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UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA FACULTAD DE DERECHO PROGRAMA ANALITICO

1. DATOS DE IDENTIFICACIN CURSO: NIVEL: ETAPA DE FORMACIN: EJE TEMATICO: NCLEO PROBLEMTICO: COMPONENTE: HORAS TRABAJO PRESENCIAL HORAS APRENDIZAJE MEDIADO NUMERO DE CRDITOS: MODALIDAD TIPO DE ESPACIO ACADEMICO 2. JUSTIFICACIN Investigacin y estadstica II. OCTAVO PROFESIONAL PRIVADO LA AUTONOMIA PRIVADA INVESTIGATIVO 32 HP 96 HI 2C Presencial Terica

Una de las funciones bsicas de la Universidad La Gran Colombia es la investigacin, si bien la Universidad est definida como profesionalizante, su proyeccin y meta es la de transformarse en una institucin educativa volcada hacia la proyeccin social y la investigacin. De all la importancia de formar a travs de sus estudiantes una masa crtica que est en capacidad de problematizar, reflexionar y brindar soluciones posibles desde su campo disciplinar a las distintas exigencias que presenta el acontecer sociopoltico. Lo anterior debe lograrse a travs de pautas que impriman rigor y den el carcter cientfico a las producciones intelectuales realizadas.

3. OBJETIVOS 3.1 GENERAL

Lograr el desarrollo de competencias bsicas en los estudiantes en torno al proceso investigativo que puedan ser aplicadas en torno a los mtodos de investigacin en general y estadstico en particular. 3.2 ESPECFICOS Desarrollar en los estudiantes competencias para la argumentacin escrita a travs de ejercicios acadmicos prcticos como la elaboracin de ensayos y la construccin del Anteproyecto de investigacin

Lograr la comprensin en los estudiantes de los elementos prcticos que componen una investigacin y su aplicabilidad en la disciplina del Derecho a travs de la construccin de sus Anteproyectos Incentivar a los estudiantes para la problematizacin, indagacin y recoleccin de informacin sobre los temas escogidos por ellos como iniciativa investigativa Lograr la apropiacin en los estudiantes de conceptos y mtodos sobre investigacin cualitativa.

4. COMPETENCIAS Desarrollar la competencia cognitivo conceptual de comprender las categoras y conceptos bsicos de la investigacin jurdica. Reforzar positivamente la competencia interpretativa de las proposiciones jurdicas, los conceptos de la investigacin, los tipos de investigacin. Desarrollar la competencia argumentativa mediante la lectura de textos jurdicos y de la formulacin de hiptesis respecto a los modelos de investigacin. Desarrollar la competencia propsitiva del estudiante mediante la formulacin del problema jurdico, la delimitacin y su solucin tentativa. 5. METODOLOGA En una primera fase la clase se desarrollar de forma magistral dirigida por la docente teniendo como punto de partida para cada sesin las lecturas que previamente realizarn los estudiantes y que permitirn su participacin activa en la misma. En la segunda fase se realizarn asesoras personalizadas con los grupos de trabajo establecidos para mejorar la elaboracin del Anteproyecto de trabajo de grado y su socializacin en clase. Se realizar a modo de parcial y con el fin de fortalecer el proceso argumentacin escrita, la lectura de un libro de ensayos sugerido por la docente que ser evaluado a travs de un control de lectura escrito (se define con los estudiantes la metodologa del mismo). 6. RECURSOS Para el desarrollo de algunos de los temas del curso se utilizaran, pelculas, presentaciones multimediales y escenificacin que se desarrolla en la sala de audiencias

7. EVALUACIN

Primer parcial

Trabajo en clase PRIMER CORTE 30% Trabajo en clase Segundo parcial y trabajo en clase. SEGUNDO CORTE 30% Parcial final y trabajo en clase. TERCER CORTE 40%

8. CONTENIDO ANALTICO PROGRAMA DETALLADO PARA INVESTIGACIN III

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Presentacin de programa Critical legal studies

