

<e%resentan continentes o %artes de ellos con escalas $ue van desde 1:1/.///./// a 1:1.///./// 9a%as estatales o re*ionales:

Su escala var-a entre el 1:0//./// # el 1:1//./// #a %ermiten a%reciar ma#or n+mero de detalles. 9a%as ur anos:

Con escalas a%ro>imadas de 1:5/// sirven %ara orientarse en las ciudades. LA ESCALA C<H@;CA: Aun$ue la !orma $ue conocemos %ara averi*uar las distancias en el %lano es la de a%licacin de la escala, en los ma%as de ciudades %uede ser interesante o tener una idea aun$ue a%ro>imada de las distancias sin necesidad de em%lear re*las ni reali,ar c)lculos. Para ello se em%lea la escala *r)!ica. :na escala *r)!ica es la re%resentacin visual de la escala de un ma%a, %oniendo en relacin al*o conocido '1cm ( con su e$uivalencia en la realidad. En los e"em%los, siem%re com%arado con un cm. En cada uno del los tres %lanos, la escala ser-a: Escala 1:2.///./// 1 C9 EN PLANO 2.///./// C9. EN LA <EAL;DAD %or$ue si 1 cm e$uivale a 2/ Im ser-a: 1Jm 6 1/// m 6 1//./// cm. Por 2/ 6 2.///./// cm.

Escala 1:10.///./// 1 C9 EN EL PLANO 10.///./// C9. EN LA <EAL;DAD %or$ue si 1 cm e$uivale a 10/ Im ser-a: 1Jm 6 1/// m 6 1//./// cm. Por 10/ 6 10/.///./// cm. Escala 1:2/.///./// 1 C9 EN EL PLANO 2/.///./// C9. EN LA <EAL;DAD %or$ue si 1 cm e$uivale a 2/ Im ser-a: 1Jm 6 1/// m 6 1//./// cm. Por 2// 6 2/.///./// cm. Escala 1:2//.///./// %or$ue si 1 cm e$uivale a 2// Im

Este ser-a su as%ecto en un

ma%a:

*:*/,1,16+

/*5/*+*39-,163 .*L 9*//196/16

1.

Si tenemos dos ma%as, uno a escala 1: 0/./// # otro a escala 1:0///: 3 Cual de ellos ser) m)s %reciso, re%resentando los detalles del territorio4

3Cual ser) m)s *rande de tama&o, %ara re%resentar la misma %orcin de territorio4

..

:n ma%a est) hecho con una escala de 1:1/ # otro con una escala de 1:./. Al estar el se*undo ma%a a una escala do le $ue el %rimero... 3Necesita ser i*ual de *rande el %a%el %ara re%resentar el mismo es%acio real4

3Es el do le de %reciso el %rimer ma%a $ue el se*undo4 3Por $u?4

2.

Si entre dos %untos en un ma%a a escala 1: 0/./// ha# 0 cent-metros... 3Bu? distancia ha# en la realidad4

3E en un ma%a a escala 1:0//.///4

7.

3Para $ue sirve la escala *r)!ica4

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

0. En un ma%a a escala 1:1//.///: 3A $ue distancia en Jm. E$uivale 1 cm de la escala *r)!ica4

3E si el ma%a es en escala 1:0//.///4

5.

Si en la realidad ha# 1. Jm. Entre dos ciudades... 3A $ue distancia estar)n situadas en un ma%a a escala 1:0/.///4

3E en uno a escala 1:1//.///4

L.

So re un %lano a escala 1:1/./// la distancia entre el instituto # el a#untamiento es de 1L cent-metros. 3Cu)l es la distancia real entre los dos edi!icios4

Si tardo 10 minutos en recorrer un Jm. 3Cu)nto tardar? en ir de un sitio a otro4

M.

La distancia entre los %untos A # = so re un ma%a distancia los se%ara realmente4

a escala 1:1/// es de 0,M cm. 3Bu?

N.

3Cu)nto medir) so re un ma%a a escala 1:0/./// una calle $ue tiene . Jilmetros de lon*itud4

3E en un ma%a a escala 1:1//.///4

3En cu)l de los ma%as se o servar)n m)s detalles4

1/. Consideremos dos ma%as de la misma ,ona a escala di!erente. 3Cu)l nos %ro%orciona mas detalles4

3En Cu)l de ellos ha r) una su%er!icie ma#or re%resentada4

11. Consideremos ahora un ma%a a escala 1:0/.///: 3A $ue distancia e$uivalen, so re el ma%a, 7 Iilmetros medidos en la realidad4

Di u"a un se*mento *raduado $ue e$uival*a a la distancia anterior '7 Jm. so re el ma%a( # marca cada cent-metro, "unto con lo $ue e$uivaldr) en la realidad.

