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Simulado de Lngua Portuguesa
e Literatura Luso-Brasileira
Analise o texto para responder s questes de 01 a 06.
A MSRA DE TODOS NS
Como entender a resistncia da misria no Brasil, uma chaga social que remonta aos
primrdios da colonizao? No decorrer das ltimas dcadas, enquanto a misria se mantinha mais
ou menos do mesmo tamanho, todos os indicadores sociais brasileiros melhoraram. H mais
crianas em idade escolar freqentando aulas atualmente do que em qualquer outro perodo da
nossa histria. As taxas de analfabetismo e moralidade infantil tambm so as menores desde que
se passou a registra-las nacionalmente. O Brasil figura entre as dez naes de economia mais forte
do mundo. No campo diplomtico, comea a exercitar seus msculos. Vem firmando uma inconteste
liderana poltica regional na Amrica Latina, ao mesmo tempo que atrai a simpatia do terceiro
Mundo por ter se tornado um forte oponente das injustias polticas de comrcio dos pases ricos.
Apesar de todos esses avanos, a misria resiste.
Embora em algumas de suas ocorrncias, especialmente na zona rural, esteja confinado a
bolses invisveis aos olhos dos brasileiros mais bem posicionados na escala social, a misria
onipresente. Nas grandes cidades, com aterrorizante freqncia, ela atravessa o fosso social
profundo e se manifesta de forma violente. A mais assustadora dessas manifestaes a
criminalidade, que, se no tem na pobreza sua nica causa, certamente em razo dela se tornou
mais disseminada e cruel. Explicar a resistncia da pobreza extrema entre milhes de habitantes no
uma empreitada simples.
(Veja, ed. 1735)
01) O ttulo dado ao texto se justifica porque:
a) a misria abrange grande parte de nossa populao
b) a misria culpa da classe dominante.
c) todos os governantes colaboraram para a misria comum.
d) a misria deveria ser preocupao de todos ns.
e) um mal to intenso atinge indistintamente a todos.
02) A primeira pergunta "Como entender a resistncia da misria no Brasil , uma chaga social que
remonta aos primrdios da colonizao?:
a) tem sua resposta dada no ltimo pargrafo.
b) representa o tema central de todo o texto.
c) s uma motivao para a leitura do texto.
d) uma pergunta retrica, qual no cabe resposta.
e) uma das perguntas do texto que ficam sem resposta.
03) Aps a leitura do texto, s NO se pode dizer da misria no Brasil que ela:
a) culpa dos governos recentes, apesar de seu trabalho produtivo em outras reas.
b) tem manifestaes violentas, como a criminalidade nas grandes cidades.
c) atinge milhes de habitantes, embora alguns deles no apaream para a classe dominante.
d) de difcil compreenso, j que sua presena no se coaduna com a de outros indicadores
sociais.
e) tem razes histricas e se mantm em nveis estveis nas ltimas dcadas.
04) O melhor resumo das sete primeiras linhas do texto :
a) Entender a misria no Brasil impossvel, j que todos os outros indicadores sociais melhoraram.
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b) Desde os primrdios da colonizao a misria existe no Brasil e se mantm onipresente.
c) A misria no Brasil tem fundo histrico e foi alimentada por governos incompetentes.
d) Embora os indicadores sociais mostrem progressos em muitas reas, a misria ainda atinge uma
pequena parte de nosso povo.
e) Todos os indicadores sociais melhoraram exceto o indicador da misria que leva criminalidade.
05) As marcas de progresso em nosso pas so dadas com apoio na quantidade, exceto:
a) freqncia escolar.
b) liderana diplomtica.
c) mortalidade infantil.
d) analfabetismo.
e) desempenho econmico.
06) "No campo diplomtico, comea exercitar seus msculos.; com essa frase, o jornalista quer
dizer que o Brasil:
a) j est suficientemente forte para comear a exercer sua liderana na Amrica Latina.
b) j mostra que mais forte que seus pases vizinhos.
c) est iniciando seu trabalho diplomtico a fim de marcar presena no cenrio exterior.
d) pretende mostrar ao mundo e aos pases vizinhos que j suficientemente forte para torna-se
lder.
e) ainda inexperiente no trato com a poltica exterior.
