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CONTENIDOS ACTITUDINALES
Se tratará que los alumnos logren:
-Valorar la importancia del aprendizaje permanente.
-Comprometerse con la vida en todas sus manifestaciones y por la diversidad socio
cultural.
-Asumir disposición positiva hacia la indagación y búsqueda de respuesta a
problemas ambientales y sociales.
-Adoptar actitudes responsables y constructivas en relación con las tareas que
desarrolla.
-Valorar al diálogo como fundamental, tanto para la elaboración del conocimiento,
como para la creación y revisión de normas, confrontar verdades, y edificar el
conocimiento social.
-Respetar el pensamiento y las producciones de otros.
-Respetar el pluralismo, la diversidad y las diferencias.
-Comprometerse con la sociedad en que vive, mediante la valoración de sus
tradiciones, de sus legados culturales, su historia, su ecología.
-Valorar el trabajo cooperativo para el mejoramiento de las condiciones sociales y
personales.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
-Elaboración de mapas y redes conceptuales como síntesis de la realidad analizada
-Análisis de las relaciones entre las actividades humanas, las ideas, las
creencias, las circunstancias sociales;
-Análisis y comprensión de diferentes interpretaciones del pasado.
-Articulación de la información brindada por fuentes diversas.
-Formulación de preguntas y de explicaciones provisorias,
-Ordenamiento cronológico de distintos temas analizados
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
-Rescate de saberes previos.
-Lectura de información gráfica y cartográfica.
-Presentación de videos para facilitar el conocimiento de las problemáticas.
-Estimulación del proceso de observación de su propio hábitat.
-Diseño y realización de trabajos de indagación bibliográficas.
EVALUACIÓN
-Se evaluara el proceso diario de aprendizaje, por la participación y
responsabilidad en los trabajos prácticos individuales y grupales.
-Se realizarán evaluaciones escritas y orales.
-Deberán presentar la carpeta completa.