TEMA: Mi Escuela / Diagnos ico! FEC)A: *+ "e ,e-#e#o al ./ "e $a#(o. Se$ana *+ "e ,e-#e#o al *0 "e ,e-#e#o.

D1A 2M3IT4 N5CLE4

jueves

PLANIFICACIN SEMANAL PRE KINDER Y KINDER. E"uca"o#as: Ca$ila Pe#e"o % Ale&an"#a Ra$'#e(.

Comunicacin Lenguaje verbal

E6E DE APREND Comunicacin oral

APRENDI7A6E ESPERAD4 Expresarse oralmente en distintos contextos, sobre temas de su inters, empleando

Comunicacin Lenguaje artstico

Expresin creativa

Expresarse plsticamente a travs de distintos recursos grficos y pictricos ue consideran! Expresarse plsticamente a travs de distintos recursos grficos y!! Expresarse oralmente en distintos contextos, empleando un vocabulario

E8P DE MAT Y APRENDI7A6E REC9RS4S "ienvenida a los &'i#os (as) ni#os, conocer a los ni#os nuevos y compartir mediante una conversacin lo reali$ado en vacaciones Lpices, *ojas %ibujar sus blancas! vacaciones Leer poema de bienvenida a la escuela y pintarla a gusto! .aludo en circulo Lamina, lpices de colores! &'i#os (as)

E:AL9ACIN Escala de apreciacin! L+,L+-%

Escala de apreciacin L+,L+-%

Comunicacin Lenguaje artstico

Expresin creativa

Escala de apreciacin L+,L+-% Escala de apreciacin L+,L+-%

viernes

Comunicacin Lenguaje verbal

Comunicacin oral

Comunicacin Lenguaje verbal

Comunicacin oral

%isfrutar de una variedad de textos orales literarios breves y sencillos,!

Escuc*a atenta de cuento, escogidos por los ni#os!

cuento

Escala de apreciacin L+,L+-%

&

Comunicacin Lenguaje ! artstico

Expresin creativa

Expresarse plsticamente a travs de distintos recursos!

Los ni#os 'i#os recorrern el colegio luego dibujaran el lugar del colegio ue a ellos mas les gusto E8P DE MAT Y APRENDI7A6E REC9RS4S /rabajo en &'i#os (as) circulo!

Escala de apreciacin L+,L+-%

Se$ana "el . al + "e $a#(o. D1A 2M3IT4 N5CLE4

Lunes

Comunicacin Lenguaje verbal

E6E DE APREND Comunicacin oral

APRENDI7A6E ESPERAD4 Expresarse oralmente en distintos contextos, sobre temas de su inters, empleando

E:AL9ACIN Escala de apreciacin! L+,L+-%

Escala de apreciacin

Comunicacin Lenguaje artstico

Expresin creativa

Expresarse plsticamente a travs de distintos recursos grficos y pictricos ue consideran! 1econocer distintas posibilidades y caractersticas de su cuerpo para favorecer la conciencia de su es uema corporal y definir su literalidad! Expresarse oralmente en distintos contextos, empleando un vocabulario

1eali$ar ,apel lustre, mosaicos con revistas y papel rasgado por diarios! los ni#os de diferentes colores! Los ni#os trabajaran con espejos trados desde sus *ogares, debern observarse y luego reali$ar autorretrato! .aludo en circulo Espejos, *ojas, lpices!

L+,L+-%

Escala de apreciacin L+,L+-%

0ormacin personal y social

autonoma

motricidad

2artes

Comunicacin Lenguaje verbal

Comunicacin oral

&'i#os (as)

Escala de apreciacin L+,L+-%

Comunicacin Lenguaje verbal

Comunicacin oral

%isfrutar de una variedad de textos orales literarios breves y sencillos,!

Escuc*a atenta de cuento, escogidos por los ni#os y luego dibujaran los personajes principales del cuento en forma grupal!

cuento 'i#os

Escala de apreciacin L+,L+-%

Escala de apreciacin L+,L+-% Comunicacin Lenguaje ! artstico

2ircoles

Expresin creativa Comunicacin

Comunicacin Lenguaje verbal

Expresarse plsticamente a travs de distintos recursos! Comprender mensajes orales simples en distintas situaciones, ue involucran! 4dentificar la importancia y el servicio ue prestan algunas instituciones,

,intar lamina del colegio, respetando los mrgenes! .aludo en circulo

Lamina Lpices de colores! &bits

1elacin con el medio natural y cultural

3rupos *umanos y sus formas de vida

Conocimiento del entorno social

1ecorrido por la escuela, luego en crculo se identificara la importancia de la escuela para nuestra comunidad! 56u pasara si o existiera7,56u *acen los profesores7 6ue *acen las inspectoras, la directora, etc!7

Escala de apreciacin L+,L+-%

Comunicacin Lenguaje ! artstico!

