GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

Historia de la Filosofa Moderna I I

MDULO Historia de la Filosofa PROFESOR

MATERIA Historia de la Filosofa

CURSO 3

SEMESTR E 1

CRDITOS 6

TIPO Obligatoria

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Filosofa, Facultad de Filosofa y Letras B (ed. Psicologa). Campus de Cartuja Granada 18011. Despacho 245. Correo electrnico: jptapias@ugr.es HORARIO DE TUTORAS Lunes y Martes: de 10 a 13

Jos Antonio Prez Tapias

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Filosofa

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Se recomienda conocimiento previo de la filosofa antigua y medieval. Es necesario haber cursado antes Historia de la Filosofa Moderna I

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Se trata de una asignatura troncal encaminada a la formacin bsica de los alumnos en Historia de la Filosofa, especialmente en el pensamiento moderno que se despliega con la Ilustracin.

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El objetivo es conocer los diferentes sistemas filosficos elaborados en los siglos XVIII y XIX, teniendo en Kant y Hegel las referencias principales. El idealismo trascendental kantiano y la dialctica hegeliana han de estudiarse en su contexto histrico, indagando en sus antecedentes, as como en el desarrollo posterior a travs de otras corrientes filosficas. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS - Destreza en la exposicin de los sistemas filosficos de Kant, Hegel y de otros pensadores del momento histrico crucial de la Ilustracin europea del siglo XVIII y de su modulacin crtica en el siglo XIX. - Capacidad para un uso adecuado de las categoras filosficas acuadas en los sistemas filosficos de la modernidad. - Desarrollo del juicio crtico respecto a diferentes planteamientos filosficos, cuyo influjo llega hasta la actualidad - Elaboracin de un fundado punto de vista personal respecto a determinados problemas filosficos.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Comprensin adecuada del trascendentalismo kantiano y de la dialctica hegeliana y de su papel en la historia del pensamiento occidental. Conocimiento de las filosofas elaboradas tras la herencia de Kant y el legado de Hegel, especialmente por la Izquierda hegeliana y Marx

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA Tema 1. Contexto cultural y filosfico del criticismo kantiano - Sociedad burguesa y capitalismo emergente: la crisis del Antiguo Rgimen - Newton y el nuevo paradigma cientfico - Rousseau y el impulso de las revoluciones democrticas - La nueva conciencia religiosa en una cultura secularizada - La filosofa, en la encrucijada: empirismo de Hume y racionalismo postleibniziano (Wolff) Tema 2. La filosofa crtica de Kant - Giro copernicano desde la crtica de la metafsica tradicional: de la conciencia crtica a la autocrtica de la razn - Crtica de la razn pura: nuevo enfoque del idealismo trascendental sobre el conocimiento humano

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Crtica de la razn prctica: autonoma moral y dignidad humana Crtica del juicio: discernimiento de una razn situada entre el reino de la naturaleza y el reino de la libertad La religin dentro de los lmites de la mera razn: Conviccin de fe y crtica racional Filosofa poltica en la perspectiva de una historia universal Tema 3. Idealismo como filosofa de la libertad: modulacin romntica del idealismo postkantiano Herder, Lessing y Schiller como protagonistas de la Ilustracin alemana Fichte y la dialctica del yo Schelling y el idealismo como filosofa de la naturaleza Tema 4. El pensamiento dialctico de Hegel: la filosofa como ciencia especulativa Crtica a Kant, ruptura con Fichte y distanciamiento respecto a Schelling La maduracin de la dialctica en los escritos tempranos de Hegel Fenomenologa del Espritu: de la conciencia a la autoconciencia, de la razn al espritu, de la religin al saber absoluto. Dialctica y sistema: alienacin, contradicciones, negacin, mediacin y reconciliacin Filosofa del Derecho, filosofa de la religin, filosofa de la historia en clave de la verdad del todo Tema 5. La filosofa como crtica despus de Hegel La filosofa en un siglo de revoluciones: crisis del sistema e Izquierda hegeliana Feuerbach: materialismo antropolgico y crtica de la religin Kierkegaard: la dialctica de la interioridad y el salto de la fe Marx: la crtica de las ideologas en una filosofa de la praxis

