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Elaborao tcnica
Equipe de editorao
Coordenao
Diagramao
Ilustrao
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Capa
Lucio Suckow
Alir Aparecida Schroeder
Alir Aparecida Schroeder
Ftima Toniolo Lazzaretti
Ricardo Mueller de Oliveira
Referncia Bibliogrfica.
NIT - Ncleo de Informao Tecnolgica
SENAI - DET - DR/PR
CDU - 658.8:379.85
Direitos reservados ao
SENAI Servio Nacional de Aprendizagem Industrial
Departamento Regional do Paran
Avenida Cndido de Abreu, 200 - Centro Cvico
Telefone:
(41) 350-7000
Telefax:
(41) 350-7101
E-mail:
senaidr@ctb.pr.senai.br
CEP 80530-902 Curitiba - PR
SUMRIO
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I- EVOLUO HISTRICA E CONCEITOS DE
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MARKETING
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pelo
desdobramento
da
expresso
em
MERCADOLOGIA e MERCADIZAO.
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1.0
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A ESSNCIA DO MARKETING
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Cada um de ns diariamente entra com algum aspecto
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atividades marketing.
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de marketing.
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Os economistas falam de bens e servios que
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satisfao.
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6
SENAI-PR
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sociedade.
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produto ou servio.
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um produto.
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acesso.
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7
SENAI-PR
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psicolgica.
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posse.
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Alm dos diferentes tipos de satisfao que um produto
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o refrigerante.
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8
SENAI-PR
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O marketing engloba as atividades que buscam a
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enfoque econmico.
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Necessidade algo que carecemos, e que necessrio
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Desejo menos crtico, algo de que tambm
carecemos e gostaramos de Ter porque desejvel ou til.
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J em outros casos, aquilo de que estamos carentes se
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9
SENAI-PR
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comparativas.
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Para que ocorra uma troca, cada parte deve desejar mais
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o que ser recebido do que aquilo que ter de dar. Isto , ambas
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2.0
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diferentes ofcios.
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a sua satisfao.
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10
SENAI-PR
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especializada.
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produo maior.
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No incio da dcada de 1700, as colnias americanas
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em massa:
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Tecelagens, processadores de fumo, frigorficos e
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11
SENAI-PR
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O povo passou a possuir mais dinheiro e os fabricantes
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formulado.
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Na dcada de 1930, os Estados Unidos passaram de
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seus bens.
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consumidores.
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12
SENAI-PR
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A era de vendas prolongou-se at a dcada de 1950, a
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dos consumidores.
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consumidor.
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consumidor.
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para o cliente.
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13
SENAI-PR
3.0
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termo.
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Marketing ...
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... o processo atravs do qual a economia integrada
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Drucker.
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Levitt
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... uma orientao da administrao que visa
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Marketing.
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instrumento gerencial.
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14
SENAI-PR
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organizao.
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definio:
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organizacionais.
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os mercados.
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15
SENAI-PR
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oferta.
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No processo competitivo, cada empresa est
permanentemente buscando o melhor ajustamento entre o
produto especfico que ela oferece e algum grupo de
consumidores do mercado. Ao marketing cabe a tarefa de
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Como o mercado dinmico, o ajuste deve-se realizar
de forma permanente, j que toda a empresa est em
constante ameaa de perder sua posio em funo de
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Em geral, o processo de gerncia inclui quatro funeschave: planejar, organizar, implantar e controlar.
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16
SENAI-PR
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executaro o plano.
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Implantar envolve a verdadeira execuo do plano.
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1. Delineamento de mercado;
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2. Motivao de compra;
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3. Ajustamento de produto;
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4. Distribuio fsica;
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5. Comunicao;
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6. Transao;
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7. Ps-transao.
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4.0
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GERAES DE MARKETING
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A passagem do conceito de marketing por todas estas
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17
SENAI-PR
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clientes.
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gerentes/diretores de marketing.
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database marketing.
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18
SENAI-PR
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5.0
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tudo.
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Antes de tudo, os empresrios precisaro se
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encantamento do cliente.
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falsas expectativas.
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19
SENAI-PR
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clientes.
