La estructura del Universo

Universo, galaxias y su clasificacin

Para la Astronoma, el Universo es TODO: espacio, materia, energa y tiempo. Para el hombre, durante milenios, la Tierra fue el centro del Universo. Las aportaciones hechas por la cultura griega desde el siglo ! ".#. culminaron en el siglo !! de nuestra era con el $ltimo de sus astr%nomos, Ptolomeo. &s a trav's del Almagesto, la mayor obra de este persona(e, )ue se difunde por el mundo la teora Geocntrica, la cual ubica a la Tierra en el centro del Universo. Posicionaba al Sol, la Luna y los dem*s astros del firmamento girando alrededor de nuestro planeta. Despu's de +, siglos, en +-,., y ya en el /enacimiento, Nicols o!rnico, inspirado en las ideas de los griegos, plantea la teora 0elioc'ntrica, en la cual coloca al 1ol en el centro del universo. "dem*s, establece valores num'ricos para la duraci%n del movimiento de los planetas alrededor del 1ol y para los radios de sus %rbitas. &llo dio por primera ve2 dimensiones al Universo, lo )ue implicaba no s%lo un cambio en la imagen del mundo y de su funcionamiento, sino en el desarrollo de la 3sica. &n +456, Galileo Galilei construy% el primer telescopio y se dedic% a observar el cielo. 7&studi% la Luna, las estrellas, la a L*ctea, las manchas solares, las fases de enus 8lo )ue significa )ue este planeta se mueve alrededor del 1ol9 y los cuatro mayores satlites de

:$piter; La !glesia sugiere <#%mo es posible )ue cuatro lunas giren en torno a :$piter, si la Tierra es el $nico centro del Universo=

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Universo, galaxias y su clasificacin
Public% estos halla2gos en +4+5 en la obra Sidereus Nuncius 8>ensa(ero de las estrellas9 en la )ue apoyaba la teora helioc'ntrica de #op'rnico. &n +4++ el 1anto Oficio condena su teora y lo declara sospechoso de here(a. &n +4+4 se ve obligado a prometer al papa )ue no sostendr* ni ense?ar* tan nocivas novedades. &n +4.@ aparece su Di*logo sobre los dos mayores sistemas en el )ue ridiculi2a la teora de Ptolomeo a favor de la copernicana. <Te acuerdas= Ptolomeo deca )ue la Tierra era el centro del Universo. &l libro fue prohibido por la "n#uisicin, )uien llama a (uicio a Aalileo y lo declara culpable por desobedecer las %rdenes de la !glesia. Tras mostrarse humilde durante los interrogatorios a )ue fue sometido, fue obligado a renunciar solemnemente a sus ideas sobre el movimiento de la Tierra alrededor del 1ol. 1e dice )ue despu's de emitir su (uramento, murmur% por lo ba(o: e!!ur si muove. " partir de esto pas% el resto de su vida ba(o arresto domiciliario. >uri% en +4,@ y un (urado eclesi*stico, despu's de revisar su caso, le concedi% la absoluci%n apenas 7en +6B.; &n +4B4 "saac Ne$ton eCpuso con rigor las

leyes de la mec*nica )ue gobiernan los movimientos de todos los cuerpos terrestres y celestes y la ley de la gravitacin universal, )ue describe la atracci%n gravitatoria entre los cuerpos de todo el Universo. Los astr%nomos de los siglos D !!! y D!D, ayudados por telescopios cada ve2 m*s potentes, fueron conociendo me(or el cielo y los cuerpos )ue lo pueblan y empe2aron a descubrir la estructura de nuestra galaCia. " principios del siglo DD se crea )ue nuestra galaCia era todo el Universo y )ue el 1ol ocupaba el centro de ella. &so significa )ue si se le hubiera preguntado a tus bisabuelos o tatarabuelos sobre la eCtensi%n del Universo, hubieran contestado e)uivocadamente )ue era enorme, por)ue era 7del tama?o de la galaCia; &n +6+B %arlo$ S&a!ley estableci% )ue el 1ol se encontraba en el eCtremo de nuestra galaCia, a dos tercios de distancia entre el centro y la orilla. Tambi'n eCpuso )ue el 1ol no nada m*s gira sobre su e(e sino )ue se despla2a en el espacio arrastrando consigo su sistema planetario y todos los cuerpos )ue en 'l se encuentran. E adem*s, )ue el 1ol se mueve dirigi'ndose hacia la estrella ega. " partir de esto, )ued% claro )ue todos los cuerpos del Universo se mueven. &l progreso de la astronoma mostr% )ue nuestra galaCia, la a L*ctea, es s%lo un min$sculo grano de un Universo muy eCtenso. &n +6@, 'd$in %u((le prob% )ue la ne(ulosa de "ndr%meda es en realidad otra galaCia seme(ante a la nuestra, y para +6.4 ya se haban identificado m*s de +55 galaCias diferentes. &l tama?o del Universo conocido hasta entonces se eCtendi% r*pidamente. 0oy se estima )ue eCisten

miles de millones de galaCias y no se sabe si el Universo tiene alg$n lmite. "dem*s, hasta hace unas cuantas d'cadas se pensaba )ue toda la materia del Universo era s%lida, l)uida y gaseosa, lo )ue se conoce como los tres estados de la materia, pero se descubri% el estado de !lasma y fue denominado el cuarto estado de la materia. &l estado de plasma es un estado mayor de energa )ue las tres anteriores. 0ay cientficos )ue piensan )ue debera ser considerado el primero, ya )ue, seg$n las teoras cosmol%gicas, el Universo naci% en estado de plasma, formado a partir del hidr%geno )ue es el elemento m*s abundante en el Universo

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Universo, galaxias y su clasificacin
>uchos de los puntos luminosos )ue se observan en el cielo y )ue parecen ser estrellas son en realidad galaCias, es decir, grupos formados por cientos de miles de millones de estrellas. &l Universo contiene cientos de miles de millones de galaCias.

Las galaCias son con(untos de estrellas, pero tambi'n de planetas, cuerpos menores como los asteroides, nubes de gas, polvo c%smico y hoyos negros. Todo ello est* unido por la fuer)a de gravedad.

&n +6@- el astr%nomo &dFin 0ubble 8el mismo )ue descubri% )ue "ndr%meda es una galaCia y no una nebulosa9 desarroll% un sistema de clasificaci%n de galaCias en el )ue identific% cuatro formas principales: irregulares, espirales 8normales y barradas9, lenticulares y elpticas.

#uando las galaCias est*n reci'n nacidas, est*n formadas principalmente de gas en estado de plasma. #onforme se van formando estrellas a lo largo de diferentes generaciones, el gas se consume. &ste es un proceso de reciclamiento continuo )ue ha durado miles de millones de a?os, en el )ue el gas )ue arro(an las antiguas estrellas se emplea para formar otras nuevas. Pero como puedes apreciar en las galaCias elpticas, al consumirse el gas ya no se forman m*s estrellas. La distribuci%n de estrellas y nubes de gas y polvo dentro de una galaCia no es homog'nea. Las estrellas se agrupan en concentraciones llamadas c*mulos estelares, )ue pueden contener desde miles hasta cientos de miles de estrellas originadas en una misma regi%n de la galaCia y en una misma 'poca. Guevamente, hay )ue hacer una pausa para )ue tu memoria organice y grabe esta informaci%n. Te sugiero )ue dibu(es con rasgos sencillos en una ho(a de papel, los tipos de galaCias y les escribas el nombre del tipo al )ue pertenecen. Despu's responde en vo2 alta a las siguientes preguntas: <De )u' tipo es nuestra galaCia la a L*ctea= "dem*s de la forma, <)u' otro aspecto marca la diferencia entre ellas= <Podras afirmar )ue las galaCias son cuerpos est*ticos, )ue no sufren cambios=

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+a Lctea, Gru!o Local y c*mulos galcticos

&n la mitologa griega, "tena, hi(a de Heus, por conse(o de su padre, recogi% a 0eracles, )uien haba sido abandonado por su madre, y lo llev% con 0era, la suprema diosa del Olimpo y esposa de Heus, y le di(o: 7>ira )ue lindo ni?o y )ue robusto; "mam*ntalo, t$ )ue tienes leche. La diosa le dio al ni?o el pecho, pero 'l le dio tal apret%n )ue 0era grit% de dolor. La leche fue tanta )ue se derram% por el cielo y dio origen a la a L*ctea o camino de leche. La a L*ctea vista desde la Tierra es una fran(a luminosa )ue atraviesa el cielo. &s observable a simple vista en noches claras no muy iluminadas por la lu2 de la Luna y le(os de las ciudades.

Guestra galaCia, la a L*ctea, tiene forma espiral. 1u forma se ha deducido a partir de la observaci%n de otras galaCias, ya )ue no es posible distinguirla desde el interior de ella misma. Tiene un abultamiento en el n$cleo, )ue es la regi%n m*s densa y con la mayor concentraci%n de estrellas. De su n$cleo surgen cinco bra2os espirales denominados #isne, #entauro, 1agitario, Perseo y Ori%n. &s en el bra2o de Ori%n donde se ubica el 1istema Planetario 1olar. Las galaCias, al igual )ue las estrellas o los planetas, est*n dotadas de un movimiento de rotaci%n alrededor de su e(e. &l 1ol y su sistema planetario giran alrededor del n$cleo gal*ctico en una trayectoria casi circular a una velocidad de @I5 JmKs por lo )ue completan una vuelta en @.5 millones de a?os. /ecientemente se confirm% )ue en el centro de nuestra galaCia hay un &oyo negro

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+a Lctea, Gru!o Local y c*mulos galcticos
La a L*ctea, la galaCia de "ndr%meda, la del Tri*ngulo, la Aran Gube de >agallanes, la Pe)ue?a Gube de >agallanes y otras @5 galaCias m*s integran un c$mulo gal*ctico llamado el Gru!o Local, La galaCia de "ndr%meda y la a L*ctea son las mayores galaCias de este Arupo local, y las m*s cercanas a nuestra galaCia son las dos Gubes de >agallanes, consideradas galaCias sat'lite de la a L*ctea, las cuales est*n siendo capturadas por ella.

"ndr%meda es una galaCia espiral muy similar a la a L*ctea. 1e est* acercando lentamente a nuestra galaCia. &sto se conoce al reali2ar observaciones de su espectro, el cual presenta un corrimiento al a2ul, debido al acercamiento. #on base en esto se calcula )ue chocar*n en +5,555 millones de a?os.

" pesar de sus enormes dimensiones, las galaCias no son la mayor estructura conocida del Universo. 1i bien las distancias entre ellas son enormes, forman agrupaciones )ue re$nen desde s%lo unas docenas de galaCias a m*s de +5 555. &stas agrupaciones se conocen como c*mulos galcticos.

Los c$mulos gal*cticos, a su ve2, se agrupan para formar los llamados superc$mulos. Los superc$mulos se distribuyen de manera uniforme en el espacio y constituyen la mayor estructura conocida del Universo.

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's!ectro electromagntico y efecto -o!!ler .lu) y sonido/
's!ectro electromagntico <0as odo hablar de la lu2, de los rayos infrarro(os, los rayos D, las ondas de radio, los rayos ultravioleta, los rayos gama y las microondas= Todos ellos forman el espectro electromagn'tico. &stos tipos de radiacin )ue constituyen el espectro, en realidad son lo mismo, son ondas electromagnticas generadas en las estrellas )ue via(an a la velocidad de la lu2. Las ondas electromagn'ticas consisten en la variaci%n de un campo el'ctrico y otro magn'tico, perpendiculares entre s. La $nica diferencia entre ellas es su longitud de onda o su frecuencia. Las propiedades de las ondas son: la la frecuencia.
longitud,

la am!litud y

La naturale2a de la lu2 ha sido estudiada desde hace muchos a?os por cientficos tan notables como Ne$ton y 0ax Plan1. Para los astr%nomos conocer la radiaci%n electromagn'tica es un elemento clave debido a )ue toda la informaci%n )ue obtienen de las estrellas llega a trav's de su radiaci%n. La lu2 )ue emite el 1ol o un foco no es m*s )ue una forma de energa, conocida como energa radiante.

1i piensas en las olas del mar podr*s recordar )ue se repiten, son cclicas. La longitud de onda corresponde a los intervalos entre una y otra ola y la frecuencia es el n$mero de olas )ue pasan en un determinado tiempo. La longitud de onda y la frecuencia son inversamente proporcionales. &sto )uiere decir )ue a mayor longitud de onda menor frecuencia.

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's!ectro electromagntico y efecto -o!!ler .lu) y sonido/
1i las ondas electromagn'ticas se organi2an en un continuo de acuerdo a sus longitudes de onda, se obtiene el es!ectro electromagntico. /evisa la imagen del espectro. !nicia con la porci%n )ue podemos ver y )ue llamamos lu2 o lu2 visible y despu's despl*2ate hasta llegar a los rayos gama. &nseguida recorre el lado contrario hacia el infrarro(o y hasta llegar a las ondas de radio. >ientras reali2as el recorrido ve leyendo la eCplicaci%n para cada parte del espectro

La lu2 visible, es la regi%n )ue incluye todo lo )ue ven nuestros o(os, incluyendo las estrellas, galaCias y los colores de la naturale2a. Las longitudes de onda son del orden de , a I D +5 LIcm. La longitud de onda larga o frecuencias m*s ba(as de la lu2 visible se perciben como ro(as y las longitudes de ondas m*s cortas o de m*s alta frecuencia aparecen violetas. &stos colores son los eCtremos del arcoris. 1i recorres tu vista hacia la lu2 ultravioleta, observar*s una longitud de onda menor y una frecuencia mayor )ue la lu2 visible. Te has de acordar )ue no es bueno permanecer mucho tiempo ba(o los rayos del 1ol, por)ue esta radiaci%n puede )uemarte y producir c*ncer en la piel. &sta lu2 no es visible para los humanos, aun)ue algunos insectos si la pueden ver. &n ese orden siguen los rayos D, los cuales tienen mucha energa y penetran algunos materiales, entre ellos casi todo el cuerpo humano eCcepto los huesos. "s es como se obtienen las radiografas. >uchos ob(etos en el espacio emiten en rayos D, entre ellos los hoyos negros. &l orden de la longitud de onda est* entre +5 L6 y +5L++ cm. " continuaci%n se encuentran los rayos gamma. 1e consideran los m*s peligrosos por)ue pueden penetrar casi cual)uier material. Tienen longitudes de onda muy pe)ue?asL del orden de +5 a 5.5+ nanmetros y frecuencias muy altas. 1e observan en las eCplosiones de supernovas,

estrellas de neutrones o pulsares y agu(eros negros. 1e generan en *tomos radiactivos y en eCplosiones nucleares.

1i observas el espectro hacia el otro eCtremo de la lu2 visible, es decir, hacia longitudes de onda grandes, encuentras la radiaci%n infrarro(a con longitudes de onda del orden de algunas micras y con frecuencias menores. Toda cuerpo )ue tenga un temperatura superior al cero absoluto 8L@I.M #9 emite rayos infrarro(os y su cantidad est* directamente relacionada con la temperatura del ob(eto. Nsta es la llamada radiaci%n t'rmica. Despu's de los rayos infrarro(os siguen las microondas. 1on como las )ue emite el horno de microondas y su longitud de onda es del orden de milmetros y hasta algunos centmetros. La energa )ue proporcionan permite calentar el agua de los alimentos. &l radar tambi'n funciona en microondas. Por $ltimo, est*n las ondas de radio como las )ue capta tu radio para escuchar m$sica. &sas ondas tienen una longitud )ue va de metros hasta Oil%metros. 1i te preguntan <Pu' estaci%n escuchas= /espondes el n$mero y el nombre de tu favorita. <1abas )ue el n$mero corresponde a la frecuencia )ue emplea dicha estaci%n= &stas ondas tambi'n se usan para transmitir se?ales de televisi%n y de tel'fonos celulares. #abe aclarar )ue la longitud de onda para cada caso es diferente.

La lu2 de la regi%n visible del espectro es la lu2 blanca. </ecuerdas el eCperimento de GeFton de pasar un ha2 de lu2 blanca a trav's de un prisma= Lo )ue sucede es )ue al refractarse la lu2 al pasar por el prisma se descompone en todos los colores del arcoris, )ue por cierto no son siete, sino una infinidad de colores diferentes. La transici%n de uno a otro es gradual, por lo )ue es imposible definir el lmite entre un color y otro. Los diferentes colores en los )ue se descompone la lu2 representan distintas cantidades de energa radiante y diferentes longitudes de onda. Los colores en )ue se descompone la lu2 se conoce como es!ectro continuo

<1abas )ue para obtener informaci%n de las estrellas, galaCias y ob(etos muy le(anos, lo $nico )ue re)uerimos es la lu2 )ue emiten=, <#%mo es posible )ue la lu2 de las estrellas nos pueda dar informaci%n acerca de su composici%n )umica, temperatura, distancia respecto a la Tierra, y velocidad con )ue se ale(an o se acercan= &n +B,@ &ristian -o!!ler hi2o una observaci%n aplicable a todos los fen%menos ondulatorios 8sonido y lu29. Lo llamaron efecto Doppler en su honor, y consiste en )ue la frecuencia de una onda aumenta al acercarse el receptor a la fuente, y disminuye cuando se ale(a uno de otro. #onocemos muy bien este efecto en el caso del sonido. 1i entre un observador y una fuente de sonido no hay variaci%n en la distancia, es decir, no se mueve ninguno de los dos. Tampoco habr* variaci%n en la frecuencia del sonido, y lo escucharemos igual. &n cambio, si la fuente de sonido se mueve, pueden ocurrir dos procesos:

Q 1i la fuente se acerca a nosotros las ondas tienden a RcomprimirseS por lo )ue percibimos un sonido agudo de mayor frecuencia y menor longitud de onda. Q 1i la fuente se ale(a de nosotros las ondas tienden a RalargarseS, por lo )ue percibimos un sonido grave, pues su frecuencia disminuye, pero aumenta su longitud. &n tu casa puedes reali2ar este e(ercicio. Toma un relo( )ue tenga alarma y una s*bana de cama individual. #oloca el relo( en el centro de la s*bana, ha2 )ue suene la alarma y toma los eCtremos de la s*bana. Ten cuidado de su(etarla bien. "hora dale vueltas y escucha el sonido de la alarma <Pu' notas= &n el caso de la lu2, ya di(imos arriba )ue el eCtremo ro(o del arcoris tiene longitudes de onda m*s largas y por lo tanto, frecuencias menores, y para el color a2ul sucede lo contrario, menor longitud de onda y mayor frecuencia

orrimiento al ro2o &n la d'cada de +6@5 el astr%nomo &dFin 0ubble observ% algunas galaCias, y para su sorpresa not% )ue la lu2 )ue emitan estaba enro(ecida. &ste hecho llev% a concluir )ue las galaCias )ue estudiaba se ale(aban de nosotros, por)ue se observ% )ue las lneas de su espectro estaban despla2adas hacia longitudes de onda mayores o frecuencias m*s ba(as, es decir, hacia el ro(o del espectro.

&ste comportamiento de las ondas electromagn'ticas luminosas era similar al comportamiento de las ondas de sonido al ale(arse de nosotros la fuente sonora. " partir de estas observaciones surgi% la idea de )ue si las galaCias se est*n ale(ando, entonces el Universo est* en eCpansi%n. " este descubrimiento se le llam% el corrimiento al ro(o <Te parece interesante=

#uando la lu2 de una estrella, una galaCia o cual)uier fuente de lu2 se descompone con un espectroscopio, en el espectro resultante aparecen rayas oscuras, )ue corresponden a las partes del espectro )ue contienen menos lu2 )ue las contiguas. 1i observas el es)uema, ver*s )ue hay tres espectros )ue representan la lnea del hidr%geno alfa 80T9. &n la eCplicaci%n del es)uema se puede leer la velocidad de recesi%n 8velocidad de ale(amiento con respecto al observador9. &n el primero, la lnea oscura ocupa su posici%n originalU en el segundo, la lnea se ha despla2ado levemente a la derecha, es decir, hacia el ro(o, pues como se lee al pie, la velocidad es de @,, 555 JmKh, por otra parte, en el tercer espectro el corrimiento al ro(o es considerable, en virtud de )ue la velocidad de ale(amiento es de +.-,555 JmKh. #on estas observaciones y mediciones se desarroll% uno de los pilares de la teora )ue eCplica el origen del Universo: la teora del Vig Vang, )ue hasta la fecha es la m*s aceptada y )ue estudiaremos. &ntonces, <podras eCplicar )u' sucede si una galaCia se acerca a la nuestra= +.

