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Condicionamiento operante, moldeamiento al palanqueo.

Itzel , Velzquez Chargoy Enrique

Laboratorio de Psicologa Experimental Carrera de Psicologa Facultad de Estudios Superiores Zaragoza Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Palabras

clave:

Conductismo,

moldeamiento

al

palanqueo,

aprendizaje,

conducta, condicionamiento operante, noruegicus albinicus, estmulo neutro, estmulo condicionado, estmulo incondicionado

Resumen: Se utiliza rata noruegicus albinicus macho ingenuo experimentalmente para entrenamiento de moldeamiento de la conducta al palanqueo a travs del condicionamiento operante. El condicionamiento se lleva a cabo en el laboratorio experimental D de la FES Zaragoza usando para ello una caja de Skinner y reforzadores esfricos de 2 mm aproximadamente. La rata se condiciona y al final se realiza proceso de extincin de la conducta del palanqueo.

Marco terico En el ao 322 a.n.e Aristteles propuso los principios de asociacin por los cuales dos ideas (o estmulos segn el caso) se asocian. Dichos principios son: Semejanza: 2 estmulos que comparten atributos pertinentes, se asocian, la ocurrencia de uno evoca al otro. Contigidad: 2 estmulos que estn prximos en el tiempo y espacio, se asocian,

la ocurrencia de uno evoca al otro. Contraste: 2 estmulos opuestos entre s, se asocian, la ocurrencia de uno evoca al otro. A principios del siglo XX, Edward Thorndike formul la ley del efecto; sta dice que las respuestas que sean seguidas de consecuencias reforzantes sern asociadas al estmulo y tendrn mayor probabilidad de ocurrencia cuando el estmulo vuelva a aparecer. Por el contrario, si la respuesta al estmulo va seguida de una consecuencia aversiva o no consecuencia, la probabilidad de ocurrencia ser menor y desaparecer con el tiempo. En 1931 Burrhus F. Skinner descubri un tipo de condicionamiento que denomin Condicionamiento Operante, llamado as porque la conducta del sujeto experimental es el medio para obtener un reforzador. El experimento llevado a cabo por Skinner fue el siguiente: coloc a una rata blanca hambrienta (privada de alimento por 24 horas) en una caja aislada en la que se encuentra una palanca que puede ser accionada por el animal. Si la rata acciona la palanca, un dispositivo mecnico deja caer una bolilla de alimento al comedero instalado dentro de la misma caja, cerca de la palanca.

Dentro

de

los

tipos

de

condicionamiento

operante

encontramos

el

Condicionamiento por recompensa o apetitivo: Proporcionando un refuerzo positivo justo en el instante en que se est produciendo la conducta deseada. Es la forma ms usada. Una de sus variedades es el moldeamiento (shaping), que consiste en ir reforzando paulatinamente conductas que se acerquen a la deseada. (Coon, 2005).

MTODO Sujetos: Rata noruegicus albinicus, macho de tres meses de edad, ingenua experimentalmente, procedente del bioterio de la FES Zaragoza.

Aparatos y materiales: Caja experimental estndar para ratas. Alimento usado tanto como reforzador como dosis de mantenimiento con la siguiente frmula (FORMULA DE LO QUE HICISTE LA COMIDA)

Procedimiento.

Diseo: Conductual de criterio cambiante. Variable Independiente: El programa de reforzamiento Variable Dependiente: Respuestas del organismo, comer, palanquear.

FASE 0.- Asignacin y reconocimiento del sujeto experimental

1. Se registran las caractersticas principales del sujeto como, especie, cepa, sexo, peso, etc. Y se realizan clculos del peso al 85% y dosis de mantenimiento para conseguir este peso avanzadas las sesiones. 2. Se marca la jaula de acuerdo al cdigo siguiente: Sujeto (S) Grupo Equipo. 3. Se elabora una hoja de control de la alimentacin y peso. 4. Se elabora una hoja de control del registro anecdtico o continuo.

FASE 1.- Habituacin al manejo y espacio experimentales

1.- Privacin.- Se priva al sujeto de alimentacin durante 24 horas. 2.- Manipulacin del sujeto.- Se pesa a la rata y se introdujo a la caja de Skinner y lleva un registro de la conducta observada. 3.- Tipo de registro.- Se lleva un registro de tipo anecdtico del comportamiento de la rata.

4.- Duracin.- Una sesin completa. Criterios de alimentacin a la rata.

La rata pesa inicialmente ___ gramos, su peso al 85% es ___ por lo tanto su racin de mantenimiento ser de ___ hasta que alcance el peso al 85%. Si consigue llegar a ese peso o termina por debajo de l, se le dejar de comer una cantidad igual a su faltante hasta llegar al 85%

FASE 2.- Entrenamiento al comedero

1.-Privacin.- Se priva al sujeto de alimentacin durante 24 horas. 2.-Manipulacin del sujeto Se pesa a la rata y se introduce a la caja de Skinner y lleva un registro de la respuesta de acercamiento al comedero. 3.-Reforzamiento.- Se refuerzan todas aquellas respuestas de acercamiento al comedero. Se prendi la luz del comedero, durante el tiempo que el sujeto estuvo consumiendo el reforzador. 4.-Criterio de ejecucin.- Cuando la rata se halla en ubicacin opuesta al comedero, se enciende la luz y rata se dirigie al comedero 3 veces seguidas sin errores. 5.-Tipo de registro.- Se elabora un registro de frecuencias de la respuesta de la rata al acercarse al comedero, y comer. 6.-Duracin.- Una sesin completa.