Expresin creativa

Expresarse plsticamente a travs de distintos recursos grficos y pictricos,

%ecorar lamina de las vacaciones!

lamina

Escala de apreciacin L+,L+-%

8ueves

Comunicacin Lenguaje verbal

Comunicacin oral

Expresarse oralmente en distintos contextos, empleando un vocabulario adecuado

.aludo

&'i#os (as) Escala de apreciacin L+,L+-%

/rabajar en lmina colectiva, completando la :ojas recta numrica Lpices con n9meros 1ecortes recortados de revistas y diarios! 2odelar figura *umana, con plasticina! ,lasticina

0ormacin personal y social

identidad

1econocimient Expresar caractersticas o y aprecio de de si mismo, si mismo manifestando inters y preocupacin por su presentacin personal, con seguridad y confian$a!

Escala de apreciacin L+,L+-%

autonoma 0ormacin personal y social

;iernes

motricidad Coordinar con mayor precisin , eficiencia y control tnico sus *abilidades psicomotoras finas Expresarse oralmente en distintos contextos, empleando un vocabulario adecuado Los ni#os debern pintar una lamina, respetando margen saludo

Comunicacin Lenguaje verbal

Comunicacin oral

'i#os

Comunicacin Lenguaje verbal

4niciacin a la escritura

,roducir con precisin y seguridad, diferentes tra$os de distintos tama#os, extensin y direccin, %isfrutar de una variedad de textos orales literarios breves y sencillos, mediante

/ra$o i$ uierda derec*a!

lamina

Escala de apreciacin L+,L+-%

Comunicacin Lenguaje verbal

Lenguaje oral

Los ni#os se sentaran en crculo y escuc*aran el cuento mi colegio!

Cuento

Se$ana /; "e $a#(o al /< "e $a#(o. D1A 2M3IT4 N5CLE4

Lunes

comunicacin

Lenguaje verbal

E6E DE APREND Lenguaje oral

APRENDI7A6E ESPERAD4 Expresarse oralmente en distintos contextos, sobre temas de su inters, empleando

E8P DE MAT Y APRENDI7A6E REC9RS4S .aludo &'i#os (as) Laminas de 9tiles escolares

E:AL9ACIN Escala de apreciacin L+,L+-%

comunicacin

Lenguaje artstico

Expresin creativa

Expresarse plsticamente a travs de distintos recursos grficos y pictricos ue consideran !!

,inta lamina respetando colores indicados y margen

/exto

Escala de apreciacin L+,L+-%

1elacin con el medio natural y cultural

1elac! Lgico< matemtico y cuantificaci n!

Cuantificaci n

1econocer los n9meros del = al menos >? en situaciones cotidianas!

En cuadricula se 0ic*a trabajar con Carpetas fic*as de estuc*es n9meros las cuales los ni#os debern nombrar el numero ue les

Escala de apreciacin L+,L+-%

2artes

Comunicacin Lenguaje verbal

Lenguaje oral

Expresarse oralmente en distintos contextos, empleando un vocabulario adecuado ,roducir con precisin y seguridad, diferentes tra$os de distintos tama#os, extensiones Expresarse plsticamente a travs de distintos recursos grficos y pictricos, !

indi ue la educadora! Luego identificaremos el numero =, para escribirlo seg9n su direccin y en un conjunto pintar solo = elemento .aludo Laminas de 9tiles escolares /rabajar tra$os rectos, arabesco Lamina Carpetas Estuc*es Escala de apreciacin

comunicacin

Lenguaje verbal

Lenguaje escrito

Comunicacin Lenguaje artstico !

Expresin creativa

Los ni#os trabajaran en ,apel craff parejas dibujando Lpices de el contorno de la colores! figura *umana del compa#ero en un papel craff! 1epresentando distintas partes del cuerpo y rostro!

2ircoles

Comunicacin Lenguaje verbal

Lenguaje oral

Comprender mensajes orales simples en distintas situaciones, ue involucran! Coordinar con mayor precisin, eficiencia y control tnico sus *abilidades psicomotoras finas

.aludo %a de la semana ,anel del tiempo Lamina de 9tiles escolares ,legado de figuras simples! :ojas ,apel lustre! Escala de apreciacin L+,L+-% Escala de apreciacin L+,L+-%

0ormacin personal y social 1elacin con el medio natural y cultural

-utonoma

2otricidad

1elacin lgico matemtico y cuantificaci n

Cuantificaci n

8ueves

Comunicacin Lenguaje verbal

Lenguaje oral

1econocer los n9meros Los ni#os Lamina del = *asta al menos >?! locali$aran '9meros n9meros seg9n lo indicado por la educadora, Lamina unir numero = con su cantidad Expresarse oralmente .aludo en distintos contextos, %as de la empleando un semana vocabulario adecuado ,anel del tiempo

Escala de apreciacin L+,L+-%

Comunicacin Lenguaje verbal

4niciacin a la lectura

4dentificar fonemas con sus correspondientes

Evaluacin diagnostica!

grafemas!