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'stados de agregacin de la materia .slido, l#uido, gas y !lasma/
Desde 'pocas muy remotas el hombre se ha preguntado por )u' hay material )ue con facilidad puede su(etar como una piedra o un tro2o da madera, otro )ue se le escurre entre las manos como el agua o la leche, y otro m*s )ue no

puede ver pero percibe su olor. " trav's de estas observaciones concluy% )ue en la naturale2a eCisten materiales en diferentes estados fsicos. &n esta unidad conocer*s los cuatro estados de la materia y te contaremos de un )uinto estado )ue se est* estudiando. #uando te pregunten las formas en )ue se presenta la materia en la naturale2a de ahora en adelante no s%lo contestar*s Rs%lido, l)uido y gaseosoS, sino tambi'n !lasma. &s com$n )ue pase desapercibido todo lo )ue nos rodea. Go nos preguntamos de )u' esta hecho o por )u' tiene esa forma. Por e(emplo el agua )ue a diario usas para tus necesidades b*sicas se encuentra en estado l)uido y cuando la usas en estado s%lido para enfriar una bebida la llamas hielo o bien cuando la hierves y ves por encima del recipiente )ue la contiene la nombras vapor de agua debido a )ue est* en estado gaseoso. La materia es todo lo )ue nos rodea, tiene masa, ocupa un lugar en el espacio y puede encontrarse en diferentes estados de agregaci%n. Debido a las condiciones )ue eCisten en la superficie terrestre, la materia se encuentra en estado s%lido, l)uido y gaseoso. &l agua es una de las sustancias )ue se puede hallar en forma natural en los tres estados, ya )ue la mayora de ellas se presenta s%lo en un estado

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'stados de agregacin de la materia .slido, l#uido, gas y !lasma/

'stado Slido
Las sustancias )ue se encuentran en estado s%lido tienen forma y volumen definido. Las partculas )ue las constituyen se encuentran muy cerca unas de otras ya )ue predominan las fuer2as de co&esin. &sto ocasiona )ue no se puedan mover libremente y lo hagan $nicamente en el lugar en el )ue se encuentran 8movimiento vibracional9.
&ntre las sustancias )ue de manera natural eCisten en estado s%lido y )ue t$ conoces se encuentran la plata y el oro usados en (oyera, el cobre )ue sirve para las coneCiones el'ctricas en tu casa, el hierro y el aluminio utili2ados en herrera.

'stado slido
Los s%lidos se caracteri2an por tener forma y volumen constantes. &sto se debe a )ue las partculas )ue los forman est*n unidas por unas fuer)as de atraccin grandes de modo )ue ocupan posiciones casi fi(as. &n el estado s%lido las partculas solamente pueden moverse vi(rando u oscilando alrededor de posiciones fi(as, pero no pueden moverse traslad*ndose libremente a lo largo del s%lido. Las partculas en el estado s%lido propiamente dicho, se disponen de forma ordenada, con una regularidad espacial geom'trica, )ue da lugar a diversas estructuras cristalinas. "l aumentar la tem!eratura aumenta la vibraci%n de las partculas:

'stado l#uido
&l l)uido m*s conocido es el agua, debido a )ue es fundamental para nuestra vida. &ntre las caractersticas de un l)uido se puede mencionar )ue las partculas )ue lo constituyen tienen mayor libertad de movimiento )ue las de un s%lido debido a )ue aparecen adem*s de las fuer2as de cohesi%n las de re!ulsin, lo )ue permite )ue las partculas se deslicen unas sobre de otras, es decir, fluyen. Los l)uidos presentan volumen definido y adoptan la forma del recipiente )ue los contienen, es por eso )ue si tenemos +L de agua en una (arra y lo pasamos a

un vaso, seguir* siendo un litro pero la forma ser* diferente. Una propiedad muy importante de los l)uidos es la viscosidad. 0ay l)uidos )ue podemos vaciar con mayor facilidad )ue otros, como el agua comparada con el aceite y con la miel. &l aceite )ue utili2as para cocinar es dos veces m*s viscoso )ue el agua y la miel es ,. veces m*s viscosa )ue el agua. &ntre los l)uidos conocidos por ti, se encuentran el agua, el alcohol etlico 8base de todas las bebidas alcoh%licas9, la leche y el mercurio 8s, el metal )ue est* dentro de los term%metros y se dilata o contrae con los cambios de temperatura9.

'stado l#uido
Los l)uidos, al igual )ue los s%lidos, tienen volumen constante. &n los l)uidos las partculas est*n unidas por unas fuer)as de atraccin menores #ue en los slidos , por esta ra2%n las partculas de un l)uido pueden trasladarse con libertad. &l n$mero de partculas por unidad de volumen es muy alto, por ello son muy frecuentes las colisiones y fricciones entre ellas. "s se eCplica )ue los l)uidos no tengan forma fi(a y adopten la forma del recipiente )ue los contiene. Tambi'n se eCplican propiedades como la fluide) o la viscosidad. &n los l)uidos el movimiento es desordenado, pero eCisten asociaciones de varias partculas )ue, como si fueran una, se mueven al unsono. "l aumentar la tem!eratura aumenta la movilidad de las partculas 8su energa9.

'stado gaseoso
Las sustancias en estado gaseoso no son f*ciles de distinguir a simple vista si no son coloridas. Todos sabemos )ue el aire )ue respiramos est* constituido por varios gases y uno de ellos es el oCgeno. 1in embargo, no lo podemos ver. Tambi'n alguna ve2 se nos ha cado un envase con refresco y observamos una gran cantidad de burbu(as )ue no son m*s )ue di%Cido de carbono, un gas )ue se utili2a en las bebidas carbonatadas con la finalidad de dar esa sensaci%n de frescura al beberlas. Tanto a los gases como a los l)uidos se les llama fluidos.

Los gases no tienen volumen ni forma definidos. Las partculas )ue los constituyen se encuentran muy separadas unas de otras debido a )ue predominan las fuer2as de repulsi%n, lo )ue ocasiona )ue ocupen todo el espacio )ue se les presenta. Por eso, cuando el gas butano )ue utili2amos en las estufas de nuestras casas escapa, primero lo olemos en la cocina, despu's en el resto de nuestra casa y finalmente tambi'n nuestros vecinos lo pueden percibir, ya )ue las partculas se mueven libremente y al a2ar. " esta propiedad se le conoce como difusin. Por cierto, el olor del gas de nuestra estufa no es caracterstico del mismo, sino )ue se le agregan sustancias con a2ufre para )ue nosotros lo identifi)uemos y tengamos mayor seguridad de detectarlo en caso de fuga. La responsable de )ue el olor de un delicioso platillo nos despierte el apetito es la difusi%n.

'stado gaseoso
&l volumen de los gases se puede modificar f*cilmente por)ue eCiste una gran cantidad de espacio vaco entre las partculas. Puedes comprobarlo en tu casa si tienes una (eringa desechable. 1aca el 'mbolo de la (eringa sin la agu(a hasta la medida de su capacidad para )ue entre aire y despu's col%cala contra la palma de tu mano. #on la otra mano empu(a el 'mbolo, podr*s notar )ue disminuye el volumen, por eso se dice )ue los gases se comprimen. "hora de(a de presionar y observar*s )ue regresa a su estado original, lo )ue nos indica )ue los gases se eCpanden. &ntre los gases )ue conocemos, a$n sin verlos se encuentran el oCgeno, el cloro, el gas natural 8metano9 y el gas butano. >ira, hasta este momento has aprendido mucho: tres de los cuatro estados de agregaci%n de la materia, sus caractersticas y las fuer2as )ue les dan origen, cohesi%n y repulsi%n. Go olvides )ue m*s adelante ver*s el cuarto estado de la materia, el plasma. Para saber si te acuerdas de todo lo te hemos presentado en este punto, te recomendamos )ue hagas un alto en el camino y pienses )u' actividades hiciste el da de hoy. Despu's trata de clasificar los materiales con los )ue estuviste en contacto en: s%lidos, l)uidos y gases.

'stado gaseoso

Los gases, igual )ue los l)uidos, no tienen forma fi2a pero, a diferencia de 'stos, su volumen tam!oco es fi2o. Tambi'n son fluidos, como los l)uidos. &n los gases, las fuer)as #ue mantienen unidas las !artculas son muy !e#ue3as . &n un gas el n$mero de partculas por unidad de volumen es tambi'n muy pe)ue?o. Las partculas se mueven de forma desordenada, con cho)ues entre ellas y con las paredes del recipiente )ue los contiene. &sto eCplica las propiedades de ex!ansi(ilidad y com!resi(ilidad )ue presentan los gases: sus partculas se mueven libremente, de modo )ue ocupan todo el espacio disponible. La compresibilidad tiene un lmite, si se reduce mucho el volumen en )ue se encuentra confinado un gas 'ste pasar* a estado l)uido. "l aumentar la tem!eratura las partculas se mueven m*s deprisa y chocan con m*s energa contra las paredes del recipiente, por lo )ue aumenta la presi%n:

am(ios de estado
#uando un cuerpo, por acci%n del calor o del fro pasa de un estado a otro, decimos )ue ha cambiado de estado. &n el caso del agua: cuando hace calor, el hielo se derrite y si calentamos agua l)uida vemos )ue se evapora. &l resto de las sustancias tambi'n puede cambiar de estado si se modifican las condiciones en )ue se encuentran. "dem*s de la temperatura, tambi'n la presi%n influye en el estado en )ue se encuentran las sustancias. 1i se calienta un s%lido, llega un momento en )ue se transforma en l)uido. &ste proceso recibe el nombre de fusin. &l !unto de fusin es la temperatura )ue debe alcan2ar una sustancia s%lida para fundirse. #ada sustancia posee un punto de fusi%n caracterstico. Por e(emplo, el punto de fusi%n del agua pura es 5 W# a la presi%n atmosf'rica normal. 1i calentamos un l)uido, se transforma en gas. &ste proceso recibe el nombre de va!ori)acin. #uando la vapori2aci%n tiene lugar en toda la masa de l)uido, form*ndose burbu(as de vapor en su interior, se denomina e(ullicin. Tambi'n la temperatura de ebullici%n es caracterstica de cada sustancia y se denomina !unto de e(ullicin. &l punto de ebullici%n del agua es +55 W# a la presi%n atmosf'rica normal. Q posiciones. " medida )ue calentamos el agua, las partculas ganan energa y se mueven m*s deprisa, pero conservan sus posiciones. Q #uando la temperatura alcan2a el !unto de fusin 85M#9 la velocidad de las partculas es lo suficientemente alta para )ue algunas de ellas puedan vencer las fuer2as de atracci%n del estado s%lido y abandonan las posiciones fi(as )ue ocupan. La estructura cristalina se va desmoronando poco a poco. Durante todo el proceso de fusi%n del hielo la temperatura se mantiene constante. Q 'n el estado l#uido las partculas est*n muy pr%Cimas, movi'ndose con libertad y de forma desordenada. " medida )ue calentamos el l)uido, las partculas se mueven m*s r*pido y la temperatura aumenta. &n la superficie del l)uido se da el proceso de va!ori)acin, algunas partculas tienen la suficiente energa para escapar. 1i la temperatura aumenta, el n$mero de partculas )ue se escapan es mayor, es decir, el l)uido se evapora m*s r*pidamente. Q #uando la temperatura del l)uido alcan2a el !unto de e(ullicin, la velocidad con )ue se mueven las partculas es tan alta )ue el proceso de vapori2aci%n, adem*s de darse en la superficie, se produce en cual)uier punto del interior, form*ndose las tpicas burbu(as de vapor de agua, )ue suben a la superficie. &n este punto la energa comunicada por la llama se invierte en lan2ar a las partculas al estado gaseoso, y la temperatura del l)uido no cambia 8+55M#9. Q 'n el estado de va!or, las partculas de agua se mueven libremente, ocupando mucho m*s espacio )ue en estado l)uido. 1i calentamos el vapor de agua, la energa la absorben las partculas y ganan velocidad, por lo tanto la temperatura sube.

am(ios

de estado
#uando una sustancia se encuentra en cual)uiera de los tres estados de agregaci%n )ue acabamos de mencionar y se somete a una variaci%n de tem!eratura yKo de !resin se dice )ue cambia de estado. Por e(emplo, si introducimos el agua al congelador cambia a hielo o bien, si calentamos agua, 'sta hierve y se convierte en vapor de agua.

&n general, cual)uier sustancia es s%lida a ba(a temperatura y gaseosa a alta temperatura. 1i tomas un cubo de hielo del congelador de tu refrigerador y lo colocas en un vaso, podr*s ver )ue comien2a a derretirse 8fundirse9 poco a poco hasta convertirse en agua en estado l)uido. &llo ocurre por)ue el cubo de hielo se encuentra en estado s%lido a una temperatura de 5W# y al momento de depositarlo en el vaso, 'ste se encuentra a temperatura ambiente, aproCimadamente a @+W# dependiendo del lugar donde te encuentres. Lo importante es )ue el hielo y el vaso se encuentran a diferente temperatura, de tal forma el vaso le suministra energa en forma de calor al hielo y ello provoca )ue las partculas del s%lido comiencen a moverse m*s r*pidamente y ven2an las fuer2as de cohesi%n, transform*ndose de hielo a agua l)uida. >ientras ocurre el paso de estado s%lido a l)uido, la temperatura permanece constante 85W#9 en el cubo de hielo, hasta )ue 'ste cambia a estado l)uido. " este proceso se le conoce como fusin. La temperatura a la )ue un s%lido se funde se conoce como !unto de fusin, el cual es una propiedad caracterstica de cada sustancia )ue permite distinguirla de las dem*s. "s el punto de fusi%n del agua a nivel del mar es de 5W#. &l proceso contrario a la fusi%n se conoce como solidificacin. 1eguramente lo has observado cuando introduces una charola de cubos de hielo con agua al congelador. &l agua se encuentra a temperatura ambiente, por lo )ue al comen2ar a ceder energa en forma de calor al congelador )ue se encuentra aproCimadamente a X++W#, las partculas del l)uido de(an de moverse libremente y comien2an a predominar las fuer2as de cohesi%n, hasta )ue a 5W# toda el agua se solidifica.

am(ios de estado
#uando pones a calentar agua en un recipiente, sabes )ue est* a punto de hervir por)ue, sin necesidad de acercarte puedes observar )ue sobre 'l se ha formado va!or de agua. " este proceso se le conoce como eva!oracin. &ste cambio s%lo se presenta en la superficie de un l)uido ya )ue al transferirle energa en forma de calor, comien2an a predominar las fuer2as de repulsi%n lo )ue provoca )ue sus partculas se muevan libremente, entonces las corrientes de aire contribuyen a )ue las partculas de la superficie se desprendan y cambien de estado l)uido a gaseoso. Por eso cuando lavamos la ropa y hay viento se seca r*pido. Lo mismo ocurre con los charcos, se secan al recibir los rayos del sol, hasta )ue toda el agua pasa de l)uido a vapor. Despu's de )ue en la superficie hay evaporaci%n, s en el resto del l)uido se sigue transfiriendo energa en forma de calor se forman burbu(as de vapor en todo el l)uido )ue se elevan a la superficie por diferencia de densidades. " este proceso se le conoce como e(ullicin.

La temperatura a la )ue un l)uido se transforma en gas se conoce como !unto de e(ullicin y ocurre debido a )ue la !resin de va!or iguala a la !resin atmosfrica. #omo la presi%n atmosf'rica cambia con las condiciones meteorolgicas y con la altitud, los puntos de ebullici%n son variables. &l punto de ebullici%n del agua a nivel del mar es de +55W#, en >adrid es de 6BW# y en la #iudad de >'Cico es de 6@W#, sin embargo ninguna otra sustancia presenta estos valores ba(o las mismas condiciones, por lo )ue podemos distinguir una sustancia de otra por su punto de ebullici%n.

am(ios de estado
&l cambio de estado gaseoso a estado l)uido se conoce como condensacin. 1i al recipiente )ue contiene agua hirviendo le colocas una tapa por un minuto y despu's la retiras, podr*s observar )ue se forman pe)ue?as gotas de agua en el interior de la misma, por)ue la tapa al inicio se encuentra a temperatura ambiente y al momento de colocarla sobre el recipiente, el vapor )ue se desprende a +55W# choca con ella y al ceder energa en forma de calor las partculas del vapor disminuyen su movimiento y comien2an a aparecer las fuer2as de cohesi%n lo )ue provoca el cambio de gas a l)uido. #omo di(imos, a este proceso se le conoce como condensaci%n.

La licuefaccin es el proceso )ue se lleva a cabo cuando una sustancia en condiciones ambientales se encuentra en estado gaseoso y cambia a estado l)uido por efecto de la temperatura y la presi%n. 1i se disminuye la temperatura y se e(erce presi%n sobre un gas )ue se encuentra a temperatura ambiente, cambia de gas a l)uido. 1eguramente has visto alguna ve2 tan)ues de oCgeno para enfermos con un r%tulo )ue dice oCgeno l)uido, o bien pipas )ue transportan gas butano L.P. <1abas )ue L. P. significa licuado a presi%n=

am(ios de estado
Despu's de una nevada se ve una especie de niebla o vapor sobre la nieve. Lo )ue se debe a )ue est* ocurriendo la su(limacin, )ue es el cambio de estado s%lido a estado gaseoso sin pasar por el estado l)uido. Go todas las sustancias pueden sublimarse. 1eguramente has visto el &ielo seco, tan usado en las fiestas o antros, no es m*s )ue di%Cido de carbono sublim*ndose. Tambi'n has comprado alg$n aromati2ante para tu casa y al momento de abrirlo inmediatamente percibes el olor caracterstico a vainilla o lavanda. Lo )ue ocurre es una sublimaci%n, al momento de romper el seguro de la pastilla, pasa de s%lido a gas de manera directa. "l proceso contrario se le conoce como deposici%n o cristali2aci%n, y es el paso de estado gaseoso a s%lido sin pasar por el l)uido, es un m'todo muy utili2ado para purificar sustancias. &ste cambio de estado se abordar* ampliamente en esta misma asignatura en la unidad tres. Go debes olvidar )ue una sustancia, a pesar de cambiar de estado, sigue siendo la misma. Por e(emplo, el agua )ue en estado s%lido es llamada hielo, sin embargo sigue siendo agua y cuando se evapora la conocemos como vapor de agua. Go se transforma en otra sustancia diferente.

am(ios de estado
"hora, ya no s%lo conoces los estados de agregaci%n, tambi'n puedes identificar los diferentes cambios )ue ocurren entre ellos por efecto de la presi%n yKo la temperatura, como son:

3usi%n 1olidificaci%n &vaporaci%n &bullici%n #ondensaci%n Licuefacci%n 1ublimaci%n #ristali2aci%n

uarto estado de la materia, Plasma

&n el siglo D !! se descubri% )ue la llama de un mechero era capa2 de inducir la electricidad. &s tambi'n en ese siglo )ue se tiene la primera noticia de la aparici%n de una chispa en el aire al frotar el *mbar, pero no fue sino hasta el siglo D!D )ue se reconoci% al estado de plasma como un estado particular de la materia, distinto a los dem*s, como un gas conductor de la electricidad, todava sin )ue se le clasificara como tal. 1%lo hasta hace unas d'cadas los cientficos crean )ue la materia del Universo se encontraba en los tres estados conocidos 8s%lido, l)uido y gas9. 1in embargo, al inicio de la d'cada de +6-5 se comen2% a hablar de un cuarto estado de la materia al )ue se denomin% plasma. &l plasma se define como un gas )ue puede ser sometido a altas temperaturas, a corrientes el'ctricas o al )ue se le transfiere una gran cantidad de energa en forma de lu2, lo )ue permitir* )ue cambie su comportamiento cl*sico de gas. Por)ue es considerado como un estado de mayor energa )ue el s%lido, l)uido o gaseoso. 1eg$n las teoras astron%micas, el Universo naci% en forma de plasma. Debido a )ue casi todo el material 8aproC.66Y9 )ue conforma al Universo es plasma, los cientficos consideran )ue debe ser el primero dentro de la clasificaci%n de los estados de la materia. &ntre los e(emplos de este cuarto estado de la materia est*n el 1ol, los rel*mpagos, las l*mparas fluorescentes usadas en las oficinas p$blicas, centros comerciales y la flama de un mechero.
Despu's de haber conocido este cuarto estado de la materia, te preguntar*s si las pantallas )ue hoy en da nos venden y nos dicen )ue son de plasma, en realidad lo son.