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Reputao.
ser
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cliente
por
sua
vez
espera
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As organizaes, por outro lado, devero expor os seus
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Marketing.
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empresas e organizaes.
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publicitrios.
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marketing.
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20
SENAI-PR
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adotado at hoje.
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Nicholas Negroponte.
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instruo ...
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21
SENAI-PR
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Conhecer o seu cliente somente atravs de um
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motivam ou inibem o
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comportamento de troca.
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As pessoas compram no apenas um produto tangvel,
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As motivaes podem ser inconscientes. Ex. automvel
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Depois de compreendida as foras que influenciam o
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SENAI-PR
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maior.
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A distribuio fsica proporciona utilidade de tempo e lugar
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23
SENAI-PR
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6.5 COMUNICAO
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preciso que acontea uma comunicao eficaz entre
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6.6 TRANSAO
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Esta funo em marketing inclui quaisquer atividades que
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ou dinheiro plstico.
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6.7 PS-TRANSAO
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Mesmo aps ter feito uma troca, o trabalho do homem
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24
SENAI-PR
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consumido.
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repetidas.
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(motivao de compra).
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25
SENAI-PR
7.0
VARIVEIS
INCONTROLVEIS
CONTROLVEIS DE MARKETING
Ao colocarem em prtica as sete funes gerenciais de
marketing, os comerciantes e fornecedores esto sujeitos
influncia de variveis, situaes que se modificam.
Algumas destas so controlveis, mas outras ficam fora
da esfera de controle de marketing, incontrolveis.
7.1
VARIVEIS INCONTROLVEIS
Tecnologia
A Organizao
Estrutura de Distribuio
Sete Funes
Gerenciais
(Controlveis)
Concorrncia
A Economia
Pacote de utilidade
Consumidores
Responsabilidade Social
O Ambiente
26
SENAI-PR
7.1.1
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objetivos:
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injustas
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3. Proteger o interesse maior da sociedade contra o
comportamento desenfreado dos negociantes.
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27
SENAI-PR
1.1.2
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TECNOLOGIA
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Os avanos tecnolgicos so variveis incontrolveis
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tecnologias so descobertas.
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tendncias tecnolgicas:
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28
SENAI-PR
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marketing;
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empresas isoladas;
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7.1.3
CONCORRNCIA
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atividades.
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29
SENAI-PR
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outras partes.
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30
SENAI-PR
7.1.4
A ECONOMIA
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importante.
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ambiente econmico.
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7.1.5
CONSUMIDORES
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vive.
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Essas foras moldam o comportamento de compra e
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se a elas.
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31
SENAI-PR
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pessoal.
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de vendas.
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consumidores.
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psicolgicos.
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32
SENAI-PR
7.1.6
...............................................
O AMBIENTE
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O ambiente fsico ou meio ambiente impem grandes
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irreversvel do ambiente.
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frmulas.
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biodegradveis.
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para as vendas.
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33
SENAI-PR
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7.1.7
RESPONSABILIDADE SOCIAL
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legislao pertinente.
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de troca).
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34
SENAI-PR
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7.2
VARIVEIS CONTROLVEIS
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...............................................
microeconmico da empresa.
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controlveis.
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7.2.1
PESQUISA DE MARKETING
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35
SENAI-PR
prprios
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...............................................
As
empresas
podem
efetuar
seus
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7.2.2 O PRODUTO
...............................................
O produto a principal varivel controlvel por ser o ponto
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necessidade.
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concertos, frias...
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...............................................
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desempenha.
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36
SENAI-PR
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ter.
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O desenvolvimento dos produtos por parte de uma
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incontrolveis.
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que:
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7.2.3 MARCAS
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37
SENAI-PR
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Mayer...
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empresa.
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ou artstica, e intelectual.
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7.2.4 - EMBALAGEM
...............................................
a atividade no planejamento do produto que envolve o
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estratgia do produto.
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7.2.5 PREO
...............................................
Os consumidores pagam para receberem em troca um
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38
SENAI-PR
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item.
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O preo mais baixo que pode ser atribudo, o custo
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...............................................
tal.
