Planejamento Quinzenal II

Unidade Escolar: Colgio Estadual Professor Josu Meireles Cdigo UE: Professor (a): Marilda Fernandes de Assis Disciplina: Ensino Religioso Ano !rie: "# Ano Ensino Funda$ental %ur$a: A& ' M(s: fe)ereiro *+,Per.odo: ,/ +* 0 *1 +* $atutino Ei2o %e$3tico do 'i$estre: Cultura e tradi45es religiosas Expectativa de aprendizagem 1 aula 6dentificar as tradi45es religiosas atra)s dos te$pos 2 aula Analisar as estruturas organi7acionais 8u$anas e$ rela49o as religi5es e a sociedade 3 aula 4 aula 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula #onte$do Program%tico 1 aula %radi49o religiosa e a sociedade 2 aula A:uda das tradi45es religiosas na constru49o $ental 3 aula 4 aula 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula E&trat'gia& de En&ino (valia)*o +In&trumento, 1 aula Aula e2plicati)a co$ au2.lio da data s8o; De<ate e$ sala de aula so<re o assunto e2posto 2 aula Aula e2positi)a& dialogada co$ au2.lio de De<ate >? @ >A

leituras paralelas=
3 aula 4 aula 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula

Assinatura do (a) Professor (a): BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Data: BBBBBBBB BBBBBB BBBBBBBBB Assinatura do (a) Coordenador (a) Pedaggico (a): BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Data: BBBBBBBB BBBBBB BBBBBBBBBB

Planejamento Quinzenal II
Unidade Escolar: Colgio Estadual Professor Josu Meireles Cdigo UE: Professor (a): Marilda Fernandes de Assis Disciplina: Ensino Religioso Ano !rie: 1# Ano Ensino Funda$ental %ur$a: C M(s: fe)ereiro *+,Per.odo: ,/ +* 0 *1 +* $atutino Ei2o %e$3tico do 'i$estre: %eologias Expectativa de aprendizagem 1 aula 6dentificar as poss.)eis respostas dadas 0 )ida al$@$orte pelas tradi45es religiosas 2 aula Con8ecer as di)ersas religi5es para desconstruir preconceitos 3 aula 4 aula 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula #onte$do Program%tico 1 aula 2 aula 3 aula 4 aula 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula 1 aula 2 aula 3 aula 4 aula 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula

Poss.)eis respostas so<re a )ida al$@ $orte 6deologias so<re a )ida al$@ $orte das religi5es

E&trat'gia& de En&ino

(valia)*o +In&trumento,

Aula e2plicati)a co$ au2.lio da data s8o; De<ate e$ sala de aula so<re o assunto e2posto Aula e2positi)a& dialogada co$ au2.lio de De<ate >? @ >A leituras paralelas=

Assinatura do (a) Professor (a): BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Data: BBBBBBBB BBBBBB BBBBBBBBB Assinatura do (a) Coordenador (a) Pedaggico (a): BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Data: BBBBBBBB BBBBBB BBBBBBBBBB

Planejamento Quinzenal II
Unidade Escolar: Colgio Estadual Professor Josu Meireles Cdigo UE: Professor (a): Marilda Fernandes de Assis Disciplina: CEM D 6ngl(s Ano !rie: E# Ano Ensino Funda$ental %ur$a: A& '& C& D e E M(s: fe)ereiro *+,Per.odo: ,/ +* 0 *1 +* ?espertino Ei2o %e$3tico do 'i$estre: Co$preens9o e produ49o de diferentes g(neros discursi)os e$ 6ngl(s Expectativa de aprendizagem 1 aula Cer di3logos utili7ando estratgias de leitura 2 aula Escutar e co$preender as pala)ras estudadas e$ sala de aula 3 aula AdFuirir 8a<ilidade e$ identificar pessoas 4 aula Recon8ecer o uso adeFuado de infor$a45es pessoais na sociedade 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula #onte$do Program%tico 1 aula E2press5es usadas e$ cu$pri$entos 2 aula E2press5es de polide7 utili7ados e$ cu$pri$entos for$ais 3 aula G8o are t8eHI 4 aula Personal infor$ation 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula E&trat'gia& de En&ino (valia)*o +In&trumento, 1 aula E2plicati)a co$ au2.lio da data s8o; Anota45es no caderno e reali7a45es de ati)idades 2 aula 3 aula 4 aula 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula

e$ sala de aula Aula e2plicati)a co$ au2.lio da gra$3tica da A)alia49o cont.nua o<ser)ando o l.ngua inglesa desen)ol)i$ento das 8a<ilidades durante aulas E2posi49o do conteJdo na lousa Capacidade de co$preens9o do te$a da aula Aulas interati)as Do$inar os conceitos apresentados

Assinatura do (a) Professor (a): BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Data: BBBBBBBB BBBBBB BBBBBBBBB Assinatura do (a) Coordenador (a) Pedaggico (a): BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Data: BBBBBBBB BBBBBB BBBBBBBBBB

