MODALIZACIN DEL DISCURSO

MODALIZADORES DISCURSIVOS. LA EXPRESIN DE LA SUBJETIVIDAD Y LA OBJETIVIDAD EN LOS TEXTOS

Modalizacin discursiva es la forma que adopta el enunciado en relacin a la manifestacin de objetividad-subjetividad de quien lo emite, es decir, si expresa o no una particular actitud del hablante frente a lo que est diciendo o frente a quien lo est diciendo. Hay dos tipos principales de modalizacin discursiva: OBJETIVIDAD: La exposicin de hechos se realiza de forma objetiva, solamente se presentan los datos o se dan a conocer los acontecimientos..

SUBJETIVIDAD: El emisor del discurso o texto realiza una manifestacin de su opinin personal, de su punto de vista o de sus sentimientos. Con ello el emisor pretende expresar: a) La certeza, la veracidad o el convencimiento con que se afirma lo dicho; ej. Es evidente,No estoy seguro. b) Manifestar el grado de necesidad u obligacin del hecho de la 1.- Actitud discursiva realidad al que se refiere el enunciado, ej., Sera necesario, ante el contenido del Es aconsejable. texto c) Valorar positiva o negativamente esa misma realidad, lo que le lleva a mostrar el contenido de su enunciado como bueno/malo, til/perjudicial a) Actitud lgica-cognitiva. Se insiste en convencer al receptor de la verdad o falsedad de lo que se est afirmando en el texto. b) Actitud emocional. Se pretende conmover al receptor, 2.-Actitud discursiva provocarle llanto, risa, sorpresa que comparta los mismos ante los receptores del sentimientos o se solidarice emocionalmente con el emisor. texto c) Actitud persuasiva o moralizante. Se pretende convencer al receptor de que corrija una conducta o cambie de comportamiento, de que haga algo considerado bueno y no haga algo considerado malo... 1.- LA EXPRESIN DE LA OBJETIVIDAD En general, los rasgos lingsticos de la objetividad suelen aparecer en textos expositivos, sobre todo en los textos cientficos, pero tambin en monografas pertenecientes al rea humanstica, textos legales o administrativos Los principales rasgos lingsticos que expresan objetividad son los siguientes: Clases de oraciones Formas , tiempos y Predominio de las oraciones enunciativas Oraciones que evitan expresar el agente de la accin, tanto impersonales como pasivas reflejas (Se trata de observar la diferencia Se observa que) Con la misma intencin, uso de proposiciones subordinadas adverbiales y sustantivas construidas con formas no personales: (Es posible obtener ; Introduciendo en las bacterias..) Fraseologa de la especialidad : (formular una hiptesis, analizar un sintagma, calcular el mnimo comn mltiplo) Empleo del Indicativo (modo de la objetividad y de la realidad) y el

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MODALIZACIN DEL DISCURSO usos verbales presente atemporal o gnmico, ya que la ciencia propone leyes de validez universal: (las masas de los elementos qumicos que forman un compuesto se encuentran en una proporcin constante) Uso del condicional para expresar hiptesis: (Por esto, cabra argumentar) Empleo de formas verbales de obligacin cuando el texto especifica valores lmite, prescripciones, resultados de ensayos, etc. (La probeta debe ser cuadrada; tambin de expresiones atenuadas (Se aconseja, se recomienda) Predominio de la tercera persona para exponer la impersonalidad A veces, el uso de la 1 persona del plural suele tener finalidad didctica, ser un plural de modestia o bien una generalizacin que implique al lector: (Comencemos por ver cmo se construyen nuevas molculas en el laboratorio) Empleo de adjetivos especificativos, descriptivos y de relacin o pertenencia: estructura bidimensional, cido nucleico Con la misma funcin abundan los complementos del nombre o adjetivos de discurso (estructura de dos dimensiones = bidimensional) y proposiciones subordinadas adjetivas, especificativas y explicativas: Los animales que tienen ponen huevos son ovparos Uso de aposiciones especificativas y explicativas: El proceso de soldadura deja como huella una sutura, una banda deformada de rocas, en la parte ocenica. Acumulacin de modificadores: El mtodo de determinacin colorimtrica de la impureza del hierro de Smith-Jones Se suelen usar las palabras con su significado objetivo o denotativo, evitando emplearlas con referencias emocionales, subjetivas, ideolgicas El burro o asno (Equus africanus asinus) es un animal domstico de la familia de los quidos. Los ancestros salvajes africanos de los burros fueron domesticados por primera vez a principios del V milenio a. C.