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7.2.6 CANAL DE DISTRIBUIO
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...............................................
consumidor.
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...............................................
ser
organizaes
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...............................................
...............................................
vistos
como
um
conjunto
de
39
SENAI-PR
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...............................................
disseminao e de atendimento.
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Uma vez definido os canais de distribuio, o empresrio
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disponibilidade e custo.
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COMUNICAO
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Marketing moderno significa mais do que desenvolver um
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promotoras.
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40
SENAI-PR
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freqncia.
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41
SENAI-PR
II INVESTIGAO, PLANEJAMENTO E
COMUNICAO EM MARKETING
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1.0
...............................................
INVESTIGAO
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A investigao em marketing constitui a parte mais
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atua;
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...............................................
de estudos de marketing.
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ou experimentais.
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Os estudos exploratrios servem para se obter
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42
SENAI-PR
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que se pretende.
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improvvel.
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2.0
PLANEJAMENTO DE MARKETING
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43
SENAI-PR
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esforo de marketing.
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2.1
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DE PLANEJAMENTO
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Obteno de informaes;
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2 prognstico previses das variveis no
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controlveis.
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Decises:
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44
SENAI-PR
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elementos:
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I Sumrio executivo: apresenta uma viso geral e
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suas estratgias;
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principais canais;
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III Anlise de oportunidades e de problemas:
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abranger.
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e lucro.
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...............................................
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propostos no plano.
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45
SENAI-PR
...............................................
que ser feito, quem ser o responsvel por fazer, quando ser
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...............................................
VIII Controles: dizer como o plano ser monitorizado.
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envolvido...
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2.2
...............................................
TIPOS DE PLANEJAMENTO
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...............................................
...............................................
mercado...)
...............................................
...............................................
3.0
COMUNICAO
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...............................................
...............................................
46
SENAI-PR
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...............................................
...............................................
...............................................
concorrentes.
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47
SENAI-PR
1.0
CONCEITOS
49
SENAI-PR
Marketing de Negcios
Procura preencher as necessidades e
desejos identificados dos mercadosalvo.
Sente que seu alvo principal obter
um lucro, servindo aos interesses do
mercado-alvo ou da sociedade.
Leva a mercado os produtos e servios
por intermdio de veculos de idias.
Marketing Social
Tenta modificar as atitudes ou o
comportamento dos mercados-alvos.
Procura servir aos interesses do
mercado-alvo ou da sociedade, sem
lucro pessoal.
Leva as idias a mercado, em lugar
dos produtos ou servios.
50
SENAI-PR
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
2.0
...............................................
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...............................................
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...............................................
social alvo.
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...............................................
...............................................
Mudana cognitiva
...............................................
Ocorrem a partir de campanhas de informaes pblicas
ou campanhas de educao pblicas. Exemplos:
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...............................................
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...............................................
...............................................
alimentos.
Campanhas para explicar o trabalho das Naes
...............................................
...............................................
Unidas.
Campanhas para expandir a conscientizao dos
...............................................
...............................................
incapacitados.
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
As causas de mudanas cognitivas parecem fceis de
...............................................
...............................................
...............................................
profundamente enraizados.
...............................................
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...............................................
51
SENAI-PR
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...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
informaes.
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...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
3. A possibilidade de ser exposto informao aumentar
...............................................
...............................................
...............................................
desagradveis.
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...............................................
...............................................
crenas e valores.
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...............................................
...............................................
...............................................
bem pensado.
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Mudana de ao
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Outras causas so aquelas que tentam induzir um
...............................................
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Campanhas para atrair mulheres acima de 40 anos
para realizar exames de preveno do cncer;
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...............................................
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...............................................
Campanhas para levantar grandes quantidades de
...............................................
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52
SENAI-PR
...............................................
...............................................
estudantes desistentes;
...............................................
Campanhas para atrair doadores de sangue...
...............................................
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...............................................
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...............................................
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...............................................
Mudanas no comportamento
...............................................
Outra classe de causa social visa induzir ou ajudar as
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
seu comportamento.
...............................................
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...............................................
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lcool;
...............................................
Esforos para desencorajar o uso de drogas;
...............................................