07) Leia atentamente o poema abaixo:
Nasce o Sol e no dura mais que um dia,
Depois da Luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contnuas tristezas a alegria.
Porm se acaba o Sol, por que nascia?
Se to formosa a Luz, por que no dura?
Como a beleza assim se transfigura?
Como o gosto da pena assim se fia?
Mas no Sol, e na Luz, falte a firmeza,
Na formosura na se d constncia,
E na alegria sinta-se a tristeza.
Comea o mundo em fim pela ignorncia,
E tem qualquer dos bens por natureza
A firmeza somente na inconstncia.
(MATOS, Gregrio. 25 poemas. Belo Horizonte: tatiaia, p.44.)
07) A respeito do soneto de Gregrio de Matos NCORRETO afirmar:
a) o poeta, influenciado pelo classicismo, estabelece um paralelo entre os processos naturais e o
percurso humano.
b) o poeta, inspirado no desconcerto do mundo camoniano, se queixa da brevidade da vida e da
instabilidade do mundo.
c) o poeta, apesar da viso pessimista, observa que o destino das tristezas se transformarem em
alegria.
d) o poeta, baseando-se numa constatao pragmtica, afirma que a Luz e formosura esto
destinadas a desaparecer.
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e) o poeta, imbudo no esprito Barroco que enforma a sua poesia, v o mundo s avessas, em que o
fulgaz o que permanece.
08) Leia atentamente o fragmento do sermo do Padre Antnio Vieira:
A primeira cousa que me desedifica, peixes, de vs, que comeis uns aos outros. Grande
escndalo este, mas a circunstncia o faz ainda maior. No s vos comeis uns aos outros, se no
que os grandes comem os pequenos. Se fora pelo contrrio era menos mal. Se os pequenos
comeram os grandes, bastara um grande para muitos pequenos; mas como os grandes comem os
pequenos, no bastam cem pequenos, nem mil, para um s grande [...]. Os homens, com suas ms
e perversas cobias, vm a ser como os peixes que se comem uns aos outros. To alheia cousa
no s da razo, mas da mesma natureza, que, sendo criados no mesmo elemento, todos cidados
da mesma ptria, e todos finalmente irmos, vivais de vos comer.
VERA, Antnio. Obras completas do Padre Antnio Vieira: sermes. Prefaciados e revistos pelo Pe.
Gonalo Alves. Porto: Lello e rmo Editores, v. , p. 264-265.
O texto de Vieira contm algumas caractersticas do Barroco. Dentre as opes abaixo, assinale
aquela em que NO se confirmam essas tendncias estticas:
a) o culto do contraste, sugerindo a oposio bem x mal, em linguagem simples, concisa, direta e
expressiva da inteno barroca de resgatar os valores greco-latinos.
b) a tentativa de convencer o homem do sculo XV, imbudo de prticas e sentimentos comuns ao
semipaganismo renascentista, a retomar o caminho do espiritualismo medieval, privilegiando os
valores cristos.
c) a presena do discurso dramtico, recorrendo ao princpio horaciano de "ensinar deleitando
tendncia didtica e moralizante, comum Contra-Reforma.
d) O tratamento do tema principal a denuncia cobia humana atravs do concepismo, ou jogo
de idias.
e) A utilizao da alegoria, da comparao, como recursos oratrios, visando persuaso do
ouvinte.
09)
Oh! Que saudades
Do luar da minha terra
L na serra branquejando
Folhas secas pelo cho
Este luar c de cidade
To escuro no tem aquela saudade
Do luar l do serto!
Os versos acima ilustram caractersticas do Arcadismo:
a) exaltao natureza da terra natal.
b) declarada conteno dos sentimentos.
c) expresso de sentimentos universais.
d) volta ao passado para escapar das agruras do presente.
e) oposio entre o campo e a cidade.