FASE 3.- Moldeamiento de la conducta de palanqueo

1.-Privacin.- Se priva al sujeto de acuerdo a los criterios de peso al 85%. 2.-Manipulacin del sujeto.- Se pesa a la rata y se introduce a la caja de Skinner y lleva un registro de la respuesta de acercarse, tocar la palanca y/o palanquear. 3.-Reforzamiento.- Empleando la tcnica de aproximaciones sucesivas, se reforzaron todas aquellas respuestas, una por una y de manera consecutiva de

acercamiento a la palanca y/o palanquear, reforzndose. Se prendi la luz del comedero, durante el tiempo que el sujeto estuvo consumiendo el reforzador. 4.-Criterio de ejecucin.- Se refuerza la conducta cada que la rata realiza un palanqueo de manera sucesiva. 5.-Tipo de registro.- Se elabor un registro de frecuencias de la respuesta de la rata al palanquear. 6.- Duracin.- 8 sesiones

FASE 4.- Establecimiento de un programa de reforzamiento RF 4

1.-Privacin.- Se priva al sujeto de alimentacin durante 24 horas 2.-Manipulacin del sujeto.- Se pesa a la rata y se introduce a la caja de Skinner, llevo un registro de la respuesta de palanqueo. 3.-Reforzamiento. Se refuerza, se inicia con RFc, se continu con un RF 2, RF 3, y se concluy con un RF 4, cambiando de RF por intervalos de 15 mins. 4.-Tipo de registro.- Se elabora un registro de frecuencias de la respuesta de la rata al palanquear. 6.- Duracin.- Dos sesiones completas. ?

FASE 5.-Establecimiento de un programa de reforzamiento RF 8

1.-Privacin.- Se priva al sujeto de alimentacin de acuerdo a los criterios de alimentacin al 85% 2.-Manipulacin del sujeto.- Se pesa a la rata y se introduce a la caja de Skinner, lleva un registro de la respuesta de palanqueo. 3.-Reforzamiento.- Se refuerza, se inicia con RF , se continu con un RF 5, RF 6, 7 y se concluy con un RF 6 cambiando de RF por intervalos de 15 mins.

4.-TIPO DE REGISTRO.- Se elabora un registro de frecuencias de la respuesta de la rata al palanquear. 6.- DURACION.- Dos sesiones completas.

RESULTADOS Se encontr que el sujeto respondi correctamente al programa de reforzamiento, en un periodo largo de moldeamiento, mostrando un avance progresivo en la frecuencia de palanqueos realizados por lapsos de tiempo.

La rata present un comportamiento positivo a los estmulos dados, sin evidencia de comportamientos supersticiosos. Por otro lado present conductas

emocionales, algunas veces, al momento de no reforzarle las conductas que anteriormente eran reforzadas, refirindonos como conductas reforzadas al acercamiento del comedero, acercamiento de la palanca, palanqueo, etc.

GRAFICAS

CON

INTERPRETACION Y LO QUE FALTE

DISCUSIN

Hubieron problemas en continuas ocasiones por los ruidos del exterior del laboratorio, risas, gritos y sonidos de celulares llegaron a alterar a la rata e incluso a detener su actividad del palanqueo. Se hace constar que en futuras investigaciones se cumplan con mejores criterios de calidad para conseguir constancia en las condiciones y no hayan alteraciones en la serie de conductas que emite el sujeto.

El sujeto tard bastante en lograr llegar al palanqueo con aproximaciones sucesivas, no se sabe la causa, sin embargo, pasando el tiempo logr palanquear y llegar hasta RF6 sin problema alguno.

Se observ que el sujeto se acicalaba muy frecuentemente.

La iluminacin del laboratorio era moderada por lo cual la luz emitida por la palanca de Skinner y la luz localizada arriba del comedero fue menos visible que si hubiese menor iluminacin, esto podra afectar el desempeo del sujeto y debe tomarse en cuenta para investigaciones futuras.

En ocasiones al administrar el reforzador por el tubo de la caja de Skinner, este golpe e comedero y rebot cayendo al piso y sin lograr que el sujeto lograse encontrar el reforzador en el mismo. Ante esto se administr inmediatamente otro reforzador nuevo. Tmese en cuenta todas estas situaciones para investigaciones futuras y mejorar las prcticas subsecuentes.

Referencias bibliogrficas.

Leahey. T. & Harris, R. (1998) Aprendizaje y Cognicin. Mxico: Pretince Hall.

Eva Marcuschamer (2007) Psicologa. Mxico Mc Graw Hill interamericana. Charles E. Osgood (1971), Curso superior de psicologa experimental Mtodo y Teora. Mxico Editorial Trillas.

Frank A. Geldard (1972). Fundamentos de psicologa. Mxico Editorial Trillas