TALLER DE BIOLOGIA 1. QU ES LA BIOLOGA?

La biologa es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, ms especficamente, su origen, su evolucin y sus propiedades: nutricin, morfognesis, reproduccin, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripcin de las caractersticas y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, as como de la reproduccin de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinmica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgnica y los principios explicativos fundamentales de esta. 2. REALIZAR UN RECUENTO CRONOLGICO DE LA BIOLOGA DESDE SUS INICIOS, SUS PRINCIPALES EXPOSITORES, SUS DESCUBRIMIENTOS O PLANTEAMIENTOS; TENIENDO EN CUENTA QUE LA BIOLOGA SE PUEDE CLASIFICAR EN TRES GRANDES ETAPAS: ANTIGUA, MODERNA Y MOLECULAR. 3. QU ES LO HA PERMITIDO QUE LA BIOLOGA TENGA GRANDES AVANCES EN LOS LTIMOS 50 AOS? EXPLIQUE. 4. QUIN FUE EL EXPONENTE DE LA GENERACIN ESPONTNEA Y EN QU CONSISTA DICHA TEORA? La teora de la generacin espontnea es una antigua teora biolgica de abiognesis que defiende que poda surgir vida compleja (animal y vegetal), de manera espontnea a partir de la materia inorgnica. Para referirse a la "generacin espontnea", tambin se utiliza el trmino abiognesis, acuado por Thomas Huxley en 1870, para ser usado originalmente para referirse a esta teora. Louis Pasteur refut de forma definitiva la teora de la generacin espontnea, postulando la ley de la biognesis, que establece que todo ser vivo proviene de otro ser vivo ya existente. Creencia profundamente arraigada descrita por Aristteles. La observacin superficial indicaba que surgan gusanos del fango, moscas de la carne podrida, organismos de los lugares hmedos, etc. As, la idea de que la vida se estaba originando continuamente a partir de esos restos de materia inorgnica se estableci como lugar comn en la ciencia. Hoy en da la comunidad cientfica considera que esta teora est plenamente refutada. La abiognesis se sustentaba en procesos como la putrefaccin. Es as que de un trozo de carne podan generarse larvas de mosca. El experimento de Redi, Francesco Redi, mdico e investigador, realiz un experimento en 1668 en el que coloc cuatro vasos en los que puso respectivamente un pedazo de serpiente, pescado, anguilas y un trozo de carne de buey. Prepar luego otros cuatro vasos con los mismos materiales y los dej abiertos, mientras que los primeros permanecan cerrados hermticamente. Al poco tiempo algunas moscas fueron atradas por los alimentos dejados en los vasos abiertos y entraron a comer y a poner huevos; transcurrido un lapso de tiempo, en esta serie de vasos comenzaron a aparecer algunas larvas. Esto no se verific, en cambio, en los vasos cerrados, ni siquiera despus de varios meses. Por tal motivo, Redi lleg a la conclusin que las larvas (gusanos) se originaban de las moscas y no por generacin espontnea de la carne en descomposicin. Algunos objetaron que en los vasos cerrados haba faltado la circulacin del aire (el principio activo o principio vital) y eso haba impedido la generacin espontnea. Redi realiz un segundo experimento: esta vez los vasos del experimento no fueron cerrados hermticamente, sino slo recubiertos con gasa. El aire, por lo tanto, poda circular. El resultado fue idntico al del anterior experimento, por cuanto la gasa, evidentemente, impeda el acceso de insectos a los vasos y la consiguiente deposicin de los huevos, y en consecuencia no se daba el nacimiento de las larvas. Con estas simples experiencias, Redi demostr que las larvas de la carne putrefacta se desarrollaban de huevos de moscas y no por una transformacin de la carne, como afirmaban los partidarios de la abiognesis. Los resultados de Redi fortalecieron la biognesis, teora que sostiene que el origen de un ser vivo solamente se produce a partir de otro ser vivo. 5. QUINES FUERON LOS CIENTFICOS QUE TUMBARON LA ANTERIOR TEORA? QU HICIERON PARA ELLO? La TEORA de la GENERACIN ESPONTNEA comienza a descartarse porque se demostr que los seres vivos no nacen de materia INORGNICA o INERTE como se crea, sino de

