UNIVERSIDAD CAPITAN GENERAL GERARDO BARRIOS FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGA

TEMA: LA IMPLEMENTACIN DE LA TECNOLOGA Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA INGENIERA EN SISTEMAS Y REDES INFORMTICAS DE LA UNIVERSIDAD CAPITAN GENERAL GERARDO BARRIOS, EN EL CICLO V 2014 DE LA CIUDAD DE SAN MIGUEL. ESTUDIANTES:

MAURICIO JOEL SAENZ VELASQUES ERNESTO TOMS VSQUEZ VIGIL MIGUEL ANTONIO PANIAGUA MORENO JOSE RAUL TREJO LOPEZ JORGE ALBERTO PEREZ JANDRES

CICLO: 01-2014 MATERIA: METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION CARRERA: INGENIERIA EN SISTEMA Y REDES INFORMTICAS DOCENTE: LICDA. MARA ELVIRENA VELSQUEZ

SAN MIGUEL, 21 DE FEBRERO DE 2014.

1.3 Anlisis de la situacin problemtica.

Uno de los conceptos que todos los seres humanos tenemos el cual va encaminado a crear una conducta de desarrollo ya sea desde de nuestra comunidades hasta nuestro pas y que decir hasta nuestro universo, en esta ocasin hablaremos de la educacin en el rea de la informtica.

La informtica es el rea relacionada los avances tecnolgicos todo lo que tenga que ver con un ordenador comn o a un ordenador avanzado y aparatos electrnicos que implementa software y hardware sofisticado.

Durante mucho tiempo en la dcada de los 80s el acceso a la tecnologa en esta ocasin le llamaremos acceso a una computador con internet ha tenido una

barrera con el ser humano, siendo el acceso a una computadora convirtindose esto en una brecha digital. La cual es una d istancia entre ser humano y una computadora con internet.

En la actualidad la brecha digital ha dejado de ser la barrera de acceso al internet cuyo motivo es porque ahora en da todo mundo puede tener acceso al mismo ya sea a partir de cualquier medio podemos tener el ejemplo desde un telfono celular hasta una computadora ya la brecha digital ya no sera la distancia que haya entre el ser humano y la tecnologa si no que este trmino lo estructuraramos a decir que ahora todos tiene acceso a la internet.

Cabe mencionar que el internet nos ha venido a beneficiar en gran parte con la comunicacin trabajos, informacin, etc. pero ahora si lo retomamos del punto de que todos tiene acceso al internet De qu manera lo hace? Con qu objetivo usan el internet? Y quienes usan el internet? Son preguntas que a diario no hacemos como estudiantes de la materia podemos hacer una referencia que toda la informacin colgada en el internet puede ser un tanto verdica como falsa entonces que hace que esto suceda. La internet nos hace dueos de nuestro propios pensamiento de forma libre

aunque estemos equivocado ahora bien Que tiene que ver con que tengamos una educacin en esto? La gran mayora de personas desde un nio hasta una persona de la tercera edad en la sociedad son protagonistas cada da de esta nueva realidad en numerosos mbitos de su vida cotidiana: los ordenadores forman parte de nuestro paisaje cotidiano, los telfonos mviles nos acompaan desde temprana edad e Internet se ha insertado completamente en nuestros quehaceres diarios a travs de la multitud de servicios que nos ofrece. La integracin de estas tecnologas de la informacin y comunicacin en los hogares parece imparable, sirvindonos este dato como indicador de la capacidad de aceptacin y asimilacin tecnolgica de la sociedad.

Por lo cual todo comienza desde pequeos al momento de utilizar un pequeo celular o es ms ahora en da a nivel educativo se ve orientado a la tecnologa mediante el uso de correos electrnicos a nivel de secundaria y los nios pequeos disponen de un laboratorio con computadoras pues la tecnologa y la sociedad ha hecho estos cambios tan drsticos en la educacin de hoy en da. Pero ahora encontramos el punto que como todo el mundo tiene acceso al internet y est libre de subir informacin aun pudiendo ser falsa y crear sitios que vaya contra la seguridad de las personas o la sociedad.

En el internet nos encontraremos con diferentes tipos de usuarios: usuarios investigadores, usuarios desarrolladores de aplicaciones para generas mayor estabilidad en nuestras vida , de todo los usuarios con buenas intenciones

podramos decir que son muy pocos pues existen usuarios con visin sicpata, usuarios dedicados a la pornografa , usuarios haciendo ilcitos todo este tipo de usuario est a diario en la internet y debido a que ellos no tiene una orientacin lo suficiente clara del internet por eso mismo es que vemos necesario una implementacin de una educacin pero si el internet es libre ? si es libre pero si nosotros como jvenes decidimos que no debemos visitar estos sitios de esta ndole ira perdiendo su margen de usuarios ya sean estos menores de edad o adultos, y as podemos decir que a partir de ese momento nosotros estamos educndonos en el uso de esta tecnologa como es el internet si logramos que todo los seres humanos logrramos hacer uso del internet de una manera eficaz y eficiente lograramos hacer de esta herramienta un mecanismos de vida que nos

colaborara en nuestra vida ayudndonos a economizar tiempo dinero entre otros factores. De esta manera en que nosotros podemos dedicar un desarrollo pleno e ntegro a nuestra sociedad, con una visin clara y concisa.