Planejamento Quinzenal II
Unidade Escolar: Colgio Estadual Professor Josu Meireles Cdigo UE: Professor (a): Marilda Fernandes de Assis Disciplina: CEM D 6ngl(s Ano !rie: /# Ano Ensino Funda$ental %ur$a: C& D& M(s: fe)ereiro *+,Per.odo: ,/ +* 0 *1 +* ?espertino Ei2o %e$3tico do 'i$estre: Co$preens9o e produ49o de diferentes g(neros discursi)os e$ 6ngl(s Expectativa de aprendizagem 1 aula Co$preender os conceitos das pala)ras relacionadas rtulos de capas de li)ros 2 aula Escutar e co$preender as categorias de li)ros 3 aula AdFuirir 8a<ilidade ao ou)ir perguntas so<re Fuais li)ros gosta de ler 4 aula Refletir so<re dia festi)o do $(s de fe)ereiro 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula #onte$do Program%tico 1 aula Rtulos de capas de li)ros 2 aula 'ooK genres 3 aula G8at Kind of <ooK do Hou liKeI 4 aula CetLs cele<rateM 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula E&trat'gia& de En&ino (valia)*o +In&trumento, 1 aula Uso do li)ro did3tico co$ aula e2positi)a Anota45es no caderno e ati)idade oral e$ sala 2 aula Aula e2positi)a co$ te2to e2traclasse Assi$ila49o do conteJdo co$ reali7a49o de 3 aula 4 aula 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula

ati)idade escrita e$ sala de aula Aula e2plicati)a co$ au2.lio de te2to e2tra Ati)idade oral co$ perguntas e respostas classe Ci)ro did3tico e data s8o; Ati)idades escritas no caderno

Assinatura do (a) Professor (a): BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Data: BBBBBBBB BBBBBB BBBBBBBBB Assinatura do (a) Coordenador (a) Pedaggico (a): BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Data: BBBBBBBB BBBBBB BBBBBBBBBB

lanejamento Quinzenal II
Unidade Escolar: Colgio Estadual Professor Josu Meireles Cdigo UE: Professor (a): Marilda Fernandes de Assis Disciplina: C.ngua Portuguesa Ano !rie: /# Ano Ensino Funda$ental %ur$a: C& D M(s: fe)ereiro *+,Per.odo: ,/ +* 0 *1 +* )espertino Ei2o %e$3tico do 'i$estre: Pr3tica da oralidade& leitura e an3lise da l.ngua Expectativa de aprendizagem 1 aula Refletir so<re o au2.lio do tra)a@l.ngua na fontica nos )ersos dos poe$as 2 aula ?alori7ar a leitura liter3ria co$o fonte de entreteni$ento e pra7er 3 aula Diagnosticar o recurso do e$prego da figura de linguage$ $et3fora nos poe$as 4 aula Diagnosticar o recurso do e$prego da figura de linguage$ ant.tese nos poe$as 5 aula Diagnosticar o recurso do e$prego da figura de linguage$ prosopopeia nos poe$as 6 aula Perce<er as for$as dos poe$as 7 aula ?alori7ar a presen4a dos ditados populares co$o fonte de ensina$entos nos poe$as aula Recon8ecer a i$portNncia de ele$entos n9o lingu.sticos nos poe$as ! aula Recon8ecer a i$portNncia de ele$entos n9o lingu.sticos nos poe$as 1" aula Refletir so<re os ele$entos Fue d9o rit$o ao poe$a #onte$do Program%tico 1 aula Predo$inNncia de fone$a nos tra)a@l.nguas D poe$a 2 aula Cultura popular presente nos )ersos populares 3 aula Figura de linguage$ D $et3fora presente nos poe$as 4 aula Ant.tese e$pregada nos )ersos dos poe$as 5 aula Prosopopeia& caracter.stica 8u$ana e$pregada a seres inani$ados nos poe$as= 6 aula Ouadras ao gosto popular dos poe$as 7 aula Poe$a e os ditados populares aula Poe$a e os tipos de ri$as ! aula Poe$a e os tipos de ri$as 1" aula Poe$a @ cria49o de Fuadrin8a e o rit$o E&trat'gia& de En&ino (valia)*o +In&trumento, 1 aula Aula e2positi)a e dialogada Assi$ila49o do conteJdo e reali7a49o 2 aula 3 aula 4 aula 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula

de e2erc.cios so<re poe$a e sua ri$a Aula e2positi)a e dialogada so<re o assunto Assi$ila49o do conteJdo co$ reali7a49o de tarefa Aula e2plicati)a co$ uso da gra$3tica da Anota49o no caderno seguida de reali7a49o de l.ngua portuguesa ati)idade escrita Aula e2plicati)a co$ uso da gra$3tica da Reali7a49o de e2erc.cios para sa<er identificar a l.ngua portuguesa figura de linguage$ Aula e2plicati)a co$ uso da gra$3tica da A<ser)ar o dese$pen8o no e2erc.cio proposto l.ngua portuguesa Aula e2plicati)a e anota45es no caderno A<ser)ar o dese$pen8o no e2erc.cio proposto Aula e2plicati)a co$ e2posi49o de poe$as Produo de versos com criao de ditados na data s8o; elaborados em grupos Aula e2plicati)a co$ ati)idade 2erografada Processual, contnua e assimilao do contedo exposto Aula e2positi)a dialgica Reali7a49o de e2erc.cios co$ uso de te2to dirigido E2plica49o do o<:eti)o da aula e te2to Assi$ila49o do conteJdo co$ reali7a49o de 2erografado e2erc.cios de fi2a49o

