Ley de Boyle (P1V1 = P2V2).

Lo puedes observar en un globo que inflas, a mayor presin ejercida, el volumen del globo aumenta. Ley de Charles (V1/ T1 = V2 / T2).- La puedes observar en un globo aerosttico. Calientas el gas y este tiende a expandirse ms (es decir, el volumen aumenta) logrando elevar el globo a mayor altura. Ley de Gay Lussac (P1 / T1 = P2 / T2). La puedes observar en las ollas a presin (el volumen es constante. i calientas la olla, el gas en su interior aumenta su presin. !".# L$% &$ L' C() $*+'C,-) &$ L' .' ' (Lavoisier, !/0/) La suma de las masas de los productos reaccionantes es igual a la suma de las masas de los productos de la reaccin. $s decir, la masa se conserva , lo que nos permite afirmar que si, por ejemplo, ! g de 1idrgeno reacciona con 0 g de ox2geno, para formar agua , la masa de agua formada es de 3 g. ($sta ley es la base de los clculos estequiom4tricos de las reacciones qu2micas) 5".# L$% &$ L' 6*(6(*C,()$ &$7,),&' o C() 8')8$ (6roust, !/33) Cuando dos o ms elementos (o sustancias), se unen para formar una sustancia determinada, lo 1acen siempre en proporciones fijas y determinadas. 6or ejemplo, el 1idrgeno y el ox2geno cuando se unen para formar agua, siempre reaccionan en la proporcin de ! g de 1idrgeno con 0 g de ox2geno (o 5 g de 1idrgeno con !9 de ox2geno: o ;,< g de 1idrgeno con = de ox2geno). $sta proporcin no depende de la forma en que tenga lugar la reaccin. >".# L$% &$ L' 6*(6(*C,()$ *$C?6*(C' o &$ L( 6$ ( &$ C(.@,)'C,-) (*ic1ter, !/35). Las masas de elementos diferentes, que se combinan con una misma masa de otro elemento, son las mismas son las mismas con las que se combinar2an entre s2, si la reaccin es posible, o son sus mAltiplos o sus submAltiplos. 6or ejemplo, ! g de ox2geno se combina conB ;,!5 g de 1idrgeno o con 5,<; g de calcio, o con ;,>/ g de carbono, o con =,=> g de cloro. $stas cantidades son las mismas con las que estos elementos se combinan entre s2 cuando forman compuestos, es decir, cuando el 1idrgeno y el calcio se combinan, lo 1arn en la proporcin de ;,!5 g de 1idrgeno con 5,<; g de calcio: y cuando lo 1agan el cloro y el calcio lo 1arn en la proporcin de =,=> g de cloro con 5,<; g de calcio. =".# L$% &$ L' 6*(6(*C,()$ .CL8,6L$ (&alton, !0;>). Las cantidades de un mismo elemento que se combinan con una cantidad fija de otro, para formar varios compuestos, estn en la relacin de los nAmeros enteros y sencillos. 6or ejemploB ! g de ox2geno reacciona con >,3/! g de cobre para formar un xido de cobre. 6ero cambiando las condiciones de la reaccin ! g de cobre reacciona con /,3=5 g de cobre. ()o 1ay fallo de la ley de las proporciones definidas, puesto que se obtienen compuestos distintos). &ividamos las cantidades de cobre entre s2 /,3=5D>,3/! E 5, es decir, estn en la proporcin 5B! (nAmeros enteros y sencillos). <".# L$% &$ L( +(LC.$)$ &$ C(.@,)'C,-) (Fay#Lussac, !0;0). Los volAmenes, medidos en las mismas condiciones de presin y temperatura, de las sustancias gaseosas que intervienen en una reaccin qu2mica, estn en una relacin de nAmeros enteros y sencillos. 6or ejemploB ! litro de ox2geno reacciona con 5 litros de 1idrgeno para obtener 5 litros de vapor de agua. ! litro de nitrgeno reacciona con > litros de 1idrgeno, obteni4ndose 5 litros de amon2aco. $sta ley solamente se puede aplicar a las reacciones entre sustancias en estado gaseoso. 9".# L$% &$ '+(F'&*( (!0!!). ' igualdad de presin y temperatura, volAmenes iguales de sustancias gaseosas con tiene el mismo nAmero de mol4culas. $s decir, que en un litro de 1idrgeno y en un litro de ox2geno, si se encuentran a la misma presin y temperatura, 1ay el mismo nAmero de mol4culas. Con el tiempo... Con el tiempo aprendes la sutil diferencia que existe entre tomar la mano de alguien y encadenar su alma. Y aprendes que el amor no significa apoyarte en otro y que la compaa de otros no significa seguridad interior. Con el tiempo empiezas a entender que los besos no son contratos y que los regalos no son promesas. Y aceptas tus derrotas con la cabeza en alto, con los ojos bien abiertos, con la postura de un ser humano y no con el rostro afligido de un nio. Con el tiempo aprendes a construir todos tus caminos en el hoy, porque el maana es demasiado incierto Y aprendes que incluso los agradables rayos de sol pueden quemarte si te expones demasiado a ellos. Por lo tanto, siembra y riega todos los das tu propio jardn y adorna y nutre tu propia alma, en ez de esperar o desear que alguien lo haga por ti.

