Espelho de correo da prova discursiva do concurso pblico da ANA Agncia Nacional de guas

O tema de redao solicita que o redator analise o enunciado proposto como base para a elaborao de um texto do tipo dissertativo-argumentativo. Cabe elucidar que o texto dissertativo-argumentativo possui determinadas especificidades e que estas devem ser levadas em considerao pelo redator ao escrever esse tipo de texto. A dissertao, por exemplo, supe o exame crtico de uma questo, transmite conhecimentos e tem como finalidade instruir e convencer. Sendo a dissertao de carter universal, abstrato, cientfico, deve a exposio ser impessoal, ou seja, em dissertaes, deve-se evitar o uso de primeira pessoa do singular (eu), bem como o uso de primeira pessoa do plural (ns). A dissertao busca simplesmente expor ideias; a expresso do que se sabe acerca de determinado tema. O texto deve ser generalizante e no particular. As argumentaes devem buscar o convencimento do receptor de determinado ponto de vista, ou seja, busca-se influenciar ou formar a opinio do leitor, demonstrando que a verdade est com o autor do texto. O texto dissertativo, classicamente, dividido em introduo,

desenvolvimento e concluso. A introduo tem por objetivo apresentar o ponto de vista do redator, a tese a ser defendida durante o texto. O avaliador, ao fim da introduo, deve saber qual a tese ou o ponto de vista a ser defendido durante a dissertao. O desenvolvimento o corpo da redao. nele que se apresentam os argumentos que justificam a tese. A concluso o fechamento do texto. Pode-se retomar o tema, reafirmando a tese para melhor convencimento do leitor. Portanto, o redator dever, obrigatoriamente, estruturar o texto da maneira supracitada, sendo parte da avaliao do quesito tema e texto, alm da adequao vocabular. No que concerne ao quesito norma-padro da Lngua Portuguesa, devero ser verificados problemas com ortografia, acentuao, pontuao, regncias nominal e verbal, concordncias nominal e verbal,

emprego correto dos pronomes e colocao pronominal, flexo verbal, entre outros pontos. Ainda sobre os quesitos, acerca de coeso e coerncia, aspectos responsveis pela textualidade de um texto bem constitudo e que, possivelmente, ser bem interpretado, o avaliador dever verificar se o redator teceu seu texto de forma coesa, observando se h relaes de sentido existentes no interior do texto e que o definem como um texto, e de forma coerente, verificando se h continuidade dos sentidos. No que diz respeito tcnica, cabe ao redator utilizar um argumento de autoridade para dar fundamentao terica ao seu texto, passando, dessa forma, maior credibilidade ao leitor. Para isso, a sugesto do embasamento das ideias foi elaborada de acordo com os preceitos de um conceituado autor da literatura moderna em relao s reas de Administrao e de Recursos Humanos (Gesto de Pessoas), Idalberto Chiavenato, um dos autores nacionais mais conhecidos e respeitados nas reas mencionadas. Cabe esclarecer que se trata de um autor com extensa bibliografia, abrangendo mais de trinta livros de grande destaque no mercado, PhD em Administrao pela University of Los Angeles, Estados Unidos. Insta salientar que o redator poder utilizar outro argumento de autoridade, outros autores renomados, como Jean Pierre Marras, Maria Odete Rabaglio, Flvio Toledo e Antonio de Lima Ribeiro, que tambm fazem contribuies valiosas para a rea de Gesto de Pessoas, principalmente para embasar argumentos a respeito da seleo de pessoas e das habilidades e competncias avaliadas na varivel y, para defender suas ideias. Entretanto, isto deve ser feito de forma coerente, sem contradies. Na introduo do texto, seria razovel que o redator expusesse o conceito de seleo de pessoas, de forma mais abrangente, explicando, por exemplo, que se trata de um filtro que permite o ingresso de apenas algumas pessoas em determinada organizao, os mais adequados aos cargos existentes, visando a manter ou a aumentar a eficincia e o desempenho do pessoal, bem como a eficcia da organizao. Deve expor, em breves linhas, que as diferenas individuais devem ser consideradas quando da seleo e que existem duas alternativas para fundamentar o processo seletivo: o cargo a ser preenchido ou as competncias a serem preenchidas e que, nesses

