Como elaborar un mapa mental.

Para desarrollar un mapa mental de cualquier proyecto que tenga en mente, utilice las siguientes instrucciones: (Necesitar papel, lpiz. goma y colores) 1. El mapa debe estar formado por un m nimo de palabras. !tilice "nicamente ideas cla#e e imgenes. $. %nicie siempre desde el centro de la &o'a, colocando la idea central ((b'eti#o) y remarcndolo. ). * partir de esa idea central, genere una llu#ia de ideas que est+n relacionadas con el tema. ,. Para darle ms importancia a unas ideas que a otras (priorizar), use el sentido de las manecillas del relo'. -. *comode esas ideas alrededor de la idea central, e#itando amontonarlas. .. /elacione la idea central con los subtemas utilizando l neas que las unan. 0. /emarque sus ideas encerrndolas en c rculos, subrayndolas, poniendo colores, imgenes, etc. !se todo aquello que le sir#a para diferenciar y &acer ms clara la relaci1n entre las ideas. 2. 3ea creati#o, dele importancia al mapa mental y di#i+rtase al mismo. 4. No se limite, si se le acaba la &o'a pegue una nue#a. 3u mente no se gu a por el tama5o del papel.

Ejemplo de un Mapa Mental.

El siguiente es un e'emplo de un mapa mental de un 6Proyecto de #ida6.

En este e'emplo, la idea central es el 678ito en la #ida6. 9ay . ideas relacionadas con ese

+8ito. * su #ez, cada uno de esos conceptos tiene otras ideas a su alrededor. 1. Salud : ;uena alimentaci1n, E'ercicio, 3in <icios, /e#isi1n =+dica. $. Familia : Pare'a, 9i'os y Educaci1n, >ooperaci1n, /esponsabilidad. ). Crecimiento Personal : <alores, Educaci1n, /eligi1n. ,. Esparcimiento : ?escanso, ?i#ersi1n, <acaciones. -. Labor Social : ;eneficencia, Ense5anza, >ooperaci1n. .. Libertad econmica. : Negocio, %n#ersi1n, /iqueza. >rea tus propios mapas mentales para todos tus proyectos. /ecuerda que 6somos lo que pensamos6.

Como elaborar un mapa mental.

Para desarrollar un mapa mental de cualquier proyecto que tenga en mente, utilice las siguientes instrucciones: (Necesitar papel, lpiz. goma y colores) 1. El mapa debe estar formado por un m nimo de palabras. !tilice "nicamente ideas cla#e e imgenes. $. %nicie siempre desde el centro de la &o'a, colocando la idea central ((b'eti#o) y remarcndolo. ). * partir de esa idea central, genere una llu#ia de ideas que est+n relacionadas con el tema. ,. Para darle ms importancia a unas ideas que a otras (priorizar), use el sentido de las manecillas del relo'. -. *comode esas ideas alrededor de la idea central, e#itando amontonarlas. .. /elacione la idea central con los subtemas utilizando l neas que las unan. 0. /emarque sus ideas encerrndolas en c rculos, subrayndolas, poniendo colores, imgenes, etc. !se todo aquello que le sir#a para diferenciar y &acer ms clara la relaci1n entre las ideas. 2. 3ea creati#o, dele importancia al mapa mental y di#i+rtase al mismo. 4. No se limite, si se le acaba la &o'a pegue una nue#a. 3u mente no se gu a por el tama5o del papel

Beneficios de los mapas mentales.

@os mapas mentales ayudan a crecer. Esto es porque se recomienda que los mapas mentales incluyan siempre imgenes y que +stas sean P/(P%*3 (#er e'emplo), lo que estimula la creati#idad, primer paso del crecimiento. 3egundo, estimula la memoria, una de las funciones del cerebro, compuesta por el proceso de registro y el de recordaci1n,

ambos procesos son apoyados al crear y leer un mapa mental respecti#amente. A el tercero la capacidad de anlisis, con toda la informaci1n a la mano, ordenada y representada de manera grfica es muc&o ms fcil tomar en cuenta todos los factores que afectan a una situaci1n dada y por lo tanto tomar me'ores decisiones. En general nos ayudan al crecimiento y desarrollo de nuestra inteligencia. @os mapas mentales pueden ayudar en una organizaci1n. Esa es precisamente una de las principales #enta'as, se le puede llamar pensamiento colecti#o, y consiste en que mientras un grupo de personas crea o interpreta en con'unto un mapa mental, cada participante &ace suyas cada una de las ideas y sus relaciones e8presadas en el mapa y se e#itan as las interpretaciones diferentes y los malos entendidos. En el mapa B(?( est claro para B(?(3. *s es posible que el crecimiento se de para todo el grupo y no s1lo para un indi#iduo