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...............................................
...............................................
...............................................
A mudana do comportamento mais difcil de ser
...............................................
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...............................................
...............................................
53
SENAI-PR
...............................................
Produto
...............................................
a) exigir que os fabricantes acrescentem um ingrediente
...............................................
...............................................
...............................................
b) encontrar um meio para reduzir o alcatro e a nicotina
...............................................
...............................................
(filtros melhores);
...............................................
c) encontrar um novo tipo de fumo para cigarro que tenha
...............................................
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...............................................
...............................................
...............................................
Promoo
...............................................
a) aumentar o temor de morte prematura entre os
...............................................
...............................................
fumantes;
...............................................
b) criar sensao de culpa e vergonha entre os fumantes;
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
d) solicitar aos fumantes que diminuam o nmero de
...............................................
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...............................................
Distribuio
...............................................
a) dificultar a obteno do cigarro e proibir a venda a
...............................................
...............................................
menores;
...............................................
...............................................
...............................................
c) tornar mais fcil para os fumantes a internao em
...............................................
...............................................
...............................................
d) proibir cada vez mais o fumo em lugares pblicos.
...............................................
...............................................
...............................................
54
SENAI-PR
...............................................
Preo
...............................................
a) aumentar substancialmente o preo do mao de
...............................................
...............................................
cigarros;
...............................................
b) elevar o custo do seguro de vida ou sade para os
...............................................
...............................................
fumantes;
...............................................
c) oferecer uma recompensa monetria ou outro
incentivo ao fumante em cada perodo que deixar de fumar.
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
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...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
Mudana de valor
...............................................
Existem causas que procuram alterar profundamente as
...............................................
...............................................
...............................................
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...............................................
...............................................
sobre o aborto;
...............................................
Esforos para alterar as idias que as pessoas tem
...............................................
...............................................
...............................................
Esforos para modificar os valores de pessoas
...............................................
...............................................
intolerantes;
...............................................
Esforos para socializar os homens do campo dentro
...............................................
...............................................
...............................................
Todos os esforos para mudar os valores profundamente
...............................................
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...............................................
morais e intelectuais.
...............................................
...............................................
55
SENAI-PR
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
3.0
...............................................
MARKETING DE IMAGEM
...............................................
Numa estratgia de imagem, normalmente a localidade
...............................................
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4.0
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...............................................
56
SENAI-PR
Antiga
Nova
Domstica
Produo de massa
Capital
Estveis,
grandes
empresas
Centralizadas/hierrquica
s
Estveis
No-instrudos,
no-especializados
Simples, fsicas
Global
Tecnologia, inovao
Conhecimento, informao
Dinmicos,
empresas
menores
Matriz,
fluidas,
descentralizadas
Fluidos
Instrudos,
especializados,
adaptveis
Complexas, intelectuais,
participativas
Eletrnica, biolgica
Inovao e criatividade
De baixo para cima, interativo
Mecnica
Previsibilidade
De cima para baixo
Limitadas, fixas
Interferncia mnima
Chamin
Fonte: Rosabeth Moss Kanter, New York, 1983.
57
SENAI-PR
...............................................
...............................................
...............................................
2. Entender as necessidades, os desejos e as opes
...............................................
...............................................
especficos;
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
ser;
...............................................
4. Criar um plano executvel para complementar esta
...............................................
...............................................
viso;
...............................................
5. Criar um consenso interno e uma organizao
...............................................
...............................................
eficiente;
...............................................
6. Avaliar, a cada estgio, o progresso obtido com o plano
...............................................
...............................................
de ao
...............................................
5.0
CINCO
ABORDAGENS
DO
...............................................
...............................................
DESENVOLVIMENTO DE UM LOCAL
...............................................
5.1 DESENVOLVIMENTO COMUNITRIO
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
adequadas.
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
59
SENAI-PR
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
Os profissionais de design urbano e os do
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
geral.
...............................................
...............................................
Os designer tendem a ter uma perspectiva de dentro para
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
5.3
...............................................
PLANEJAMENTO URBANO
...............................................
A maioria das cidades possuem uma unidade de
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
governo.