10) Considere as seguintes afirmaes:
A temtica e a linguagem barroca expressam os conflitos experimentados pelo homem do sculo
XV.
A linguagem barroca caracteriza-se pelo emprego de figuras, como comparao e a legoria,
entre outras.
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A anttese e o paradoxo so as figuras que a linguagem barroca emprega para expressar a
diviso entre mundo material e mundo espiritual.
V A esttica barroca privilegia a viso racional do mundo e das relaes humanas, buscando na
linguagem a fuga s constries do dia-a-dia.
Dentre elas, apenas
a) e esto corretas.
b) e V esto corretas.
c) est correta.
d) , e V esto corretas.
e) , e esto corretas.
Simulado de Histria
do Ensino Mdio
11) O feudalismo foi marcado:
a) Sociedade com mobilidade c) Economia N NATURA
b) Poltica Centralizada e) Mentalidade Antropocntrica

12) Caractersticas presentes no feudalismo EXCETO:
a) Predomnio do poder local c ) Doutrina Teocntrica
b ) Sociedade Tripartida d) Economia dinamizada
13) Caractersticas do Renascimento:
a) cultura teocntrica c ) geocentrismo e) realismo
b) coletivismo d ) humanismo
14) Afirmava que a salvao do homem era alcanada sobretudo pela f:
a ) Santo Agostinho c) So Toms de Aquino
b) John Huss d ) Wycleffer
e) n.d.a
15) O Renascimento Cientfico baseava-se:
a) Subordinao da cincia religio
b) falta de liberdade
c ) criticidade vigiada
d ) atitude crtica
e ) viso medievalesca
Simulado de Geografia
do Ensino Mdio
16) Nas ltimas dcadas, vem ocorrendo no Brasil uma tendncia de desconcentrao industrial em
direo s regies perifricas. Observa-se tambm uma concentrao de investimentos nas reas j
mais dinmicas e competitivas do pas, devido presena dos fatores locacionais exigidos pelos
setores de produo mais moderno e de tecnologia avanada. Entre esses fatores, podemos
destacar os abaixo apresentados, EXCETO:
a) matrias-primas industriais
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b) mercado consumidor de alta renda
c) infra-estrutura de telecomunicaes
d) proximidade dos parceiros do Mercosul
e) centros de produo de conhecimento e tecnologia
17) O crescimento industrial do Brasil que ocorreu a partir de 1930 foi concentrado espacialmente,
principalmente no Rio de Janeiro e So Paulo. Entre os fatores explicativos para essa concentrao,
correto citar, EXCETO:
a) a existncia de um mercado consumidor concentrado, representado pela presena de uma
numerosa classe mdia urbana.
b) O fornecimento de energia eltrica e a existncia uma rede ferroviria eficiente para a poca.
c) A existncia uma legislao trabalhista respeitada e reguladora das relaes capital-trabalho.
d) A disponibilidade de capitais financeiros, de casas comerciais e de uma rede bancria.
e) A presena de um contingente de mo-de-obra disponvel para ser incorporada pelas novas
atividades.
18) Constituem caractersticas comuns no processo de industrializao entre o Brasil e os Tigres
Asiticos, EXCETO:
a) abundncia de trabalhadores com baixos salrios.
b) Aquisio de independncia financeira e tecnolgica.
c) Fraqueza no cumprimento da legislao ambiental.
d) Baixos preos dos terrenos em contraposio com a falta de espaos em vrios pases
centrais.
e) Facilidade para exportao e para as remessas de lucro.
19) O comrcio mundial apresentou um crescimento muito grande a partir da dcada de 1950,
sendo que cada pas teve uma participao diferente nesse processo de crescimento das trocas
mundiais. A respeito do comportamento do comrcio internacional, pode-se afirmar que:
- a grande maioria desse comrcio feita entre os pases de industrializao mais
avanada;
- nas transaes comerciais internacionais predominam os produtos industrializados;
- so as grandes empresas que realizam grande parte dessas transaes internacionais,
principalmente as multinacionais;
V- est havendo maior exportao de manufaturados por pases considerados "muito pobres
e perifricos.