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: 1. Fuentes Kant, I.: Crtica de la razn pura [1781/1787], Alfaguara, Madrid, 2002. Kant, I.: Ideas para una historia universal en clave cosmopolita [1784], Tecnos, M., 1987. Kant, I.: Crtica de la razn prctica [1788], Alianza, Madrid, 2000. Kant, I.: Crtica del juicio [1790], Austral, Madrid, 1995. Kant, I.: La religin dentro de los lmites de la mera razn [1793], Alianza, Madrid, 2009. Kant, I.: La paz perpetua [1795], Tecnos, Madrid, 1985. Kant. I.: La metafsica de las costumbres [1797], Tecnos, Madrid, 1989. Kant, I.: En defensa de la Ilustracin, Alba, Barcelona, 1999. Lessing, G.E.: Nathan el sabio [1779], Akal, Madrid, 2009. Schiller, F.: Kallias. Cartas sobre la educacin esttica del hombre [1795], Anthropos, Barcelona, 1990. Fichte, J.G.: El destino de hombre [1800], Austral, Madrid, 1976. Schelling, F.W.J.: Sistema del idealismo trascendental [1800], Anthropos, BCN, 1988.

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Hegel, G.W.F.: Escritos de juventud [1795-1800], FCE, Mxico, 1978. Hegel, G.W.F.: Fenomenologa del Espritu [1807], FCE, Mxico, 1966. Hegel, G.W.F.: Principios de la filosofa del Derecho [1821], Edhasa, Barcelona, 1999. Hegel, G.W.F.: Lecciones sobre la filosofa de la historia universal [1848], Alianza, M., 1986. Feuerbach, L.: La esencia del cristianismo [1841], Trotta, Madrid, 1998. Kierkegaard, S.: El concepto de angustia [1844], Orbis, Barcelona, 1984. Kierkegaard, S.: La enfermedad mortal [1849], Trotta, Madrid, 2008. Marx, K.: La ideologa alemana [1845], Grijalbo, Barcelona, 1970. Marx, K.: El Capital (Vol. I) [1867], FCE, Mxico, 1975. 2. Historias de la Filosofa y Diccionarios - Abbagnano, N.: Historia de la Filosofa - Copleston, F.: Historia de la Filosofa - Severino, E.: La filosofa moderna, Ariel, Barcelona, 1986. - Ferrater Mora, J.: Diccionario de Filosofa - Colomer, E.: El pensamiento alemn de Kant a Heidegger (3 tomos), Herder, Barcelona, 1990.

3. Monografas y bibliografa complementaria Sobre Kant y postkantismo: - Gmez Caffarena, J.: El tesmo moral de Kant, Cristiandad, Madrid, 1984. - Hffe, O.: Immanuel Kant [1983], Herder, Barcelona, 1989. - Lyotard, J.-F.: El entusiasmo. Crtica kantiana de la historia [1986], Gedisa, Barcelona, 2009. - Mndez Urea, E.: La crtica kantiana de la sociedad y de la religin. Kant, predecesor de Marx y Freud, Tecnos, Madrid, 1979. - Muguerza, J. y Rodriguez Aramayo, R.(eds.): Kant despus de Kant, Tecnos, M., 1989. - Rbade, S. y otros: Kant: Conocimiento y racionalidad (2 vols.), Cincel, Madrid, 1987. - Sprute, J.: Filosofa poltica de Kant [2008], Tecnos, Madrid, 2008. - Villacaas, J.L.: La quiebra de la razn ilustrada: Idealismo y romanticismo, Cincel, M., 1988. Sobre Hegel: - lvarez, E.: El saber del hombre. Una introduccin al pensamiento de Hegel, Trotta, Madrid, 2001. - Bloch, E.: Sujeto-Objeto (El pensamiento de Hegel) [1962], FCE, Madrid, 1982. - Hyppolite, J.: Gnesis y estructura de la Fenomenologa del Espritu de Hegel [1946], Pennsula, Barcelona, 1991. - Kng, H.: La encarnacin de Dios. Introduccin al pensamiento de Hegel [1970], Herder, Barcelona, 1979. - Lukcs, G.: El joven Hegel y los problemas de la sociedad capitalista [1948], Grijalbo, Barcelona, 1972.