Te invitamos a )ue leas el siguiente artculo para )ue te enteres un poco m*s sobre este tema tan fascinante

4e &as !reguntado !or #u en el mercado nos venden !antallas L - o !antallas de Plasma &n la actualidad es com$n encontrar en las tiendas de aparatos electr%nicos, pantallas de L#D 8pantalla de cristal l)uido, por sus siglas en ingl's, Li)uid #rystal Display9 y plasma. 1in embargo, pocos conocen sus caractersticas y diferencias. Las pantallas de plasma tienen caractersticas comunes con las televisiones convencionales. "l igual )ue en los cinescopios, hay variaciones en la intensidad de lu2 para generar una gama de colores. #ada pantalla de plasma posee miles de pe)ue?as celdas )ue almacenan gases nobles como el Cen%n y el ne%n. "l eCcitarse el'ctricamente, esos gases liberan fotones de lu2 ultravioleta, lo cual es invisible al o(o humano, y al igual )ue cada celda, tambi'n posee material fosforescente. Nste se pigmenta ya sea en ro(o, verde o a2ul, de tal forma )ue los fotones ultravioleta liberados por la eCcitaci%n del gas noble a su ve2 estimulan el material fosforescente. Por la combinaci%n de intensidades de lu2 en cada celda de las tres )ue componen cada pCel, es factible generar una amplia gama de colores. La principal venta(a de una pantalla de plasma es )ue tiene un *rea de visuali2aci%n bastante grande, y un fondo o grosor de aparato relativamente delgado. "dem*s, como cada pCel8 59 se ilumina de manera individual, la imagen tiene un eCcelente brillo y puede apreciarse desde casi cual)uier *ngulo. Las principales desventa(as de una pantalla de plasma son )ue no se fabrican en pe)ue?os tama?os y )ue el brillo generalmente llega a ser menor en comparaci%n con otras tecnologas, como la de L#D. Las pantallas de L#D 8cristal l)uido9 est*n presentes en un sinn$mero de aparatos, desde una calculadora de bolsillo hasta televisores con pantallas de -5 o m*s pulgadas. 1e componen de miles de pe)ue?os cristales l)uidos. Una caracterstica de estos materiales es )ue cambian su estado fsico y forma por variaciones de temperatura o ba(o la acci%n de un campo el'ctrico. " diferencia de las pantallas de plasma, en las pantallas de L#D cada cristal l)uido no emite lu2 por s mismo. Las pantallas de L#D pueden ser reflectivas, es decir )ue muestran algo en funci%n de la lu2 )ue proviene de una fuente eCterna, o bien tienen una fuente de lu2 en el fondo. "s es como operan la mayora de pantallas L#D presentes en computadoras port*tiles y grandes pantallas de video. Despu's de esta lectura esperamos )ue cada ve2 )ue veas una pantalla de plasma y una de L#D no te de(es llevar por lo )ue dice la publicidad o un vendedor y sepas escoger o recomendar a )uien la vaya a comprar. 5. Pxel es el punto cuadrado o rectangular ms pequeo de la pantalla del monitor. La palabra pxel surge de la combinacin de dos palabras inglesas comunes, picture (imagen ! element (elemento . "l tamao de un pxel se mide en milmetros (mm . "l color espec#ico de un pxel es una combinacin de tres componentes del espectro de colores$ ro%o, &erde ! a'ul.

uarto y #uinto estado de la materia

1i recordamos nuestras clases de 0istoria, nos decan )ue los griegos aseguraban )ue el Universo estaba formado por cuatro elementos: agua, aire, tierra y fuego, y fue 'm!edcles )uien lleg% a esta conclusi%n filos%fica. Despu's de lo )ue hemos aprendido podemos decir )ue no estaban tan errados si hacemos la siguiente comparaci%n. 'L'0'N46S 'S4A-6S -' -' L6S AG7'GA "8N -' LA G7"'G6S 0A4'7"A "AU" LZPU!DO "!/& A"1&O1O T!&//" 1[L!DO 3U&AO PL"1>" <E el )uinto estado de la materia= &n +6@, 1antyendra Gath Vose y "lbert &instein predi(eron en con(unto el )uinto estado de la materia conocido como el ondensado de 9ose:'instein . 9'/. 1e necesitan temperaturas muy ba(as cercanas al 5 absoluto 85 J, X@I.W#, X,-6.,W39, para )ue al disminuir la temperatura de una sustancia las partculas )ue la constituyen pierdan su identidad individual y se unen en una masa com$n )ue algunos denominan super*tomo. 1in embargo, la temperatura m*s ba(a )ue se ha encontrado en el Universo es de . J, por lo )ue alcan2ar temperaturas tan ba(as como se re)uiere para lograr el )uinto estado de la materia es muy difcil. &n la actualidad eCisten grupos de cientficos en diferentes partes del mundo dedicados al estudio de este )uinto estado. Para )ue te des una idea de lo )ue sera un ob(eto cotidiano en este )uinto estado, imagnate )ue varias personas estuvieran sentadas en la misma silla, pero no una en las piernas de la otra, sino todas sentadas en la misma silla, ocupando el mismo espacio al mismo tiempo. Lo )ue es muy difcil de comprender, debido a )ue la propiedad general de la materia, impenetrabilidad, )ue indica )ue un cuerpo no puede

ocupar el espacio de otro al mismo tiempo, )ueda en entredicho.

E el )uinto estado de la materia= &n +6@, 1antyendra Gath Vose y "lbert &instein predi(eron en con(unto el )uinto estado de la materia conocido como el ondensado de 9ose:'instein . 9'/. 1e necesitan temperaturas muy ba(as cercanas al 5 absoluto 85 J, X@I.W#, X,-6.,W39, para )ue al disminuir la temperatura de una sustancia las partculas )ue la constituyen pierdan su identidad individual y se unen en una masa com$n )ue algunos denominan super*tomo. 1in embargo, la temperatura m*s ba(a )ue se ha encontrado en el Universo es de . J, por lo )ue alcan2ar temperaturas tan ba(as como se re)uiere para lograr el )uinto estado de la materia es muy difcil. &n la actualidad eCisten grupos de cientficos en diferentes partes del mundo dedicados al estudio de este )uinto estado. Para )ue te des una idea de lo )ue sera un ob(eto cotidiano en este )uinto estado, imagnate )ue varias personas estuvieran sentadas en la misma silla, pero no una en las piernas de la otra, sino todas sentadas en la misma silla, ocupando el mismo espacio al mismo tiempo. Lo )ue es muy difcil de comprender, debido a )ue la propiedad general de la materia, impenetrabilidad, )ue indica )ue un cuerpo no puede ocupar el espacio de otro al mismo tiempo, )ueda en entredicho. "lguna ve2 te has preguntado <de d%nde sale la energa del 1ol=, <siempre habr* estado como lo vemos ahora= y <c%mo se han formado los elementos )umicos )ue conoces como el oCgeno, el hierro, el carbono entre otros= &l proceso )ue permite comprender la energa de las estrellas es la fusi%n nuclear. &l proceso consiste en liberar una gran cantidad de energa al unirse 8o fusionarse9 los tomos 8principalmente de hidr%geno9 para formar otro elemento 8en el caso de hidr%geno se forma helio9 a trav's de una reacci%n. "l unirse los n$cleos, se libera energa. La masa del n$cleo resultante es menor a la suma de las masas de los *tomos iniciales. La diferencia de masa se convierte con la fusi%n en energa.

;isin y ;usin Nuclear, 4ransmutacin de los elementos

Para )ue se produ2ca la fusi%n, es necesario )ue los n$cleos cho)uen con una gran velocidad para vencer la re!ulsin elctrica, <#%mo se da esta gran velocidad para )ue cho)uen= 1e re)uieren de grandes temperaturas para vencer la repulsi%n el'ctrica. Para ello se re)uieren de grandes temperaturas seme(antes a las )ue eCisten en el centro del 1ol y de otras estrellas. 1e trata de millones de grados centgrados. La temperatura del sol aumenta muchsimo el movimiento de los *tomos y sus partculas y se da una reacci%n en cadena:

;isin y ;usin Nuclear, 4ransmutacin de los elementos

La fusi%n es el proceso responsable de la formaci%n de los elementos )umicos pesados. &l proceso lleva mucho tiempo. Las estrellas de primera generaci%n convierten el hidr%geno en helio, como ya se mencion%, y luego tres n$cleos de helio se transforman en carbono, e incluso pueden seguir ocurriendo fusiones, pero se re)uiere )ue ese material formado sea eyectado 8eCpulsado9 por la estrella. &sto se logra cuando la estrella pierde su e)uilibrio y la presi%n interna vence a la presi%n generada por la fuer2a gravitacional, la eCplosi%n )ue se genera es lo )ue conoces como supernova.

#on ese material nuevo y pesado se comien2a un proceso de generaci%n de una nueva estrella, llamadas de segunda generaci%n 8y de las cuales el sol es un e(emplo9: se siguen construyendo elementos m*s pesados como el oCgeno, nitr%geno, ne%n, hasta alcan2ar el hierro )ue es el elemento m*s estable. &l proceso se repite, al contraerse por efecto de gravedad de tal manera )ue una nueva eCplosi%n de la estrella como supernova emitir* los elementos pesados de los )ue se formar*n los planetas y por consecuencia la vida en la forma como la conocemos. Otro proceso )ue se lleva a cabo en el n$cleo at%mico y libera gran cantidad de energa es la fisi%n nuclear 8)ue implica el rompimiento del n$cleo9. 3(ate )ue en

el n$cleo las cargas positivas 8protones9 se repelen con una gran fuer2a ya )ue la distancia )ue las separa es muy pe)ue?a y como tu sabes, cuando las cargas el'ctricas tienen el mismo signo, 'stas se repelen y puede haber muchas de esas cargas en el n$cleo. Por e(emplo el uranio tiene 6@ protones en su n$cleo. 1in embargo el *tomo se mantiene estable, lo )ue significa )ue debe de haber una fuer2a igual % m*s grande )ue la fuer2a el'ctrica de repulsi%n )ue mantiene a los protones y neutrones unidos. &ste hecho lo advirtieron los fsicos de principios del siglo DD. La fisi%n nuclear puede ocurrir en el interior del 1ol pero no es tan relevante como la fusi%n nuclear. Tiene )ue ver con un delicado e)uilibrio entre la atracci%n de las interacciones nucleares y la repulsi%n de las fuer2as el'ctricas dentro del n$cleo. "un)ue la mayora de los n$cleos son estables, eCisten algunos donde 'ste dominio es d'bil, como el del uranio. 1i el n$cleo del uranio se alarga y las fuer2as el'ctricas contribuyen a ese alargamiento, es posible )ue el n$cleo se rompa, y a ese fen%meno se le llama fisi%n nuclear. &l mecanismo )ue ayuda al alargamiento del n$cleo es la absorci%n de un neutr%n por parte de un n$cleo de uranio. Los neutrones liberados pueden, a su ve2, provocar una nueva fisi%n de *tomos de UL@.-, con lo )ue se tienen m*s neutrones. 1i cada uno de estas partculas logra romper un *tomo de UL@.-, entonces se tendr* una reaccin en cadena. <Por )u' no se producen reacciones en cadena en los dep%sitos naturales de minerales de uranio= La fisi%n nuclear no se produce en cual)uier *tomo de uranio. &l )ue presenta la inestabilidad adecuada para desencadenar una reacci%n de este tipo es el UL@.-, )ue constituye s%lo el 5.I Y del material en una muestra de uranio met*lico puro. 1i todo el uranio fuera de UL@.- entonces s se producira una reacci%n en cadena. Por otro lado, el UL @.B tiene la capacidad de absorber neutrones, por lo )ue si el UL@.- se fisiona y desprende neutrones, 'stos ser*n absorbidos por el UL@.B )ue es mayora y se evita la reacci%n en cadena.

"dem*s, para )ue se produ2ca una eCplosi%n, se necesita una masa de UL@.aproCimadamente del tama?o de una pelota de b'isbol. 1i la masa es menor a este tama?o no se producir* ninguna eCplosi%n. &l neutr%n recorre una cierta distancia promedio a trav's del material antes de encontrar otro *tomo de uranio e iniciar otro proceso de fisi%n. la masa necesaria para )ue se fisione un *tomo de uranio y un neutr%n liberado produ2ca una nueva fisi%n se le llama masa crtica. 1i el neutr%n liberado no produce ninguna nueva fisi%n, se le llama masa subLcrtica y si la masa es mayor )ue la crtica, de tal manera )ue produce una eCplosi%n, se le llama masa supercrtica. &l descubrimiento de la fisi%n nuclear tuvo una aplicaci%n importante aun)ue nefasta: la construcci%n de la bomba nuclear. La dificultad no est* en su construcci%n, sino en la separaci%n del uranio suficiente de UL@.- para constituir la suficiente masa crtica para generar la reacci%n en cadena. &l material )ue se destina a las

armas nucleares se enri)uece en 66Y o m*s, mientras )ue el )ue se utili2a en los reactores nucleares para generar electricidad tienen de . a -Y de UL@.-, y por ello un reactor nuclear no puede eCplotar como una bomba. Los procesos de fisi%n y fusi%n nuclear tienen la virtud de liberar una gran cantidad de energa. &n especial la fusi%n, )ue es el proceso )ue domina en las estrellas. &l 1ol es la estrella responsable de )ue eCista vida en nuestro agradable, pero no siempre comprendido planeta Tierra. La vida como la conocemos es difcil )ue se genere en lugares muy cercanos al 1ol o muy le(anos de 'l, y como sabes el mundo en )ue vives se mueve gracias a la energa. "parentemente, las estrellas est*n muy le(os y su vida es mon%tona. 1in embargo, despu's de comprender la fusi%n )ue se desarrolla dentro de ellas te )uedar* claro )ue somos parte de la m*s cercana a nosotros, el 1ol. Para )ue te acuerdes, piensa la siguiente met*fora: dos personas, ya sea familia o amistades, son m*s fuertes )ue solas con ello te podr*s acordar de fusi%n. &n cambio, piensa en un traste de cer*mica )ue se rompe y ya no lo podremos pegar. Para ello se re)uerir* de pegamento )ue sera la energa e)uivalente a la )ue se liber% al romperse.

Otro proceso )ue produce nuevos elementos a partir de otros es la

radiactividad.

La radiactividad fue descubierta accidentalmente por %enri 9ec#uerel en +B64. La transmutaci%n de los elementos es el resultado del proceso conocido como radiactividad. #uando el n$cleo de un *tomo es inestable, lo cual generalmente se debe a un eCceso de neutrones en su n$cleo, puede emitir una partcula alfa o (eta, y cuando lo hace da lugar a un elemento distinto. #uando sucede esto se libera energa en las siguientes formas: &nerga cin'tica de la partcula beta, energa gamma y energa cin'tica del *tomo de nitr%geno. Observar la animaci%n. &l proceso de transmutaci%n de los elementos se puede hacer artificialmente, como lo hi2o 'rnerst 7ut&erford en el a?o de +6+6, cuando bombarde% con partculas muy energ'ticas a n$cleos de nitr%geno y pudo detectar tra2as de oCgeno e hidr%geno )ue no estaban presentes inicialmente. Por cierto, <sabas )ue en la &dad >edia los al)uimistas andaban en la b$s)ueda de convertir plomo en oro= Durante la &dad >edia 8+.55\+-559 los al)uimistas se concentraron en la b$s)ueda de la piedra filosofal y el eliCir de la (uventud. Por e(emplo, muchos al)uimistas durante este periodo interpretaban )ue la purificaci%n del alma significaba la transmutaci%n del plomo en oro 8en la )ue crean )ue el mercurio desempe?aba un papel crucial9. &stos hombres eran considerados magos y hechiceros por muchos y fueron con frecuencia perseguidos por sus pr*cticas. Uno de los grandes logros del siglo DD fue el poder comprender la evoluci%n de las estrellas. &l estudio de la vida de las estrellas es un tema apasionante. &speramos )ue te resulte interesante. Una estrella es una enorme esfera de materia en estado de plasma a alta temperatura y )ue gira sobre su e(e. &st* constituida casi en su totalidad por hidr%geno y helio, m*s tra2as de otros elementos )umicos. &n el centro de las estrellas se reali2an reacciones de fusi%n termonuclear, a trav's de las cuales se transforma la materia en energa, en lu2. La presi%n en el n$cleo de una estrella eleva la temperatura considerablemente. Va(o estas

condiciones se fusionan cuatro n$cleos de hidr%geno para formar uno de helio. #uatro n$cleos de hidr%geno pesan un poco m*s )ue uno de helio, por lo )ue la diferencia de masa se transforma en energa, emitida como radiaci%n de alta energa, en forma de lu2. La cantidad de energa )ue se libera es enorme. "un)ue las estrellas no son seres vivos, los astr%nomos han optado por nombrar a las diferentes etapas de la evoluci%n estelar con t'rminos como vida, nacimiento, madure2 y muerte. &llo facilita la comprensi%n del proceso, aun)ue literalmente hablando, se entiende )ue una estrella no nace ni muere. La me(or manera de visuali2ar la evoluci%n estelar es a trav's del diagrama de %ert)s!rung: 7ussell, me(or conocido como diagrama 0/. " principio del siglo DD, los astr%nomos &. 0ert2sprung y %,N,7ussell elaboraron este diagrama con la intenci%n de graficar las estrellas tal y como se observan en funci%n de su temperatura, magnitud, luminosidad y tipo espectral.

1e ha clasificado a las estrellas de acuerdo con su masa, es decir, la diferente cantidad de materia )ue contiene cada una de ellas. 1e distinguen tres grupos de

estrellas: estrellas de poca masa, estrellas de masa mediana y estrellas muy masivas. <&s f*cil recordarlo verdad=

La estructura del Universo

'volucin estelar
<#rees )ue todo termina ah= 7Pues no es as; &n el centro de la nube sigue la estrella de neutrones. 1i la masa de la estrella original era mayor a la masa solar en un rango de 4 a .5 veces, la estrella de neutrones inicia un funcionamiento particular )ue la convierte en un pulsar, pero si la masa es mayor a .5 masas solares entonces se forma un hoyo negro.