As afirmativas corretas so:
a) somente e V
b) somente e
c) somente e V
d) somente , e
e) , , e V
20) Para entendermos os tipos climticos e as variaes de tempo, importante o conhecimento a
respeito do mecanismo atmosfrico. Assinale a opo que contm um dos aspectos da dinmica
atmosfrica.
a) A regio do Equador recebe os raios solares com maior intensidade, logo apresenta alta
temperatura e alta presso atmosfrica.
b) Em maiores altitudes ocorre uma queda na temperatura, o que explica as baixas
temperaturas da atmosfera.
c) As partes da atmosfera mais prximas da litosfera e da hidrosfera possuem temperaturas
diferenciadas.
d) O movimento ascensional do ar provocado pelas temperaturas, sendo comum nas regies
polares.
e) A zonas de alta presso so aquelas que proporcionam melhores condies para a formao
de nuvens e, portanto, para a presena de chuvas.
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Simulado de Arte
do Ensino Mdio
21) Em 1816 o barroco predominava no Brasil, porm os integrantes da Misso Artstica,
trabalhavam seguindo a linha do estilo:
a) Barroco
b) Neoclssica
c) Renascimento
d) Romntico
e) NDA
22) A civilizao grega influenciou bastante, nas artes, principalmente na escultura, que tinha como
caractersticas:
a) A lei a frontalidade
b) Deformidade das pessoas
c) As emoes humanas e interpretar a angstia do homem do sculo XX
d) Arco ogival e vitrais
e) A e B esto certas.
23) A preciso do desenho, a tcnica do sfumato e a presena de perspectiva proporcionaram
pintura __________________ maior realismo.
a) Barroca
b) Neoclssica
c) Gtica
d) Renascentista
e) Moderna
24) um estilo de arte francesa, que significa bizarro, esquisito, extravagante, estamos falando em:
a) Romantismo
b) Barroco
c) Renascimento
d) Realismo
e) Neoclassicismo
25) O humanismo do sculo XV e XV, na Europa, foi intelectual que levou ecloso do
renascimento artstico, literrio e cientifico, constituindo mesmo a base "filosfica deste ltimo.
Neste sentido correto afirmar que o humanismo:
1- Tentou integrar diversos aspectos do paganismo grego-romano e do
cristianismo medieval, associando-os a elementos culturais de origem chinesa e
hindu.
2- Representou um passo importante no sentido da secularizao, ou seja, da
compreenso do mundo e do homem a partir do ponto de vista essencialmente
terreno.
3- Pretendeu encontrar na Antiguidade Clssica os valores morais e estticos
capazes de exaltar o homem e suas criaes.
4- Preocupou-se essencialmente com a busca e publicao, aps um crtica
minuciosa dos textos de autores antigos h muitos conhecidos.
Assinale:
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a) Se somente as afirmativas 1 e 2 estiverem corretas
b) Se somente as afirmativas 3 e 4 estiverem corretas
c) Se somente as afirmativas 2 e 3 estiverem corretas
d) Se somente as afirmativas 1 e 4 estiverem corretas
e) Se somente as afirmativas 1, 2 e 3 estiverem corretas
Simulado de Filosofia
do Ensino Mdio
26 - Tecnologia :
a) Tratados das artes em geral;
b) Conjunto dos processos de uma arte ou cincia;
c) Conjunto dos processos especiais relativos a uma determinada arte ou indstria;
d) A e C esto corretas
27 - Qual filsofo afirma que a parte racional de nossa alma sempre preenchida e iluminada
a partir do alto:
a) Plato;
b) Plotino;
c) Agostinho;
d) Descartes.
28 - O Empirismo se desenvolve na dade Moderna. Quem foi seu fundador:
7
a) David Hume;
b) Descartes;
c) Leibniz;
d) John Loc
29 - "Todo conhecimento uma rememorao. Esta afirmao encontra-se na
corrente do Racionalismo:
a) manente;
b) Lgico;
c) Transcendente;
d) Teolgico.
