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El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y el Observatorio Latinoamericano de la New School University (OLA/TNS) anuncian el lanzamiento del Concurso de Becas CLACSO-OLA 2013-2014: Treinta aos de Democracia en Amrica Latina: procesos de cambio, logros y desafos, dirigido a cientcos/as sociales de Amrica Latina y el Caribe. El objetivo de este concurso es apoyar la produccin de investigaciones originales sobre el tema y promover su exposicin en diversas actividades acadmicas. Para ello se otorgarn 12 becas de investigacin y fondos para participar en dos seminarios internacionales que se realizarn en las ciudades de Nueva York y Buenos Aires en los meses de mayo y junio de 2014 respectivamente.
MARCO CONCEPTUAL
En 1983, Amrica Latina tena una poblacin de 390 millones de habitantes, aproximadamente el 70% de la misma resida en ciudades y pueblos. En 2013, la poblacin urbana se acerca a 500 millones, constituyendo alrededor del 90% de la poblacin total. El PBI per cpita ha crecido de manera signicativa en algunos pases, mientras que en otros los impactos de sucesivas crisis han reducido el crecimiento. La regin era el continente ms desigual del mundo. En la actualidad, algunos pases han reducido la desigualdad, sin embargo el cambio de los modelos econmicos han producido resultados diversos. La expectativa de vida y el acceso de las nias a la educacin primaria se han incrementado. El gobierno civil fue restablecido despus de largos perodos de gobiernos militares en una docena de pases. En las ltimas tres dcadas, emergieron nuevas formas de democracia en la regin. La democracia evolucion en la medida que las personas y los grupos sociales reclamaron nuevos derechos y transformaron las instituciones pblicas. Los regmenes polticos de la dcada del 90, basados en el Consenso de Washington, fueron rechazados por los electorados en 10 de 18 pases, en lo que se ha descrito como una esta democrtica, dando lugar a regmenes ms progresistas y de gran liderazgo popular a partir de 2002. Incluso las deniciones y formas de la democracia han cambiado en esta etapa, generando nuevas expectativas en la poblacin acerca de los cambios en el bienestar que estas nuevas formas democrticas podran traer aparejadas. Para algunos, la democracia signicaba la proteccin de los pueblos frente a la accin de Estados autoritarios y la represin. Para otros, la democracia implicaba justicia e igualdad social y econmica. Estas metas, y el equilibrio entre ellas, han sido objeto de intensos debates entre los acadmicos, la sociedad civil y los polticos de la regin. Estos marcos econmicos y polticos cambiantes tambin dieron lugar a diferentes interpretaciones acerca del desempeo econmico y social en cada pas en diversos perodos, desde el Consenso de Washington a los regmenes ms progresistas desde 2002 hasta 2012. Y ms recientemente, a las diferencias en las polticas econmicas de los pases del Atlntico (Argentina, Brasil y Uruguay) y el Pacco (Mxico, Colombia, Per y Chile). Los pases de Amrica Central, as como Bolivia, Ecuador y Venezuela se ajustan en parte, a estas categoras.
Despus de 30 aos de panoramas, expectativas y comportamientos cambiantes, es importante plantearse cules han sido los resultados materiales y polticos de la democracia desde 1983. Esta convocatoria propone establecer y evaluar los resultados empricos de este perodo, centrndose en cuatro pautas principales de cambio: La evolucin de la democracia a lo largo de las ltimas tres dcadas, as como tambin los cambios en las deniciones y los procesos. (Por ejemplo, las transformaciones ocurridas en Brasil a partir de los sucesivos gobiernos de Collor de Melo, Fernando Henrique Cardoso, Lula Ignacio da Silva y Dilma Rousseff). El progreso signicativo en el bienestar humano de acuerdo con los indicadores de mejoras en ingresos, educacin, salud, expectativa de vida, acceso a los servicios, equidad de gnero, vivienda, servicios de infraestructura y polticas contra la discriminacin tnica y racial. Los avances en la formulacin e implementacin de polticas de desarrollo, incluyendo las polticas macro-econmicas, las sectoriales y la gestin de territorios, ciudades y pueblos a travs de la creacin, gestin y funcionamiento de las instituciones pblicas. El progreso en derechos humanos y polticos de acuerdo con indicadores de reduccin de la opresin del Estado o de la violencia estatal, la mayor participacin poltica y el incremento en el acceso a cargos de autoridad pblica por parte de mujeres e indgenas. Estas cuestiones deberan considerarse dentro un marco ms amplio de debates a nivel mundial acerca de los paradigmas alternativos del cambio econmico, poltico, social y cultural, as como tambin diversas estrategias para alcanzar mayores niveles de bienestar humano. Tambin podran enmarcarse en trminos de diferentes tipos de indicadores y evidencias del cambio, como por ejemplo, el ndice de Desarrollo Humano del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el Panorama de Indicadores Sociales de la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), los Indicadores de Desarrollo Mundial del Banco Mundial (BM) y otros indicadores alternativos y cualitativos. Por tanto, se espera que las propuestas presentadas en el marco de este concurso y los ensayos que de ellas se deriven, analicen no slo los hechos sino tambin incorporen una interpretacin rigurosa sobre lo que ha sucedido en las ltimas tres dcadas. En este sentido, se espera que los trabajos sean a la vez analticos y metodolgicos, con especial nfasis en la evidencia del cambio.