Y as aprender!s que puedes sobrelle arlo todo, que en erdad eres fuerte, que ales mucho y que cada maana llega, un nue o amanecer C"mo atra esar un globo... #in que se re iente

$ateriales% & globos ' alfiler o palillo con punta Procedimiento% (nfla los globos. Pica con el alfiler uno de los globos en la parte media. )hora pica el otro globo en cualquiera de las dos puntas. ', &% Cuando picas el globo por la mitad se re ienta. *, +% Cuando lo picas por los extremos aparentemente no pasa nada. #i te acercas er!s que el aire est! escapando sua emente por el agujero que hiciste con el alfiler. ,-u.pas"/ #i el globo est! muy inflado se romper! aunque lo perfores en los extremos, si est! poco inflado puede que no estalle aunque lo perfores por la mitad. 0xplcalo% 0l aire que introduces con tu boca al globo hace que sus paredes se estiren, en unos lugares m!s que en otros. 0l aire que est! dentro del globo est! empujando en todas direcciones, mientras m!s aire tiene el globo estar! sujeto a mayor presi"n. Cuando perforas el globo a la mitad el material est! estiradsimo, cerca de su lmite de ruptura, mientras que en los extremos el material toda a es muy fuerte para romperse. )plcalo a tu ida% Cuando un material se estira y uel e a su estado original sin cambiar de forma se le conoce como deformaci"n el!stica, como ocurre con una liga. 1as pelotas rebotan porque cuando pegan en el suelo se deforman, cuando est!n recuperando su forma hay un empuje en el sentido contrario. Cuando ocurre un sismo, la superficie de la 2ierra se deforma el!sticamente, 0l mo imiento que sientes es debido a un cambio de forma moment!neo debido al iaje de ondas ssmicas. 3bs.r alo en la naturaleza 1a densidad del aire 0n la atm"sfera, la presi"n, temperatura y densidad son in ersamente proporcionales a la altura. ) mayor altura, menor presi"n, menor temperatura y menor densidad. 0n la corteza terrestre, la presi"n, temperatura y densidad son directamente proporcionales a la profundidad. ) mayor profundidad, la temperatura, presi"n y densidad ser!n mayores. Con este experimento se puede er que con la misma cantidad de aire los globos pueden inflarse m!s o menos dependiendo de la resistencia del material. 0l aire tendr! una densidad 4masa5 olumen6 mayor dentro de un globo muy resistente. )dentro del globo la presi"n del aire ser! igual en todas las direcciones y estar! a temperatura constante. 1ey de 7oyle% 8) temperatura constante, los ol9menes ocupados por un gas son in ersamente proporcionales a las presiones a las que est! sometido8. http%55atenea.udistrital.edu.co5grupos5fluoreciencia5capitulos:fluoreciencia5qamb:cap;.pdf