30 - O senso comum :
a) Um saber ditado pelas circunstncias;
b) Um conhecimento adquirido por tradio;
c) Um conhecimento herdado dos antepassados;
d) Todas esto corretas.
31 - Segundo o conhecimento MTOLGCO o homem primitivo no comanda sua
ao. Por qu:
a) A conscincia mtica uma conscincia comunitria;
b) O eu se afirma pelos outros;
c) Ele no pessoa, mas personagem;
d) Todas esto corretas.
32 - Os Valores Morais existem unicamente em atos ou produtos humanos:
a) Realizados livremente, isto , de um modo consciente e voluntrio;
b) Onde se pode atribuir uma responsabilidade moral;
c) Utilizado a servio de determinados fins, interesses ou necessidades;
d) Todas esto corretas.
Simulado de Ingls
do Ensino Mdio
WA! "I" #$% "$ A&& "A#'
work for newspaper. usually go to work by car. Sometimes, however, go by
bus. like riding on the because can talk to people and listen to their ideas and
stories. Some stories are amazing, like the one am going to tell you now.
One afternoon a man arrived home from work to find total chaos in his house.
His three children were outside, still in their pajamas. They were playing with empty
food boxes in the fron yard. The door of his wife's car was open, and the front door of
the house was open, too.
"Where is Mom?, the man asked. "nside the house, the children answered.
The man en tered the house and looked around everything was a big mess. A
lamp was knocked over, the rug was out of palce. n the front room the TV screen
showed a cartoon channel and there were toys on the floor. n the kitchen, dishes filed
the sink, breakfast food was spilled on the counter, dog food was spilled on the floor.
He quickly headed up the stairs, stepping over toys and items of clothing,
looking for his wife. She was in the bedroom, still in her papajamas, reading a novel.
She looked up at him, smiled and asked about his day.
He looked at her bewildered and asked, "What happened here today?
She smiled again and answered, "You know every day when you come home
and ask me 'What did you do all day?
"Yes?, he replied incredulously.
She answered, "Well, today didn't do it.
I Vocabular(.
)hec* the meaning o+ the words in bold.
,, The man was loo*ing +or his wife.
a) olhando ( ) b) procurando ( ) c) brigando ( )
,- she loo*ed up at him and asked about his day.
a) olhou para o lado ( ) b) olhou para baixo ( ) c) olhou para cima ( )
,5 Qual o assunto da crnica?
a) uma reportagem lida no jornal ( )
b) uma histria ouvida no nibus ( )
c) uma reportagem assistida na televiso ( )
,. n the text: ". the TV screen showed a cartoon.
The word "showed means:
a) appereared ( )
b) demonstrated ( )
c) printed ( )
,/ The word "incredulously (line 37) means:
a) Showing no faith / not believing. ( )
b) Showing faith / believing. ( )
c) Showing no respect / disrespecting. ( )
Simulado de Esan!ol
do Ensino Mdio
Leer el texto y responda correctamente:
MSTERO DEL UNVERSO
Hace cincuenta aos se inici uma gran polmica respecto de si muchas de las
nebulosas detectadas pertenecan a nuestra Via Lctea o si los llamados "universos
islas eran galaxias en s mismas. Hacia 1924 se lleg a la conclusin de que existan
otras galaxias, como la de Andrmeda, muy parecidas a la Va Lctea, de modo que la
nuestra, con sus 100.000 millones estrellas, no era ms que una de tantas. El
siguiente paso se dio en 1930, al descubrir que el Universo se halla en expansin, es
decir, que todas las galaxias se alejan entre s. Por tanto, pareca evidente que el
Universo haba "explotado y que ello origin su dinmica de expansin. Si
hubissemos estado en el Universo desde mucho tiempo atrs, las cosas nos
pareceran muy distintas. La Cosmologa, una de las ms importantes ramas de la
Astronoma, tiene gran inters para el hombre, ya que este intenta averiguar cmo era
el Universo en perodos anteriores y cmo nacieron las galaxias.
33) "Hace cincuenta aos ... "hace es:
a) sinnimo de hago;
b) verbo hacer, tiempo
presente;
c) verbo hallar, tiempo
presente;
d) verbo hacer; tiempo
indefinido;
e) n.d.a.