La estrella de neutrones o !ulsar es un cuerpo +55,555 veces m*s pe)ue?o )ue el 1ol, por lo )ue no se puede ver en lu2 visible. Tiene una densidad altsima y rota muy r*pido sobre su e(e. Por sus polos magn'ticos emite un ha2 de ondas de radio en forma de pulsos. #onforme el pulsar rota, lan2a dichos pulsos de radio, por lo )ue parece un faro. Desde la Tierra captamos esos pulsos con radiotelescopios. 1e conocen alrededor de +-55 pulsares en nuestra galaCia. Los pulsares funcionan por mucho tiempo y paulatinamente se van frenando hasta )ue se apagan y de(an de emitir ondas de radio. Los pulsares fueron descubiertos en +64I, mucho tiempo despu's de haber sido creado el diagrama 0/, es por eso )ue no aparecen representados en 'l. Los hoyos negros, dentro del campo de la "strofsica, se consideran como un fen%meno eC%tico y no aparecen en el diagrama 0/. 0an sido clasificados en dos tipos: estelares y eCtragal*cticos. Para terminar este tema hay )ue refleCionar sobre las radiogalaCias y en los cuasares. &nlista las caractersticas de cada uno de ellos y contesta a la pregunta <cu*l es la diferencia entre las galaCias normales, las radiogalaCias y los cu*sares=

Galaxias normales

Radiogalaxias 1) Se encuentran de manera casi universal 2) Se hospedan en galaxias elpticas 3) Las ms grandes pueden presentar l ulos o

Cusares 1) Son galaxias activas 2) mu! potentes en actividad

columnas ") Son galaxias activas #) $u! luminosas en radio

'l modelo de la gran ex!losin .9ig 9ang/, Antecedentes, sustento terico y controversias
Para el hombre siempre ha sido motivo de preocupaci%n entender su origen y el del Universo. " lo largo de la historia de la ciencia se ha visto c%mo algunas teoras aceptadas por a?os o por siglos, se desechan ante la aparici%n de nuevos conocimientos )ue parecen ser me(ores para eCplicar los fen%menos )ue nos rodean. </ecuerdas el cambio de la teora geoc'ntrica por la helioc'ntrica= "un)ue la aceptaci%n de una nueva teora no se logra de un momento a otro, los cientficos o simplemente los estudiosos, van cediendo ante los argumentos a favor de ella, hasta )ue, de nueva cuenta surgen conocimientos )ue la reempla2an. &s una continua renovaci%n de la ciencia. 1eguramente has escuchado hablar del 9ig 9ang. /evisemos sus antecedentes. &n +6+- el fsico "lbert &instein desarroll% la teora general de la relatividad la cual establece las relaciones entre la materia, la energa, el espacio y el tiempo. #omo parte de las aplicaciones a su teora, &instein elabor% un modelo matem*tico del Universo )ue no aceptaba como soluci%n un Universo est*tico y eCiga )ue el Universo estuviera en contracci%n o en eCpansi%n. " &instein este resultado, de posible eCpansi%n o contracci%n del Universo no le pareci% satisfactorio y para no tener )ue

confrontarlo introdu(o en sus ecuaciones un t'rmino arbitrario llamado la Rconstante cosmol%gica] )ue permita )ue el modelo diera como soluci%n un Universo est*tico e inalterable. &n +6@@ Alexander ;riedmann se enter% de la teora de la relatividad de &instein y se dedic% a descubrir tantas soluciones como fuera posible. Descubri% )ue si de(aba a un lado la constante cosmol%gica, todos los resultados correspondan a universos en eCpansi%n llenos de materia. Las soluciones de 3riedmann podan dividirse en dos clases: a)uellas en las )ue el Universo se eCpanda eternamente, y a)uellas en las )ue la atracci%n gravitatoria de la materia superaba finalmente a la eCpansi%n, causando un colapso. Poco despu's, &dFin 0ubble, tras varios a?os de estudiar el cielo, descubri% )ue las galaCias presentaban un corrimiento al ro(o, debido al Refecto DopplerS, <lo recuerdas= #onsiste en )ue la fuente emisora de lu2 se ale(a del observador. 0ubble continu% estudiando este fen%meno y observ% )ue las galaCias )ue se ven m*s pe)ue?as en el cielo son las m*s distantes y son 'stas tambi'n las )ue se ale(an m*s r*pido de la nuestra. Por lo tanto, la lu2 recibida de las galaCias m*s le(anas est* m*s enro(ecida y su enro(ecimiento es m*s o menos proporcional a la distancia a la )ue se encuentran de nosotros. #on base en ello, en +6@6 present% al mundo cientfico la ley de 0ubble. &n ella eCpone )ue la magnitud del corrimiento al ro(o depende de la velocidad con )ue se ale(a la galaCia observada de la

nuestra. La conclusi%n de estas observaciones fue )ue todos los ob(etos se ale(an entre si y )ue los m*s distantes se ale(an con mayor velocidad. 7&l Universo estaba en eCpansi%n; #uando &instein se enter% del resultado de las observaciones de 0ubble, reconoci% )ue sus ecuaciones en la forma original eran las adecuadas para describir el Universo. 7#onsider% )ue haba cometido el mayor error de su vida al introducir la constante cosmol%gica; arios fsicos y matem*ticos destacados de la d'cada de +6.5 se dedicaron a elaborar modelos matem*ticos )ue eCplicaran por )u' se eCpande el Universo. La mayora de los modelos coincidan en la necesidad de la eCistencia de una eCplosi%n en el pasado remoto. &l primero )ue llam% a esta teora Rla Aran &Cplosi%nS o Vig Vang fue ;red %oyle, pues )uera ridiculi2arla. 1in embargo el nombre tuvo tanto impacto )ue acab% por imponerse. "s, (ustamente la teora )ued% bauti2ada por uno de sus grandes opositores.

Un Universo en eCpansi%n implica )ue el Universo est* creciendo constantemente y )ue antes era m*s pe)ue?o. De esa manera, bas*ndose en las velocidades de eCpansi%n observadas, se puede calcular el tiempo transcurrido desde )ue toda la materia del Universo estuvo (unta. &l c*lculo arro(% un valor de +- 555 millones de a?os 8>a9.

Pue el origen del Universo haya tenido lugar en una eCplosi%n no fue una idea f*cil de aceptar, pero la eCplicaci%n del Rcorrimiento al ro(oS no poda aplicarse a un Universo estacionario. Posteriormente, apareci% otra observaci%n )ue vino a apoyar a la teora de la Aran &Cplosi%n: la radiacin de fondo en ondas de radio. &n +6,B el fsico ruso Aeorge AamoF hi2o notar )ue el intenso calor de la eCplosi%n debi% haber producido grandes cantidades de radiaci%n electromagn'tica )ue deba estar presente en el Universo en forma de ondas de radio muy d'biles. #omo no haba forma de medirlas cay% en el olvido.

" partir de la d'cada de +6-5 se desarroll% notablemente la radioastronoma, la cual capta las ondas de radio )ue emiten ciertos ob(etos en el Universo como los pulsares. <Te acuerdas= son cuerpos muy pe)ue?os de gran densidad )ue al rotar lan2an pulsos en ondas de radio. &n +64- los radioastr%nomos estadounidenses Arno Pen)ias y 7o(ert <ilson utili2aban un radiotelescopio muy sensible para medir ondas de radio )ue pudieran entorpecer la telecomunicaci%n va sat'lite. Para su sorpresa encontraron )ue el aparato registraba un eCceso de ondas de radio )ue venan de todas partes sin poder atribuirlas a nada. Lo comentaron a un colega y 'ste les dio a conocer lo dicho por Gamo$ +I a?os atr*s. 70aban descubierto la radiaci%n de fondo en ondas de radio;

3(ate, cuando enciendes la televisi%n y

seleccionas un canal en el )ue no hay se?al puedes ver una enorme cantidad de puntos blancos, ellos corresponden a la radiaci%n de fondo. La antena de la televisi%n capta las ondas de radio y aparecen en la pantalla como puntos luminosos. Debido a ese descubrimiento, les fue otorgado el premio Gobel de 3sica en +6IB. 3ue a partir de este segundo descubrimiento )ue la aceptaci%n de la teora del Vig Vang aument% notablemente.

-iagrama de flu2o
amos a resumir los acontecimientos )ue antecedieron y refor2aron el modelo de la Aran &Cplosi%n.

+6+- &instein desarrolla la Teora general de la relatividad a la )ue le introduce la Rconstante cosmol%gicaS para )ue los c*lculos dieran como resultado un Universo est*tico e inalterable. +6@@ 3riedmann reali2a numerosos c*lculos a partir de la Teora general de la relatividad. Omite la Rconstante cosmol%gicaS y obtiene diversos resultados: unos en los )ue el Universo se eCpande, y otros en los )ue se contrae. +6@6 0ubble descubre )ue la velocidad con )ue se ale(an las galaCias de la nuestra es proporcional al corrimiento al ro(o )ue presentan. De ello se deduce )ue el Universo se eCpande. &instein se da cuenta de su error 8la constante cosmol%gica y la consideraci%n de )ue el Universo est* est*tico9.

+6.5 &laboran modelos matem*ticos )ue eCplican )ue el Universo se form% a partir de una eCplosi%n. +6,B AamoF habla sobre la radiaci%n de fondo en ondas de radio como resultado de la Aran &Cplosi%n, pero como no la pudo medir pas% al olvido. +6,6 0oyle llama Aran &Cplosi%n o Vig Vang a esta eCplicaci%n para ridiculi2arla y finalmente se generali2a el t'rmino a nivel mundial. +64- Pen2ias y ^ilson descubren accidentalmente y miden la radiaci%n de fondo.

1e piensa )ue hace aproCimadamente +- 555 millones de a?os 8>a9 no haba nada. Go haba materia, energa, gravedad ni tiempo. &ntonces, de pronto, hubo una Aran &Cplosi%n de la )ue surgi% el Universo y se liber% energa del vaco, la cual se transform% en materia y marc% el inicio del espacio y el tiempo. Lo )ue sucedi% antes o hubo antes se desconoce. Todo inici% con gran violencia en un punto en el )ue se concentraba toda la energa del Universo a alta temperatura. Poco despu's empe2% a eCpandirse y enfriarse con increble rapide2. La energa se transform% en materia y se formaron las partculas elementales como los fotones, los )uarOs y m*s tarde los electrones. Poco despu's, los #uar1s se agruparon para formar protones y neutrones. &l Universo segua creciendo y enfri*ndose, por lo )ue los protones y neutrones se agruparon para formar los n$cleos de los primeros elementos ligeros: el hidr%geno y el helio. Todo esto ocurri% en los tres primeros minutos de la eCpansi%n. Las

condiciones eran todava demasiado calientes para )ue los n$cleos at%micos pudieran capturar electrones. Despu's de .55 555 a?os el Universo se haba eCpandido m*s y la temperatura haba alcan2ado los .,555 = 8=elvin9. &ntonces aparecieron los *tomos neutros de hidr%geno y helio. 0ace +,,555 >a el Universo estaba relativamente fro, como a +,555 J. La fuer2a de gravedad empe2% a hacer su traba(o de contracci%n y hace +@,555 >a a +5 J se inici% la formaci%n de las nebulosas, las galaCias primitivas y las primeras estrellas gigantes a2ules, de las )ue se formaron los elementos )umicos )ue fueron lan2ados al espacio durante las eCplosiones de supernovas. " partir de estos elementos distribuidos en las nebulosas del Universo se siguieron formando nuevas estrellas y nuevos elementos pesados. 0ace +5,555 >a se form% nuestra galaCia y aproCimadamente hace -.555 >a y a - J se formaron el 1ol y los astros de nuestro 1P1. amos a es)uemati2ar el modelo de la Aran &Cplosi%n.

0ace +-, 555 >a no haba nada y de repente ocurre una gran eCplosi%n, a partir de la cual, se inicia, a muy alta temperatura, la formaci%n y eCpansi%n del Universo. Tres minutos despu's de la Aran &Cplosi%n se forma la materia y los primeros elementos ligeros como hidr%geno y helio. 0ace +@, 555 >a el Universo se haba enfriado y se inicia la formaci%n de nebulosas, galaCias primitivas y las primeras estrellas.

0ace +5,555 >a se forma nuestra galaCia. 0ace -,555 >a se forma nuestro 1istema Planetario 1olar. 0oy se sigue eCpandiendo

1e piensa )ue hace aproCimadamente +- 555 millones de a?os 8>a9 no haba nada. Go haba materia, energa, gravedad ni tiempo. &ntonces, de pronto, hubo una Aran &Cplosi%n de la )ue surgi% el Universo y se liber% energa del vaco, la cual se transform% en materia y marc% el inicio del espacio y el tiempo. Lo )ue sucedi% antes o hubo antes se desconoce. Todo inici% con gran violencia en un punto en el )ue se concentraba toda la energa del Universo a alta temperatura. Poco despu's empe2% a eCpandirse y enfriarse con increble rapide2. La energa se transform% en materia y se formaron las partculas elementales como los fotones, los )uarOs y m*s tarde los electrones. Poco despu's, los #uar1s se agruparon para formar protones y neutrones. &l Universo segua creciendo y enfri*ndose, por lo )ue los protones y neutrones se agruparon para formar los n$cleos de los primeros elementos ligeros: el hidr%geno y el helio. Todo esto ocurri% en los tres primeros minutos de la eCpansi%n. Las condiciones eran todava demasiado calientes para )ue los n$cleos at%micos pudieran capturar electrones. Despu's de .55 555 a?os el Universo se haba eCpandido m*s y la temperatura haba alcan2ado los .,555 = 8=elvin9. &ntonces aparecieron los *tomos neutros de hidr%geno y helio. 0ace +,,555 >a el Universo estaba relativamente fro, como a +,555 J. La fuer2a de gravedad empe2% a hacer su

traba(o de contracci%n y hace +@,555 >a a +5 J se inici% la formaci%n de las nebulosas, las galaCias primitivas y las primeras estrellas gigantes a2ules, de las )ue se formaron los elementos )umicos )ue fueron lan2ados al espacio durante las eCplosiones de supernovas. " partir de estos elementos distribuidos en las nebulosas del Universo se siguieron formando nuevas estrellas y nuevos elementos pesados. 0ace +5,555 >a se form% nuestra galaCia y aproCimadamente hace -.555 >a y a - J se formaron el 1ol y los astros de nuestro 1P1. amos a es)uemati2ar el modelo de la Aran &Cplosi%n.

0ace +-, 555 >a no haba nada y de repente ocurre una gran eCplosi%n, a partir de la cual, se inicia, a muy alta temperatura, la formaci%n y eCpansi%n del Universo. Tres minutos despu's de la Aran &Cplosi%n se forma la materia y los primeros elementos ligeros como hidr%geno y helio. 0ace +@, 555 >a el Universo se haba enfriado y se inicia la formaci%n de nebulosas, galaCias primitivas y las primeras estrellas. 0ace +5,555 >a se forma nuestra galaCia. 0ace -,555 >a se forma nuestro 1istema Planetario 1olar. 0oy se sigue eCpandiendo

Plasma, amena)a de !lasma a 9ig 9ang

(ontro&ersias respecto al modelo

de la )ran "xplosin &n pantallas anteriores di(imos )ue los dos pilares fundamentales para sustentar la teora de la Aran &Cplosi%n fueron el corrimiento al ro(o y la radiaci%n de fondo, eCpuestos en la primera mitad del siglo pasado. Tambi'n estudiamos, en el primer tema, )ue el Universo se encuentra casi en su totalidad en estado de plasma, al igual )ue las estrellas y los espacios intergal*cticos, interestelares e interplanetarios. &l plasma est* por todas partes. "s )ue, en seguida, mencionaremos los puntos )ue est*n en contra de esos dos pilares de la Aran &Cplosi%n.

(ontro&ersia relacionada con el corrimiento al ro%o " partir de la d'cada de +665 se han desarrollado estudios en los )ue se manifiesta )ue el corrimiento al ro(o de la lu2 no s%lo se debe al efecto Doppler, o sea, al ale(amiento de la fuente de lu2 con respecto al observador, sino )ue la lu2 emitida puede estar enro(ecida aun cuando el cuerpo est' en reposo. Debido al plasma del )ue est* compuesto el astro observado o al plasma )ue lo rodea. &n +6.5 ya se haba observado )ue la lu2 )ue provena de la orilla del 1ol tena un cierto corrimiento al ro(o. &n ese tiempo no se pudo elaborar una teora )ue eCplicara ese efecto por lo )ue se )ued% en el olvido. "hora se sabe )ue el corrimiento al ro(o del 1ol se debe a )ue est* formado de plasma.

(ontro&ersia relacionada con la radiacin de #ondo 1eg$n el Vig Vang la radiaci%n de fondo en ondas de radio es el residuo de la Aran &Cplosi%n. 1in embargo, actualmente se ha encontrado )ue tambi'n el plasma, )ue abunda en el Universo, presenta una radiaci%n electromagn'tica de fondo, tal como la )ue mencionamos se observa en la televisi%n. #omo puedes darte cuenta, el estudio del plasma en los $ltimos a?os ha aportado informaci%n valiosa )ue ha ayudado a cuestionar los conocimientos )ue sirvieron

como fundamento al Vig Vang. <Pu' pasar* con el Universo a futuro= 1eg$n la teora del Vig Vang todo depender* de la cantidad de materia )ue tenga el Universo. 1i eCiste suficiente cantidad de materia la eCpansi%n se detendr* despu's de un tiempo y se contraer* como en un principio, hasta )ue m*s adelante, volver* a eCplotar, y as, se repetir* el ciclo. 1i en cambio tiene poca materia, el Universo se seguir* eCpandiendo eternamente.

&n la actualidad se est*n reali2ando estudios )ue revelan )ue el Universo tiene gran cantidad de Rmateria oscuraS, materia )ue no se ve, pero )ue est* ocupando un lugar en el espacio. De ser as el Universo se contraer* y volver* a eCplotar. &n el a?o @5+5 un destacado investigador meCicano con un colega canadiense descubrieron una instancia previa al Vig Vang: 7Leamos al respecto;

1e puede concluir )ue el avance de la ciencia nos depara a futuro muchas sorpresas. Debemos mantenernos informados
sobre las novedades )ue sur(an, pues )ui2*, en pocos a?os, se encuentren m*s argumentos a favor o en contra del modelo de la Aran &Cplosi%n

Acercamiento al 9ig 9ang en Sui)a

&l da .5 de mar2o de @5+5 se vivi% un evento eCtraordinario dentro del mayor acelerador de partculas del mundo 8L0# \ Large 0adron #ollider9, ubicado en 1ui2a. Despu's de @5 a?os de traba(o, +5,555 cientficos observaron al L0# batir un r'cord hist%rico. 1e presenci% un evento )ue los coloc% lo m*s cerca )ue un ser humano ha estado del Vig Vang.

La liberaci%n de partculas es un campo de la investigaci%n )ue apasiona a numerosos investigadores y )ue permitir* responder a preguntas relacionadas con los misterios de la fsica y las partculas )ue componen todo lo )ue vemos a nuestro alrededor. Lo observado en 1ui2a, permiti% a los cientficos ser testigos de una colisi%n de protones )ue alcan2% los I teraelectronvoltios 8Te 9, energa presente despu's de la eCplosi%n del Vig Vang. Dentro del anillo de @I Oil%metros se hi2o un primer intento de chocar dos haces de protones. 1e hi2o un nuevo intento para acelerar los protones hasta casi la velocidad de la lu2 y entonces, surgi% lo esperado: cuatro detectores del L0# sacaron las primeras fotografas de colisiones a ITe .

'lementos #umicos #ue forman el Universo

Pro!iedades fsicas de los elementos #umicos, 0etales y no metales

Para comprender el t'rmino actual de elemento )umico debieron pasar muchos a?os. Desde los griegos en el siglo a.#. )ue aseguraban )ue el Universo estaba constituido por cuatro elementos: agua, aire, tierra y fuego, muchos cientficos se dedicaron a estudiar las sustancias descubiertas. Lo primero )ue intentaron fue clasificarlas y para ello darles un nombre )ue las agrupara. 7o(ert 9oyle , cientfico ingl's dio una definici%n de los elementos en su libro "l qumico esc*ptico en +44+. 1i una

sustancia es un elemento, no se puede descomponer en sustancias m*s simples. &llo, precis% )ue era necesario poner a prueba todas las sustancias consideradas como elementos para saber si se descomponan en algo m*s simple. #on base en la definici%n de Voyle, Antoine Lavoisier, cientfico franc's, incluy% una ta(la de >> elementos en su libro Tratado elemental de la Pumica en +IB6. &n realidad muchos de los elementos incluidos en esta tabla no lo eran. Lo relevante es )ue present% para los cientficos de a)uella 'poca un resumen de los materiales fundamentales de la naturale2a tal y como se conocan hasta ese momento. 1i te das cuenta, todava en la actualidad por costumbre o desinformaci%n muchas personas se refieren al agua como un elemento, 7lo )ue a ti despu's de revisar este tema no te debe ocurrir;. #omo curiosidad

revisa alguna revista, lee el peri%dico o escucha el radio y pon atenci%n cuando se refieran al agua y te dar*s cuenta )ue al hacer referencia a este vital l)uido lo hacen como si fuera un elemento. De Lavoisier hasta nuestros das se han descubierto muchos elementos de origen natural y otros han sido obtenidos en el laboratorio. &n total se conocen ++B, s%lo 6@ se encuentran en la naturale2a.