(lenguaje)

0ormacin personal y social

-utonoma

2otricidad

Coordinar con control tnico algunas destre$as, utili$ando instrumentos pun$antes, cortantes, Expresarse oralmente en distintos contextos, empleando un vocabulario adecuado

1ecorte con tijera, recto, curvo y $ig$ag

Lamina tijeras!

Escala de apreciacin L+,L+-%

;iernes

Comunicacin Lenguaje verbal

Lenguaje oral

.aludo %as de la semana ,anel del tiempo

Escala de apreciacin L+,L+-%

1elacin con el medio natural y cultural!

Lgico matemtico

Lgico matemtico y cuantificaci n

Establecer relaciones cada ve$ ms complejas!

,rueba de diagnostico matemticas!

1elacin con el medio natural y cultural

1elaciones lgico& matemtica y cuantificaci n

Lgico matemtico

Establecer semejan$as y diferencias entre elementos mediante la comparacin de sus diferentes atributos,

1econoce elementos seg9n atributo indicado, pintando! (grande& mediano& pe ue#o)

Lamina (grande, mediano, pe ue#o)

Escala de apreciacin L+,L+-%

Se$ana /+ "e $a#(o al */ "e $a#(o D1A 2M3IT4 N5CLE4

Lunes

comunicacin

Lenguaje verbal

E6E DE APREND Lenguaje oral

APRENDI7A6E ESPERAD4 Expresarse oralmente en distintos contextos, sobre temas de su inters, empleando

E8P DE MAT Y APRENDI7A6E REC9RS4S .aludo &'i#os (as) %as de la semana ,anel del tiempo ,anel de lenguaje

E:AL9ACIN ! escala de apreciacin L+,L+-%

comunicacin

Lenguaje verbal

4niciacin a la lectura

1econocer ue las palabras estn conformadas por distintos o igual numero de silabas y ue algunas de ellas tienen las mismas silabas iniciales!

%istinguir palabras! (largas y cortas)

lamina

Escala de apreciacin L+,L+-%

1elacin con el medio natural y cultural

1elac! Lgico< matemtico y cuantificaci n!

Lgico matemtico

1econocer el nombre y algunos atributos de cuatro figuras geomtricas bidimensionales,!

,intar figuras geomtricas por color, seg9n indicacin de la educadora!

Lamina de figuras

Escala de apreciacin L+,L+-%

2artes

Comunicacin Lenguaje ! verbal

Lenguaje oral

Expresarse oralmente en distintos contextos, empleando un vocabulario adecuado

.aludo %as de la semana ,anel del tiempo ,anel de lenguaje 1eali$ar lneas segmentadas de i$ uierda a derec*a 8uegos de sombra! Lamina Escala de apreciacin L+,L+-% Escala de apreciacin L+,L+-%

comunicacin

Lenguaje verbal

Lenguaje escrito

,roducir con precisin y seguridad, diferentes tra$os de distintos tama#os, extensiones 1econocer distintas posibilidades y caractersticas de su

0ormacin personal y social

autonoma

motricidad

cuerpo para favorecer la conciencia !

2ircoles

Lenguaje Comunicacin verbal

Lenguaje oral

Comprender mensajes orales simples en distintas situaciones, ue involucran!

.aludo %as de la semana ,anel del tiempo ,anel de lenguaje

0ormacin personal y social

4dentidad

1econocimi ento y aprecio de si mismo!

Expresar caractersticas de si mismo, manifestando inters y preocupacin por su presentacin personal, con seguridad y confian$a! 4dentificar la posicin de objetos y personas mediante la utili$acin de relaciones de orientacin espacial de ubicacin, direccin y distancia! Expresarse oralmente en distintos contextos, empleando un

'ombra y reconoce y pinta conductas de cuidado personal!

Lamina *bitos Carpetas Estuc*es!

Escala de apreciacin L+,L+-%

1elacin natural y cultural

Lgico& matemtico

Lgico matemtico!

4dentificar en concreto, luego en lamina (arriba y abajo)

Lamina estuc*es

8ueves

Comunicacin Lenguaje verbal

Lenguaje oral

.aludo %as de la semana!