34) "respecto de si muchas ... "si en esa frase del texto es:
a) afirmacin;
b) pronombre 3. persona;
c) conjuncin;
d) preposicin;
e) n.d.a.
35) Sealar la opcin correta:
a) des-ar-roll-a-da;
b) des-a-rro-lla-da;
c) de-as-rrol-la-da;
d) des-arr-o-lla-da;
e) n.d.a.
36) "nuestro mundo ... "nuestro pertence a la clase gramatical de los:
a) verbos;
b) pronombres posesivos;
c) pronombres indefinidos;
d) pronombres personales;
e) n.d.a.
37) Los artculos correspondientes a las palabras nariz - agua sal aula son:
a) la, el, la, el;
b) el, la, el, la;
c) el, la, la, la;
d) la, la, el, el;
e) n.d.a.
Simulado de Biologia
do Ensino Mdio
38) Considere as seguintes informaes sobre a origem da vida:
- Os primeiros organismos vivos foram as algas.
- Os primeiros organismos surgiram em um meio onde j havia material orgnico.
- A vida surgiu de matria no-viva.
De acordo com a hiptese heterotrfica:
a) Apenas a afirmao verdadeira.
b) Apenas as afirmaes e so verdadeiras.
c) Apenas a afirmao verdadeira.
d) Apenas as afirmaes e so verdadeiras.
e) Apenas a afirmao verdadeira.
39) Uma das hipteses sobre a origem da vida considera a seguinte seqncia de
acontecimentos que pode ter levado formao de coacervados e material proteinide.
a) formao de compostos orgnicos, formao de coacervados, simples fermentaes,
atmosfera primitiva, fotossntese e respirao, controle pelo acido nuclico.
b) atmosfera primitiva, formao de compostos orgnicos, formao de coacervado,
simples fermentao, controle pelo acido nuclico, fotossntese, respirao.
c) controle pelo acido nuclico, fotossntese e respirao, atmosfera primitiva, simples
fermentao, formao de coacervado, formao de compostos orgnicos.
d) fotossntese e respirao, controle pelo acido nuclico, simples fermentaes,
formao de coacervado, formao de compostos orgnicos, atmosfera primitiva.
40) Um protista endoparasita do intestino de um inseto transferido para um recipiente com
gua doce.
Espera-se que esse protista:
a) perca molculas de gua por osmose ate murchar.
b) permanea inalterado por ser impermevel gua.
c) Absorva molculas de gua por transporte ativo ate se romper.
d) Perca molculas de gua por difuso ate murchar.
e) Absorva molculas por osmose ate se romper.
41) A teoria celular, proposta por Schleiden e Schwann, afirmava que:
a) toda clula provm de clula pr-existente.
b) todas as clulas vivas tm ncleo individualizado.
c) h estreita relao entre forma e funo nas clulas.
d) Clulas embrionrias multiplicam-se por mitose.
e) Vegetais e animais so constitudos por clulas.
42) A Escherichia coli no possui nenhuma membrana nuclear, tem as enzimas do processo
respiratrio em dobras da membrana plasmtica e no possui as estruturas celulares mais
conhecidas. sso faz com que seja classifica como:
a) clula procariota.
b) clula eucariota.
c) protozorio.
d) metazorio.
e) vrus.
11
43) Foi feita a anlise da composio qumica do corpo inteiro de um pequeno animal,
determinando-se as taxas percentuais das seguintes categorias de substncias: gua,
protenas e nucleoprotenas, lipdios e carboidratos, sais minerais (cinzas) e vitaminas.
