ESCOLA EB 2,3/S DE MONDIM DE BASTO

GRUPO DE BIOLOGIA E GEOLOGIA – 11º B

CIÊNCIAS NATURAIS 7º ANO TURMA E

CONTEÚDOS OBJECTIVOS ESTRATÉGIAS BLOCOS

Terra no Espaço
1ºP
Terra – um Planeta com Vida

• Ciência, Tecnologia - Compreender o carácter dinâmico da ciência e a sua evolução. Debates

Sociedade e Ambiente - Reconhecer que o desenvolvimento científico é acompanhado pelo Fichas de trabalho 1
desenvolvimento tecnológico. Acetatos/Power-points
- Reconhecer a ciência como uma actividade Humana fortemente dependente Actividades do manual
dos factores sociais. Actividades de leitura
- Conhecer aspectos positivos e negativos do progresso científico para o ser
humano e para o ambiente.

• Terra viva - Reconhecer que a Terra é o único planeta do Sistema Solar onde existe vida
tal como a conhecemos.
- Conhecer as condições da Terra que permitiram a existência de vida. Fichas de trabalho 3
- Compreender o conceito de biodiversidade. Acetatos/Power-points
- Reconhecer a importância do microscópio na descoberta da célula. Actividades do manual
- Reconhecer a célula como a unidade básica de estrutura e função de todos Actividades de leitura
os seres vivos. Actividades práticas
- Conhecer os principais constituintes de uma célula.
- Compreender a diferença entre os seres unicelulares e pluricelulares.
- Reconhecer que todas as células têm formas, e dimensões diferentes,
conforme a sua função específica.
- Compreender a Terra como um sistema.
- Identificar os componentes de um ecossistema.
- Compreender o conceito de ecossistema.
- Identificar a existência de diferentes relações que ocorrem num ecossistema.
- Compreender o conceito de biosfera.
 CONTEÚDOS OBJECTIVOS ESTRATÉGIAS BLOCOS

Terra em transformação

Dinâmica externa da Terra - Conhecer os materiais constituintes da Terra.

- Reconhecer os minerais como unidades básicas das rochas.
• Rochas e minerais - Conhecer as diferentes propriedades dos minerais. Acetatos/Power-points 3
- Compreender a génese dos diferentes tipos de rochas. Actividades do manual
- Compreender o ciclo das rochas. Fichas de trabalho
- Conhecer origens e constituição dos diferentes tipos de rochas. Material de laboratório
- Compreender a sequência de fenómenos envolvidos no ciclo das rochas.
- Compreender a génese das rochas magmáticas.
- Relacionar o aspecto das rochas magmáticas com as condições em que
ocorre a sua génese.
- Relacionar a influência dos agentes externos com a formação de rochas
sedimentares.
- Compreender a importância da pressão e da temperatura nos fenómenos de
metamorfismo.
- Conhecer alguns tipos de rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas.

• Paisagens geológicas - Relacionar diferentes tipos de paisagens com os diferentes tipos de rochas. Acetatos/Power-points 1
- Reconhecer de que forma a água altera as paisagens. Actividades do manual
- Identificar aspectos típicos de paisagens magmáticas, sedimentares e Fichas de trabalho
metamórficas. Fichas informativas

A Terra conta a sua história

- Reconhecer a importância da Paleontologia para a reconstituição da história.

• Os fósseis - Conhecer o conceito de fóssil. Acetatos/Power-points 2
- Compreender o conceito de fossilização. Actividades do manual
- Conhecer as condições necessárias à formação de fósseis. Fichas de trabalho
- Distinguir os diferentes tipos de fossilização. Fichas informativas
- Compreender o conceito de fóssil vivo e conhecer exemplos. Actividades práticas
2ºP
- Explicar o princípio da sobreposição dos estratos. Acetatos/Power-points
• As grandes etapas da - Compreender a diferença entre idade relativa e idade absoluta. Actividades do manual
história da Terra 2
- Reconhecer que os fósseis constituem provas da evolução e da extinção das Fichas de trabalho
espécies. Fichas informativas
- Distinguir fósseis de idade e de fácies. Actividades práticas
 - Reconhecer que a história da Terra se encontra dividida em quatro grandes
eras geológicas.
- Relacionar algumas etapas geológicas com acontecimentos que marcaram a
vida na Terra.
- Reconhecer a importância da preservação do património geológico.

Acetatos/Power-points
Dinâmica interna da Terra - Conhecer a estrutura interna da Terra. Actividades do manual
- Identificar as diferentes camadas que constituem o nosso planeta. Fichas de trabalho
• Deriva dos continentes - Distinguir litosfera de astenosfera e mesosfera. Fichas informativas 4
e tectónica de placas - Compreender a Teoria da deriva dos continentes. Actividades práticas
. - Conhecer os argumentos a favor da deriva dos continentes.
- Explicar a razão pela qual a teoria da deriva dos continentes não foi aceite.
- Conhecer a morfologia dos fundos oceânicos.
- Compreender a Teoria da Tectónica de Placas.
- Conhecer o mecanismo das correntes de convecção.
- Identificar as principais placas litosféricas.

Acetatos/Power-points
- Identificar os mecanismos responsáveis pela deformação da crosta terrestre. Actividades do manual
• Consequências da - Distinguir dobras de falhas. Fichas de trabalho
tectónica de placas - Distinguir os diferentes limites entre placas tectónicas. Fichas informativas 3
- Relacionar o comportamento da actividade sísmica e vulcânica com a Actividades práticas
dinâmica da litosfera.
- Relacionar a formação das cadeias montanhosas com a mobilidade das
placas tectónicas.
- Relacionar a distribuição dos seres vivos na Terra como consequência da
dinâmica da litosfera.
 CONTEÚDOS OBJECTIVOS ESTRATÉGIAS BLOCOS

Consequências da Dinâmica 3ºP

Interna da Terra
- Compreender a definição de sismo.
• Actividade sísmica - Relacionar a ocorrência de sismos com a acção de forças que se Acetatos/Power-points
desenvolvem no interior da Terra. Actividades do manual 2,5
- Distinguir epicentro de hipocentro. Fichas de trabalho
- Relacionar a localização do epicentro com terramotos e maremotos. Fichas informativas
- Conhecer os aparelhos que registam os sismos.
- Conhecer as escalas que avaliam um sismo.
- Distinguir magnitude de intensidade sísmica e relacionar com as respectivas
escalas.
- Compreender a definição de isossista.
- Conhecer o risco sísmico em Portugal.
- Compreender a importância do cumprimento de normas gerais de segurança
para minimizar os efeitos dos sismos.

- Relacionar os fenómenos vulcânicos como evidência da actividade terrestre. 2,5

• Actividade vulcânica - Compreender os fenómenos de vulcanismo activo. Acetatos/Power-points
- Conhecer a constituição de um vulcão. Actividades do manual
- Relacionar os tipos de materiais emitidos pelos vulcões com as Fichas de trabalho
características da respectiva actividade vulcânica. Fichas informativas
- Distinguir diferentes tipos de actividade vulcânica. Actividades práticas
- Compreender a ocorrência das diferentes manifestações secundárias de
vulcanismo.
- Conhecer os riscos e os benefícios da actividade vulcânica.
- Localizar as principais zonas de grande intensidade vulcânica e sísmica do
planeta.
- Conhecer os métodos utilizados para o estudo da Terra.

TOTAL: 34 blocos (24 componente lectiva + 10 avaliação)