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- Marcuse, H.: La ontologa de Hegel [1968], Martnez. Roca, Barcelona, 1970. - Marcuse. H.: Razn y revolucin, Alianza, Madrid, 1984. - Msmela, C.: Hegel: La desgraciada reconciliacin del espritu, Trotta, Madrid, 2001. - Ripalda, J.M.: El fin del clasicismo: A vueltas con Hegel, Trotta, Madrid, 1992. - Valls, R.: Del yo al nosotros. Lectura de la Fenomenologa del Espritu de Hegel, Laia, Barcelona, 1971. Sobre Feuerbach, Kierkegaard y Marx: - Kolakowski, L.: Las principales corrientes del marxismo. I- Los fundadores [1976], Alianza, Madrid, 1980. - Lwith, K.: De Hegel a Nietzsche. La quiebra revolucionaria del pensamiento en el siglo XIX [1939], Katz, Madrid, 2011. - Schmidt, A.: Feuerbach o la sensualidad emancipada [1973], Taurus, Madrid, 1975. - Schmidt, A.: El concepto de naturaleza en Marx [1962], Siglo XXI, Madrid, 2011. Otros: - Adorno, Th.W.: Dialctica negativa [1970], Akal, Madrid, 2005. - Apel, K.O.: La transformacin de la filosofa (2 vols.), 1972], Tauris, Madrid, 1985. - Habermas, J.:La modernidad: un proyecto inacabado, Ensayos polticos, Pennsula, Barcelona, 1988, pp. 265-283. - Habermas, J.: El discurso filosfico de la modernidad 1985], Taurus, Madrid, 1989. - Lvinas, E.: Totalidad e infinito. Ensayo sobre la exterioridad [1961], Sgueme, Salamanca, 1995. - Rosenzweig, F.: La estrella de la redencin [1976], Sgueme, Salamanca, 1997. -Wellmer, A: "La dialctica de modernidad y postmodernidad", en J. Pic (ed.), Modernidad y postmodernidad, Alianza, Madrid, 1988. - Wellmer, A.: Finales de partida. La modernidad irreconciliable [1993], Ctedra, Madrid, 1996. ENLACES RECOMENDADOS . METODOLOGA DOCENTE Exposicin por parte del profesor de las cuestiones bsicas de cada uno de los temas que componen el temario. Lectura y comentario de los pasajes principales de las obras ms relevantes en los diferentes temas tratados. Exposicin en clase por parte de los alumnos de los textos sealados para las clases prcticas. Esta exposicin ha de ser convenida y preparada con el profesor, y podr ser realizada individualmente o en grupo. Los alumnos habrn de leer tambin los artculos sealados por el profesor en torno a los temas

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expuestos. Sern debatidos en clase y los alumnos presentarn un comentario escrito de estos textos. Es imprescindible la asistencia y la participacin en clase.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Tem as del tema rio Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Primer cuatrim estre

Sesio nes teric as (hora s)

Sesio nes prcti cas (hora s)

Exposici ones y Exme seminari nes os (horas) (horas)

Etc.

Estudi oy Tuto trabajo ras Trabaj Tutoras indivi indi o en colectiv dual vidu grupo as del ales (horas (horas) alumn (hor ) o as) (horas ) 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0 0

Et c.

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7

1 2 2 2 3 3 4

3 2 2 2 2 3 2

1 2 2 2 2 1 2

0 0 0 2 0 0 0

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Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11

4 4 5 5

2 2 2 2

2 2 2 2

0 2 0 2 1 0 1

0 0 0 0

6 6 6 6

0 0 0 0

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La evaluacin se har conforme a los siguientes criterios: Se tendr en cuenta la asistencia a las clases y la participacin en las mismas. Prcticas de comentarios de texto: a lo largo del curso se propondrn diferentes textos para ser comentados en las clases prcticas. Cada estudiante tendr que exponer en pblico al menos una vez su comentario a alguno de los textos sealados. A lo largo del curso se harn dos ejercicios sobre los temas tratados (uno sobre Temas 1 y 2 y otro sobre Temas 3 y 4), habiendo un examen al final en el que se podr repetir alguno de los anteriores a la vez que se realiza el del tema 5. En los ejercicios, adems de la parte temtica, se harn comentarios de los textos correspondientes a cada parte. La exposicin personal en sesin de comentarios de textos es indispensable. La calificacin final resultar de la media de los ejercicios realizados (3), se hagan a lo largo del curso, o se hagan al final todos juntos.

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