Trminos bsicos de la investigacin Educativa

Epistemologa: Es una disciplina que se encarga de estudiar cmo se genera y se valida el conocimiento, pero aquel que es denominado como el conocimiento cientfico, ya que es reflexivo y elaborado con rigor producto de la investigacin cientfica. Conocimiento: Es un conjunto de informacin almacenada mediante los hechos o informacin adquiridos por el ser humanos a travs de la experiencia o la educacin, la comprensin terica o prctica de un asunto referente a la realidad. En el sentido ms amplio del trmino, se trata de la posesin de mltiples datos interrelacionados que son relativos a un campo determinado o la totalidad del universo. Conocimiento cientfico: Se refiere a aquel tipo de conocimiento que se relacionan entre s y que obtiene su desarrollo por medio de la investigacin cientfica, es decir el uso cuidadoso de mtodos y procedimientos debidamente certificados. Ciencia: Es el conjunto de conocimientos sistemticamente estructurados generados a partir de tcnicas y mtodos tales como la observacin de patrones regulares, el razonamientos y experimentacin en mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un mtodo cientfico. Investigacin: Proceso riguroso, crtico, sistemtico y emprico orientado a la obtencin de nuevos conocimientos, a travs de poner en prctica nuevas estrategias, conceptos lgicos y tcnicas estadsticas. Su aplicacin se da para la solucin a problemas o interrogantes de carcter cientfico o no. Actitud investigativa: Este trmino se refiere a la predisposicin de una persona al tratar de desentraar un problema y tratar de resolverlo, normalmente para que una persona logre esto debe ser creativo, curioso, crtico, sistemtico, coherente, realista, centrado y abierto a los nuevos cuestionamiento y pensamiento diferentes. Enfoque epistemolgico: Es un sistema de creencias acerca de la naturaleza del conocimiento cientfico y de la forma de acceder y producir el mismo, como medios de validacin o crticas, el cual lleva a ciertos patrones de desempeo y de realizacin y logros. Paradigma de investigacin: Es el conjunto de ideas, creencias, argumentos y actitudes, que construyen una forma para explicar una realidad. Normalmente, se gua a partir de la perspectiva del mundo de una serie de autores u/o cientficos, sin embargo los paradigmas no son nicos ni universales y dependen de la forma en que cada persona lo construye. Mtodos de investigacin: Procedimientos sistemticos que permiten descubrir las conclusiones en que se presentan ciertos fenmenos de manera tentativa, verificables mediante la observacin emprica, a partir de los cuales se pretende adquirir conocimientos con exactitud.

Diseo de investigacin: Es una planificacin de lo que se debe hacer para lograr los objetivos de estudio, es decir se refiere a la manera, como se dar respuesta a las interrogantes formuladas en la investigacin, por ello es fundamental para determinar la calidad de la misma. Paradigmas: Desde el punto de vista conceptual, este se refiere a un conjunto de teoras, que rigen las costumbres y las creencias establecidas, pues define y delimita todo lo que percibe la humanidad en lo psicolgico y filosfico. Ontologa: Es la rama de la metafsica que analiza las diferentes entidades fundamentales que forman componen el Universo. Muchos de los interrogantes pertenecientes al pensamiento filosfico se corresponden con este estudio; algunos ejemplos son la eterna bsqueda de la verdad acerca de la existencia de Dios, de las ideas (entidad de tipo mental) y de los nmeros (entidad abstracta). Hermenutica: es la interpretacin de textos segn la cual los hechos sociales son smbolos o textos que deben interpretarse en lugar de describirse y explicarse objetivamente. Praxis: Significa accin, de esta manera los conceptos abstractos se conectan con la realidad vivida. Teora: Son modelos cientficos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en funcin de los principios, supuestos y postulados, de la teora. asunciones de la misma. En aplicacin del mtodo cientfico, las teoras son modelos cientficos que permiten interpretar un conjunto amplio de observaciones, y hacer predicciones de nuevos fenmenos no observados. Mara de los ngeles Medina Rachedan C.I: 19.824.185