ESCALAR SGE TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE.

TCNICA DE EVALUACIN
LA OBSERVACIN

DESCRIPCIN
Permite evaluar los estados del desarrollo del proceso de aprendizaje de un alumno, tiene en cuenta ideas y principios que caracterizan al sujeto as como su creatividad e iniciativa. Es una conversacin intencional entre dos o ms personas; puede ser formal que es preparada previamente por el entrevistado o informal que se da de forma espontnea. Permite tener informacin relativa a un tema situacin o problema se aplica de manera escrita. Es un conjunto de preguntas estructuradas acerca de un tema, se aplica de manera escrita y sus respuestas son cortas. Es el estudio de la evaluacin de los grupos y de la posicin que en ella ocupan los individuos, ayuda a comprender y a descubrir las relaciones de grupo. Evala permanentemente el desempeo de los estudiantes en todas las acciones, en esta tcnica se evalan objetos como el cuaderno de apuntes, libreta de campo entre otros. Registra observaciones realizadas detalladas de las actitudes y comportamiento positivos o negativos del alumno. Su objetivo es que los estudiantes usen sus propias palabras para exponer un tema o situacin previamente establecido. Se plantean situaciones o problemas para que sean resueltos por los estudiantes mediante la utilizacin de sus conocimientos.

ENTREVISTA

LA ENCUESTA

CUESTIONARIO

TCNICAS SOCIOMTRICAS

ANLISIS DE CONTENIDO

REGISTRO ANECDOTARIO

EXPOSICIN TEMTICA

RESOLUCIN DE PROBLEMAS

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PRUEBA DE ACTUACIN Se presentan problemas o situaciones reales o simuladas en las cuales el estudiante desarrolla sus habilidades y destrezas que pueden ser evaluadas. Permite ejecutar el modelo de aprendizaje significativo mediante la apropiacin de la significacin de conceptos. Son diagramas que expresan las relaciones entre conceptos generales y especficos. Se refiere a todas las actividades que el estudiante realiza dentro y fuera de clase tales como trabajos, tares, ejercicios, etc, que son utilizados para recoger informacin acerca del proceso de aprendizaje. En este grupo encontramos el debate, la mesa redonda, el foro, el Philips 6.6, etc. Es la valoracin del aprendizaje del estudiante mediante la revisin de evidencias recopiladas por el estudiante durante su proceso de aprendizaje. Exige que el estudiante recuerde informaciones memorizadas. Exige que el estudiante reconozca estmulos visuales y los interprete. Exige que el alumno aplique informaciones y habilidades previamente aprendidas y sustente sus respuestas atreves de la argumentacin Mide el ingenio y creatividad del estudiante para resolver problemas. Mide aprendizajes que son requisito para la iniciacin o el avance de un curso Busca que el estudiante responda en una sola palabra o frase. Tambin conocida como frases incompletas busca que el estudiante participe en la construccin de una frase basado en afirmaciones que son previamente trabajadas en el aula.

MAPA CONCEPTUAL

TRABAJOS ESCRITOS

MTODOS SOCIALIZADOS

EL PORTAFOLIO

PRUEBA DE RECUERDO PRUEBA DE RECONOCIMIENTO

PRUEBA DE APLICACIN

PRUEBA DE INVENCIN PRUEBAS OBJETIVAS

PRUEBA DE RESPUESTA SIMPLE O CORTA PRUEBA DE COMPLEMENTO

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PRUEBA DE SELECCIN MLTIPLE Exige que el estudiante seleccione una respuesta que sea acorde con la pregunta entre varias opciones de respuesta. Busca que el estudiante responda una pregunta usando pares opcionales como si, no verdadero, falso, correcto, incorrecto. Busca que el estudiante haga parejas mediante la comparacin de la informacin de la informacin que registra una columna con respecto a otra. Exige que el estudiante organice los elemento de la informacin presentada a partir de un criterio determinado Establece si un par de palabras tiene el mismo significado o sentido opuesto. Busca que la respuesta este acompaada por una pequea argumentacin o justificacin. Consiste en presentarle al estudiante afirmaciones ciertas y herradas para que las identifique. Pide al estudiante que elimine un elemento que no tenga relacin con otro grupo de elementos. Expone un par de ideas o palabras correlativas y luego se pide que se elija la que las corresponda Presenta una proposicin y posteriormente el conjunto de razones que la justifiquen, el estudiante debe elegir la razn ms acertada.

PRUEBA DE RESPUESTA ALTERNATIVA

PRUEBAS DE ASOCIACIN O COMBINACIN

PRUEBA DE ORDENACIN

PRUEBAS DE SINNIMOS Y ANTNIMOS PRUEBA DE APRECIACIN

PRUEBA DE AFIRMACIONES

PRUEBA DE ELIMINACIN

PRUEBA DE ANALOGA

PRUEBA DE MEJOR RAZN