#onoces muchos de ellos y forman parte de tu vida cotidiana. 1i en este momento refleCionas e intentas nombrar algunos de ellos, seguramente vendr*n a tu memoria el carbono, hierro, calcio, cobre, plata, oro y mercurio

y tal ve2 muchos m*s. 1i te preguntas c%mo puedes diferenciar a un elemento de otro, como la plata del oro, te responder*s )ue por el color. 1i )uieres identificar entre mercurio y cobre dir*s )ue por)ue uno es l)uido y otro s%lido adem*s de )ue su color es diferente o )ue su uso es diferente. &l cobre se utili2a en las instalaciones el'ctricas y el mercurio en los term%metros.

#omo ver*s, para identificar un elemento se re)uiere conocer sus caractersticas, es decir, sus propiedades fsicas, )ue no son m*s )ue a)uellas propiedades )ue se pueden observar sin cambiar la composici%n de la sustancia. 1e dice )ue las propiedades fsicas de una sustancia son seme(antes a la apariencia fsica de una persona. Por e(emplo, para identificar a una persona para un pasaporte, se le pide altura, color de piel, o(os y cabello y si tiene alguna se?a particular como lunares o cicatrices 0ablar de una sustancia )ue se encuentra en estado s%lido a temperatura ambiente representa un e(emplo de

propiedad fsica. T$ sabes )ue si calentamos esta misma sustancia hasta )ue se evapore, s%lo cambi% de estado pero sigue siendo la misma sustancia. Por eso podemos decir )ue las propiedades fsicas pueden observarse sin )ue haya un cambio de la sustancia en otra. La propiedad m*s obvia )ue observamos en una sustancia es su estado fsico, es decir su estado de agregaci%n 8<te acuerdas= s%lido, l)uido, gaseoso, plasma y el condensado de VoseL&instein en estudio9. Otra importante propiedad fsica de los elementos es la temperatura a la )ue cambia de un estado fsico a otro. 1i te preguntan a )u' temperatura hierve el agua a nivel del mar, inmediatamente contestas a +55W# o @+@W3, es una propiedad fsica del agua, es su punto de ebullici%n. Ginguna otra sustancia hierve a esa temperatura ba(o las mismas condiciones. 1i )uieres conocer el punto de ebullici%n de los diferentes elementos )umicos puedes visitar varios sitios Feb, en donde los encontrar*s y te

dar*s cuenta de )ue todos tienen diferente valor. >*s informaci%n sobre ]Punto de e(ullicin]. Por lo tanto, adem*s del punto de ebullici%n, el punto de fusi%n es otra propiedad )ue permite distinguir a un elemento de otro. Por e(emplo, el punto de fusi%n de la plata es de 64@W# o +I4..4W3 y el del oro es de +54,W# o +6,I.@W3. #omo ves, la temperatura a la )ue funden estos dos elementos es diferente. Para conocer los diferentes puntos de fusi%n de los elementos )umicos, puedes visitar varios sitios Feb y as, podr*s notar )ue todos son diferentes. >*s informaci%n sobre RPunto de fusinS. Otras propiedades fsicas son el color, olor, teCtura y densidad relativa. >*s informaci%n sobre R-ensidad relativaS. Las propiedades fsicas de los elementos es lo )ue los hace valiosos y permiten )ue se puedan clasificar en dos grandes grupos: metales y no metales. Todos los elementos clasificados como metales tienen propiedades )ue le son comunes, as mismo los no metales.

&n general los metales tienen las siguientes propiedades fsicas:

Tienen brillo 8lustre9, como la plata y el oro.

#onducen bien el calor y la electricidad como el cobre.

1on maleables, es decir, pueden formar l*minas al golpearlos con un martillo como el aluminio o el esta?o.

1on d$ctiles, pueden estirarse para formar alambres como el cobre.

La mayora son s%lidos a temperatura ambiente eCcepci%n del mercurio, galio y cesio )ue son l)uidos.

Tienen densidades y puntos de fusi%n muy altos ya )ue la mayora son s%lidos.

#asi todos son duros como el hierro y el cromo, aun)ue algunos son suaves como el sodio y el plomo.

Las anteriores propiedades varan de un metal a otro, aun)ue por lo regular los metales presentan muchas de estas propiedades no necesariamente todas.

&n general los no metales tienen las siguientes propiedades fsicas:

1on

opacos como el carbono y el a2ufre. >alos conductores del calor y la electricidad como el a2ufre. Go son d$ctiles ni maleables, son fr*giles como el carbono. Presentan ba(as densidades como el oCgeno y el nitr%geno )ue son gases. 1%lo eCiste un no metal en estado l)uido, bromo, los dem*s son s%lidos o gases.

Tienen

puntos de fusi%n ba(os. 1on blandos como el a2ufre y el fsforo a eCcepci%n del diamante )ue es una forma del carbono y es uno de los materiales m*s duros )ue se conoce. Despu's de conocer los metales y no metales, elabora una tabla comparando sus propiedades fsicas y da e(emplos. <Ea estas listo=

"hora revisa la siguiente tabla: 0etales La mayora son s%lidos a eCcepci%n del mercurio, galio y cesio Tienen un lustre brillanteU presentan diversos colores, pero casi todos son plateados: oro, cobre, plata, mercurio y aluminio No metales " eCcepci%n del bromo )ue es l)uido, se presentan como s%lidos y gases Go tienen lustreU diversos colores: carbono, a2ufre y f%sforo

Go son maleables, son Los s%lidos son maleables y fr*giles y se desmoronan al d$ctiles: hierro, aluminio, golpearlos: carbono, a2ufre y cobre y oro f%sforo Vuenos conductores del >alos conductores del calor y calor y la electricidad: plata, la electricidad: "2ufre y cobre y aluminio selenio "lgunos son duros y otros blandos. >etales duros: #romo, hierro y manganeso. >etales blandos: oro, plomo y sodio Los s%lidos suelen ser )uebradi2osU eCcepto el diamante

1eguramente coincides en la mayora de las propiedades fsicas de metales y no metales. 0asta el momento se han revisado algunas de las propiedades fsicas de los elementos )umicos, para )ue no se te olviden, vas a enfrentar un pe)ue?o desafo en el )ue vas a utili2ar tu imaginaci%n y lo )ue has aprendido.

Para poder enfrentar el desafo primero debes revisar las propiedades fsicas 8estado de agregaci%n, punto de fusi%n, punto de ebullici%n y densidad9 de los elementos )umicos en las siguientes p*ginas. Go te llevar* m*s de dos minutos visitar cada una.

http:KKFFF.lenntech.comKespanolKtablaLpeiodicaKpuntoLdeLebullicion.htm http:KKFFF.(untadeandalucia.esKaverroesK_(pccecKtablapKproperiodicasKpebu.html http:KKFFF.lenntech.comKespanolKtablaLpeiodicaKpuntoLdeLfusion.htm http:KKFFF.mcgraFLhill.esKbcvKtabla`periodicaKelementKelementoI6.html http:KKFFF.(untadeandalucia.esKaverroesK_(pccecKtablapKproperiodicasKpfusion.html http:KKFFF.(untadeandalucia.esKaverroesK_(pccecKtablapKproperiodicasKdensidad.html http:KKFFF.acienciasgalilei.comK)uiKtablaperiodica5Ldensidad.htm http:KKFFF.lenntech.comKespanolKtablaLpeiodicaKdensidad.htm

#uando empe2amos a hablar y escribir necesitamos conocer diversas reglas. "l principio hacemos todo por imitaci%n. 1in embargo para hacerlo correctamente aprendemos el

abecedario, a con(ugar los verbos, es decir, aprendemos un lengua(e )ue nos va a permitir comunicarnos. Del mismo modo, en el *mbito de la Pumica eCiste un lengua(e )ue nos permite entender este mundo )ue parece tan complicado y )ue en realidad no lo es tanto. T$ lo vas a comprobar a lo largo del desarrollo de este tema, ya )ue conocer*s el por )u' de los smbolos de los elementos, )ui'n los descubri% y d%nde los vas a encontrar en tu vida diaria. Tambi'n te contaremos la fascinante historia de c%mo fue concebida la tabla peri%dica por 0endeliev a trav's de un

sue?o.

&n el siglo D , los al#uimistas representaban a algunos elementos as: /ecuerda )ue los griegos consideraban al aire, fuego, agua y tierra como elementos, ya )ue en esa 'poca no eCista el concepto de elemento )umico tal y como lo conocemos hoy en da, lo cual provoca todava en la actualidad confusiones en algunos *mbitos. " inicios del siglo D!D ?o&n -alton propuso tambi'n una manera gr*fica de identificar a los elementos mediante crculos:

&l )umico sueco ?,?, 9er)elius en el siglo D!D invent% un sistema )ue hasta la actualidad se utili2a para identificar a los elementos. 1on smbolos )ue no tienen

m*s de tres letras, la primera siempre es may$scula y la segunda y la tercera, si las hay, son min$sculas. Por e(emplo:

#omo puedes ver en la tabla, todos los elementos )ue ah se e(emplifican comien2an su nombre con la letra R#S. Para representarlos por smbolos y diferenciarlos se utili2an la segunda o tercera letra del nombre. "dem*s puedes notar )ue el cobre con respecto a los otros elementos tiene la letra RuS en su smbolo, la cual no pertenece a su nombre ya )ue los nombres de los elementos y sus smbolos provienen de muchas fuentes. Por e(emplo, cobre viene de cuprum, por lo )ue en otros idiomas como ingl's, tiene nombres seme(antes 8copper9. &l nombre de algunos elementos tiene su origen en palabras latinas, griegas o alemanas )ue describen una propiedad caracterstica de 'stos. Otros deben su nombre en honor de alg$n cientfico importante o del pas o lugar donde se descubrieron. Tambi'n se han nombrado de acuerdo a la mitologa griega o alemana. Por eso

es tan difcil recordar el nombre de todos ellos o de sus smbolos. #on la finalidad de )ue comiences a familiari2arte con el nombre y smbolo de los elementos, revisa las tablas )ue contienen el origen del nombre de los elementos y sus smbolos )ue se te proporciona al apretar el siguiente bot%n.

Los elementos
http:KKFFF.uv.esK(aguilarKelementosKnombres.html

&n la actualidad se conocen ++B elementos, pero f(ate )ue alrededor del 6,.@Y del Universo est* constituido por hidr%geno. &l siguiente en importancia es 0elio con -.IY y s%lo el 5.+Y de todo el resto est* constituido por los dem*s elementos 8especialmente oCgeno, carbono, nitr%geno y silicio9. &n el sistema solar el hidr%geno y el helio constituyen m*s del 66Y de todos los elementos presentes. &n la tierra la historia es distinta. La abundancia de los elementos en nuestro planeta se muestra en la siguiente tabla:

Te preguntar*s <cu*l es la relaci%n de los elementos )umicos contigo= 1on fundamentales para la vida, tu cuerpo est* constituido por varios de ellos en diferentes cantidades y permiten )ue se lleven a cabo todas las funciones en tu organismo, la carencia o eCceso de alguno de ellos te puede ocasionar diversas enfermedades. Por e(emplo, si sufres una deshidrataci%n por v%mito y diarrea, tu organismo sufre un dese#uili(rio electroltico, debido a la p'rdida de sodio y potasio, lo )ue ocasiona dolores y contracciones musculares me(or conocidos como calambres. Tambi'n el consumo eCcesivo de cloruro de sodio provoca problemas como edema e &i!ertensin. La raci%n diaria de sodio para un adulto es de ++-5 mg o . g en forma de cloruro de sodio, por lo )ue es importante )ue cono2cas su abundancia, en d%nde se encuentran y su funci%n en tu cuerpo, adem*s de su uso en tu vida cotidiana.

'lementos tra)as !ara el (uen funcionamiento del organismo

Los elementos )ue se encuentran en pe)ue?as cantidades se conocen como elementos tra2as y son fundamentales para el buen funcionamiento del organismo. &n la siguiente tabla te mostramos su importancia para el ser humano:

"ctividad para ti /evisa tu alacena o cuando vayas a la tienda m*s cercana a tu casa, revisa las eti)uetas de diferentes productos como cereales, galletas, pan, adere2os o embutidos. Podr*s notar )ue todos tienen una informaci%n nutrimental )ue te indica los elementos )ue contiene, la cantidad y la dosis mnima )ue re)uiere una persona. 0a2 un listado y compara con las tablas )ue se te han proporcionado en este tema y ver*s )ue tienen informaci%n muy $til para ti, en la )ue seguramente no habas reparado. "hora refleCiona y te dar*s cuenta )ue los elementos )umicos no son algo ale(ado de tu vida cotidiana.

4a(la !eridica
Te has preguntado por)u' para estudiar los elementos )umicos siempre lo primero )ue nos ense?an es la tabla peri%dica. 0asta este momento ya conoces el origen del nombre de los elementos, su smbolo, sus propiedades fsicas y si son metales o no metales. #omo ver*s, es muy difcil recordar toda esta informaci%n, pero no te sientas mal. &n la d'cada de +B45 se conocan m*s de 45 elementos, y saber las propiedades de todos ellos era imposible para cual)uier )umico, pero muy importante para poder reali2ar su traba(o. Por ello los cientficos de la 'poca comen2aron a idear la forma de ordenar a los elementos de acuerdo a sus propiedades para hacer m*s f*cil su recuerdo. &n +B@6, ?o&ann -@(ereiner )umico alem*n, se percat% )ue algunos elementos deban guardar cierto orden. 1eleccion% algunos elementos )umicos en grupos de tres, observando )ue las masas atmicas de dichos elementos son aproCimadamente las mismas, como el caso de hierro, cobalto y n)uel 8--.B-, -B.6. y -B.46 respectivamente9. &n el grupo de calcio, estroncio y bario observ% )ue formaban com!uestos de composici%n similar y con propiedades similares 8estado de agregaci%n s%lido9, en las )ue la masa at%mica del elemento intermedio estroncio era aproCimadamente la media aritm'tica de los eCtremos. Lo mismo ocurra con el a2ufre, selenio y telurio 8la masa at%mica del selenio es aproCimadamente la media entre las masas at%micas del a2ufre y el telurio9 y con los elementos cloro, bromo y iodo 8en

este caso, el elemento intermedio era el bromo9. &s lo )ue se conoce como tradas de Dabereiner. 1in embargo, las investigaciones llevadas a cabo presentaban la dificultad de )ue no siempre se dispona de valores eCactos y se haca difcil la b$s)ueda de regularidades. Por ello las ideas de Dabereiner cayeron en el olvido, aun)ue muchos )umicos intentaron buscar una relaci%n entre las propiedades de los elementos. &l franc's Alexandre:'mile 9eguyer de &ancourtois en +B4@ propuso una de las formas m*s atractivas desde el punto de vista visual para clasificar a los elementos: la llamada %lice 4el*rica. 1in embargo no era la m*s f*cil por lo )ue no tuvo muchos seguidores. &n +B4,, Ne$lands, un )umico ingles, descubri% )ue al ordenar los elementos seg$n sus masa at%mica, el octavo elemento tena propiedades similares al primero, el noveno al segundo y as sucesivamente, cada ocho elementos, las propiedades se repetan, lo denomin% ley de las octavas, recordando las notas musicales 8do, re, mi, fa, sol, la, si, do9. &l problema es )ue las octavas de GeFlands no se cumplan siempre: tras las primeras, la ley de(aba de cumplirse. &ste sistema era de aplicaci%n limitada no admita todos los elementos conocidos, solamente hasta el calcio. #onstituye uno de los primeros antecedentes de los sistemas de clasificaci%n por perodos y grupos. <1abas )ue >eyer en "lemania y >endeliev en /usia publicaron con un a?o de diferencia es)uemas de clasificaci%n para los elementos )umicos casi id'nticos, sin haber tenido nunca contacto= 3ueron dos grandes mentes )ue pensaron el mismo tiempo una soluci%n id'ntica.

&l siguiente intento correspondi% a >endeliev y 0eyer )ue consista en una tabla de die2 filas hori2ontales y nueve columnas verticales, incluyendo los gases nobles. &n +BI5, un a?o despu's de >endeliev, el )umico alem*n >eyer estudi% los elementos )umicos de forma gr*fica, representando el volumen de cada *tomo en funci%n de su peso, obteniendo una gr*fica en ondas cada ve2 mayores. Los elementos en posiciones similares de la onda, tenan propiedades similares, pero las ondas cada ve2 eran mayores e integraban a m*s elementos. 3ue el descubrimiento de la ley !eridica.

Ley !eridica
ariaci%n peri%dica de las propiedades fsicas y )umicas de los elementos cuando se disponen en orden creciente de n$mero at%mico

&n la gr*fica se forman una serie de picos m*Cimos, )ue corresponden a a)uellos grupos con propiedades similares, cada pico constituye un perodo de la tabla de elementos. "mbos cientficos se?alaron )ue las propiedades fsicas y )umicas de los elementos se repiten peri%dicamente, s los elementos se acomodan en orden creciente de

peso at%mico creciente. &n esa 'poca los cientficos no tenan conocimiento de los n$meros at%micos, pero por lo general los pesos at%micos aumentan con el n$mero at%mico, salvo eCcepciones. >endeliev y >eyer acomodaron de manera fortuita los elementos en la secuencia correcta. Las tablas de los elementos propuestas por estos dos cientficos fueron las precursoras de la tabla peri%dica moderna. &n +B46, >endeliev public% su tabla peri%dica. Orden% los elementos siguiendo su peso at%mico, como lo hi2o GeFlands antes )ue 'l, pero tuvo tres ideas geniales:

+. Go mantuvo fi(o el periodo de repetici%n de propiedades, sino )ue lo ampli% conforme aumentaba el peso at%mico 8igual )ue se ampliaba la anchura de la gr*fica de >eyer9. @. Go vio a su tabla como un acomodo emprico de los elementos sino como una ley de la naturale2a )ue le permiti% afirmar )ue: faltaban algunos elementos por descubrir y debera revisarse los pesos at%micos de algunos elementos. .. !nvirti% el orden de algunos elementos para )ue coincidieran sus propiedades con las de los elementos adyacentes, y de(% huecos, indicando )ue correspondan a elementos a$n no descubiertos. &n tres de los huecos, predi(o las propiedades de los elementos )ue habran de descubrirse, denomin*ndolos eOaboro, eOaaluminio y eOasilicio 8eOa significa uno

en s*nscrito, por lo )ue eOaaluminio indica un lugar aba(o del aluminio9. "?os m*s tarde se descubrieron el escandio, el galio y el germanio, cuyas propiedades correspondan con las predichas por >endeliev, y se descubri% un nuevo grupo de elementos, los gases nobles, )ue encontr% acomodo en la tabla de >endeliev. Todo ello de manifiesto no s%lo la veracidad de la ley peri%dica, sino la importancia y utilidad de la tabla peri%dica. La tabla de >endeliev condu(o a la tabla peri%dica actualmente utili2ada. <1i alguien te di(era )ue >endeliev construyo su tabla por)ue la vio en un sue?o le creas= Lee el siguiente pasa(e del libro Aarca, 0. 8+66.9. &l )umico de las profecas Dimitri !. >endel'iev. #iudad de >'Cico, >'Cico: Pangea &ditores y te aseguro )ue vas a )uerer so?ar m*s seguido. /evisa este teCto. Podr*s observar )ue todas las tablas )ue se te presentan son iguales, varan en color, pero el arreglo es el mismo. Para )ue te familiarices con el mane(o de la tabla peri%dica se te proporciona una tabla )ue tiene espacios vacos, los cuales vas a llenar. +. #oloca el smbolo del elemento, arrastr*ndolo a la posici%n )ue le corresponde.