Escala de apreciacin L+,L+-%

vocabulario adecuado

,anel del tiempo ,anel de lenguaje

Comunicacin Lenguaje verbal

4niciacin a la lectura

-sociar las vocales y algunos fonemas a sus correspondientes grafemas

4dentificar .onido inicial voclico

Lamina Carpetas Estuc*e

Escala de apreciacin L+,L+-%

;iernes

Comunicacin lenguaje verbal

Lenguaje oral

Expresarse oralmente en distintos contextos, empleando un vocabulario adecuado

.aludo %as de la semana ,anel de lenguaje ,anel del tiempo

Escala de apreciacin L+,L+-%

1elacin con el medio natural y cultural

1elaciones lgico Cuantificaci matemticos n y cuantificaci n

Emplear los n9meros para contar, cuantificar, ordenar, comparar cantidades *asta al menos el >?

@nir cantidad con el numero ue le corresponde

2aterial concreto Lamina (concreto trabajo grupal

Escala de apreciacin L+,L+-%

Se$ana *< "e $a#(o al *0 "e $a#(o. D1A 2M3IT4 N5CLE4

Lunes

comunicacin

Lenguaje verbal

E6E DE APREND Lenguaje oral

APRENDI7A6E ESPERAD4 Expresarse oralmente en distintos contextos, sobre temas de su inters, empleando

E8P DE MAT Y APRENDI7A6E REC9RS4S .aludo &'i#os (as) %as de la semana ,anel del tiempo

E:AL9ACIN ! escala de apreciacin L+,L+-%

1elacin con el medio natural y cultural

Lgico matemtico y cuantificaci on

Cuantificaci n

1econocer los n9meros del = al menos >? en situaciones cotidianas!

Los ni#os deben reconocer en ue grupo *ay mas y en otro menos

Lamina Estuc*e!

Escala de apreciacin L+,L+-%

Cuento!

comunicacin

Lenguaje

4niciacin a

,roducir con precisin

Combinar lneas

lamina

Escala de apreciacin

verbal!

la escritura

y seguridad, diferentes tra$os de distintos tama#os, extensiones

rectas, *ori$ontales y verticales

2artes

Comunicacin Lenguaje ;erbal

Lenguaje oral

Expresarse oralmente en distintos contextos, sobre temas de su inters, empleando

.aludo %as de la semana ,anel del tiempo

'i#os

0ormacin personal y social

-utonoma

2otricidad

Coordinar sus =?Agateo *abilidades motrices BC arrastre gruesas, controlando BCmarc*a diversos movimientos y despla$amientos, alternando diferentes velocidades, direcciones! 1econocer el nombre de algunos atributos de figuras geomtricas,! 1econocer y pintar figuras geomtricas dentro de un paisaje .aludo %as de la semana

,atio 4mplementos deportivos!

1elacin con el medio natural y cultural

2ircoles

1elaciones lgico matemtico

1elaciones lgico matemtico

Lamina de figuras geomtricas 'i#os

Escala de apreciacin L+,L+-%

Comunicacin Lenguaje ;erbal

Lenguaje oral

Expresarse oralmente en distintos contextos, sobre temas de su

inters, empleando

,anel del tiempo

Comunicacin Lenguaje artstico

Expresin creativa

Expresarse plsticamente a travs de distintos recursos grficos,

,intar lamina libremente!

Lamina Lpices de colores

Escala de apreciacin L+,L+-%

1elacin con el medio natural y cultural

1elaciones Cuantificaci lgico n matemticos

1econocer los n9meros del = al menos >? en situaciones cotidianas

8ueves

Comunicacin Lenguaje ;erbal

Lenguaje oral

Expresarse oralmente en distintos contextos, sobre temas de su inters, empleando Coordinar sus *abilidades motrices finas!

/rabajar en forma grupal contando con diferentes materiales, luego trabajaran en lamina identificando la cantidad ue indica cada conjunto .aludo %as de la semana ,anel del tiempo

/apitas de bebida ,alos de *elado lamina

Escala de apreciacin L+,L+-%

'i#os

0ormacin personal y social

-utonoma

2otricidad fina

1asgado de papel 1evistas! de revistas!

Lenguaje Comunicacin verbal

4niciacin a la escritura

,roducir con precisin y seguridad, diferentes tra$os de distintos tama#os, extensiones Expresarse oralmente en distintos contextos, sobre temas de su inters, empleando

;iernes

Comunicacin Lenguaje ;erbal

Lenguaje oral

1eali$ar movimientos circulares de i$ uierda a derec*a .aludo %as de la semana ,anel del tiempo

Lamina Lpices sripto

Escala de apreciacin L+,L+-%

'i#os

Comunicacin Lenguaje verbal

Lenguaje oral

%isfrutar de una variedad de textos orales literarios breves y sencillos, mediante Coordinar con mayor precisin, eficiencia y control tnico!

Cuento (teatrillo)

0ormacin personal y social

autotoma

motricidad

%ibujar figura en cuadrcula copiando modelo

Lamina

Escala de apreciacin L+,L+-%