1 Clase 7 Federico Garca Lorca Presentacin de Garca Lorca

Romancero Gitano (1928) Romance de la luna, luna

Pre-anlisis 1) A qu tipo de pblico piensas que se dirige el romance? 2) u tipo de temas trata? !) u sabes sobre el pueblo gitano?

nlisis 1) u rima" ritmo" metro obser#as en este poema? 2) $mo a%ecta la di#isin en estro%as tu percepcin e interpretacin de este poema? !) La estructura que emplea Lorca& diras que es simple o comple'a? ()plicar *) $mo de%iniras los patrones gramaticales que emplea Lorca en este poema? +) ,denti%icar al menos dos elementos dram-ticos en el poema .) ,denti%icar las ! %iguras literarias que& de acuerdo a tu lectura e interpretacin& son m-s e%ecti#as en este poema/ 0) Lorca ambienta este poema en el mundo gitano andalu1/ u signos del poema lo arraigan a este mundo?

2 2) (n qu lugar tiene lugar la 3istoria que se narra? 4) $u-ntas #oces puedes identi%icar en este poema? 15) $mo termina el poema? 11) ()plicar qu elementos utili1a Lorca en este poema para construir una atms%era de ensue6o 7 %ascinacin/ 12) 8entro de las corrientes #anguardistas que estudiamos a7er& dentro de cu-l incluiras este poema? ()plicar/ 1!) 8entro del cuadro de segmentos que dise6amos a7er& en qu lugar colocaras este poema? 1*) (scribe una pregunta sobre este poema para tus compa6eros"as 9La pregunta no puede ser sobre el argumento"contenido del poema)

Poeta en !ue"a #or$ 1) u momento del da toma Lorca como punto de partida de este poema? 2) :acer una lista de ad'eti#os/ ;as-ndote nicamente en la presencia de estos trminos& qu #isin da el poeta de <=? 9Anlisis semntico) !) 8i#ide el poema en tres unidades tem-ticas/ ()plicar qu temas trata en cada grupo de #ersos/ *) (n la tercera estro%a& Lorca emplea estratgicamente dos alusiones religiosas/ Podras identi%icarlas 7 e)plicar su e%ecto? +) u #isin aporta Lorca sobre el dinero en este poema? .) u #isin da Lorca en este poema del traba'o en el mundo industrial? 0) $mo de%iniras la descripcin de la aurora en <ue#a =or>? ()plica tu eleccin/ ?ultrasta ?%uturista ?surrealista ?cubista ?cinem-tica ? @/?

2) (n este poema& Lorca in#ierte elementos de la naturale1a/ Podras identi%icar dos e'emplos 7 e)plicar cmo %unciona esta in#ersin? 4) ,denti%ica al menos tres recursos literarios que& de acuerdo a tu lectura e interpretacin sean esenciales para la comprensin de este poema/ 15) u elementos 3as identi%icado que tambin aparecen en la poesa de Auan Bamn Aimne1? (n qu se parecen 7 en qu se di%erencian ambas #isiones de <ue#a =or>?

* 11) (scribe una pregunta sobre este poema para tus compa6eros"as 9La pregunta no puede ser sobre el argumento"contenido del poema) 12) (scribe una par-%rasis de este poema que sea comprensible para un ni6o"a de 15 a6os/

L%& PL C'R'& PR%()*)+%&, Luis Cernuda, -elara.as cuel/an de la ra01n Celara6as cuelgan de la ra1n en un paisa'e de ceni1a absortaD 3a pasado el 3urac-n de amor& 7a ningn p-'aro queda Campoco ninguna 3o'a& todas #an le'os& como gotas de agua de un mar cuando se seca& cuando no 3a7 7a l-grimas bastantes& porque alguien& cruel como un da de sol en prima#era& con su sola presencia 3a di#idido en dos un cuerpo/ A3ora 3ace %alta recoger los tro1os de prudencia& aunque siempre nos %alte algunoD recoger la #ida #aca 7 caminar esperando que lentamente se llene& si es posible& otra #e1& como antes& de sue6os desconocidos 7 deseos in#isibles/ C nada sabes de ello& t est-s all-& cruel como el da& el da& es lu1 que abra1a estrec3amente un triste muro& un muro& no comprendes?& un muro %rente al cual esto7 solo/

1) $mo de%iniras el tono de este poema? ()plica tu respuesta 7 aporta e#idencia

2) ,denti%ica la idea principal de cada estro%a (stro%a 1EFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF (stro%a 2E FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF (stro%a !E FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF (stro%a *E FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF !) $mo es el estado emocional del 7o?potico? *) $u-ntas GpersonasH o re%erencias a personas puedes identi%icar en este poema? u %uncin cumple cada una de estas personas en el poema? +) (n los #ersos 4?15& dice el 7o poticoE GPorque alguien& cruel como un da de sol en prima#era& con su sola presencia 3a di#idido en dos un cuerpoE a) uin piensas que puede ser ese GalguienH? b) Por qu piensas que de%ine un da de sol en prima#era como cruel? c) u quiere decir G3a di#idido en dos un cuerpo? .) uin es el t de la ltima estro%a? 0) Por qu es cruel ese t? 2) ()plica el ttulo del poema

4) ,n#enta un nue#o ttulo para el poema 15) (scribe una nue#a estro%a para el poema 9La puedes situar en cualquier lugar del poema) 11) ()plica tu nue#a estro%a a tu compa6ero"a 11) Ii tu#ieran que traducir este poema en un cuadro& cmo sera el cuadro? u colores utili1aras? u elementos 3abra en el cuadro? $mo organi1aran la in%ormacin que aporta cada una de las estro%as?

Pee/unta 2inal3 8e los tres poemas que 3emos leido 3o7& cu-l te gusta m-s? $u-l te gusta menos? ()plica tus respuestas/

Pre/untas so4re el 5ui03 u preguntas tienen sobre el qui1? 9Jormato& contenido& estrategias& etc/)

-area a/ b/ c/ (studiar para el qui1 de ma6ana Leer los poemas 92) G$apital de la gloria&H de Ba%ael Alberti& 7 G(l ni6o 7untero&H de Kiguel :ern-nde1/ Por %a#or& traigan sus ordenadores a clase para ma6ana