'l Sistema Planetario Solar

once!to de energa, 4ransferencia de energa .conduccin, conveccin y radiacin / 'nerga

<Te has dado cuenta )ue todos los ob(etos en la Tierra se mueven= >uchos de esos movimientos son evidentes como las ramas de los *rboles, los coches, las personas, los mares. 0ay otros cuerpos como las islas y los continentes )ue se mueven tan lentamente )ue ni lo notamos, pero inclusive cuerpos )ue est*n en aparente reposo como las piedras o los edificios, tambi'n se mueven, simplemente por)ue est*n sobre la Tierra y, como t$ sabes, las placas tect%nicas se despla2an, adem*s de )ue la Tierra gira y se traslada alrededor del 1ol. Tambi'n puedes encontrar cuerpos )ue brillan, como las luci'rnagas, las luminarias del alumbrado p$blico y las estrellas. Todos los procesos anteriores )ue se manifiestan en el Universo y en la Tierra son e(emplos de energa. 0ay dos tipos de energa de acuerdo a la mec*nica cl*sica: !otencial y cintica. La energa se puede manifestar de muy variadas formas, como energa mec*nica, t'rmica, el'ctrica, )umica. La energa es la capacidad de producir traba(o. 7 eamos )u' significa; &l aire en movimiento de un hurac*n tiene gran cantidad de energa, es decir, tiene la capacidad de reali2ar un traba(o, <cu*l= Puede levantar ob(etos pesados y llevarlos a grandes distancias. Otro e(emplo es el del agua de los ros )ue al despla2arse tiene energa y el tra(a2o a reali2ar es diverso:

1i tiene poca agua, se lleva la tierra y las piedras )ue hay en su cauce, pero si el caudal es enorme, como sucede en verano cuando los huracanes generan mucha lluvia, tiene la capacidad de arrastrar casas,

coches e incluso *rboles. Tambi'n puede hacer girar la turbina de un generador el'ctrico. Las personas reali2an traba(o. 1e mueven, estudian, atienden una tienda, traba(an la tierra. !nvierten energa )ue ad)uieren a trav's de los alimentos.

once!to de energa, 4ransferencia de energa .conduccin, conveccin y radiacin / onservacin de la energa

&s tal la importancia de la energa )ue los fsicos han encontrado modelos matemticos )ue permiten cuantificarla. &llo ha ayudado a descubrir nuevas partculas cuando, al anali2ar la conservaci%n de la masa y de la energa en las reacciones nucleares, ha habido pe)ue?as diferencias. </ecuerdas la fusi%n )ue se reali2a en el 1ol o cual)uier estrella= Debido a la alta temperatura, densidad y presi%n )ue hay en el n$cleo de ellas, si se tomaran , g de n$cleos de hidr%geno y se fusionan hasta convertirlos en n$cleos de helio, no se obtendran , g de helio sino ..6I g adem*s de energa. 7Te das cuenta; La diferencia de masa se transforma en energa y se eCplica con la ley combinada de conservaci%n de la materia y la energa (untas. &Ciste un Principio 3undamental en la 3sica, el de la conservaci%n de la energa, )ue dice: :unto al principio anterior tambi'n se cumple el principio de conservaci%n de la materia al cual se le conoce como

principio de Lavoisier por)ue este cientfico demostr% )ue en una reacci%n )umica, la cantidad de materia es la misma antes y despu's de la reacci%n. "s )ue, la ley combinada de conservaci%n de la materia y la energa en t'rminos sencillos dice: la suma total de la materia y la energa del Universo es constante.

4ransferencia de energa
&Cisten dos formas de transferir energa: calor y traba(o. La forma m*s frecuente de intercambiar energa en los procesos )ue ocurren en la Tierra y en otros astros es a trav's de la energa t'rmica 8calor9. " partir de los estados fsicos cl*sicos de la materia se puede entender las formas de transferencia del calor. 1eguramente te preguntar*s c%mo es el proceso de transferencia de calor. 0ay tres formas fundamentales para transferir calor de un cuerpo a otro: la conducci%n, la convecci%n y la radiaci%n

onduccin
1eguramente alguna ve2 te has )uemado al tocar una plancha o un sart'n calientes. &so se debe a )ue tu mano hace contacto con un ob(eto a diferente y muy alta temperatura La conducci%n de calor es una consecuencia de las colisiones entre las partculas de una sustancia durante las cuales, las partculas con mayor energa cin'tica transfieren energa en forma de calor a las )ue tienen menor energa cin'tica en un s%lido. Lo vamos a eCplicar: cuando una persona sostiene uno de los eCtremos de una barra met*lica y el otro eCtremo se pone en contacto con una flama. Las partculas del eCtremo calentado por la flama, ad)uieren una mayor energa de agitaci%n. Parte de esta energa se transfiere a las partculas de la regi%n m*s pr%Cima a dicho eCtremo, as, la temperatura de esta regi%n tambi'n aumenta. &ste proceso continua a lo largo de la barra.

Despu's de cierto tiempo la misma persona )ue sostiene el otro eCtremo percibir* una elevaci%n de la temperatura en ese lugar. Por lo tanto, se presento una transferencia de energa en forma de calor a lo largo de la barra, )ue continuar* mientras eCista una diferencia de temperatura entre ambos eCtremos. La mayor parte de la energa en forma de calor )ue se transfiere a trav's de los cuerpos s%lidos, lo hace por conducci%n. Los metales como plata, cobre, oro, aluminio y hierro fundido son muy buenos conductores del calor y de la energa en general. Las sustancias )ue conducen lentamente el calor, es decir, los malos conductores t'rmicos son el aire, la madera, la nieve compacta, el agua y el hielo, por eso se usan como aislantes. "lguna ve2 te has preguntado <por )u' los es)uimales construyen sus viviendas con blo)ues de hielo= #omo puedes ver para )ue se transfiera la energa en forma de calor por conducci%n entre dos cuerpos deben estar en contacto. Por e(emplo cuando tienes fro en las manos las colocas haciendo contacto con la piel de tus bra2os, acurrucas al beb' sobre el pecho o te acercas a otra persona y la abra2as. La conducci%n se lleva a cabo fundamentalmente entre cuerpos s%lidos. <E el aire=

onveccin
<0as observado c%mo se elevan los globos o el humo de una fogata, o c%mo un tro2o de canela sube y ba(a dentro de un recipiente con agua hirviendo=

La convecci%n es otra de las formas de transferencia de calor, la cual se reali2a en los l)uidos y los gases por medio de corrientes. Las corrientes se forman por diferencia de densidad en los fluidos. 1i colocas la mano sobre un radiador a alta temperatura percibir*s )ue sube una corriente de aire caliente. Las mol'culas del aire caliente se mueven m*s r*pido y se apartan entre s, entonces el aire se vuelve menos denso )ue el resto del aire de la habitaci%n en )ue est*s, por lo )ue se eleva formando la corriente de aire )ue percibes. &n seguida el aire fro con mayor densidad por no tener mol'culas agitadas, ocupa el lugar )ue de(% el aire caliente )ue se elev%. Despu's de un rato todo el aire del cuarto se calienta, pues las corrientes funcionan como un me2clador. Los vientos atmosf'ricos son corrientes formadas por la convecci%n del aire )ue ayudar*n a distribuir el calor solar sobre la superficie de nuestro planeta. Lo mismo ocurre con el agua caliente en un recipiente )ue est* sobre una flama. &l agua caliente de aba(o con menor densidad tiende a subir, mientras )ue el agua de arriba )ue tiene menor temperatura y por lo tanto mayor densidad tiende a ba(ar. De ah )ue si le colocas un tro2o de canela puedes observar c%mo sube y ba(a debido a las corrientes de conveccin )ue se forman. #uando te sirven un plato con sopa muy caliente <de )u' parte puedes empe2ar a comerla sin )uemarte la boca= La radiaci%n es la $ltima forma de transferencia de calor

7adiacin
La radiaci%n de calor se produce por

la vibraci%n de partculas )ue envan ondas. &stas ondas avan2an a trav's del espacio y de las sustancias transparentes pero sin calentarlas. #uando llegan a un cuerpo no transparente la energa de las ondas es absorbida y calienta al cuerpo. Todos los cuerpos, a$n los m*s fros contienen partculas en movimiento, por lo cual irradian calor. 1entimos la radiaci%n de calor cuando un ob(eto est* a mayor temperatura )ue nuestro cuerpo. Un tro2o de hielo no nos calienta por)ue nuestro cuerpo est* a mayor temperatura )ue 'l, pero finalmente radia energa. Los cuerpos oscuros y de teCtura rugosa absorben e irradian m*s calor )ue los claros y lisos.

Los rayos calorficos o t'rmicos son los rayos infrarro(os, forman parte del &spectro electromagn'tico )ue est* constituido por una amplia gama de ondas, desde muy pe)ue?as como las microondas y los rayos gamma hasta ondas grandes como las de radio, pasando por una pe)ue?a regi%n de la lu2 visible. Todas las ondas llevan energa. La radiaci%n t'rmica se define como la transferencia de calor por los rayos infrarro(os.

Los rayos infrarro(os solares son capaces de atravesar los vidrios, sin ser absorbidos por las mol'culas de 'stos, por lo tanto, los vidrios no se calientan pero el interior de una habitaci%n, de un invernadero o de un auto si, por)ue el calor es absorbido por las superficies opacas donde inciden en el interior de estos lugares. &stos materiales, a su ve2, irradian rayos infrarro(os pero de mayor longitud de onda. &stas ondas largas no pueden cru2ar el vidrio. Poco a poco el interior del sitio se calienta por las corrientes de convecci%n. " este fen%meno se conoce como efecto invernadero. &l invernadero es por lo tanto una trampa de calor. Un e(emplo de c%mo se transfiere energa en forma de calor por radiaci%n, seguramente lo has observado en alguna pelcula. #uando entran a una habitaci%n a oscuras para identificar si hay alg$n ser vivo utili2an lentes especiales para recibir los rayos infrarro(os )ue emiten.

6rigen y evolucin del Sistema Planetario Solar

7 amos a repasar; </ecuerdas )ueb +. &l Universo inici% su formaci%n hace +-,555 >a por la gran

eCplosi%n= Guestra galaCia naci% hace @. +5,555 >a= &n el bra2o de Ori%n de la a .. L*ctea se origin% el 1istema Planetario 1olar hace -,555 >a= Las estrellas, por fusi%n ,. termonuclear, generan grandes cantidades de energa= <#%mo lo vas a recordar= Aenera una estrategia. T%mate unos momentos y aseg$rate de )ue recordar*s estos cuatro puntos. Vueno, pues ahora describiremos el proceso por medio del cual se piensa se form% nuestro 1istema Planetario 1olar. &l astr%nomo franc's Pierre 1imon Laplace dedic% gran parte de su vida a estudiar la din*mica del 1istema Planetario 1olar, aplicando la mec*nica de GeFton. &n +I64 formul% la hip%tesis de la nebulosa primitiva. &sta hip%tesis tuvo trascendencia hist%rica, pues fue la primera )ue impuls% la elaboraci%n de teoras sobre evoluci%n de los ob(etos y sistemas celestes. La hip%tesis de la nebulosa primitiva se bas% en tres caractersticas del 1P1. +. 1us componentes giran en el mismo sentido
@. La eCcentricidad de las %rbitas de cada ob(eto es pe)ue?a. .. La inclinaci%n de las %rbitas con respecto al plano de la %rbita terrestre tambi'n es pe)ue?a. La uniformidad de estos tres importantes aspectos sugiri% a Laplace un origen com$n de los componentes del 1P1, y supuso )ue todos provenan de una nebulosa )ue haba formado estos cuerpos al enfriarse.

Pasaron los a?os y los potentes telescopios del siglo DD ayudaron a los astr%nomos a observar gran cantidad de nebulosas. Tambi'n se pudieron identificar los materiales )ue forman estas nubes: gases de hidr%geno, helio y polvos )umicamente similares a los materiales encontrados en la Tierra. &stos descubrimientos hicieron a los astr%nomos regresar a la hip%tesis de la nebulosa de Laplace, pero con ciertas modificaciones debidas

a los nuevos descubrimientos.

6rigen y evolucin del Sistema Planetarios Solar

Teora Gebular #erca de una nebulosa ubicada en el bra2o de Ori%n ocurri% la eCplosi%n de una supernova 8<te acuerdas=9 una estrella de gran masa )ue se acerca al fin de su vida. &sta eCplosi%n gener% una onda de cho)ue )ue dese)uilibr% a la nebulosa, la cual inici% una contracci%n por gravedad. La contracci%n aceler% la rotaci%n de la nube y la aplan% en un disco. La gravedad atra(o a la mayora de la materia hacia el centro y se form% el !rotosol. La materia condensada caus% un enorme incremento de la densidad y la temperatura y se desencadenaron las reacciones nucleares )ue formaron una estrella, el 1ol, )ue empe2% a brillar. "l mismo tiempo )ue se formaba el 1ol, del resto de materia de la nebulosa )ue giraba en el disco en sentido contrario a las manecillas del relo(, se empe2aron a constituir los dem*s cuerpos del 1istema Planetario 1olar: planetas, sat'lites, asteroides, y cometas. &n ese disco, adem*s de hidr%geno y helio, haba pe)ue?as porciones de polvos de hielo y de otros elementos m*s pesados como silicio, hiero, magnesio, aluminio y calcio. #on el movimiento del disco, los polvos de elementos pesados, resistentes a las altas temperaturas empe2aron a chocar entre s y a formar cuerpos de mayor tama?o. #ada ve2 )ue chocaban se fundan y formaban un cuerpo mayor, estos tro2os grandes, con dimensiones de Oil%metros, formaron los !lanetesimales.

6rigen y evolucin del Sistema Planetarios Solar

&n la regi%n interna del disco, cercana al 1ol y con alta temperatura, los planetesimales, formados por rocas y metales, siguieron chocando entre ellos hasta alcan2ar un tama?o de miles de Oil%metros. De esta manera )uedaron formados los cuatro planetas interiores, como densas y rocosas masas, tambi'n denominados planetas terrestres o tel*ricos. &llos son >ercurio, enus, Tierra y >arte.

Los materiales vol*tiles como hidr%geno, helio, hielos de agua, metano y amoniaco y otros gases ligeros )ue se encontraban en el disco, cerca del 1ol, fueron arrastrados a grandes distancias, a la 2ona fra del 1P1, por la radiaci%n y el flu(o de materia del 1ol. Debido a )ue los planetesimales de la regi%n eCterna del disco capturaron por gravedad a todos esos materiales vol*tiles, se formaron los planetas gaseosos. &stos planetas ad)uirieron enormes dimensiones, lo )ue les permiti% capturar m*s y m*s materia, debido a ello pudieron formar anillos y una gran cantidad de sat'lites. "s, aun)ue tienen n$cleos rocosos, est*n compuestos b*sicamente por hidr%geno y helio y otros componentes ligeros de la nebulosa original, por lo )ue se les denomina los gigantes gaseosos, planetas eCteriores o 2ovianos, )ue son :$piter, 1aturno, Urano y Geptuno. 1e calcula )ue hace ,,-55 >a )uedaron conformados los planetas y dem*s cuerpos del 1P1 y empe2aron a evolucionar.

6rigen y evolucin del Sistema Planetario Solar, aractersticas del Sistema Planetario Solar
&l 1istema Planetario 1olar es un con(unto de astros: A !lanetas, aproCimadamente 45 sat'lites y muchsimos asteroides, meteoritos y cometas. Todos ellos describen %rbitas alrededor del 1ol, )ue es la $nica estrella del 1istema, debido a )ue genera una enorme atracci%n gravitacional sobre ellos. &l 1ol tiene el 66.6Y de la masa del 1istema y el 5.+Y restante corresponde a los dem*s cuerpos. "un)ue parecen muchos astros, el 1P1 est* pr*cticamente vaco. &ntre cada uno de los astros mencionados no hay m*s cuerpos, s%lo plasma. <Te acuerdas= &l cuarto estado de agregaci%n de la materia )ue forma el Universo. Por mucho tiempo se pens% )ue en el 1istema Planetario 1olar s%lo haba un cintur%n de

asteroides, entre las %rbitas de >arte y :$piter, pero en +66@ se descubri% un ob(eto )ue forma parte de otro cintur%n eCterior llamado cintur%n de =ui!er, en honor a su descubridor, el cual se ubica m*s all* de la %rbita de Geptuno, entre .5 y +55 unidades astronmicas .UA/. 1e confirm% )ue est* compuesto por astros de hielo, muy parecidos a Plut%n y material cometario remanente de la formaci%n del 1P1. De este cintur%n provendran los cometas de corto perodo. &stos cometas se caracteri2an por tener orbitas relativamente pe)ue?as, por lo )ue s%lo les lleva algunos a?os recorrerlas. Tambi'n, por largos a?os se pens% )ue el lmite del 1istema era la %rbita de Plut%n, ubicado a .6 U" pero en la actualidad se ha establecido como lmite la Gube de Oort, denominada as en honor a su descubridor ?an 6ort )uien en +6-5 sugiri% su eCistencia la cual se ubica a una distancia de 7-5,555 U"; 8o sea, I.- C +5+@ Jm9<Te das cuenta de la diferencia= 1e piensa )ue la nube de Oort es el lugar del )ue provienen los cometas de largo perodo. Los cometas de este tipo se caracteri2an por tener orbitas muy eCc'ntricas, por lo )ue necesitan decenios o siglos para completar una vuelta sobre sus %rbitas.

3ueron dos los astr%nomos europeos del /enacimiento

)uienes eCplicaron el funcionamiento del 1P1: ?o&annes =e!ler e !sac GeFton. " fines de +455, Jepler llega a Praga para traba(ar con el famoso astr%nomo 4yc&o 9ra&e, destacado por haber reali2ado las me(ores observaciones del cielo antes de )ue aparecieran los telescopios. Vrahe encarga a Jepler la tarea de determinar la trayectoria de >arte en su %rbita alrededor del 1ol. &n +45+ muere Vrahe y Jepler hereda los abundantes datos de su maestro. Jepler traba(a durante cinco a?os, sin 'Cito, hasta )ue descubre )ue la %rbita de >arte no es un crculo, como se pensaba desde la 'poca de los griegos, sino 7una elipse;

6rigen y evolucin del Sistema Planetario Solar

Jepler sigue estudiando a >arte y encuentra una segunda caracterstica de su movimiento. Lo interesante de estos principios es )ue no s%lo se aplican a >arte sino a todos los cuerpos del 1P1. &stos halla2gos los publica en +456 en un libro llamado "stronoma Gova. &n esta obra Jepler presenta las dos siguientes leyes: +c Todos los cuerpos planetarios describen %rbitas elpticas de poca eCcentricidad alrededor del 1ol, o bien, un sat'lite alrededor de su planeta. &l 1ol 8o el planeta9 se ubica en uno de los focos de la elipse. @c La velocidad con la )ue se trasladan los planetas en la %rbita, es mayor cuando est*n cerca del 1ol 8!eri&elio9 y menor cuando se encuentran le(os de 'l 8afelio9. Despu's, en una nueva obra RLa armona del mundoS eCpone la tercera ley en la )ue relaciona el tiempo )ue emplea un planeta en dar una vuelta alrededor del 1ol con la distancia media al mismo. Pero esta ley tambi'n tiene el significado de )ue la velocidad orbital del planeta en torno al 1ol, vara de >ercurio a 1aturno, esto )uiere decir )ue, >ercurio se traslada a mayor velocidad en su %rbita )ue 1aturno. &n su $ltimo libro el &ptome, plasm% una visi%n del

1istema Planetario 1olar )ue corresponde al modelo tal y como lo conocemos hoy da. "?os m*s tarde aparece en escena el gran !saac GeFton. /ecuerdas la famosa an'cdota )ue cuenta )ue estaba GeFton sentado al pie de un *rbol en una noche de Luna cuando al caerse de repente una man2ana la mir% y se pregunt% <por )u' la Luna no cae= 1u respuesta fue )ue era el peso de la Luna lo )ue la mantena ligada a la Tierra. &ntonces GeFton estableci% la f%rmula para calcular la fuer2a )ue se re)uiere para mantener a la Luna en %rbita alrededor de la Tierra, la cual se puede aplicar en cual)uier otro caso. "l resultado se le llam% Ley de la gravitaci%n universal, y fue publicada en +4BI. " partir de este momento GeFton se convierte en el cientfico m*s c'lebre de &uropa.