Ya no veramos caso donde se le ofrece a la gente plaza de trabajo y cuando llegan solo es para violarlas o para usarla para la trata de personas, o por crear fraudes a las dems personas son puntos que nos preocupan ya que el internet pasa de ser un sitios que alberga cierta cantidad de usuario y que a los meses esta cantidad se triplica. Y de la cual esta gente pueda que alguna tenga la suficiente educacin y la capacidad de darle un buen uso al internet.

Ahora los padres de familia dejan solos a sus hijos en las computadoras segn ellos es para que sus hijos aprendan a poder usarla desde pequeo, si en una terminologa puede ser cierta pero una cierta parte de ellos haga caso de esa fase ya que las computadoras nos ofrecen dos mecanismo a ser sumiso por ella o nosotros dominar el sistema de la internet es ah donde podramos darle el origen a cada una de la cosas que acabamos de mencionar.

La rea de la informtica a nosotros los estudiantes se nos hace ver que la tecnologa del internet va orientada a crea una manera de bien ms cmoda que nos d acceso a cualquier rea que queramos, en parte es benfico para todos porque as de esa manera podemos rescatar muchas cosas de nuestro tiempo.

Otro punto seria los cambios en la tecnologa pues en los nios, adolescentes y adultos de hoy tambin enfrentan la intimidacin a travs de Internet, las citas electrnicas y los escndalos en redes sociales. Tanto los padres de los nios, como de los jvenes al igual que los docentes deben estar al tanto de estas cuestiones para ayudar a prevenir problemas serios. De esta manera nos podemos dar cuenta que si es necesaria una educacin para contralar todo este tipo de factores que nos acortejan a diarios no solo a nosotros que hacemos uso de la internet a diario si no que a todo el pblico en general.

En forma sintetizada podramos decir que el hecho de que la computadora y las dems tecnologas de informacin puedan servir para la educacin es innegable. Esto sin embargo no significa que las tecnologas de informacin sean principalmente tecnologas educativas. Por el contrario, su aparicin en la sociedad ha estado motivada por mltiples eventos, unos tcnicos, otros econmicos, otros polticos y de distraccin para algunas mentes con respecto a su mal uso de distintos dispositivos de que hoy en da hasta menores de edad disponen como lo son celulares, Smartphone, Tablet, computadoras y dndole as un mal uso a su corta edad. Su vinculacin con los procesos educativos ha llamado mucho la atencin en distintos centros educativos por medio de centro Universitarios por lo cual como se acaba de mencionar las tecnologas mediante su evolucin y apariciones de nuevos lenguajes crean maneras de aprendizajes para mentes que deseen superarse hoy en da podemos aprender ingls sin necesidad de ir a otro pas recibirla desde la propia casa; vale mencionar tambin

la manera de como Instituciones han creado de igual manera plataformas para que alumnos consultan notas, elaboren consultas, chat, foros, entre otras actividades educativas para as dispongan de tiempo y adems se ahorren el tiempo de viajar desde muy lejos a la Institucin. En nuestro trabajo, consideraremos los distintos aspectos estructurales y culturales que influyen en el uso de estas tecnologas dentro de la Universidad Capitn General Gerardo Barrios. Analizaremos las influencias mutuas, en la relacin a la sociedad mantienen con estas tecnologas y haremos ver las distintas estrategias que las personas, centros educativos despliegan para integrarlas en sus rutinas, en un proceso que no siempre se ve exento de tensiones y conflictos. Por lo que consideramos un medio de incidencia para un bajo rendimiento acadmico a los estudiantes universitarios ya que ellos son los ms vulnerables a estos cambios tecnolgicos y ms si su especialidad es la carrera de Ingeniera en Sistemas y Redes Informticas, pues ellos deben estar relacionados a estos avances tecnolgicos. De este modo, confiamos en que este estudio contribuir a una mejor comprensin del estado y la dinmica de las relaciones personales y en particular de las relaciones a nivel de las personas y la tecnologa, un aspecto de la sociedad a la que no se ha prestado demasiada atencin emprica en nuestro pas y que es motivo de honda preocupacin en nuestra sociedad. El trmino sociedad de la informacin es utilizado comnmente, junto a otros trminos como sociedad informacional, cibersociedad, aldea global, sociedad del conocimiento, sociedad interconectada o sociedad digital, para aludir a una nueva

etapa de evolucin de la sociedad en la que la generacin, almacenamiento, distribucin fundamental. En definitiva, el nuevo orden social y cultural se configura como el resultado de una revolucin tecnolgica de la informacin, que tiene su gnesis en los avances y convergencia de la informtica y las telecomunicaciones, y que afecta a todos los mbitos de la vida social de los estudiantes. y procesamiento de informacin adquieren una relevancia

Efectivamente, el proceso de insercin masiva de tecnologas de la informacin y de la comunicacin en los hogares est teniendo lugar en un contexto de profundo cambio y redefinicin de la institucin familiar pues todo comienza desde el ncleo de la familia, porque desde un principio que un padre de familia le compra o le regala un objeto tecnolgico desde ese momento existe ya un individuo ms siendo un usuario de un artefacto tecnolgico por lo cual no se vuelve vulnerable a pequeas adicciones o un bajo rendimiento o en cierta ocasiones llammoslo distraccin. Este cambio familiar resulta de la adaptacin que ha llegado a la sociedad mediante la brecha digital.