Primer Bloque

ESPAÑOL
Expresión oral
1.-Desarrolle la capacidad para expresar ideas y comentarios propios.
2.-Realice narraciones ordenadas de cuentos o experiencias personales.
3.-Comprenda y transmita instrucciones para la realización de juegos.
4.-Adquiera confianza para participar en conversaciones.

Lectura
5.-Escuche con atención la lectura de textos variados, realizada por el maestro.
6.-Participe activamente en lecturas realizadas por el maestro de: cuentos, rimas y canciones.
7.-Se familiarice con los distintos textos de la biblioteca en el salón: libros, periódicos, revistas, cartas, entre otros.
8.-Observe y comprenda la direccionalidad de la escritura.
9.-Inicie de manera formal la lectura de oraciones y textos breves.
Escritura
10.-Se inicie en el reconocimiento de la escritura como una forma de comunicación utilizada tanto dentro como fuera de la
escuela.
11.-Descubra la relación sonoro-gráfica.
12.-Inicie la escritura de: nombres propios, palabras de un mismo campo semántica, palabras para completar oraciones,
cuentos y relatos breves.
13 Reconozca y distinga los elementos del sistema de escritura (letras, signos de puntuación, etcétera).
Reflexión sobre la lengua
14.- Descubra la relación sonoro-gráfica.
15.-Distinga las palabras cortas y largas.
16.-Identifique inicios y finales iguales de palabras.
17.-Se inicie en el análisis de los elementos que forman las palabras escritas.
18.- Amplíe su vocabulario mediante: la identificación de palabras de significado opuesto, palabras de un mismo campo
semántico, así como de expresiones idiomáticas.

MATEMÁTICAS
Primer bloque

Los números, sus relaciones y sus operaciones

1.-Utilice los recursos con que cuenta (percepción visual, correspondencia uno a uno, conteo oral) para comparar
colecciones hasta de 15 objetos.
2.-Resuelva problemas sencillos, planteados oral a gráficamente, con diversos procedimientos.
Medición
3.-Compare directamente la longitud de diversos objetos.
Geometría
4.-Desarrolle la capacidad de percepción geométrica mediante manipulación, observación, dibujo de figuras y armado de
rompecabezas.
5.-Realice actividades que favorezcan el desarrollo de la ubicación del alumno en el espacio y en el tiempo.

Tratamiento de la información

6.-Resuelva problemas a partir de la información que contengan las ilustraciones del libro de texto y de otras fuentes.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Primer bloque

Los niños
1.-Reconozca los cambios más importantes de su historia personal.

2.-Designe algunas partes de su cuerpo, así como algunas características propias y de sus compañeros.

3.-Aprecie la importancia del cuidado y aseo de su cuerpo para la conservación de la salud y el bienestar físico y practique
hábitos adecuados de higiene y alimentación.

4.-Conozca algunos derechos de los niños: protección, alimentación, vivienda, salud, descanso, juego y diversión.
5.-Participe en las siguientes conmemoraciones cívicas: Defensa del Castillo de Chapultepec por los Niños Héroes, o
Inicio de la lucha por la Independencia Nacional

SEGUNDO BLOQUE
La familia y la casa
6.Conozca distintos tipos de familia, sus integrantes y parentesco, las actividades que realizan y las necesidades que
satisfacen como grupo social, así como los aspectos más importantes de su historia familiar.
7.Identifique los espacios y los servicios con que cuentan los diferentes tipos de casa.
8.Reconozca que la distribución de tareas y responsabilidades, la comunicación y el diálogo entre los miembros de la
familia son necesarios para lograr un ambiente de respeto y colaboración.
9.-Conozca y practique algunas medidas para prevenir accidentes en la casa.
10. Identifique al Sol como fuente de luz y calor.
11.-Participe en la conmemoración cívica del arribo de Cristóbal Colón a América.