MICROORGANISMOS que existen en el AIRE, como lo demostr REDI y PASTEUR. Quien comienza a derribar la Teora de la generacin espontnea fue FRANCESCO REDI, quien realiz un experimento con 2 frascos de vidrio de boca ancha, en uno coloc carne cruda y la dej destapada y en el otro hizo lo mismo, pero lo tap hermticamente y al cabo de varios das observ que al frasco que estaba destapado se haba llenado de gusanos y el otro frasco que estaba tapado qued intacto. Con ello demostr que ningn ser surga espontneamente, sino que la aparicin de gusanos era producido por las larvas que dejaban las moscas al depositarse en la carne. se descarto gracias a los experimentos de francesco redi y pasteur 6. QU ES CIENCIA? CULES SON LOS TRES ELEMENTOS Y A LA VEZ CARACTERSTICAS, QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA Y QUE DEBE TENER UN CIENTFICO RESPECTIVAMENTE PARA HACER CIENCIA?. QUE ES LA CIENCIA: La ciencia es el conjunto de conocimientos estructurados sistemticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un mtodo cientfico. CUALES SON LOS TRES ELEMENTOS Y CARACTERISTICAS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA Y DEBE TENER UN CIENTIFICO RESPECTIVAMENTE PARA HACER CIENCIA? 7. POR QU SE PUEDE CONSIDERAR A LA BIOLOGA COMO UNA CIENCIA? la biologa es una ciencia porque utiliza una serie de mtodos y tcnicas para adquirir conocimiento sobre hechos objetivos, y posteriormente ese conocimiento puede utilizarse para generar ms conocimiento en forma de predicciones. 8. CUL ES EL MTODO DE TRABAJO DE LA BIOLOGA COMO CIENCIA? 9. CUL ES EL FIN PRINCIPAL DE LA BIOLOGA COMO CIENCIA? El objetivo de la biologa es, entonces, el estudio de la vida de los seres vivos o los fenmenos relacionados a ellos, procurando, a travs de variados mtodos, comprender las causas del comportamiento de los seres vivos, estableciendo las leyes que controlan tales mecanismos. El propsito de la biologa es muy amplio, se puede reducir a los siguientes fines: 1. Conocer la constitucin de la materia viva; 2. Estudiar la organizacin de los distintos seres vivos; 3. Estudiar las funciones que stos realizan; 4. Seguir el proceso de su evolucin; 5. Llegar al conocimiento de su origen. 10. QU ES CONOCIMIENTO EMPRICO? QUE ES CONOCIMIENTO CIENTFICO? CUL ES LA DIFERENCIA ENTRE LOS DOS? El conocimiento emprico es aquel basado en la experiencia, en ltimo trmino, en la percepcin, pues nos dice qu es lo que existe y cules son sus caractersticas, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente as y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento cientfico. El conocimiento cientfico es una encuesta crtica a la realidad apoyndose en el estudio del mtodo cientfico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo ms complejo, el porqu de las cosas y su devenir. La diferencia entre conocimiento empirico y conocimiento cientfico es que el empirico es el conocimiento por el cual percibimos y el cientfico es el que aprueba esos conocimientos empricos y busca mas alla, investiga cuales son las causas y los porque de esos conocimientos. 11. CULES SON LAS CARACTERSTICAS DEL MTODO CIENTFICO? EXPLIQUE BREVEMENTE. EMPRICO El mtodo cientfico es emprico. Esto significa que se basa en la observacin directa del mundo, y desestima las hiptesis que van en contra de los hechos observables. Esto contrasta con los mtodos que dependen de la razn pura (incluyendo el propuesto por Platn) y con los mtodos que dependen de factores emocionales y otros factores subjetivos. REPLICABLE

Los experimentos cientficos son replicables. Esto es, si otra persona duplica el experimento, debe obtener los mismos resultados. Los cientficos deben publicar los suficiente sobre su mtodo, de tal manera que otra persona, con el entrenamiento apropiado, pueda replicar los resultados. Esto contrasta con los mtodos que dependen de experiencias que son nicas para un individuo particular o un pequeo grupo de individuos. PROVISIONAL Los resultados obtenidos a travs del mtodo cientfico son provisionales; estn (o deberan estar) abiertos a cuestionamientos y debate. Si surgen nuevos datos que contradicen una teora, esta debe ser modificada. Por ejemplo, la teora del flogisto del fuego y la combustin fue rechazada cuando surgi evidencia contra ella. OBJETIVO El mtodo cientfico es objetivo. Se basa en hechos y en el mundo tal cual es, ms que en creencias, deseos o anhelos. Los cientficos intentan (con diferentes grados de xito) eliminar sus sesgos cuando hacen las observaciones. SISTEMTICO Estrictamente hablando, el mtodo cientfico es sistemtico; esto es, depende de estudios planeados cuidadosamente ms que de observaciones desordenadas o al azar. De todas maneras, la ciencia puede comenzar a partir de una observacin al azar. Isaac Asimov dijo que la frase ms apasionante de escuchar en ciencia no es "Eureka" sino "Qu gracioso." Luego de que los cientficos observan algo gracioso, proceden a investigarlo sistemticamente. 12. CULES SON LOS PASOS DEL MTODO CIENTFICO? EXPLIQUE BREVEMENTE 1. OBSERVACIN Anlisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenmeno,- que despierta curiosidad. Conviene que la observacin sea detenida, concisa y numerosa, no en vano es el punto de partida del mtodo y de ella depende en buena medida el xito del proceso. 2. HIPTESIS Es la explicacin que se le da al hecho o fenmeno observado con anterioridad. Puede haber varias hiptesis para una misma cosa o acontecimiento y stas no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que sern sometidas a experimentos posteriores para confirmar su veracidad. 