1 CLACSO se reserva el derecho de modicar el monto de la beca si durante el tiempo en que deba efectivizarse el pago de la misma se produjera una devaluacin monetaria de la corona sueca respecto del dlar estadounidense. 2 El plazo establecido por CLACSO para el pago de la cuota correspondiente al ao 2013 cierra el da 30 de junio del mismo ao.
30/04/2014 Presentacin grca de los resultados y conclusiones del informe. Policy Brief 12 al 16/05/2014 15/06/2014 Actividades acadmicas en la ciudad de Nueva York, Estados Unidos Entrega del trabajo nal revisado Actividades acadmicas en la ciudad de Buenos Aires, Argentina Finalizacin del contrato
23 al 27/06/2014 30/06/2014
Los organizadores se reservan el derecho de modicar las fechas previstas en funcin de razones de produccin y logstica.
PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIN
Es requisito indispensable que la presentacin sea realizada mediante el sistema de inscripcin en lnea provisto por CLACSO. No se aceptarn presentaciones impresas. Las postulaciones que no cumplan con las pautas establecidas sern rechazadas tcnicamente. 1. Ingresar al sitio web de CLACSO para acceder al sistema de inscripcin en lnea [www.clacso.org]. 2. Registrarse en el Sistema nico de Inscripcin de CLACSO (SUIC). El usuario y clave generados sern solicitados cada vez que se desee ingresar al sistema para consultar, modicar, agregar o enviar informacin en esta u otra actividad de CLACSO. 3. Identicar el proyecto de investigacin indicando el ttulo del mismo y el seudnimo del/la postulante. No sern aceptadas postulaciones cuyos seudnimos se correspondan con el nombre y/o apellido de los/as postulantes. Una vez completados los campos correspondientes, el sistema habilitar simultneamente la carga de datos en los siguientes formularios. 4. Completar el formulario carta de aval. Una vez completados todos los campos, quedar configurada la carta de aval. El/la postulante deber imprimir una copia, hacerla firmar por el/la director/a del centro miembro, luego escanearla y adjuntarla al formulario. El sistema slo aceptar archivos DOC, PDF o RTF. Puede consultar la lista de centros miembros en www.clacso.org.ar/clacso/centros_miembros_clacso/inicio.php. 5. Completar el formulario datos personales y acadmicos y adjuntar el curriculum vitae en formato libre; la copia digital del documento de identidad, pasaporte o cdula; la copia digital del ttulo de mayor grado acadmico obtenido (o constancia de ttulo en trmite). 6. Completar el formulario proyecto de investigacin. La estructura del proyecto de investigacin se encuentra estandarizada y los campos a completar cuentan con una cantidad de caracteres predeterminada. El proyecto debe ser elaborado en espaol o portugus (o en francs en caso de que los postulantes sean de nacionalidad haitiana). 7. Completar el formulario insercin del proyecto indicando la relacin de la propuesta presentada con otras actividades acadmicas de formacin, docencia, investigacin y/o gestin. 8. Una vez cerrada la inscripcin en lnea, el sistema producir un certicado electrnico de recepcin que le servir al postulante como comprobante.
Cierre de la inscripcin: viernes 25 de octubre de 2013, 15:00 horas (Buenos Aires, Argentina)
El dictamen ser dado a conocer pblicamente en los sitios web de CLACSO y OLA/TNS. Todos los participantes sern tambin informados por correo electrnico. Los/as ganadores/as sern contactados/as para iniciar los trmites relativos a su incorporacin como becarios/as.
Consultas: becasclacso-ola@clacso.edu.ar Tel. [54 11] 304-9145 / 4304-9505 (extensin 321 y 322) - Fax [54 11] 4305-0875 Bases y formularios: www.clacso.org