El intercambio lingstico en el medio familiar y sus efectos en el desenvolvimiento del lenguaje infantil.

Durante la infancia, el entorno familiar en que se ve envuelto el nio es de suma importancia ya que este es un medio que estimulara el aprendizaje del infante. Un entorno familiar inestable con una mala comunicacin puede llegar a propiciar el retraso en el aprendizaje del lenguaje. Durante este bloque analizamos diferentes situaciones familiares y sus efectos en el lenguaje del nio; las edades manejadas fueron de 2-5 aos de edad, (edad preescolar). En los nios de edad de dos aos el crecer con hermanos puede estimular la adquisicin del lenguaje ya que practican las reglas de intercambio oral para comunicarse con ellos durante actividades como el juego, adems de esto el contar con padres alfabetizados ayuda en su lenguaje ya que adquieren una buena pronunciacin, existe un modelaje por parte de los padres que ayuda al infante a corregir sus errores lingsticos. Al presentarse en esta edad situaciones desfavorables, repercuta en el lenguaje del nio ya que comienza a presentar una mala pronunciacin de las palabras, limitacin en el vocabulario y el no comprender lo que escucha. Esto puede provoca en el nio una limitante para comunicarse ya que no cuenta con las herramientas necesarias para darle a entender al adulto lo que desea. A la edad de tres aos los nios deben de contar con un vocabulario mayor al de 20 palabras adems de comenzar a formar oraciones coherentes con sujeto verbo, predicado y poder conjugar los verbos en el tiempo que desean expresar la oracin, aun existen errores que son muy evidentes. El contar con situaciones favorables, como padres alfabetizados o tener hermanos ayuda a estimular el aprendizaje del nio, aquellos nios que pasan mucho tiempo solos o al cuidado de un adulto que no es parte de la familia reciben menor estimulacin conforme a su lenguaje; adems el tener padres analfabetas crea un problema en la pronunciacin de las palabras ya que la ignorancia de los padres y la mala pronunciacin de las palabras; propiciara que el infante presente problemas en la adquisicin del significado de las palabras y la pronunciacin de estas. Al analizar la edad de cuatro aos se puede notar que de igual manera que en las edades anteriores una mala situacin familiar puede provocar retrasos en la adquisicin del lenguaje, sin embargo muchas veces las situaciones econmicas o familiares no tienen por qu perjudicar al nio ya que se puede observar madres

solteras que logran cumplir sus dos papeles de dentro de la familia y estimulan a sus hijos para que tengan un mejor lenguaje. Otro modo en que los nios estimulan su lenguaje es mediante los medios de comunicacin, como la televisin y el internet, es importante que ellos sepan utilizar estos medios de manera correcta y que durante la utilizacin de estos un adulto este cerca de ellos para que ayude al nio a entender los contenidos que estos le presentan, nunca es bueno dejar a los nios al cuidado del televisor ya que ellos absorben todo lo que ven no solo el lenguaje sino tambin las conductas que ah les presentan, existen programas que pueden ayudar al lenguaje del nio y otros que no lo ayudaran en nada positivo sino negativo es por eso que durante estas edades los padres no dejen sin supervisin a los nios cuando ven la tele. Durante estas edades es importante que los padres proporcionen modelado y un medio favorable y enriquecedor para la adquisicin del lenguaje. El convivir con adultos y nios ayuda al infante a enriquecer su vocabulario y a adquirir el lenguaje que ocupan los adultos de su alrededor.