Liceo Juana Ross de Edwards Valparaso

PLANIFICACIN 2013 - MES DE: Marzo

SECTOR DE APRENDIZAJE: LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN CURSO: IV MEDIO B OBJETIVO(S) FUNDAMENTAL(ES):
-Comprender, analizar e interpretar crticamente las imgenes del mundo y del ser humano que se manifiesten en las obras ledas. -Apreciar el valor de stas como medio de expresin, conocimiento y comprensin de la realidad actual. -Analizar e interpretar obras literarias contemporneas identificando en ellas algunos rasgos distintivos de la literatura de nuestra poca. -Producir textos que permitan la expresin de la visin personal acerca del mundo contemporneo. -Afianzar el dominio lxico y ortogrfico de las estructuras gramaticales discursivas y textuales pertinentes a los diversos tipos de discursos -Producir textos que permitan la expresin de la visin personal acerca del mundo contemporneo. Analizar crticamente los mensajes de los medios masivos de comunicacin, evaluarlos en relacin a los propios objetivos y valores y formarse una opinin personal sobre dichos mensajes.

PROFESOR: CRISTIAN FORTUNATTI REYES NMERO DE HORAS: 5 HORAS SEMANALES

DIA HORAS

CONTENIDO(S)

INICIO: en esta fase, se debe

procurar que los estudiantes conozcan el propsito de la clase; es decir, qu se espera que aprendan(Aprendizaje esperado)

DESARROLLO: en esta etapa, el

docente lleva a cabo la actividad contemplada para la clase

CIERRE: Se debe procurar que los

estudiantes se formen una visin acerca de qu aprendieron y cul es la utilidad de las estrategias y experiencias desarrolladas para promover su aprendizaje.

RECURSOS

INDICADORES DE LOGRO EN LA EVALUACIN Reflexionan sobre los aprendizajes de entrada. Evaluacin metacognitiva. (reflexin en pg.13) Reconocen y distinguen TAP en textos argumentativo Autoevaluacin pg.15 Distinguen diversas formas y niveles de

Presentar los contenidos y Activacin de conocimientos Realizacin de una gua Revisin y puesta en plenario de Texto pag 12-13 aprendizajes de la Unidad I previos segn actividades pg. 9 con actividades la actividad realizada El mundo Externo del texto Pg.12 individuales y grupales

Evaluar diagnsticamente Activacin visto clase Completacin de un Revisin oral de la respuestas de Texto pg. 14 los contenidos de entrada anterior. Lectura acerca de la cuestionario acerca de la los alumnos de los alumnos Pena de Muerte lectura

Aplicacin test conocimientos

de Presentacin modalidad de Resuelven test de Revisin y retroalimentacin Test metacognitivo trabajo estrategias de habilidades metacognitivas oral de la respuesta s dadas por

metacognitivos. lectura Informacin explcita e Lluvia de ideas clase anterior implcita, reformulacin.

en lectura los alumnos Conocen conceptos de lo Desarrollan explcito e implcito revisan

ejercicio

lo Texto Pg. 16-17

comprender un texto Distinguen y reconocer lo implcito y explcito en diversos textos

Aplicacin evaluacin Entrega de test SEP lenguaje diagnstica SEP

Responder efectivamente test de habilidades de lenguaje. Ideas principales de un Conocer como extraer ideas Ejercicios de extraccin de Revisin de los ejercicios Guas de trabajo texto principales ideas principales dadas por el profesor Revolucin literaria S.XX Activar conocimientos acerca Lectura y anlisis texto Pg Repaso de los contenidos visto Texto pg.18 y 19 El ensayo (origen y literatura y Guerra del SXX 18 y 19 realizacin esquema resumen caractersticas) Contexto produccin Recuerdan elementos del Leen Ensayo sobre el Mito Analizan y comentan aspectos Texto.20-23 Ensayo Mito Ssifo ensayo vistos anterior clase de Ssifo de la lectura realizada Estrategia para extraer ttulo de un texto Anlisis, elaboracin de textos y reflexin sobre ensayo Concepto de lo pblico y lo privado Repaso y revisin tareas ejercicios Estrategia 1 Lluvia de ideas acerca del texto ledo anteriormente Conocer metodologa para extraer ttulo de un texto Desarrollan gua de trabajo Pg. 24-25

Resuelven test

Resuelven test

1 2

Lluvia de ideas acerca de las Lectura 2 textos diferencias entre ambos pertenecientes a distintos mbitos. mbitos. Pg. 26-28 Trabajo con los textos en forma grupal e indiv. Determinar ideas relevantes Revisan ejercicios de la Conocer metodologa para Revisan ejercicios dados en Gua de ejercicio de de un texto. estrategia anterior. extraer distinguir lo clases. estrategias. N3 relevante de lo irrelevante de un texto. Realizan evaluacin Lee texto a aplicar en su Desarrollar evaluacin de Revisan y se autoevalan Evaluacin pg. 30intermedia de la unidad evaluacin intermedia proceso 31 Discurso pblico y privado Comentan acerca de los Leen dos discurso y los Revisan y consensuan discursos en general y lo comparan. comparaciones relacionan con lo pblico y o

Reconocen ideas principales de textos diversos Reconocen caractersticas del ensayo Leen y analizan comprensivamente ensayos Revisan ejercicios dados en Gua con estrategia Extraen ttulos de clase N2 diversos textos Revisin y correccin gua Gua pg. 24-25 Aplican, reconocen, elaboran textos argumentativos. Plenario trabajos Gua de trabajo Distinguen lo pblico pg.29 de lo pivado

Determinan relevante de texto. Evalan aprendizajes.

lo un

sus

las Gua dada por el Ditinguen los profesor discursos pblico y privado.

privado 1

OBSERVACIONES: