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Formular una pregunta comprobable y `planear y conducir una investigacin simple, especificando los pasos de modo tal que otros puedan
realizarlos.
Organizar y representar series de datos en tablas y grficos para facilitar la identificacin de patrones y tendencias.
Formular explicaciones, conclusiones y predicciones de los fenmenos o problemas planteados usando los conceptos en estudio y evaluar
informacin adicional necesaria para apoyarlas o refutarlas.
OFT ACTITUDINAL:
APRENDIZAJE
INDICADORES
CONCEPTOS
CLAVES
ESPERADO
ACTIVIDADES
Materiales/recursos Tiempo
Tic etc.
Evaluacin
CLAVES
(Contenidos)
Clase
1
Utilizar procedimientos
de clculo mental,
escrito y empleando
Calculan por
escrito productos,
a partir de
Resolver
problemas
usando
90
Observacin
minutos directa.
herramientas
procedimientos ya
tecnolgicas para
conocidos.
efectuar
multiplicaciones y
divisiones con nmeros
naturales.
Calculan por
escrito cocientes y
restos, con
divisores de una o
dos cifras, a partir
de
procedimientos ya
conocidos.
Descomponen
nmeros como
estrategia
mental de clculo
de productos y
cocientes.
adiciones,
sustracciones,
multiplicaciones
y divisiones de
nmeros
naturales.
unidad.
informacin.
Desarrollo: A partir de los datos de
la ilustracin inicial del texto :
Conexiones.
Formulan nuevas situaciones en
las que deban utilizar
multiplicaciones para resolverlas.
Luego, a partir de ellas, formular
situaciones que requieran utilizar
divisiones para ser resueltas,
enfatizando en su carcter inverso.
Ilustraciones de
balanzas.
Esquema en
seccin Sntesis.
Materiales
necesarios para
Seleccionan entre distintas frases desarrollar las
numricas aquella que permite
actividades
resolver una situacin planteada y propuestas:
realicen los clculos
correspondientes.
Clase
2
Resolver situaciones
problemticas en
diversos
Resuelven
situaciones
problemticas que
implican usar
contextos haciendo uso operaciones
de las
combinadas.
operaciones de adicin,
sustraccin,
multiplicacin y
divisin, y de las
propiedades de
los nmeros.
Resuelven
situaciones que
implican aplicar
sus conocimientos
sobre las
propiedades de los
nmeros.
Evaluacin
diagnstica
Inicio:
Tablas para
organizar
Ilustraciones de
balanzas.
Calcular mentalmente
productos y cocientes.
Identificar el factor que falta
en frases multiplicativas y el
cociente y resto en divisiones.
Cierre :
Explican procedimientos y
estrategias utilizadas.
Materiales
necesarios para
desarrollar las
actividades
propuestas:
90
Ev. diagnostica
minutos
Clase
3
Resolver situaciones
problemticas en
diversos
Resuelven
situaciones
problemticas que
implican usar
operaciones
Calcular
Inicio:
multiplicaciones
y divisiones de Remediales clase anterior
nmeros
naturales.
Desarrollo:
Tablas para
organizar
90
Observacion
minutos directa.
informacin.
Diagrama de rbol.
calcular productos y
Conexiones.
operaciones de adicin,
sustraccin,
multiplicacin y
divisin, y de las
propiedades de
los nmeros.
cocientes.calcular mentalmente
Resuelven
situaciones que
implican aplicar
sus conocimientos
sobre las
productos y cocientes.
Resolucin de problemas
propiedades de los
nmeros.
Cierre:
Ilustraciones de
balanzas.
Materiales
necesarios para
desarrollar las
actividades
propuestas:
Verificacin de resultados.
Clase
4
Determinar mltiplos,
divisores
Mltiplos
Inicio:
Tablas para
organizar
y factores primos de
nmeros
naturales.
Desarrollo:
Pauta de
autoevaluacin.
Analizar
descomposiciones de
Materiales
necesarios para
desarrollar las
actividades
informacin.
90
Observacion
minutos directa
Autoevaluacion
nmeros naturales en
factores
primos, formulando y
Cierre:
verificando sus
propiedades.
Descomponen nmeros
en sus factores primos.
Identifican el mnimo
comn mltiplo de dos
o ms nmeros.
propuestas:
60 palos de
helados.
Bolsa plastica.
Identifican el mximo
comn divisor entre dos
o ms nmeros.
Clase
5
Determinar mltiplos,
divisores
Identifican los
mltiplos de un
nmero.
y factores primos de
nmeros
Mltiplos
Inicio:
Tablas para
organizar
naturales.
Identifican los
factores de un
nmero como sus
divisores.
Analizar
descomposiciones de
Conexiones.
Pauta de
autoevaluacin.
nmeros naturales en
factores primos,
formulando y
Descomponen
nmeros en sus
factores
verificando sus
propiedades.
primos.
Identifican el
mnimo comn
mltiplo de dos o
ms nmeros.
90
Observacion
minutos directa
Materiales
necesarios para
desarrollar las
actividades
propuestas:
Autoevaluacion
Identifican el
mximo comn
divisor entre dos o
ms nmeros.
Clase
6
Determinar mltiplos,
divisores
Identifican los
mltiplos de un
nmero.
y factores primos de
nmeros
Mltiplos
nicio:
Tablas para
organizar
naturales.
Identifican los
factores de un
nmero como sus
divisores.
Analizar
descomposiciones de
nmeros naturales en
factores primos,
formulando y
Descomponen
nmeros en sus
factores primos.
Noticia de
actualidad en
seccin
Conexiones.
Ilustraciones de
balanzas.
Esquema en
seccin Sntesis.
verificando sus
propiedades.
Identifican el
mnimo comn
mltiplo de dos o
ms nmeros.
90
Observacion
minutos directa
Materiales
necesarios para
desarrollar las
actividades
propuestas:
Autoevaluacion
Identifican el
mximo comn
divisor entre dos o
ms nmeros.
Clase
7
Determinar mltiplos,
divisores
Identifican los
mltiplos de un
nmero.
y factores primos de
nmeros
naturales .
Identifican los
factores de un
nmero como sus
divisores.
Analizar
descomposiciones de
nmeros naturales en
factores
Descomponen
nmeros en sus
factores primos.
primos, formulando y
verificando sus
propiedades.
Identifican el
mnimo comn
mltiplo de dos o
ms nmeros.
Identifican el
Factores y
divisores.
Inicio:
Tablas para
organizar
Noticia de
actualidad en
Construccin del material didctico seccin
Cierre:
Conexiones.
Ilustraciones de
balanzas.
Esquema en
seccin Sntesis.
Pauta de
autoevaluacin.
Materiales
necesarios para
desarrollar las
90
minutos
mximo comn
divisor entre dos o
ms nmeros.
actividades
propuestas:
3 pliegos de papel
lustre
(amarillo, verde y
rojo),
tijeras y plumn
delgado,
calculadora