Justificacin e importancia de la investigacin

En la Justificacin de la Investigacin, se procede a definir POR QU y PARA QU o lo QUE SE BUSCA y PARA QU, se desarrolla el tema de estudio considerado. Adems de ello, debe formularse y responderse las interrogantes acerca de la posibilidad que el estudio llene un vaco cognitivo con relacin a un determinado problema; si el estudio contribuye a apoyar una teora o a reformular a esta; se logra profundizar en cuanto a una teora o problemtica terica o prctica; o si se puede lograr una nueva perspectiva o puntos de vista sobre el problema seleccionado como objeto de estudio. En la importancia es necesario considerar si la investigacin concede aportes a la solucin de problemas tericos o prcticos de tipo social, poltico, econmico, educativo, religioso, cultural o deportivo (entre otras reas sociales), y si se pueden formular polticas, proyectos, programas, planes y actividades en la solucin de un problema tanto terico como prctico. Delimitacin: La delimitacin del problema se refiere a identificar todos aquellos aspectos que son importantes para el desempeo de una actividad y aislar todos aquellos que no interfieren en el mismo. En la delimitacin del problema se deben de escribir cada uno de los recursos y procesos que intervienen dentro del rea del proyecto, para analizar cada uno de ellos y seleccionar aquellos que realmente intervengan dentro del problema identificado. El objetivo de delimitar el problema es disminuir el grado de complejidad del proyecto para atender solo aquellos aspectos que son requeridos. Alcance y Limitaciones: El Alcance de una investigacin, queda entendido como aquello que se logra a partir de la realizacin de un proceso investigativo. Tiene que ver con los objetivos y las metas logradas, en otras palabras, indica hasta dnde se lleg con el desarrollo de la investigacin, y que beneficios ofrece a la humanidad, en los mbitos: social, humanstico, educativo, salubre, religioso, cultural, deportivo, etc. Las limitaciones de la Investigacin son todas aquellas restricciones del diseo de esta y de los procedimientos utilizados para la recoleccin, procesamiento y anlisis de los datos, as como los obstculos encontrados en la ejecucin de la investigacin. Existen obstculos tericos, metodolgicos o prcticos que impiden realizar una investigacin de validez universal. Por lo general, las limitaciones de la investigacin, no pueden estar referidas directamente a las funciones y actividades del propio investigador o los investigadores, sino que estas dependern de factores externos a stos. En este caso, debemos preguntarnos realmente: Puede llevarse a cabo esta investigacin? No se consideran limitaciones el tiempo, espacio, las condiciones econmicas y las fuentes de informacin.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos89/conceptos-basicos-metodologia-investigacion/conceptosbasicos-metodologia-investigacion.shtml#ixzz2IvHeqSiE

INVESTIGACIN CUALITATIVA
La investigacin cualitativa, en sus diversas modalidades: investigacin participativa, investigacin de campo, participacin etnogrfica, estudio de casos, etc., tienen como caracterstica comn referirse a sucesos complejos que tratan de ser descritos en su totalidad, en su medio natural. No hay consecuentemente, una abstraccin de propiedades o variables para analizarlas mediante tcnicas estadsticas apropiadas para su descripcin y la determinacin de correlaciones.[2] Los investigadores cualitativos estudian la realidad en su contexto natural, tal como sucede, intentando sacar sentido de, o interpretar, los fenmenos de acuerdo con los significados que tienen para las personas implicadas. La investigacin cualitativa implica la utilizacin y recogida de una gran

variedad de materiales que describen la rutina y las situaciones problemticas y los significados en la vida de las personas. (Gregorio Rodrguez Gmez y otros, METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA, 1996:72)