Pluralismo Jurdico

KENNEDY, DUNCAN. La crtica de los derechos en los Critical Legal Studies. Revista Jurdica de la Universidad de Pelermo en http://www.palermo.edu/derecho/publicaciones /pdfs/revista_juridica/06_juridica02.pdf. DE LA TORRE RANGEL Jess Antonio. El derecho como arma de liberacin en Amrica latina. Sociologa jurdica y uso alternativo del derecho. Centro de estudios jurdicos y sociales p. Enrique Gutirrez. San Luis Potos. 1997. Cap. VI y VII. En http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/de recho/torre.pdf Utopa y Praxis Latinoamericana. Acerca del vnculo entre derecho, el estado y la democracia. A propsito de Habermas y su aporte a la metodologa de la interpretacin y aplicacin del derecho Utopa y Praxis Latinoamericana Universidad de Zulia utopraxis@luz.ve ISSN: 1317-8369 VENEZUELA 2003 Miguel Eduardo Crdenas Rivera en: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/Art PdfRed.jsp?iCve=27902006 Garca Mauricio y Uprimny Rodrigo, Corte constitucional y emancipacin social en Colombia en: Emancipacin Social y Violencia en Colombia, Bogot: Grupo

Teora de la accin comunicativa.

Taller

Editorial Norma, 2004. Ibd., p.464. 6 7 Primer parcial Interpretacin jurdica. Coaguila, Jaime. El anlisis discursivo del derecho Alicante. Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2006 en http://descargas.cervantesvirtual.com/servlet/S irveObras/doxa/12470621092347285454679/0 19231.pdf?incr=1 Elementos generales de estadstica Estadstica en el Derecho I Estadstica en el Derecho II

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Tpicos sobre estadstica Estadstica en el derecho Estadstica en el derecho Segundo parcial Fases de la investigacin. Taller. Cronograma. Taller Presupuesto. Taller Entrega final

ICFES. Aprender a investigar. Tamayo. ICFES. Aprender a investigar. Tamayo. ICFES. Aprender a investigar. Tamayo.

9. FUENTES BIBLIOGRAFCAS BIBLIOGRAFIA

Artiles Gil, J. M. (1990) Anlisis del discurso: introduccin a su teora y prctica. Santo Domingo: Centro Cultural Poveda. Best, J.W. (1982) Como investigar en Educacin. Madrid: Ediciones Morata. Bojac, J (2004) Investigacin pedaggica, Estado del arte, semilleros. Madrid: Logos Editorial Bourdieu P. (2008) Homo Academicus Buenos Aires: Siglo XXI Brehier E. (1956) Historia de la Filosofa, Buenos Aires: Ed. Sudamericana. Briones G. (1998) Mtodos y Tcnicas de la Investigacin para las Ciencias Sociales Mxico: Trillas Briones. G.(2002) Epistemologa y teoras de las ciencias sociales y de la educacin. Mxico: Trillas.

Cerda Gutierrez, H (1995) Los elementos de la investigacin Bogot: Editorial El Buho Charaudeau, P(2003). El discurso de la informacin la construccin del espejo social Barcelona: Gedisa. De la Mora, M (2008) Metodologa de la Investigacin: Desarrollo de la inteligencia Mxico: Cengage Learning Eco, U (2001) Cmo se hace una tesis: tcnicas y procedimientos de estudio, investigacin y escritura. Barcelona: Gedisa Giraldo ngel, J. (2002) Metodologa y tcnica de la investigacin sociojurdica Bogot: Ediciones librera del profesional Tamayo Tamayo M. (2007) Diccionario de la Investigacin Cientfica Mxico: Limusa Editores Tamayo Tamayo M. (2007) Metodologa Formal de la Investigacin Cientfica Limusa Editores Tamayo, M, et.al. (1999) Serie Aprender a Investigar. Bogot: ICFES

Bibliografa sugerida para el parcial escrito: Ospina, W. (2005) Los Nuevos Centros de la Esfera. Colombia, Punto de Lectura Editores Sbato, E. (1981) Apologas y Rechazos. Espaa, Seix Barral Biblioteca Breve Zuleta, E. (2009) Educacin y Democracia. Medelln, Colombia, Hombre Nuevo Editores