termos, a seleo passa a ser configurada basicamente como um processo de comparao e deciso. (CHIAVENATO, 2004, p.130 e p. 131). Cabe lembrar que estas peculiaridades pertencem seleo de pessoas na rea privada e que, na rea pblica, essa seleo se d de forma divergente. razovel que o redator faa esse contraponto, em breves linhas, pois as duas formas de seleo so bastante utilizadas hodiernamente. O avaliador, assim, pode considerar as redaes que expuserem as duas formas de seleo, mas o redator deve saber argumentar a respeito para no fugir do tema. Assim que o redator situar o avaliador das ideias que pretende desenvolver, que devem estar relacionadas ao processo de comparao e deciso e seleo de pessoas de forma geral, o prximo pargrafo dever ser dedicado ao desenvolvimento, explanao, argumentao. Assim, o candidato deve atentar-se para o enunciado exposto como base para no fugir do tema. razovel que o redator exponha seus conhecimentos a respeito da seleo como um processo de comparao, esclarecendo que quando a varivel x, referente aos requisitos do cargo a ser preenchido (requisitos fornecidos pela descrio e anlise do cargo), for maior do que a varivel y, referente ao perfil das caractersticas do candidato (perfil que tem como base a aplicao das tcnicas de seleo), o candidato no atinge as condies ideais para ocupar determinado cargo, sendo rejeitado para este. Quando estas variveis so iguais, o candidato rene as condies ideais para assumir a vaga, sendo, portanto, aprovado. Entretanto, quando a varivel y for maior do que a varivel x, o candidato rene mais do que as condies exigidas pelo cargo e, portanto, torna-se superdotado para este. O redator deve complementar, ainda, sobre a seleo como um processo de comparao, apontando que este processo permite verificar quem possui as qualificaes desejadas, sendo aceito (aprovado), e quem no as possui, no sendo aceito (rejeitado), em relao ao cargo em que esto sendo comparados os candidatos. A comparao permite indicar os candidatos aprovados no processo de seleo (aqueles cujos resultados se aproximam mais do ideal de qualificaes). Aps a comparao entre as caractersticas exigidas pelo cargo e as caractersticas oferecidas pelos candidatos, o redator deve apontar que pode

existir

possibilidade

de

vrios

candidatos

apresentarem

condies

aproximadamente equivalentes para serem indicados ocupao do cargo vago. Ainda na parte do desenvolvimento da dissertao, o redator deve dedicar-se a explanar a seleo como um processo de deciso e escolha, relacionando esta explanao com a informao citada acima. Pode indicar que o rgo selecionador no pode impor ao rgo requisitante, por exemplo, a aceitao dos candidatos aprovados no processo de comparao, sendo pertinente recomendar os candidatos que forem considerados mais adequados ao cargo. A deciso de aceitar ou rejeitar os candidatos deve ser responsabilidade do rgo requisitante. O redator deve expor, tambm, outros aspectos do processo de deciso, esclarecendo que este ocorre quando h um s candidato e uma s vaga a ser preenchida; quando h vrios candidatos e apenas uma vaga a ser preenchida; e quando existem vrios candidatos para cada vaga e vrias vagas para cada candidato. (CHIAVENATO, 2004, p.132 e p. 133) Como exposto acima, razovel que o redator faa breves consideraes referentes divergncia entre a seleo de pessoas das reas pblica e privada. Em concursos pblicos, por exemplo, tambm so apresentados os requisitos do cargo a ser preenchido, constantes da descrio sumria dos cargos, varivel x, entretanto, a seleo como um processo de deciso realizada de forma distinta. O candidato faz uma prova objetiva, de certo ou errado ou de mltipla escolha; dependendo do requisito do cargo, o candidato deve apresentar ttulos que lhe confiram as habilidades e competncias exigidas nestes requisitos; se alcanar o resultado estabelecido em Edital, passa para outras fases, como, por exemplo, prova discursiva, prtica, didtica e oral e, se ainda apresentar resultados favorveis ou desempenho aproximado de outros candidatos, sua seleo dar-se- por critrios de desempate. Quando o rgo requisitante, aquele que abre vaga no setor pblico, solicita, de acordo com a Lei que rege o cargo, uma avaliao psicolgica, so executados procedimentos que avaliam a varivel y. imprescindvel que o redator arremate as suas ideias em um pargrafo conclusivo, retomando a tese defendida e alguns pontos explanados em

relao ao processo de comparao/ deciso, s variveis e seleo de pessoas.

BIBLIOGRAFIA CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizaes. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. MARRAS, Jean Pierre. Administrao de recursos humanos: do operacional ao estratgico. 14 ed. So Paulo: Futura, 2011. RABAGLIO, Maria Odete. Seleo por Competncias. So Paulo: Educator, 2002. RIBEIRO, Antonio de Lima. Gesto de pessoas. So Paulo: Saraiva, 2005. TOLEDO, Flvio de. Administrao de Pessoal: Desenvolvimento de Recursos Humanos. So Paulo: Atlas, 2005.