Adjetivacin y recursos de modificacin

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Lxico denotativo

2.- LA EXPRESIN DE LA SUBJETIVIDAD Personalizacin del discurso Modalidad oracional (1): oraciones que reflejan la actitud del emisor hacia el receptor: Uso de determinantes posesivos y formas pronominales y verbales de 1 persona: me parece que, yo buscaba Oraciones imperativas o exhortativas: que intentan influir en el receptor a travs de enunciados impositivos (rdenes, prohibiciones) o no impositivos (ruegos, consejos, recomendaciones) No s si se puede extraer alguna enseanza de esto, pero, si tienes hijos, reglales libros! Oraciones interrogativas: formulan preguntas para obtener una respuesta del destinatario. Es cierto que la mitad de los espaoles no lee nunca un libro? Oraciones enunciativas o declarativas: su finalidad es informar al destinatario: La falta de aislamiento correcto en una casa hace que se pierda un 15% del calor por el techo y un 12% por las paredes . Modalidad oracional Empleo de oraciones exclamativas Qu terrible experiencia ser vctima (2): oraciones que de un atentado terrorista! informan de la actitud Oraciones optativa o desiderativas: presentan el contenido del

MODALIZACIN DEL DISCURSO del emisor ante el enunciado como deseable, conveniente o inconveniente por parte del contenido del emisor.. Se suele utilizar el modo subjuntivo. enunciado Oraciones dubitativas: el emisor expresa incertidumbre por cuanto no asume la total veracidad del contenido del enunciado. Es frecuente que se acompae de frmulas como ignoro, supongo que, parece que, se oye que.Suele ir en modo subjuntivo. Lxico valorativo: Su Sustantivos y adjetivos de carcter afectivo, ideolgico: chiquito, funcin no es cario, desgracia, odioso, afortunado violencia, machista descriptiva sino la de Verbos y perfrasis modales de obligacin o posibilidad: hay que valorar de forma revisar, no debe olvidarse, me alegro de que, conviene que positiva o negativa Adverbios valorativos: indudablemente, evidentemente, tristemente una determinada Expresiones de sugerencia, duda: por supuesto, sin duda realidad. Elementos oracionales que expresan un comentario del hablante: en mi opinin, a mi modo de ver Verbos de pensamiento, diccin y sentimiento; por ejemplo: pensar, creer, sentir, experimentar, decir, hablar, lograr, vivir, morir, amar, odiarEj.: muero por un vaso de agua Recursos expresivos Redundancias y pleonasmos: lo vi con mis propios ojos Interrogaciones retricas: A que s? Ironas, insultos, interjecciones, tacos, palabras malsonantes Metforas, smiles, personificaciones, hiprboles: Anda, que tienes ms valor que el Guerra, Que veo menos que un gato de escayola Eufemismos pobrecito invidente Signos de puntuacin Puntos suspensivos para expresar duda, temor, continuar palabras malsonantes o dejar la expresin incompleta: Ya se sabe, el que con nios se acuesta, Hijo de Parntesis para insertar una nota subjetiva por parte del escritor Comillas, para subrayar una palabra o varias utilizadas de manera irnica. Cambio de registro: En algunos gneros periodsticos, como la columna, la inclusin de frases o palabras coloquiales en un texto de registro formal, suele evidenciar la opinin del emisor respecto al tema tratado. La primatloga Melissa Hines dio juguetes humanos a unos jvenes monitos: muecas, coches y libros ilustrados. [] No s si se puede extraer alguna enseanza de esto, pero, si tienes hijos, reglales libros!

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