Assinatura do (a) Professor (a): BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Data: BBBBBBBB BBBBBB BBBBBBBBB Assinatura do (a) Coordenador (a) Pedaggico (a): BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Data: BBBBBBBB BBBBBB BBBBBBBBBB

Planejamento Quinzenal II
Unidade Escolar: Colgio Estadual Professor Josu Meireles Cdigo EU Professor (a): Marilda Fernandes de Assis Disciplina: C.ngua Portuguesa Ano !rie: 1# Ensino Funda$ental %ur$a: A& '& C M(s: fe)ereiro *+,Per.odo: ,/ +* 0 *1 +* Matutino Ei2o %e$3tico do 'i$estre: Pr3tica da escrita e an3lise da l.ngua Expectativa de aprendizagem 1 aula Parrar ler e2pressi)a$ente crQnicas di)ersas 2 aula A<ser)ar a apar(ncia de le)e7a da crQnica& Fue re)ela o aconteci$ento captado pelo escritor= 3 aula ?alori7ar a leitura do g(nero te2tual crQnica co$o fonte de entreteni$ento 4 aula Co$entar e discutir crQnicas& co$ orienta49o do professor= 5 aula Diagnosticar o recurso do e$prego da figura de linguage$ $eton.$ia nas crQnicas 6 aula ?er<o de elocu49o dentro das frases de crQnicas 7 aula Refletir so<re o uso do predicati)o de o<:eto e$pregado nas estrofes das crQnicas aula Refletir so<re o uso do predicado )er<o@no$inal nas crQnicas ! aula Refletir so<re os tipos de su:eito e$ crQnicas 1" aula Diagnosticar o su:eito indeter$inado e ora49o se$ su:eito nas crQnicas 1 aula 2 aula 3 aula 4 aula 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula 1 aula 2 aula 3 aula 4 aula 5 aula 6 aula 7 aula aula ! aula 1" aula

#onte$do Program%tico Di)ersas crQnicas para )ariados grupos de leitor A cronista& o$ prosador do cotidiano= A leitura de crQnica e$ todo o te$po !enti$entos Fue a crQnica desperta no leitor A rela49o da $eton.$ia co$ as crQnicas Po $eio dos discursos 83 u$ )er<o de elocu49o C.ngua e$ estudo e$ crQnica: o predicati)o de o<:eto inserido na crQnica= C.ngua e$ estudo e$ crQnica: o predicado )er<o@no$inal inserido na crQnica= Ande fica o su:eito nas produ45es das crQnicasI A su:eito espi9o nas frases inseridas nos te2tos de crQnica
E&trat'gia& de En&ino (valia)*o +In&trumento,

Aula e2positi)a co$ uso de re)istas Aula e2plicati)a co$ o li)ro did3tico Aula e2plicati)a e e2positi)a na lousa Aula e2plicati)a e au2.lio de trec8os de crQnicas de Clarice Cinspector= Aula dialogada e gra$3tica da l.ngua Portuguesa Aula e2positi)a na lousa co$ uso da gra$3tica da l.ngua portuguesa E2posi49o na lousa do conteJdo e uso da gra$3tica Aula e2plicati)a co$ au2.lio da gra$3tica da l.ngua portuguesa= Aula e2plicati)a co$ au2.lio da gra$3tica da l.ngua portuguesa E2posi49o do conteJdo na lousa co$ au2.lio do li)ro did3tico

A<ser)ar durante as leituras de crQnicas e$ sala de aula Processual& cont.nua e assi$ila49o do conteJdo e2posto A<ser)ar o aluno na assi$ila49o do conteJdo Durante o dese$pen8o nas leituras da escritora Clarice Cinspector Anota49o no caderno seguida de reali7a49o de e2erc.cio de fi2a49o Reali7a49o de ati)idades no caderno para fi2a49o do conteJdo A<ser)a49o cont.nua seguido de e2erc.cios escrita de fi2a49o Atra)s de reali7a49o de e2erc.cios e$ sala de aula A<ser)ando o dese$pen8o do aluno na e2ecu49o de e2erc.cios de fi2a49o Assi$ila49o so<re o conteJdo

Assinatura do (a) Professor (a): BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Data: BBBBBBBB BBBBBB BBBBBBBBB Assinatura do (a) Coordenador (a) Pedaggico (a): BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Data: BBBBBBBB BBBBBB BBBBBBBBBB