3Cmo se llama el se*mento *raduado anterior4

1.. Di u"a la escala *r)!ica de un ma%a a escala 1:1//:///

D.

Calle"eros: <eali,ados a %artir de !oto*ra!-as a?reas, contienen una re%resentacin a escala de las calles de una ciudad, %ara %ermitir c)lculo de las distancias, orientarse los recorridos etc.

el

Para o tener las distancias de un calle"ero de emos sa er la escala a la $ue est) hecho # medir so re el, multi%licando %or la escala %ara sacar la medida real. Lo m)s !recuente en los calle"eros es $ue se indi$ue la escala *r)!ica, %uesto $ue es la t-%ica situacin en $ue necesitamos indicacin de distancias %ero no estamos en dis%osicin de tomar medidas.

*:*/,1,16+ 1.

,-LL*:*/6+

So re el ma%a $ue tienes de la ciudad de 9urcia, calcula: Lon*itud de la calle donde est) la !achada %rinci%al del instituto.

El %er-metro de la man,ana de casas donde est) el instituto.

La lon*itud de la Cran D-a.

Se&ala tres edi!icios im%ortantes so re el ma%a, calcula la distancia en l-nea recta $ue ha# entre ellos.

..

:n *ru%o de "venes de tu arrio $uiere or*ani,ar una carrera %o%ular de un Jilmetro. Ela ora un itinerario %or las calles del arrio, %ara reali,ar la carrera # m)rcalo so re el ma%a. Tienes $ue hacerlo de !orma $ue la salida coincida con la lle*ada.

PLANO DELA C;:DAD

E.

9a%as de carreteras: Como los anteriores, se hacen a %artir de las in!ormaciones de !oto*ra!-as a?reas # los tra,ados de carreteras $ue reali,a el 9inisterio de @omento, Comunidades Autnomas # A#untamientos. Sirven %ar locali,ar ciudades so re un territorio o %a-s # so re todo, %ara calcular las distancias entre di!erentes n+cleos de %o lacin # asele*ir la me"or ruta '%or tra,ado, ra%ide, etc.( A di!erencia de los %lanos # ma%as conocidos, el ti%o de in!ormacin re%resentada im%ide la medida directa 'ha# curvas # nin*una l-nea recta( Por ello, la t?cnica de medicin es di!erente al resto de %lanos.

LOS F;TOS J;LO9OT<;COS: Para averi*uar distancias en los ma%as de carreteras, estos cuentan con unos hitos o marcas de !orma $ue entre dos marcas se indica la distancia real en Jm. Sin necesidad de a%licar la escala. Para calcular una distancia de eremos actuar de dos !ormas %osi les: 1. Sumar hitos %arciales: Son los hitos m)s %e$ue&os entre %untos de menor im%ortancia.

En el e"em%lo, la distancia entre Cui"osa # =u"arra al es de LP1 Jm .. Sumar hitos totales: Entre %untos mu# distantes, resulta mu# en*orroso la suma de multitud de hitos %arciales, %or lo $ue entre lu*ares im%ortantes se colocan hitos totales con una numeracin ma#or.

Si el recorrido $ueda a medio camino entre dos hitos totales, sumaremos los totales $ue ha#an mas los 1 %arciales hasta nuestro destino. En el e"em%lo, la distancia entre Si*Qen,a # Alcolea es de .. Jm $ue es la distancia entre hitos totales

2
Adem)s, e>isten los Rs-m olos convencionales8 $ue est)n e>%licados en el %ro%io ma%a # $ue sim oli,an di!erentes in!ormaciones de inter?s ' %uertos de monta&a, miradores, ermitas, %uentes, v-as de tren etc.(

5
-,91;1.-.*+ 5L-36+ .* ,-//*9*/-

3 4
Torremocha

En el %lano del e"ercicio: 1. Averi*ua la distancia entre las si*uientes %o laciones. No olvides detallar la suma # cuando sumes hitos %arciales # totales.

CA<A=;AS E S;C:ENSA 1

S;CTENSA E ALCOLEA DEL P;NA< .

PELEC<;NA E <ENALES 2

TO<<E9OCFA E S;CTENSA 7

S;CTENSA E LA FO<TES:ELA 0