1ol. #aractersticas e influencia en la Tierra #%mo es nuestro 1ol= &n el tema de evoluci%n estelar ya estudiamos )ue el 1ol, nuestra estrella, se ubica en el diagrama %:7 en la banda central llamada secuencia principal, lo )ue significa )ue es una estrella de edad madura. Tiene ,,455 >a 8millones de a?os9 y le resta otro tanto igual, pues se calcula )ue est* a la mitad de su vida. Tambi'n, por su posici%n en la secuencia principal, se ha clasificado como estrella amarilla de masa mediana y temperatura superficial de 4555M #. Por su tipo, el 1ol es una estrella com$n y corriente, como hay muchas en nuestra galaCia.

Tambi'n vimos )ue el 1ol es el centro de gravedad del 1istema Planetario 1olar, pues representa el 66.6Y del total de la masa, por lo )ue mantiene a planetas, asteroides y cometas en %rbita a su alrededor. 1u distancia respecto a la Tierra es de +-5 millones de Jm, lo )ue e)uivale a una Unidad Astronmica .UA/, y aun)ue nos parecen muchsimos Oil%metros, a nivel astron%mico, estamos muy cerca de 'l.

&l 1ol, como todos los astros del Universo, rota sobre su e(e y se traslada alrededor del centro de la galaCia a una velocidad de @-5 JmKs. &l 1ol es una esfera de plasma 8<te acuerdas= &l cuarto estado de agregaci%n de la materia9 constituida por 65Y de hidr%geno, 6Y de helio y tra2as de otros 6@ elementos )ue tambi'n se encuentran en la Tierra. "un)ue no podemos observar directamente el interior del 1ol, se piensa )ue est* formado por tres capas internas )ue se deducen en forma te%rica y tres eCternas )ue constituyen su atm%sfera, las cuales describiremos a continuaci%n

!nfluencia del 1ol en la Tierra Ea di(imos )ue el ciclo de actividad solar es de ++ a?os en promedio. &n este ciclo se alternan 'pocas de m*Cima y mnima actividad con duraci%n promedio de 4 a?os cada una, )ue se manifiestan por el n$mero de manchas )ue se forman cerca del ecuador de esa estrella. 0ay registros de manchas desde +4+5, los cuales marcan la duraci%n de los ciclos, los m*Cimos y mnimos de actividad solar y su n$mero. &n relaci%n con la actividad solar, hubo un acontecimiento )ue ocurri% entre +4,- y +I+- y consisti% en )ue no hubo o se observaron muy pocas manchas en el 1ol. <Te das cuenta= 7Durante I5 a?os no hubo manchas; &n +B6- &dFard >aunder se percat% de este fen%meno al estudiar al 1ol, pero nadie hi2o caso a estas irregularidades. !nsisti% en ello en +6@@ y ocurri% lo mismo. &n la d'cada de +6I5, el estadounidense :ohn &ddi retom% el tema y encontr% dos

pruebas de )ue el 1ol durante esos I5 a?os se mantuvo muy tran)uilo. &ddi bauti2% a ese periodo como el mnimo de >aunder, en honor a su descubridor. La primera prueba fue la ausencia de auroras durante ese periodo. La $ltima )ue se present% fue en +4@5 y la siguiente no fue hasta +I+4, casi un siglo despu's. La gente )ue observ% 'sta $ltima se sorprendi% mucho, pues nunca haba visto una aurora. La segunda prueba fue )ue no se observ% la corona solar durante los eclipses ocurridos en esos I5 a?os, o fue muy tenue. 1i te interesa conocer mas sobre este tema te invitamos a ver los siguientes videos: Otros estudiosos europeos encontraron )ue durante los I5 a?os )ue dur% la ausencia de manchas, en el mnimo de >aunder ocurri% una alteraci%n del clima, llamada la Pe)ue?a &ra Alacial. Durante esos a?os los inviernos fueron mucho m*s intensos de lo normal, por lo )ue varios ros se congelaron: algo nunca visto. 7!magnate cu*nta influencia tienen las manchas en nuestra vida; " principio del siglo DD, "ndreF &. Douglas reali2% otro estudio. Nl practicaba la dendrocronologa, )ue consiste en contar los anillos de los *rboles para determinar su edad o las condiciones clim*ticas de la regi%n en )ue viven. "l observar la variaci%n de la dimensi%n de los anillos se aprecia )ue son m*s angostos o m*s gruesos, seg$n la cantidad de lluvia )ue hubo en el a?o en )ue se form% el anillo. Douglas descubri%, en *rboles muy antiguos, )ue los anillos eran todos delgados y m*s o menos uniformes, lo )ue significa )ue hubo poca lluvia. #uando ubic% sus edades se dio cuenta de )ue coincidan con el >nimo de >aunder en )ue no hubo manchas solares. &llo sugiri% a Douglas )ue la cantidad de lluvia se relaciona con la actividad solar. Por $ltimo, hablemos de los estudios reali2ados por el !nstituto de Aeofsica de la UG"> y el !nstituto Gacional de #ardiologa. &n >'Cico y en el mundo una de las principales causas de muerte son los infartos al miocardio. Los

investigadores de dichos !nstitutos est*n traba(ando con investigadores de otros pases para desarrollar un Rsistema de alerta mundial de saludS con el fin de prevenir a las instituciones de atenci%n m'dica sobre periodos de m*Cima actividad del 1ol. 1e ha observado )ue en estos periodos aumenta el n$mero de muertes por infarto en regiones de ba(a latitud como >'Cico, y afecta sobre todo a personas mayores de 4- a?os y del seCo masculino.

&l @+ de octubre de @55. inici% un Rtemporal solarS ocasionado por dos grupos gigantescos de manchas solares )ue produ(eron la formaci%n de una r*faga seguida de una nube de plasma. 1in embargo, el da @B de ese mismo mes ocurri% en el 1ol una fulguracin, es decir, una gran eCplosi%n e)uivalente a millones de toneladas de dinamita, acompa?ada de una eCpulsi%n de masa coronal formada de partculas muy energ'ticas )ue via(an a altsimas velocidades. "l llegar a la Tierra, estas partculas se detuvieron casi en su totalidad en la magnetosfera terrestre, pero las )ue lograron penetrar dieron lugar a la formaci%n de auroras, a la alteraci%n de las telecomunicaciones y sobre todo, da?aron la salud de las personas enfermas, por mencionar algunos e(emplos.

3(ate en cu*ntos aspectos nos afectan las manchas solares:

3ro intenso 8Pe)ue?a &ra Alacial9.

Poca Lluvia. !ncremento en el n$mero de infartos al miocardio. ariaci%n en la formaci%n de auroras. "lteraci%n o interrupci%n de las telecomunicaciones.

<#%mo lo vas a recordar= Aenera una estrategia para )ue recuerdes muy bien en el futuro todos estos efectos de las manchas solares. #uando est's listoKa, presiona 1eguramente alguna ve2 ya has estudiado el 1istema Planetario 1olar 81P19 y los astros )ue lo forman. Por ello, en esta ocasi%n, trataremos de presentarte la informaci%n )ue te aporte datos novedosos y enri)uecedores. <&st*s de acuerdo con )ue la ciencia cambia y se renueva constantemente= &llo se debe a los avances tecnol%gicos, a las observaciones detalladas y a las eCploraciones espaciales, entre otros muchos motivos. La imagen del 1P1 como un con(unto de astros )ue han estado, est*n y seguir*n estando tal y como los estudiaste hace algunos a?os es falsa. /ecuerda: 7todo cambia; amos a iniciar por aclarar algunas ideas incompletas. Por mucho tiempo se ha dicho )ue la Tierra, nuestro hogar, es el planeta privilegiado del 1P1 por su ubicaci%n, )ue le permite tener agua, pero cabe aclarar )ue no es el $nico. Otros astros la tienen aun)ue no en los tres estados como en la Tierra. Tambi'n se piensa )ue debido a su posici%n, es el $nico planeta con vida vegetal y animal. &s cierto )ue en otros cuerpos del 1istema no hay vida como la concebimos a)u, pero se han encontrado indicios de ella en astros )ue mencionaremos m*s adelante, lo )ue puede significar )ue )ui2* la vida en a)u'llos se encuentre en los albores de la evoluci%n. &l 1P1 se form% de una nebulosa )ue al girar, en sentido contrario a las manecillas del relo(, form% al 1ol y a los dem*s cuerpos. &llo implica )ue todos los astros se trasladan en sus %rbitas y rotan sobre su e(e en ese sentido. 1in embargo, hay varios astros, entre ellos enus y Urano, )ue rotan en sentido contrario a la mayora. &llo significa un gran reto para los astr%nomos, pues tiene )ue eCplicar por )u' esos cuerpos no rotan como los dem*s.

eCteriores o gaseosos. &ntonces cabra preguntarse <por )u' Plut%n no es un gigante gaseoso= 0ace algunos a?os los astr%nomos empe2aron a cuestionarse si Plut%n es o no un planeta, y llegaron a la conclusi%n de )ue 7GO LO &1; eamos los argumentos )ue tienen en contra:

A, 0ientras la inclinacin de las r(itas de los oc&o !lanetas es similar y se u(ican casi en un mismo !lano, la r(ita de Plutn sale de la normalidad !ues su inclinacin es muc&o mayor, 9, -e acuerdo con la formacin del SPS, des!us de Ne!tuno de(era &a(er otro !laneta gigante gaseoso, sin em(argo, el siguiente es Plutn, #ue es un cuer!o muy !e#ue3o, formado de &ielo y !olvo como los cometas y asteroides,
#on base en tales argumentos, los astr%nomos han llegado a la conclusi%n de )ue Plut%n no es un planeta, sino un asteroide del #intur%n de Juiper. &n 'l eCisten varios grupos, y Plut%n pertenece al denominado grupo de los plutinos. 0asta la fecha no se ha eliminado de la lista de planetas por)ue algunos astr%nomos son muy conservadores y

por)ue creara confusi%n entre la gente. "hora, veamos, <)u' es un planeta=

1i de noche miras el cielo, te dar*s cuenta de )ue hay muchos cuerpos brillantes )ue se despla2an de este a oeste. &scoge esta noche una o dos y pon una marca en la ventana. /evisa la posici%n una o dos horas despu's. 1i observas por varias horas, te podr*s percatar de )ue no nada m*s se mueven, sino )ue lo hacen en con(unto. <0as visto las tres estrellas )ue de ni?os muchos creamos )ue eran los Tres /eyes >agos= &llas integran la constelaci%n de Ori%n. #oncretamente, esas tres forman el cintur%n de la figura, y como recordar*s, a lo largo de la noche se mueven en el cielo las tres (untas. Por supuesto, ya sabes )ue es la Tierra, y no el cielo, la )ue rota de oeste a este. Los hombres primitivos formaron diversas figuras con las estrellas, y as crearon las constelaciones. >*s adelante, los primeros marineros tomaron algunas estrellas como puntos de referencia para navegar a algunas estrellas, y tambi'n formaron y nombraron gran cantidad de constelaciones. &llo se debi% a )ue las estrellas no cambian de posici%n unas con respecto de otras. Los hombres del pasado tambi'n notaron )ue en el cielo nocturno haba cuerpos celestes )ue tenan un movimiento irregular y )ue se despla2aban muy r*pido en comparaci%n con las estrellas fi(as. &stos cuerpos eran los planetas, denominados as, por)ue en griego planeta significa errante. Los planetas son astros )ue se mueven en el cielo con trayectorias )ue forman figuras caprichosas. 1e distinguen de las estrellas fi(as por)ue la lu2 )ue refle(an del 1ol se ve )uieta, no titila, es decir, no centellea. Los considerados RplanetasS del pasado fueron el 1ol, la Luna, >ercurio, enus, >arte, :$piter y 1aturno. #omo ver*s, el 1ol y la Luna no lo son, pero los otros s. &stos planetas se podan 8y se pueden9 ver a simple vista. >uchos siglos despu's, con ayuda de los telescopios, se descubrieron dos planetas m*s: Urano y Geptuno. eamos las caractersticas de los astros del 1P1.

0ercurio, 1e llama as en honor al dios romano protector del comercio 8merC significa mercadera9. >ercurio era tambi'n el mensa(ero de los pies alados de :$piter. 1e le dio ese nombre por ser el planeta )ue recorre su %rbita con mayor velocidad entre todos los planetas del 1istema Planetario 1olar 81P19.&l da mi'rcoles fue consagrado a 'l. >ercurio es el planeta m*s cercano al 1ol. 1e parece mucho a la Luna por)ue su superficie est* cubierta por cr*teres de impacto. Por su reducido tama?o y su cercana al 1ol no es capa2 de retener una atm%sfera ni un sat'lite. 1e piensa )ue tiene un gran n$cleo de hierro y una capa rocosa sobre 'l. Debido a ello, es un planeta muy denso. Ea di(imos )ue se traslada muy r*pido en su %rbita, pero rota muy lento sobre su e(e. "l ciclo del da y la noche lo llamaremos s%lo da. &n la Tierra el da dura @, hrs. &n >ercurio el da dura -6 das terrestres, por lo )ue la noche dura @6.- das terrestres. <Te imaginas poder dormir @6.- das= E siempre 7de noche; La temperatura superficial en la noche es de L+I.M # y en el da es de ,@-M #. &sta temperatura sera suficiente para fundir plomo y esta?o. &stas caractersticas no permiten en >ercurio la eCistencia de vida como la conocemos a)u. 1e piensa )ue hay hielo en el fondo de los cr*teres polares, donde no logran llegar los rayos del 1ol. +enus, Gombre romano en honor a la Diosa del amor y la belle2a. &l da viernes fue consagrado a enus. 1e le dio ese nombre por ser el astro m*s luminoso del cielo despu's del 1ol y de la Luna. 1e le puede ver al amanecer y al anochecer, y observarlo es un bello espect*culo por)ue es muy brillante. &l brillo se debe a )ue est* cubierto por una gruesa capa de nubes de *cido sulf$rico )ue refle(a muy bien la lu2 )ue recibe del 1ol. Por su dimensi%n parece gemelo de la Tierra. Tiene

como particularidad )ue rota, igual )ue Urano, al contrario de todos los dem*s planetas del 1istema, es decir, en el sentido de las manecillas del relo(. Go obstante su gran belle2a, es un planeta inh%spito. 1u atm%sfera est* constituida principalmente por bi%Cido de carbono 8#O @9 864Y9, es de color naran(a, llueve *cido sulf$rico, tiene rayos, fuertes vientos y es muy densa. La presi%n atmosf'rica es +55 veces mayor )ue la terrestre. 1i pudi'ramos llegar a su superficie, 7nos aplastara;

La gran cantidad de #O@ produce un fuerte efecto invernadero <te resulta conocido ese t'rmino= Lo veremos con detalle en >edio "mbiente y Vio'tica 7Pues es lo )ue est* ocurriendo en la Tierra; #onsiste en )ue la mayor parte de la energa solar )ue penetra a la atm%sfera )ueda atrapada, como en un invernadero, por el #O@, y en el caso de enus eleva la temperatura a ,B5M #. Pon atenci%n: si seguimos da?ando la composici%n )umica de nuestra atm%sfera, podramos llegar a la situaci%n )ue tiene enus. "dem*s de eso hay )ue agregar )ue en enus el da es muy largo, 7incluso dura m*s )ue su a?o; Observa: su da dura @,. das terrestres y su a?o, @@- das terrestres. &sto e)uivale a )ue, si estuvieras ah, podras dormir a lo largo de una noche de +@+.das terrestres. &sto ocasiona )ue la superficie se insole enormemente durante el largo da, de tal forma )ue la temperatura alcan2a I55M #. Los rasgos de la superficie de enus se conocen gracias a estudios )ue se han hecho con radar y con sondas es!aciales enviadas por los rusos. " trav's de esos estudios se ha encontrado )ue la superficie es homog'nea, pero con volcanes altos y apagados como el >onte >aCFell de +, Jm de altura. 1e piensa )ue en su interior hay un n$cleo de hierro y encima de 'l una gran capa rocosa. &s el segundo planeta del 1P1 y no tiene vida.

0ercurio+enus

+. &s gemelo de la Tierra +. &s pe)ue?o por su dimensi%n @. /ota, al igual )ue @. 1e traslada Urano, al muy r*pido en contrario de su %rbita los dem*s planetas .. &s s%lido, .. &s s%lido, denso y con denso y con n$cleo de n$cleo de hierro hierro ,.Tiene una atm%sfera muy densa, de #O@, con ,. Go tiene fuerte efecto atm%sfera invernadero y temperatura de casi I55M # -. 1e cree )ue -. 1u da dura tiene hielo en el m*s )ue su fondo de los a?o cr*teres polares 4ierra, "un)ue a lo largo de esta asignatura y las siguientes se hablar* de la Tierra, en este espacio daremos un panorama general de nuestro planeta. 1u nombre proviene de la mitologa griega: Aea, esposa del cielo, Urano. 1us hi(os son las monta?as y los mares, y se le relaciona con la fecundidad de las hembras y la tierra. &s el tercer planeta del 1istema. &s un planeta rocoso o tel$rico y el m*s denso del 1P1. &n ella hubo una diferenciacin gravitacional, es decir, un acomodo de los elementos )umicos de acuerdo con su peso. Los m*s pesados se fueron hacia el centro, atrados por la gravedad 8por eso su n$cleo es de hierro9 y los ligeros permanecieron en la superficie. &s el $nico )ue posee enormes cantidades de agua en estado l)uido, gaseoso y s%lido, y el $nico )ue tiene

vida en la forma en )ue la concebimos. Todo ello se da gracias a )ue su temperatura media superficial es de @@M#.

Tiene otra particularidad: de todo el 1P1, la Tierra posee el mayor sat'lite comparado con su tama?o. "tenci%n: la Luna no es el mayor sat'lite del 1P1, sino el mayor en proporci%n a su planeta.

Tiene una atm%sfera cubierta por nubes la mayor parte del tiempo. Posee una corte2a (oven con formas irregulares, dividida en placas y con gran dinamismo. &l tectonismo se ha encargado de transformarla y renovarla continuamente mediante la acci%n del vulcanismo y la sismicidad. Pero las fuer2as eCternas tales como el intem!erismo y la erosin, adem*s de la acci%n del hombre, tambi'n la modifican constantemente. Posee un importante campo magn'tico atribuido a los movimientos de su n$cleo met*lico

4ierra
+. &s rocoso y el m*s denso del 1P1 @. Tuvo diferenciaci%n gravitacional, y por eso el n$cleo es de hierro .. Posee mucho agua y vida vegetal y animal

,. Tiene atm%sfera y una corte2a (oven -. La Luna, es un gran sat'lite en comparaci%n con su planeta 4. Tiene un fuerte campo magn'tico

0arte, &l planeta m*s brillante en el cielo nocturno despu's de enus es >arte )ue es de color ro(o intenso, por lo )ue resulta muy notable y atractivo. Debido a su color fue nombrado como el dios romano de la guerra. &l mes de mar2o y el da martes fueron consagrados a este dios. >arte es un planeta pe)ue?o con un di*metro casi de la mitad del di*metro de la Tierra. &s el $ltimo de los planetas interiores, y al igual )ue todos ellos es rocoso y denso. 1u corte2a tiene %Cido de hierro )ue le da el tono ro(i2o )ue lo caracteri2a. Debido a ello, se piensa )ue en >arte no hubo diferenciaci%n gravitacional, por)ue el hierro es abundante en la superficie. Posee una atm%sfera tenue y transparente de color naran(a compuesta b*sicamente por bi%Cido de carbono 864Y9 y una pe)ue?a porci%n de vapor de agua. "dem*s, tiene nubes. 1u temperatura promedio es de L@.M # y la presi%n atmosf'rica es +-5 veces menor )ue la terrestre. 1u transparencia ha permitido observar su superficie desde hace muchos a?os. &n ella se aprecian los cas)uetes polares )ue cambian de tama?o seg$n la estaci%n del a?o, y est*n compuestos por hielo de agua y hielo seco 8#O@ congelado9.