Assinale entre as taxas abaixo referidas a que deve corresponder s vitaminas, de acordo com
o que se sabe sobre sua significao nutritiva e suas exigncias na alimentao.
a) < 60%
b) < 1%
c) 5%
d) 13 %
e) 16 %
44) Quanto s vitaminas, todas as afirmaes abaixo so corretas, exceto:
a) A vitamina A, encontrada principalmente em ovos e leite, protetora do epitlio e sua
carncia pode determinar a cegueira noturna.
b) A vitamina D, encontrada principalmente nas frutas ctricas, age no metabolismo das
gorduras e sua carncia pode determinar o beribri.
c) A vitamina B12 pode ser sintetizada por bactrias intestinais e sua carncia pode
determinar a enemia perniciosa.
d) A vitamina C, encontrada em vegetais, mantm normal o tecido conjuntivo e sua
carncia pode determinar o escorbuto.
e) A vitamina K atua como um dos fatores indispensveis coagulao sangnea.
12
..
..
Simulado de "umi#a
do Ensino Mdio
45) Quando um tomo neutro de um bromo Br recebe 1 eltron, transforma-se no
on Br , que possui, na sua estrutura, prtons, eltrons e nutrons,
respectivamente, em um nmero de:
a) 35 35 46
b) 35 36 45
c) 35 80 80
d) 35 115 80
e) 36 35 115
46) A sequncia que contm somente gases nobres :
a) 2He - 86Rn - 18Ar - 36Kr - 54Xe
b) 1H - 10Ne - 54Xe - 86Rn - 36Kr
c) 2He - 75Re - 10Ne - 36Kr - 54Xe
d) 18Ar - 24Cr - 1H - 86Rn - 2He
e) 2He - 10Ne - 54Xe - 45Rh - 36Kr
47) Sabendo-se os nmeros atmicos de H (Z = 1), C(Z = 6) e N (Z = 7), a frmula de Lewis
do do cicineto de hidrognio :
a) H 0 C 000 N 0
b) H 0 C 0 0 N0
c) H 0 1 0 0 )0
d) H 0) 0 10
e)
48) Alotropia o fenmeno que envolve diferentes substncias:
a) simples, formadas pelo mesmo elemento qumico.
b) Composta, formadas por diferentes elementos qumicos.
c) Simples, com a mesma atomicidade.
d) Compostas, com a mesma frmula molecular.
e) Compostas, formadas pelos mesmos elementos qumicos.
49) Sabendo-se que o nmero atmico do clcio 20 e o do cloro 17, a frmula de um
provvel composto entre esses dois elementos ser:
a) CaCl3
b) CaCl
c) Ca2Cl2
d) Ca3Cl2
e) CaCl2
50) Em 100g de alumnio, quantos tomos desse elemento esto presentes?
a) 3,7 x 10
23
b) 27 x 10
22
c) 3,7 x 10
22
13
80
35
80 _
35
C
N
d) 2,22 x 10
24
e) 27,31 x 10
23
51) Submetida a um tratamento mdico, uma pessoa ingeriu um comprimido contendo 45 mg
de cido acetilsaliclico (C9H8O4 = 180g). Sendo a constnte de Avogadro 6,0x10
23
, correto
afirmar que o nmero de molculas da substncia ingerida :
a) 1,5 x 10
20
b) 2,4 x 10
23
c) 3,4 x 10
23
d) 4,5 x 10
20
e) 6,0 x 10
23

Simulado de Matem$ti#a
do Ensino Mdio
52) Numa pesquisa com 1800 pessoas sobre a audincia em trs programas de TV, obteve-
se:
PROGRAMA NMEROS DE PESSOAS
A 1.220
B 400
C 1.080
A e B 220
A e C 800
B e C 180
A, B e C 100
A partir desses resultados, quantas so as pessoas que no assistem a nenhum
desses trs programas?