3. EXPERIMENTACIN Esta fase del mtodo cientfico consiste en probar -experimentar- para verificar la validez de las hiptesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en su totalidad. 4. TEORA Se hacen teoras de aquellas hiptesis con ms probabilidad de confirmarse como ciertas. 5. LEY Una hiptesis se convierte en ley cuando queda demostrada mediante la experimentacin. 13. QU DIFERENCIA HAY ENTRE HIPTESIS Y TEORA Una hiptesis es una proposicin de la que se parte para comprobar la veracidad de una tesis mediante argumentos vlidos. Una teora es un sistema lgico compuesto de evidencias, axiomas y postulados, que tienen como objetivo declarar bajo qu condiciones se desarrollarn ciertos supuestos, tomando como contexto una explicacin del medio idneo para que se desarrollen las predicciones. Entonces decimos que el conjunto formado por las hiptesis y los razonamientos lgicomatemticos asociados a las mismas es lo que se llama una Teora. 14. CMO SE PUEDE APLICAR LA BIOLOGA EN LA PSICOLOGA? La psicologa es la ciencia que se encarga de estudiar la mente humana, los tipos de comportamientos, las experiencias, y a que se deben estos. La biologa es la ciencia que estudia a los seres vivos, el entorno natural del hombre, su ambiente, etc. Entonces la psicologa y la biologa estudian al hombre y a su medio (ya que muchos problemas psicolgicos se manifiestan en el cuerpo TALLER DE PSICOLOGIA QUE ES LA NEUROPSICOLOGIA?

La neuropsicologa es la rama de las neurociencias que estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos normales como en aquellos que han sufrido algn dao cerebral. La neuropsicologa clnica es la aplicacin de ese conocimiento para la evaluacin, tratamiento y rehabilitacin de los individuos aquejados por patologas en las que est involucrado deficiencias, daos o lesiones en los mecanismos cerebrales subyacentes a uno o ms comportamientos. La neuropsicologa es una disciplina fundamentalmente clnica, que converge entre la neurologa y la psicologa. La neuropsicologa estudia los efectos que una lesin, dao o funcionamiento anmalo en las estructuras del sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos, psicolgicos, emocionales y del comportamiento individual. Estos efectos o dficit pueden estar provocados por traumatismos craneoenceflicos, accidentes cerebrovasculares o ictus, tumores cerebrales, enfermedades neurodegenerativas (como, por ejemplo, Alzheimer, esclerosis mltiple, Parkinson, etc.) o enfermedades del desarrollo (epilepsia, parlisis cerebral, trastorno por dficit de atencin/hiperactividad, etc.). APORTES DE LA NEUROPSICOLOGIA: EN QUE CONSISTE LA TEORIA DE LA EVOLUCION? La teora de la evolucin es una explicacin al proceso por el cual las especies cambiamos con las generaciones. La teora cientfica de la evolucin ya haba sido formulada previamente, sin embargo, Charles Darwin le dio una vuelta de hoja y la populariz con la publicacin de su libro El origen de las especies, de 1859, en el que se formula que todos estamos emparentados entre nosotros, por descender de antepasados comunes. Enfrentada desde siempre con el creacionismo fijista, la teora de la evolucin ha tenido que enfrentarse a los diferentes dogmas religiosos e incluso, a da de hoy, su difusin sigue siendo obstaculizada en ciertas partes de Estados Unidos. Uno de los primeros pensadores en hablar sobre la posible evolucin de las especies fue Anaximandro de Mileto, en el siglo VI a. C., aunque, como ya hemos comentado, la idea de la evolucin de los seres vivos no haba sido tomada en serio hasta los escritos de Darwin. La teora de la evolucin se resumira en los siguientes puntos: 1. Las formas de vida evolucionan, no son estticas, y unas especies se originan y otras se extinguen. 2. El proceso de evolucin es gradual, por lo tanto, lento pero continuo. 3. Existe un origen nico de la vida, del cual todos los organismos procedemos. 4. La seleccin natural explica el sistema evolutivo, es una supervivencia en la lucha por la vida. Los individuos mejor dotados se adaptarn mejor a su medio ambiente y tendrn ms posibilidades de sobrevivir en l. EN QUE CONISTE LA PSICOFISICA? Es el inters de los fisilogos la percepcin y los empiristas Y al descubrir estos dos interrogantes descubren la psicofsica que es una antecesora de la psicologa, ya que estudia el estimulo fsico DOS APORTES A LA PSICOLOGIA EN QUE CONSISTE LA PSICOLOGIA FISIOLOGICA? No estudia ni el alma, ni la razn, estudia la conciencia y se define como la ciencia de la experiencia y de la conciencia, sus races son: la fisiologa: experimentalista DOS APORTES A LA PSICOLOGIA: 1. LA EXPERIENCIA INTERNA: 2. PSICOLOGIA ESTRUCTURAL: