Procesos de

RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIÓN DIVISIÓN DE: Producción y

Mecatrónica

Alumno: GRUPO:
Profesor: FECHA:
Asignatura:

EXELENTE MUY BIEN BIEN MEJORABLE OBSERVACIONES

Criterios de
SEC
evaluación
10 8 7 6 5

Se presenta en forma no-

Utiliza ropa de vestir en la Utiliza ropa no-adecuada en la
Utiliza pantalón y camisa en la Utiliza ropa casual en la exposición apropiada a la exposición,
1 Presentación Personal presentación del tema. (Pantalón de exposición. (pantalón de mezclilla,
presentación del tema. del tema. utilizando pantalón de mezclilla,
vestir, camisa, corbata) camisa normal)
playera y con pelo largo).
Emplea tecnologías de la
Para la exposición emplea
información y comunicación
materiales tradicionales como Para la exposición emplea En la exposición no emplea material
Material de apoyo adecuado al tema, tiene creatividad, No presenta material de apoyo
2 rotafolios. Tiene creatividad, emplea materiales tradicionales como de apoyo didáctico y solo utiliza el
didáctico emplea cuadros sinópticos, mapas didáctico para su exposición
cuadros sinópticos, mapas rotafolios pintarrón para su exposición.
conceptuales, actividades, frases
conceptuales.
claves
En la exposición el alumno no-
Dominio del tema, existe coherencia domina el tema y no existe una
Dominio del tema, existe coherencia No domina el tema, ni existe
y relación entre el tema y el Domina el tema y en algunas coherencia en la exposición de
y relación entre el tema y el coherencia entre el tema y subtema
3 Contenido subtema; las ideas expuestas son ocasiones no hay coherencia de las las ideas, así como también no-
subtema; las ideas expuestas son y no presenta ejemplos para tener
claras, ejemplifica y ayuda a tener ideas expuestas con el tema. emplea ejemplos y solo se
claras, una visión más clara del tema.
una visión amplia del tema. presenta a la exposición por el
solo hecho de cumplir.

Actúa con seguridad haciendo uso En la exposición muestra ante el

Actúa con cierta inseguridad, pero
de la comunicación verbal y no Actúa con seguridad haciendo uso grupo una total inseguridad y solo Solo se dedica a leer el
4 Dominio del tema hace uso de la comunicación verbal
verbal para comunicar de la comunicación verbal. lee el contenido de su exposición contenido de su exposición.
y no verbal.
eficientemente los conocimientos. sin dar la cara al grupo.

Utiliza sinónimos, vocabulario
5 Vocabulario
amplio y sin hacer repeticiones
Utiliza sinónimos, vocabulario No utiliza sinónimos, vocabulario En la exposición emplea un Presenta en un más del 50%
amplio y en algunos casos repite amplio y repite constantemente vocabulario muy limitado, con de su exposición vicios de
palabras. palabras frecuentes vicios de dicción. dicción.

Realiza conclusiones claras,

responde a las dudas de sus
6 Conclusiones
compañeros, incluye actividad para
evaluar la comprensión del tema
Realiza conclusiones claras, No Realiza conclusiones del tema
No realiza conclusiones del tema en Solo expone el tema y no
responde a las dudas de sus en forma clara, y no responde a las
forma clara. presenta conclusiones finales,
compañeros. dudas de sus compañeros.

Señala la bibliografía empleada

7 Bibliografía
Al finalizar la exposición señala la Al finalizar la exposición señala la Solo menciona una fuente Al finalizar la exposición no
para la exposición, en forma
bibliografía empleada para la bibliografía empleada para la consultada, sin la referencia señala la bibliografía empleada
desordenada, sin respetar la
exposición exposición, en forma desordenada. metodológica señalada. en la exposición
metodología señalada.