a) 100 pessoas
b) 200 pessoas
c) 300 pessoas
d) 400 pessoas
e) 500 pessoas
53) Dados A = {xEIR / - 1 < X < 1 } e B = { xEIR / x < 0}, os intervalos que representam AUB e
AiB so; respectivamente:
a) [ -1; + d [ e ] 0; + d [
b) ]-1; + d [ e [0; + d [
c) [1; + d [ e ] d; 0 [
d) [ -1; + d ] e
54) Considere f(x) = 2x e g(x) = 5x + 6, o valor de x real partindo da equao f(x) + g(8) =
f(g(0)) :
a) -1
b) 10
c) 17
d) 21
e) 28
55) Na poca de natal, a loja A oferece aos funcionrios temporrios um salrio fixo de R$
240,00 mais uma comisso de 2% sobre o total vendido. J a loja B no oferece salrio fixo,
mas paga 5% da comisso de vendas de R$ 2000,00, os salrios recebidos na lojas A e B,
so respectivamente; em reais:
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a) 140 e 50
b) 280 e 100
c) 280 e 50
d) 140 e 100
e) 350 e 280
56) (TA-SP) Os valores de xCIR, para os quais a funo real definida por f(x) = \ 5-|2x-1| -6
est definida, formar o conjunto:
a) [0;1]
b) [-5;6]
c) [-5; 0] U [1; d]
d) (-d; 0) U [1;6]
e) [-5;0] U [1;6]
57) Resolvendo o sistema log x + log y = log
2
,obtemos:
x
2
+ y
2
= 5
a) {(1;2), (2;1)}
b) {(2;1), (1;2)}
c) {(1;2); (1;2)}
d) {(1; -2); (-2; -1)}
e) {(-1; -2); (-2; -1)}
58) Resolvendo (10%)
2
+ (20%)
2
, obtemos:
a) 500%
b) 50%
c) 5%
d) 3%
e) 300%

Simulado de Fsi#a
do Ensino Mdio
59) Considerando a distncia de Bacabal entrada de So Luis Gonzaga (Santo Antonio) igual a
24 km e sendo a velocidade mxima permitida de 80 km/h, o tempo mnimo que se deve gastar na
viagem, em trnsito completamente livre, :
a) 15 min
b) 18 min
c) 24 min
d) 12 min
e) 30 min
60) Um mvel se desloca de A a B (AB = d) com velocidade mdia de 10m/s e de B a C (BC =
2d) com velocidade mdia de 30m/s. a velocidade mdia desse mvel no percurso AC :
a) 18m/s
b) 24 m/s
c) 26 m/s
d) 28 m/s
e) 20 m/s
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61) Um automvel percorre a distncia de 300 km numa viagem entre duas cidades,
demorando nisso 5 h. certo afirmar que:
a) Aps as primeiras 2 h de viagem o automvel tinha percorrido 120 km.
b) Na metade do percurso havia transcorrido o tempo de 2,5 h de viagem.
c) Em nenhum momento o automvel desenvolveu a velocidade de 120 km/h
d) Um nibus desenvolvendo uma velocidade mdia de 50 km/h chegaria primeiro se
tivesse sado junto com o automvel.
e) Nenhuma das afirmativas acima correta.
62) Percorrendo-se uma distncia d A 60 km/h, gastam-se 2 h menos do que se
percorresse a 24 km/h. Qual o valor de d?
a) 40 km
b) 50 km
c) 60 km
d) 70 km
e) 80 km
63) Considere as seguintes situaes ocorrendo com uma borracha numa das salas do
Colgio Reis Magos:
- Deitada no cho.
- Oscilando presa a um barbante (pndulo).
- Caindo.
Em que situao h uma fora resultante atuando na borracha?
a) Apenas em
b) Apenas em
c) Apenas em e
d) Apenas em e
e) Em , e
64) Um cavalo puxa uma carroa em movimento. Qual das foras enumeradas a seguir
responsvel pelo movimento do cavalo?
a) A fora de atrito entre a carroa e o solo.
b) A fora que o cavalo exerce sobre a carroa.
c) A fora que o solo exerce sobre o cavalo.
d) A fora que o cavalo exerce sobre o solo.
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e) A fora que a carroa exerce sobre o cavalo.
65) Um trem de 360 m de comprimento se desloca com velocidade escalar de 20m/s.
Esse trem, ao iniciar a travessia de uma ponte, freia uniformemente, saindo
completamente dela 10s aps, com velocidade escalar de 10m/s. O comprimento da
ponte de:
a) 60 m
b) 80 m
c) 90 m
d) 60 m
e) 60,5 m
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