Tambi'n se observa el alle >arineris de -,555 Jm de longitud y entre cinco y die2 Jm de profundidad. &ste valle es de origen tect%nico formado por hundimiento

de la corte2a a lo largo de grandes fallas. &Cisten tambi'n varios volcanes apagados, entre ellos el >onte Olimpo, el volc*n m*s alto del 1istema Planetario 1olar, )ue mide @I Jm de alto y 455 Jm de base. Para )ue tengas una idea de su dimensi%n, el volc*n m*s alto de >'Cico, el Pico de Ori2aba, mide -,4+5 m, casi cinco veces menos, <te imaginas su altura= Posee un paisa(e des'rtico con dunas de arena. 1e han visto en su superficie rocas cuya forma s%lo se puede derivar de la acci%n del agua sobre ellas. La atm%sfera es muy turbulenta y soplan fuertes vientos )ue generan tormentas de polvo )ue duran incluso meses. Las polvaredas dan a >arte una diferente coloraci%n, )ue en el pasado hicieron pensar a los astr%nomos )ue en su superficie haba campos de cultivo, lo )ue aunado a la observaci%n de canales llev% a mucha gente a especular )ue en >arte haba vida, y los marcianos eran seme(antes a nosotros. Por supuesto, sabemos )ue ninguna de las aseveraciones anteriores es verdadera Tambi'n se han observado lechos de ros secos. &n eCploraciones recientes se ha visto )ue al taladrar el suelo, el material de las orillas no se desmorona como cuando est* seco, sino )ue se )ueda adherido. 1e piensa )ue esto se debe a )ue el agua congelada le da esa cohesi%n. Probablemente >arte tuvo oc'anos y un clima moderado,e incluso pudo haber albergado vida. 1e est*n reali2ando numerosos estudios a >arte, pues se cree )ue )ui2* se pueda encontrar agua en el subsuelo y a futuro, podra ser un lugar habitable para el hombre. 1e piensa )ue sus sat'lites, 3obos y Deimos 8hi(os de >arte en la mitologa griega9, pueden ser asteroides atrapados por su campo gravitacional. &sta idea se basa en la forma de papa )ue tienen ambos cuerpos.

0arte
>arte brilla con color ro(o intenso >ide casi la mitad de la Tierra 1u color ro(o se debe al %Cido de hierro de la corte2a Tiene una atm%sfera tenue, transparente y con fuertes vientos.

Desde la Tierra se pueden observar en su superficie: los cas)uetes polares, canales, lechos secos de ros y volcanes. Tiene clima seco y fro 1us sat'lites son 3obos y Deimos

Asteroides, &ntre las %rbitas de >arte y :$piter se ubica el cintur%n de asteroides )ue divide a los planetas interiores de los eCteriores. Los asteroides son pe)ue?os astros )ue pueden medir desde milmetros o hasta +,555 Jm, )ue es el caso de #eres, el mayor de ellos. Tienen forma irregular y su composici%n )umica puede ser de carbono, de silicio o met*lica. La mayora de los asteroides sigue una %rbita alrededor del 1ol, pero hay otros grupos cuyas %rbitas son diferentes. Unos de ellos son los asteroides Zcaro y "polo )ue cru2an las %rbitas de los planetas interiores y pasan muy cerca del 1ol, lo cual resulta peligroso para la Tierra. Otros son los Troyanos y los Ariegos )ue se mueven en %rbitas cercanas a :$piter. 1e han encontrado asteroides )ue incluso tienen un pe)ue?o sat'lite y cr*teres en su superficie.

&n febrero de @55+ la nave estadounidens e G&"/ 1hoemaOer aterri2% en el asteroide &ros y observ% )ue tiene una superficie rocosa y *rida, con polvo muy fino y blo)ues de hasta ocho metros de di*metro. &Cisten dos hip%tesis no probadas sobre su origen. La primera eCpone )ue son fragmentos de

un planeta roto, pero su masa total es muy pe)ue?a como para haber formado un planeta. La segunda hip%tesis plantea )ue son el resultado de las colisiones entre fragmentos m*s grandes )ue han ido reduciendo su dimensi%n. ?*!iter, &ra el Dios romano e)uivalente al dios griego Heus. &s el dios m*Cimo y universal. &l da (ueves se dedica a 'l. :$piter es el primero de los planetas eCteriores, es decir, ubicado despu's del cintur%n de asteroides. &s gaseoso, por tener predominantemente una composici%n gaseosaU (oviano, por)ue impone sus caractersticas a los )ue siguen despu's de 'l. :oviano significa seme(ante a :$piter. &s el planeta de mayor dimensi%n del 1P1 y el )ue rota m*s r*pido sobre su e(e. 1u da dura casi +5 horas. &n este planeta s%lo podramos dormir - horas, )ue es el tiempo )ue dura la noche. 1u composici%n )umica es muy seme(ante a la del 1ol: B-Y de hidr%geno, +,Y de helio y +Y de metano, amoniaco, agua y partculas rocosas. #omo es gaseoso en su mayora, no tiene superficie s%lida. 1u atm%sfera est* constituida por bandas de colores paralelas al ecuador, una Aran >ancha /o(a y varias manchas pe)ue?as. Las bandas de colores son nubes con diferente temperatura. :$piter desprende el doble de calor del )ue recibe del 1ol, por lo tanto el calor interno genera movimientos convectivos en su atm%sfera, )ue son ciclos en los )ue el gas caliente sube y el fro ba(a. Debido a ello, las nubes claras )ue son +5M # m*s calientes )ue las oscuras suben, y las oscuras, )ue son m*s fras ba(an, siguiendo la din*mica de la convecci%n. 1u temperatura media es de \+-5M #.

La Aran >ancha /o(a, ubicada en el hemisferio sur, tiene @4,555 Jm de di*metro y constituye una tormenta huracanada )ue gira en sentido contrario a las manecillas del relo(. 3ue descubierta hace m*s de .55 a?os y nunca se ha deshecho por no encontrar ning$n obst*culo )ue la detenga o le reste fuer2a.

Dada la fuerte gravedad de :$piter, la presi%n atmosf'rica aumenta r*pidamente hacia su interior. " +,555 Jm deba(o de las nubes el hidr%geno se vuelve l)uido y se piensa )ue ah eCiste un oc'ano de hidr%geno

l)uido. #onforme se incrementa la profundidad, el hidr%geno se transforma en hidr%geno met*lico l)uido y se piensa )ue el n$cleo es rocoso y met*lico como en los planetas interiores. Tiene tres o cuatro finos anillos compuestos por pe)ue?as partculas oscuras. 1u campo magn'tico es el m*s intenso de todo el 1P1, debido a lo cual se forman auroras como la )ue se observa en la figura.

:$piter parece un 1P1 en miniatura pues tiene @B sat'lites 8los descubiertos hasta hoy9 girando en torno a 'l. Los cuatro mayores, llamados

sat'lites galileanos en honor a su descubridor en +4+5, son #alisto, Aanmedes, &uropa e !o. #alisto se caracteri2a por recibir frecuentemente el bombardeo de asteroides y cometas, por lo )ue su superficie s%lida est* cubierta de cr*teres. Aanmedes es el mayor sat'lite del 1P1. Tiene una superficie helada )ue cubre un n$cleo rocoso. &uropa tiene una cubierta de hielo muy agrietada. 1e piensa )ue deba(o de ella hay un oc'ano de 7agua l)uida; con alta temperatura, con gran movilidad, y )ui2* con vida. &s (unto con nuestra Tierra y Trit%n 8una luna de Geptuno9, el tercer astro del 1P1 )ue

presenta actividad volc*nica. Tiene numerosos volcanes activos )ue lan2an a2ufre a alturas de hasta @55 Jm. Debido a ello, tiene un color amarillo oscuro.

Los Asteroides
1eparan a los planetas interiores de los eCteriores 1on cuerpos pe)ue?os )ue orbitan en su mayora alrededor del 1ol "lgunos, como Zcaro y "polo, o los Ariegos y los Troyanos, tiene diferentes %rbitas.

?*!iter
&s el primer planeta eCterior, gaseoso o :oviano. &s el mayor de los planetas y el )ue rota m*s r*pido Por su composici%n )umica es muy seme(ante al 1ol Go tiene superficie s%lida Tiene bandas nubosas de colores y una Aran >ancha /o(a )ue es un hurac*n. Deba(o de las nubes tiene un oc'ano de hidr%geno l)uido, m*s aba(o, una capa de hidr%geno met*lico y un n$cleo rocoso. Presenta un pe)ue?o cintur%n de anillos Los cuatro mayores sat'lites poseen caractersticas muy particulares
Saturno, 1e trata del dios romano del tiempo. &n ingl's el da 1aturday est* dedicado a 1aturno, pero en espa?ol no. &s el gemelo de :$piter. Tiene bandas nubosas de colores, aun)ue no tan marcadas, y su composici%n y la estructura interna son casi id'nticas. 1u temperatura media es de L+B5M #. 1in embargo, se diferencia de :$piter por ser el planeta menos denso del 1P1. 1i lo pudi'ramos colocar sobre un enorme oc'ano de agua,

flotara. 1u rasgo caracterstico es el sistema de anillos, descubierto en +4+5 por Aalileo. 1on miles de anillos muy delgados 8menos de +55m9 formados por partculas o blo)ues de hielo y roca )ue giran alrededor del planeta. 1e mantienen en esa posici%n por la atracci%n gravitacional, y tienen un di*metro de @55,555 Jm.

1aturno tiene .5 lunas descubiertas. "lgunas son grandes piedras )ue )ui2* sean asteroides capturados por 'l. Otras miden miles de Oil%metros como Tit*n, la mayor de todas. Tit*n tiene nubes de color naran(a, presenta lluvias de metano 8gas natural9 y tiene mares de metano. 1u caracterstica m*s llamativa es la abundancia de aminocidos en su atm%sfera. Urano. 1e le denomin% as en honor del dios del cielo para los griegos y los romanos. 1e piensa )ue tiene un n$cleo rocoso y encima una capa de hielo. 1u atm%sfera est* compuesta por hidr%geno, helio y una mayor proporci%n de metano, )ue le da su caracterstico color a2ul verdoso. 1u temperatura media es de L@+5M #. Tiene die2 anillos en el plano ecuatorial formados por polvo y blo)ues rocosos. 1e le han encontrado +- lunas con paisa(es muy variados. La caracterstica distintiva de Urano es )ue su e(e de rotaci%n tiene una inclinaci%n de B@M, )ue es demasiado si lo comparamos con enus )ue est* inclinado s%lo .M. &l plano de referencia para medir la inclinaci%n de los e(es de rotaci%n de los planetas es la %rbita terrestre, )ue corresponde a un plano hori2ontal, mientras )ue los e(es se consideran lneas cercanas a la perpendicular a ella. &sto significa )ue Urano tiene el e(e de rotaci%n paralelo a su %rbita, por lo )ue parece rodar sobre ella. Debido a ello, los polos de este planeta apuntan hacia el 1ol. 1e piensa )ue esta anormal inclinaci%n se puede deber al impacto de un cuerpo de dimensiones seme(antes a los planetas terrestres )ue logr% inclinarlo tanto.

Saturno
&s muy seme(ante a :$piter. &s el planeta menos denso del 1P1.

Urano
Tiene un n$cleo rocoso con una capa de hielo encima. 1u atm%sfera contiene gran cantidad de metano )ue le da su caracterstica coloraci%n a2ul verdosa.

1u caracterstica es el enorme sistema de anillos formado por Tiene anillos y est* muy inclinado. partculas de diferentes tama?os. Posee muchas lunas. Tit*n es la mayor y tiene amino*cidos en su atm%sfera.

Ne!tuno, 1e le nombr% en honor del dios romano del mar, de las aguas terrestres y de la vida )ue hay en ellos, y )ue adem*s era capa2 de aplacar al mar enfurecido. Por ser gemelo de Urano tiene las mismas caractersticas internas y atmosf'ricas. 1e caracteri2a por tener una atm%sfera a2ul muy din*mica, con los vientos m*s fuertes de todo el 1P1 )ue superan los +,555 JmKh. Tiene tambi'n una mancha del tama?o de la Tierra, seme(ante a la de :$piter, llamada el Aran Punto Oscuro, )ue es una tormenta huracanada con vientos de hasta @,555 Jm Khr la mayor velocidad de despla2amiento de un hurac*n del 1P1. &n la Tierra la mayor velocidad alcan2ada por un hurac*n es de alrededor de @,B JmKh y corresponde a un hurac*n de categora - de los )ue afortunadamente hay pocos, pues son muy destructivos. #erca del Punto Oscuro hay nubes blancas de tipo cirrus de metano congelado. La mayor de sus lunas es Trit%n, cuya atm%sfera est* compuesta por nitr%geno con un poco de metano. &s muy seme(ante a la de la Tierra. Tiene una superficie de hielo de metano y actividad volc*nica en forma de g'iseres )ue lan2an nieve de nitr%geno a B Jm de altura. <Te acuerdas )ue tambi'n la luna de :$piter y la Tierra presentan actividad volc*nica= Plutn, 1e le design% as por el dios griego del infierno y se?or del mundo subterr*neo. Ea eCplicamos )ue Plut%n actualmente se considera un ob(eto formado por polvo y hielo como los cometas o algunos asteroides, )ue pertenece al grupo llamado los plutinos, ubicado en el #intur%n de Juiper. Pui2* sea uno de los mayores de ese grupo, !ero es un !lanetoide, no un !laneta. &n el a?o @55. se hi2o p$blico el halla2go de otro planeta, el d'cimo del 1P1, llamado 1edna en honor a la diosa !nuit 8es)uimal9 de los oc'anos. &n seguida, los astr%nomos salieron a desmentir la noticia eCplicando )ue 1edna es en realidad un !lanetoide. 1e ha calculado )ue su dimensi%n corresponde a tres cuartas partes del tama?o de Plut%n. 1e ubica mucho m*s le(os )ue Plut%n y m*s le(os a$n del #intur%n de Juiper. &s un astro muy distante en el 1P1. Plut%n y 1edna Plut%n es un planetoide del #intur%n de Juiper. 1edna est* m*s le(os a$n. 1on cuerpos pe)ue?os de hielo seme(antes a los cometas.

Ne!tuno Plutn y Sedna

&s un planetoides del &s muy seme(ante #intur%n de a Urano. Juiper. 1edna est* m*s le(os a$n. Presenta los 1on cuerpos

vientos m*s intensos del 1P1. Tiene un Aran Punto Oscuro )ue es un hurac*n pe)ue?os de como el de :$piter hielo con nubes seme(antes a alrededor. los cometas. 1u luna Trit%n tiene una atm%sfera de nitr%geno como la terrestre. 0eteoritos, <0as visto de noche alguna estrella fuga2= Pues en realidad no es una estrella, sino un meteoro, es decir, un fen%meno luminoso formado por la fricci%n entre el aire atmosf'rico y un fragmento s%lido )ue lo recorre a gran velocidad. La fricci%n genera calor y lu2 a lo largo del recorrido del ob(eto, y dura hasta )ue se volatili2a en la atm%sfera. Los fragmentos pueden ser restos de cometas, polvo interplanetario o asteroides atrados por la gravedad terrestre.

#uando la Tierra, al recorrer su %rbita, se encuentra con un grupo de restos de cometas se forma la lluvia de meteoros,

me(or conocida como lluvia de estrellas. #uando los fragmentos son de gran dimensi%n y no se consumen en la atm%sfera, se impactan en la corte2a terrestre y entonces se les llama meteoritos. 1e han encontrado restos de meteoritos )ue pesan desde un gramo hasta toneladas. Del impacto se forma un cr*ter cuyo di*metro puede ser +5 % @5 veces mayor )ue el di*metro del meteorito. &n la superficie continental eCiste un centenar de cr*teres de impacto mete%rico, pero el )ue en los $ltimos a?os ha cobrado gran inter's, es el cr*ter de #hicCulub, de m*s de @55 Jm de di*metro, locali2ado en la pennsula de Eucat*n y formado por la cada de un meteorito de +5 Jm de di*metro a una velocidad de +- JmKs. " 'l se le atribuye la eCtinci%n de los dinosaurios y del 65Y de la vida tanto terrestre como marina de nuestro planeta. &sto ocurri% hace 4- >a al finali2ar el cret*cico en la era >eso2oica. #onocer*n con detalle las eras y sus periodos en ciencias de la ida y de la Tierra !!.

&n +646, en >'Cico, cay% el meteorito "llende. 1e ha calculado su edad en ,, 4I5 >a. y se piensa )ue es la edad del 1P1. &l an*lisis de su composici%n )umica descubri% )ue contiene amino*cidos, )ue son la base de la vida. #on este descubrimiento se demuestra )ue se pueden formar compuestos org*nicos comple(os en el espacio interplanetario. as a conocer mucho m*s de este tema en #iencias de la ida y de la Tierra !!.

0eteoritos
+. 1on fragmentos s%lidos de diferentes tama?os )ue al atravesar la atm%sfera se incendian. @. 1i son pe)ue?os, forman un meteoro o estrella fuga2. 1i son grandes

llegan a impactarse en la superficie y se llaman meteoritos. .. 3orman cr*teres como el #hicCulub en >'Cico. , Del griego Jome, cabellera. Los cometas son astros s%lidos, oscuros, fros y pe)ue?os. Pueden medir desde cientos de metros hasta algunas decenas de Jm. &l famoso cometa 0alley tiene un n$cleo de +4 C B Jm y el 0aleL Vopp, ,5Om de di*metro. &l n$cleo de un cometa est* compuesto por gases congelados de agua, bi%Cido de carbono, mon%Cido de carbono, amoniaco y metano me2clados con polvo interplanetario y material rocoso y met*lico. Un cometa parece una bola de nieve sucia. Los cometas recorren %rbitas eCc'ntricas, es decir, muy alargadas, alrededor del 1ol. #uando se acercan a . U" del 1ol, por efecto de su radiaci%n, comien2an a evaporarse y se forma alrededor del n$cleo una capa gaseosa llamada coma. <Te acuerdas= Una unidad astron%mica mide +-5,555,555 Jm )ue es la distancia de la Tierra al 1ol. " @ U" del 1ol se empie2a a formar la cola. &ste fue un indicio para los astr%nomos de las d'cadas pasadas, de )ue el 1ol tena una fuer2a repulsiva, pues a medida )ue el cometa se acercaba al 1ol, la cola creca m*s y apuntaba en direcci%n opuesta a 'l. #on base en ello, llegaron a la conclusi%n de )ue la cola se forma por la acci%n del viento solar. Posteriormente, observaron )ue algunos cometas formaban dos colas. Una de ellas, la )ue siempre se ha visto, constituida por polvo desprendido del n$cleo por la radiaci%n solar, la cual se observa por)ue refle(a la lu2 solar, por lo )ue toma un color rosado. La otra est* formada por la radiaci%n ultravioleta del 1ol )ue ioni2a los gases de la coma y los hace brillar en tono blanco a2ulado. Las colas pueden llegar a medir hasta @ U". Los cometas no viven eternamente por)ue en cada recorrido orbital pierden materia al desarrollar la cola. &n +66, el cometa 1hoemaOerLLevy fue atrado y desviado por la gravedad de :$piter. " medida )ue se acercaba a 'l, se deshi2o en varios fragmentos )ue se impactaron contra ese planeta, de(ando en su atm%sfera una serie de manchas oscuras )ue permanecieron visibles por varios meses. Otro aspecto interesante de los cometas es )ue cuando pe)ue?os fragmentos de cometa entran en la atm%sfera terrestre y se incendian por fricci%n, originan las lluvias de estrellas.

Los cometasB
&st*n formados por hielo y polvo 1on visibles cuando se acercan al 1ol y comien2an a evaporarse. La radiaci%n y el viento solares forman las colas de polvo y de plasma )ue apuntan en sentido contrario al 1ol. /ecorren %rbitas muy eCc'ntricas y muy grandes.