La Investigacin Cualitativa es un tipo de investigacin formativa que ofrece tcnicas especializadas para obtener respuestas de fondo acerca de lo que las personas piensan y cules son sus sentimientos. Esto permite a los responsables de un programa comprender mejor las actitudes, creencias, motivos y comportamientos de una poblacin determinada. Las tcnicas cualitativas, cuando se aplican adecuadamente, se utilizan junto a tcnicas cuantitativas de una manera interrelacionada y complementada. El enfoque cualitativo proporciona profundidad de comprensin acerca de las respuestas de los consumidores, mientras que el enfoque cuantitativo proporciona una medicin. La Investigacin Cualitativa se realiza para contestar a la pregunta Por qu?, mientras que la Investigacin Cuantitativa aborda las preguntas Cuntos con qu frecuencia? El proceso de Investigacin Cualitativa es un proceso de descubrimiento; el proceso de Investigacin Cuantitativa busca pruebas. La Investigacin Cualitativa es de ndole interpretativa en vez de descriptiva; se realiza en grupos pequeos de personas los cuales, generalmente, no son seleccionados en la base de la probabilidad. No se hace intento alguno por sacar conclusiones firmes ni generalizar los resultados a la poblacin en general. Los estudios cualitativos procuran determinar cules son las clasificaciones, distinciones, condensaciones, por medio de las cuales los individuos registran y transforman la estructura de sistemas y objetos que propone la industria. Analizar la Lgica del Consumo no es meramente describir lo que el cliente ya sabe, o sea cmo estn organizados los sistemas y objetos en la industria, sino descubrir cmo estn organizados para una poblacin determinada y para los distintos sectores dentro de esa poblacin.

La investigacin cualitativa o metodologa cualitativa es un mtodo de investigacin usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodolgicos basados en principios tericos tales como la fenomenologa, la hermenutica, lainteraccin social empleando mtodos de recoleccin de datos que son no cuantitativos, con el propsito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan sus correspondientes protagonistas. La investigacin cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigacin cuantitativa, la investigacin cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qu y el cmo se tom una decisin, en contraste con la investigacin cuantitativa, que busca responder preguntas tales como cul, dnde, cundo, cuanto. La investigacin

cualitativa se basa en la toma de muestras pequeas, esto es la observacin de grupos de poblacin reducidos, como salas de clase, etc. Este escrito resume algunos de los puntos ms importantes sobre metodologa cualitativa de S. J. Taylor y R. Bogdan, su concepto dentro de las ciencias sociales que abarcar los tipos de perspectivas que tiene y lo que busca cada uno, as mismo, los criterios definitorios de esta metodologa. Tambin, se incluye un cuadro comparativo entre metodologa cualitativa y cuantitativa para entender mejor lo que aporta cada uno. Finalmente, plasmo mi posicin acerca del tema y cmo me sirve esta metodologa como investigador en el campo de Comunicacin Intercultural. La metodologa cualitativa se refiere a la investigacin que produce datos descriptivos: las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta observable. Su tema es el estudio fenomenolgico de la vida social. En las ciencias sociales existen dos perspectivas principales, el positivismo y la fenomenolgica. La primera, busca hechos o causas, es decir, que se basa ms en cuestionarios, inventarios y estudios demogrficos, que producen datos susceptibles de anlisis estadstico. La segunda, busca entender (Examina el modo en que se experimenta el mundo), es decir, que se basa en bsqueda de comprensin, observacin participante, la entrevista en profundidad y otros, que generan datos descriptivos. La metodologa cualitativa subraya validez y la cuantitativa, confiabilidad y reproducibilidad. El cientfico social cualitativo es alentado a crear su propio mtodo siguiendo lineamientos orientadores pero no reglas, ya que los mtodos sirven al investigador y el estudioso no es esclavo de procedimiento o tcnica. Por otra parte, existen dos enfoques tericos principales que se han convertido en fuerzas dominantes en las ciencias sociales y pertenecen a la tradicin fenomenolgica. Primero, el interaccionismo simblico que se refiere al tema u objeto de estudio, cmo las personas mantienen un sentido de la realidad externa. Los significados de las acciones son siempre ambigos y problemticos. Segundo, la etnometodologa que se refiere a los significados sociales que las personas asignan al mundo que las rodea. Algunos criterios definitorios de la metodologa cualitativa: 1. La investigacin cualitativa es inductiva. 2. Entiende el contexto y a las personas bajo una perspectiva holstica. 3. Es sensible a los efectos que el investigador causa a las personas que son el objeto de su estudio. 4. El investigador cualitativo trata de comprender a las personas dentro del marco de referencia de ellas mismas. 5. El investigador cualitativo suspende o aparta sus propias creencias, perspectivas y predisposiciones. 6. Todas las perspectivas son valiosas. 7. Los mtodos cualitativos son humanistas. 8. Los estudios cualitativos dan nfasis a la validez de la investigacin. 9. Todos los contextos y personas son potenciales mbitos de estudio. 10. La investigacin cualitativa es un arte.