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60
SENAI-PR
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industriais.
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5.4
DESENVOLVIMENTO ECONMICO
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5.5
PLANEJAMENTO
ESTRATGICO
DE
MARKETING
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61
SENAI-PR
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uma soluo)
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3. Elaborao de estratgia: Que amplas estratgias
iriam ajudar a comunidade a atingir suas metas?
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6.0
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LOCALIDADE
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Muitas pessoas encarregadas de melhorar um local
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62
SENAI-PR
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A tarefa executada com xito quando os cidados e as
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1. Uma localidade precisa de um projeto que abranja toda
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Urbano);
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ambiente fixo);
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bombeiros, educao...);
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entretenimento e recreao).
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7.0
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ESTO ENFRENTANDO
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Primeiro Desafio: As localidades esto, cada vez mais,
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mundial.
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63
SENAI-PR
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crescente concorrncia.
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7.1
ESSES DESAFIOS
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Dois: As localidades precisam definir um processo de
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desafios.
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e a escolha na mo do cidado).
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competitivas.
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64
SENAI-PR
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caractersticas empreendedoras.
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Oito: As localidades precisam contar mais com o setor
privado para executar suas tarefas. (parcerias)
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e processos de lideranas.
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estratgico de marketing).
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65
SENAI-PR
Textos
67
SENAI-PR
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e ineficiente.
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ser superada.
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ritos msticos.
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69
SENAI-PR
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fila de espera.
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inevitvel.
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70
SENAI-PR
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programas similares.
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Orlando.
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para se brincar.
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71
SENAI-PR
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Vrias cidades concorrem acirradamente para sediar os
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apoio poltico.
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72
SENAI-PR
IV-
PODER
PBLICAS
PSICOSSOCIAL
SUAS
RELAES
RESPONSABILIDADES
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1. INTRODUO
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2.
RELAES
PBLICAS
(RP)
SUAS
RESPONSABILIDADES
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73
SENAI-PR
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RELAES PBLICAS
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Em nossa sociedade, o aspecto tcnico e o aspecto
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1.
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As RP devem ser consideradas como um
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2.
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Devemos conquistar o status de participante na
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empresa;
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3.
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Devemos passar do papel de porta-voz ou
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4.
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74
SENAI-PR
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scio-econmicas;
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5.
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6.
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do que ns mesmos;
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Dar destaque ao poder das artes, defendendo o
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humano.
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7.
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Essas so as vias que, de acordo com Chase, levam-
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SOCIAL
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As RP surgiram, no incio, como intrpretes de diretrizes
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em realidade.
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75
SENAI-PR
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desequilbrios na sociedade.
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Eis a o papel das RP, segundo Teobaldo agir junto aos
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individuais.
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processo:
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Segunda Fase conhecer as atividades e opinies
desses pblicos, mediante pesquisas de opinio.
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76
SENAI-PR
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as reas deficientes.
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social.
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77
SENAI-PR
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os de seus pblicos.
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administrativos.
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o abuso de poder.
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administrao.
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poder hierrquico
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poder disciplinar
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poder regulamentar
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poder discriminrio
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poder da polcia
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78
SENAI-PR
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Poder Discricionrio
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o que d carta branca ao administrador de orientador
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Poder de Polcia
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Age na rea de proteo e segurana. Apesar de ser de
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Ele dado atravs das funes de RP que oferecem
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79
SENAI-PR
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Pblicas
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Howard Chase, que foi fundador da Associao de
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amanh (...).
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de prticas antigas.
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Pblicos, etc.
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80
SENAI-PR
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a saber:
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1)
Identificao da Controvrsia
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2)
Anlise da Controvrsia
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3)
Fixao de Prioridades
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4)
Fora Tarefa
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81
SENAI-PR
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CONCLUSO
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Apesar da atividade de Relaes Pblicas ainda ser
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educacionais e culturais.
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progresso social.
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...............................................
simples
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...............................................
...............................................
pblicas ou privadas.
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Tornamo-nos,
assim,
mais
do
que
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82
SENAI-PR
BIBLIOGRAFIA
83
SENAI-PR
84
SENAI-PR