DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO MULTIVERSIDAD LATINOAMERICANA, A.C.

FORMATO DE PLANEACIN DE SECUENCIA DIDCTICA

PLANEACION DE SECUENCIA DIDCTICA 1er parcial

No# de ecuencia In titucin Ca!pu A i$natura% In$l& II Pro+e or% Antonio Oliva Grupo % '(1 Per,odo de aplicacin% 1 Multiversidad Latinoamericana Hermosillo Sur Se!e tre% Se$undo Total de e ione pro$ra!ada % 1) Ciclo e colar% '(1)*1

-lo.ue% I% Block 1. I compare people, objects and places

Unidad de co!petencia%
1.1 Comparisons: equality and inequality 1.2 Comparative form of adjectives 1.3 The superlative degree: The most or the least.

Coordinacin General de Multiver idad Latinoa!ericana" A#C#

SA-E/ES DECLA/ATI0OS
Reconoce vocabulario relevante relativo a: o Caracter sticas f sicas de personas! objetos y lugares. o Caracter sticas de temperamento personal.

SA-E/ES P/OCEDIMENTALES
&dentifica y comprende las ideas principales en te'tos escritos sencillos que estable(can comparaciones. Reconoce los datos importantes en una conversaci#n o segmento auditivo en los que se establecen comparaciones entre personas! objetos y lugares. )olicita e intercambia informaci#n relativa a comparaciones en conversaciones sencillas. Comprende y redacta documentos simples que incluya comparaciones entre personas! objetos y lugares. *mplea los adjetivos m+s usuales referentes a la descripci#n de personas y lugares. ,ractica y perfecciona la pronunciaci#n de letras del alfabeto! en el deletreo de nombres propios y adjetivos.

SA-E/ES ACTITUDINALES
Colabora con sus compa"eros en las actividades desarrolladas en binas! tr os o equipos. -uestra apertura y tolerancia ante las diferencias l.'icas entre los dos idiomas. -uestra iniciativa e inter.s por buscar informaci#n m+s all+ de la proporcionada por el profesor.

Caracter sticas de desempe"o! sabor! etc. Reafirma el uso y las forma gramaticales en la comparaci#n adjetivos en sus distintos grado$comparativo! superlativo y de igualdad% incluyendo casos regulares e irregulares o

EST/ATEGIAS DE ENSE1AN2A E5po icin terica Din6!ica Or$ani7ador previo Analo$,a Ilu tracione

EST/ATEGIAS DE AP/ENDI2A3E Investigacin Trabajo en equipo Cuestionario Resumen

INST/UMENTOS DE E0ALUACI4N Diagnstica: prueba escrita ormativa: r!brica de evaluacin Sumativa: lista de cotejo" e#amen no calendari$ado%

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O8 ervacione %

Material 9 recur o did6ctico % Pu77le " =or> <eet de ela8oracin propia

-i8lio$ra+,a%

No!8re 9 +ir!a del docente% :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 0o#-o# /e pon a8le del rea Acad&!ica ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ;ec<a de entre$a :::::::::::::::::::::::

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